仁爱英语7年级下册U5T2学科讲义有答案.docx
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仁爱英语7年级下册U5T2学科讲义有答案
Unit5Topic2Afewstudentsarerunningaroundtheplayground
【基础知识巩固】
U5T2SA
1Areyoudoingyourhomework?
是现在进行时的一般疑问句，
肯定回答：
Yes,主语+be；
否定回答：
No,主语+be+not。
e.g.—Areyoureadingbooks?
你在看书吗？
—Yes,Iam./No,I’mnot.
是的，我在看书。
/不，我没在看书。
【即时演练】
----Areyoudoingyourhomework?
----.（肯定回答）
----.（否定回答）
2Wouldyouliketoplaybasketball?
你要不要去打篮球呢？
Wouldyouliketodo...?
你想或愿意做……吗？
=Doyouwanttodo...?
【即时演练】
----Mr.Black,wouldyoulikewithus?
---Yes,Idon’tdrivemycartoday.
A.totakeacarB.towalkC.walking
U5T2SB
1MayIborrowsomeWorkbooks？
我可以借一些仁爱英语练习册吗？
此句是表达请求允许的句型。
may在此表示请求对方许可，
常用Yes,please./Yes,ofcourse./Certainly.等来作肯定回答。
e.g.—MayIcomein?
我可以进来吗？
—Yes,please.可以，请吧。
当作否定回答时应用mustn’t。
e.g.—MayIuseyourphone?
我可以用你的电话吗？
—No,youmustn’t.不，不可以。
21）lookfor意为“寻找”，强调找的动作；
find意为“找到、发现”，强调找的结果。
e.g.I’mlookingformypeneverywhere,butIcannotfindit.
我在到处找我的钢笔，但我没找到。
2）ontheshelves意为“在架子上”，shelf复数为shelves。
31）英语中借东西可以用borrow,lend,keep来表达。
borrow表示主语借进，borrowsth.fromsb.向某人借某物。
e.g.MayIborrowapenfromyou?
我可以向你借支钢笔吗？
lend表示主语借出，
lendsb.sth.（lendsth.tosb.）把某物借给某人。
e.g.Icanlendyouabook.我可以借给你一本书。
keep表示借多长时间，意为“保存，保留”。
e.g.Youcankeepthebookfortwodays.这本书你能借两天。
2）howlong意为“多长时间,多久”；howoften意为“多久一次”
e.g.Howlongisthecourse?
这门课程开多久？
Howoftendoyougotothegym?
你多久去一次体育馆？
41）return意为“归还”，还可以用giveback来表达。
returnsth.（tosb.）=givesth.backtosb.把某物还给某人。
e.g.Pleasereturnthebooktomenow.
=Pleasegivethebookbacktomenow.请现在把书还给我。
2）ontime意为“准时，按时”。
e.g.Wemustgettoschoolontime.我们必须按时到校。
intime意为“及时”。
（区别技巧：
埃I及：
I开头的是及时）
e.g.Thenursegetsthereintime,andsheislookingafterthelittleboynow.
护士及时赶到那儿，她现在正在照顾那个小男