三年级语文下册期中综合复习专项基础练习及答案.docx

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三年级语文下册期中综合复习专项基础练习及答案

三年级语文下册期中综合复习专项基础练习及答案

班级：

_____________姓名：

_____________

拼音词组

1.看拼音，写词语。

shèngkāiwánshuǎdiàoyúyìběnzhèngjīng

（________）（________）（________）（_____________）

hé1ǒngyǒuqùguāncháyǐnrénzhùmù

（________）（________）（________）（_____________）

2.根据拼音写词语。

wǔdòngjiǎoyìnliúlèihuǒyànlǚxíng

luànzhuàngǒuěrqiángbìhuāngyěfāchóu

3.读拼音，写词语。

fúzhuāngqiángbìsuíbiàn

yáoyuǎnshìxiàngǎnshòu

zhǔnbèilǚxíngchìbǎng

4.看拼音，写词语。

jùlǒnɡǒuěrpíjuànhuābànxiédài

xīnshǎnɡjiāoàonuòruòqiānxūyúnchèn

5.读拼音，写词语。

jiāohuòkuājiǎngfúwùchènshān

fùzégǎndòngmòfēiniánjiāo

形近字词

6.辨字组词

拂（_________）捧（_________）历（_________）沾（_________）

佛（_________）棒（_________）厉（_________）粘（_________）

7.区别每组形近字并组词

娇（_________）肠（_________）狼（_________）性（_________）

骄（_________）场（_________）娘（_________）牲（_________）

8.比一比，再组词。

仿（_________）待（_________）魂（_________）值（_________）

芳（_________）侍（_________）槐（_________）植（_________）

9.比一比，再组词。

防（_______）铃（_______）仍（_______）泊（_______） 

访（_______）岭（_______）扔（_______）拍（_______）

10.比较并组词。

粗（________）怜（________）准（________）猜（_______）

组（________）冷（________）谁（________）静（_______）

句子训练营

11.按要求写句子。

1．方帽子为什么戴圆圆的头呢（连词成句，并加上标点）

_____________________________________________

2．老婆婆说：

“我什么都不怕，就怕漏！

”（改为转述句）

_____________________________________________

3．顾客噌的一下子跳起来：

“这么慢啊！

”（体会带点的部分，也仿照着写一句）

_____________________________________________

4．您要是在别的季节拿到新棉袄，也不得不由着性子穿上。

（用加点词造句）

_____________________________________________

12.按要求完成句子练习。

（1）人们把街道打扫得十分干净。

（改为“被”字句）

_____________________________________________

（2）多么可爱的草地！

多么有趣的蒲公英！

（用加点词语写一句话）

_____________________________________________

（3）把下面的句子补充为比喻句。

①数不清的红松、白桦……几百里连成一片，就像________。

②海底的岩石上生长着各种各样的珊瑚，有的像________。

（4）乌云和大雨一起从天空中倾泻下来。

（修改病句）

_____________________________________________

13.按要求写句子。

（1）说出的话难道可以不不算数吗？

（改为陈述句）

_____________________________________________

（2）老师讲的事深深地感激了同学们。

（修改病句）

_____________________________________________

（3）妹妹笑了。

（扩句）

_____________________________________________

（4）我这样做是对的。

（改为反句句）

_____________________________________________

14.按要求完成句子练习。

1．一定是乌云遮住了他们的眼睛。

（改写成“把”字句）

________________________________

2．难道蜻蜓不是我们的朋友吗？

（换一种说法，意思不变）

________________________________

3．这是一个景色优美、风景秀丽的地方。

（修改病句）

_____________________________________

4．我们要养成讲究卫生。

（修改病句）

_____________________________________

15.按要求改写句子。

（1）小红不小心把家里的花瓶打碎了。

（改为“被”字句）

___________________________________

（2）赵州桥十分坚固。

赵州桥十分雄伟。

（用关联词语连成一句话）

___________________________________

（3）山溪像玉带一样平静。

（仿写比喻句）

___________________________________

（4）草地上有几只数不清的小鸡在悠闲地散步。

（修改病句）

___________________________________________

（5）老婆婆说：

“唉！

管他狼哩，管他虎哩，我什么都不怕，就怕漏！

”（用自己的话转述这句话）

____________________________________________________________

（6）孩子们觉得方帽子又奇怪又不舒服。

（用加点的词写句子）

___________________________________________

课内填空

16.古诗填空。

1.________________________，山寺桃花始盛开。

2.长恨春归无觅处，____________________________。

3.借问酒家何处有，_____________________________。

4.________________________，遍插茱萸少一人。

5.泥融飞燕子，________________。

17.根据积累填空。

1.人间四月芳菲尽，__________________。

2.路人借问遥招手，__________________。

3.眼见为实，_______________。

4.人谁__________？

过而___________，善莫大焉。

18.根据课文内容填空。

1．《绝句》和《惠崇春江晚景》都是描写的________（季节）的景色，里面描写的动物有___________________________。

2．《清明》这首诗描写的是_____节时路上的情景，“借问酒家何处有？

”的下一句是_______________。

3．在《我变成一棵树》一文中，英英不想回家吃饭，想的是自己变成_____________。

4．犯错不要紧，只要知错能改就是好孩子。

关于“改过”的名言我知道有：

___________。

19.根据题目要求完成练习。

1．老婆婆说的“漏”是指__________，老虎以为的“漏”是指________________。

2．你认为方帽子好，还是圆帽子好？

说明理由。

____________________________________________

3．学了《枣核》这一课，你认为“枣核”是个怎样的孩子？

（至少概括三点）

_____________________________________________

4．本单元，我们读了《方帽子店》《漏》《枣核》等有趣的故事，想想你还读过哪些有趣的故事。

给大家简单介绍一下吧。

故事名称：

________________________________

主要人物：

________________________________

告诉我们的道理：

__________________________

20.课文直通车。

1．《不懂就要问》一文讲的是___小时侯在私塾读书，为了弄懂书里的意思，大胆地______的事。

2．《去年的树》中，鸟儿______的品质深深感动了我们。

3．《在牛肚子里旅行》一文，青头蟋蟀遇事_____，最终使红头蟋蟀顺利脱险。

4．《山行》这首诗向我们展现出一幅____图。

诗中描写_____、_____、_____、_____等景物，体现了诗人对秋天的______之情。

阅读理解

21.课外阅读。

一天早晨,父亲做了两碗荷包蛋面条。

一碗鸡蛋卧在上面,一碗上边无蛋。

父亲问儿子:

“吃哪一碗?

”“有蛋的那碗!

”儿子指着卧蛋的那碗。

“让爸爸吃那碗有蛋的吧!

”父亲说,“孔融七岁能让梨,你十岁啦,该让蛋啦!

”“孔融是孔融,我是我,不让!

”儿子态度坚决。

待儿子吃完,父亲开始吃。

当然父亲碗里藏了两个荷包蛋,儿子看得分明。

“记住:

想占便宜的人,往往占不到便宜!

”父亲指着碗里的荷包蛋告诫儿子。

儿子显出一脸的无奈。

第二次,父亲又做了两碗荷包蛋面条。

一碗蛋卧上边,一碗上边无蛋。

“孔融让梨,我让蛋!

”儿子笑着端起了无蛋的那碗。

儿子吃到底,也不见一个蛋。

父亲的碗里上边卧一个,下边藏一个,儿子看得分明。

“记住:

想占便宜的人,可能要吃亏!

”父亲指着蛋教训儿子说。

第三次,父亲又做了两碗荷包蛋面条,还是一碗蛋卧上边,一碗上边无蛋。

父亲问儿子:

“吃哪碗?

”“孔融让梨,儿子让面,爸爸您是大人,您先吃!

”儿子手一伸做“绅士”状。

“那我就不客气了!

”父亲端过上边卧蛋的那碗,儿子发现了自己碗里也藏着荷包蛋。

“不想占便宜的人,生活也不会让他吃亏!

”父亲意味深长地对儿子说。

1．本文三次引用了“_________”的历史故事来增添文章的情趣。

2．请概括出三次吃面情节的共同点。

________________________________________

3．短文中最能表现中心思想的是哪一句?

用“　　”画出来。

4．这篇文章中,父亲告诉儿子一个怎样做人的道理?

_________________________________________________

5．请给短文起一个合适的题目:

《____________》。

22.阅读下面的选文，回答问题。

埃文卖柠檬水

回到外面埃文就开始工作了。

①首先，他去饮水机那里接了几罐水，倒入浓缩柠檬汁兑成柠檬水，然后他挂出一块蓝色的大招牌，上面写着：

“本镇最低价，柠檬水每杯2块钱。

”

他刚刚准备好，客人们就源源不断地拥来，排起了长队。

整整一个小时，他都在不停地倒柠檬水。

这天气太容易让人口渴了。

②当第四罐柠檬水快倒空的时候，埃文心里忍不住得意：

“我真是个柠檬水大王。

”

（选自《柠檬水大战》）

[注]暑假过后，埃文就要升入四年级了。

埃文和他的妹妹杰茜进行了一场“柠檬水大战”——看谁暑假里卖柠檬水赚的钱多？

1．结合文章的内容，说说“源源不断”的意思。

源源不断：

__________________

2．选文画横线的句①和句②是怎样描写人物的？

选一选。

句①：

___________句②：

__________

A．心理描写。

B．动作描写。

3．读了画横线的句②，你认为埃文卖柠檬水的心情是怎样的？

（）

A．得意。

B．失落。

4．暑假里，埃文卖柠檬水赚钱，你赞成吗？

为什么？

________________________

23.阅读课内片段，完成练习。

老婆婆说：

“唉！

管他狼哩，管他虎哩，我什么都不怕，就怕漏！

”

老虎趴在驴圈里想：

“翻山越岭我什么都见过，就是没见过‘漏’，莫非‘漏’比我还厉害？

”

贼蹲在屋顶上想：

“走南闯北我什么都听说过，就是没听说过‘漏’，莫非‘漏’比我还厉害？

”

老虎吓得浑身发抖，贼听得腿脚发软。

贼心里害怕，脚下一滑，扑通从屋顶的窟窿里跌下来，正巧摔到虎背上。

老虎未料到房上会有东西掉下来，心想：

“坏事，漏’捉我来了！

”撒腿就往外跑。

1．用下面的词语写句子

莫非：

_______________________________________________________________

2．听了老婆婆的话，老虎和贼分别是怎样想的？

用“____”画出来。

3．老虎和贼的表现分别是怎样的？

老虎：

_______________________贼_______________________________

4．有一个成语能够准确地概括老虎和贼的行为，这个成语是（）。

A．贼喊捉贼B．做贼心虚C．明知山有虎，偏向虎山行

24.阅读下面的短文，做一做后面的练习。

老槐树

校园里有一棵老槐树，高大、粗壮。

说它高大，一点也不过分，它的树梢快要碰到三层楼的楼顶了。

说它粗壮，确实够惊人的，它那灰褐色的树干，两个小朋友也合抱不过来。

那笔直的树干撑起巨大的树冠，活像一把张开的绿色大伞。

茂密的树叶把阳光遮得严严实实，同学们最爱在大树下游戏、玩耍。

一阵阵风吹过树梢，树叶哗啦啦地响，似乎老槐树也同我们一起发出了欢笑。

1．写近义词

确实——（________）似乎——（_________）

2．在文章中找出下面词语的反义词

矮小——（_________）稀疏——（_________）

3．校园的老槐树有多高？

有多粗？

_________________________

4．短文是围绕哪一句话来写的？

请用横线画出来。

5．找出文中的比喻句，用波浪线将它画出来。

你能仿照它也写一个比喻句吗？

25.阅读短文，回答问题。

______________

有个孩子无意中把一颗杏核埋在墙脚下边。

杏树苗居然冲破坚硬的壳和多石的土地，向蓝天露出笑脸。

不久，这个孩子发现了这棵孤孤单单的杏树。

“嘻，这是什么树苗？

把它的尖儿掐了，看它能长成什么怪样！

嘻，嘻！

”

杏树受了伤害，却没有死，在掐去尖儿的地方长出两枝小杈。

“这是什么东西？

怎么到墙脚下来了！

”孩子的父亲觉得奇怪，不由分说，用斧头从根部砍断杏树。

杏树流着眼泪在雪下过了一个严酷的冬天。

春天一到，它又抽出芽来。

当它到了开花的年龄的时候，孩子的爷爷又觉得碍眼，便锯去了它的几个枝杈。

掐尖、斧砍、锯杈都没有熄灭杏树心中的火焰。

当一个春天又到来的时候，杏树终于长到大墙的外边，开出了鲜艳的花朵。

很多小鸟来赏花，它们望着杏树伤痕斑斑、弯曲的身躯，“啊！

”地惊叫一声，“你靠什么力量活下来，又开出了这样美丽的鲜花？

”

杏树回顾着自己走过的艰辛道路，沉思很久，最后深情地说：

“希望，还有信念。

”

1．写出下列词语的近义词。

居然——（________）奇怪——（________）艰辛——（________）

2．给短文加上合适的题目，写在文前的横线上。

3．文中画“”的句子中，“杏树心中的火焰”指什么？

如何理解这句话？

_______________________________________

4．是什么原因造成杏树的身躯“伤痕斑斑、弯曲”？

_________________________________________

5．杏树历尽磨难，是靠什么力量活下来的？

读了短文，你受到了什么启发？

_________________________________________

写作

26.按要求写作。

题目：

真快乐

我们的生活像一幅七彩的图画。

在教室里学习，在操场上和同学一起游戏，在小河边钓鱼，在田野里观察小动物……你总能从一些活动中找到快乐。

请选择其中的一件事，以“真快乐”为题，把经过写下来。

要求：

1．把题目补充完整；2．注意正确使用标点符号，不出现错别字；3．句子通顺，表述清晰；4．表达出当时快乐的心情。

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27.按要求作文。

题目：

美丽的

美丽的景物能够陶冶情操，愉悦心情。

我们的祖国有许多风景优美的地方，你到过哪里呢？

那里什么地方最吸引你，让你流连忘返？

快来给大家介绍一下吧！

写作时，可以用上你学过的好词佳句。

先把题目补充完整，再写一篇不少于300字的习作。

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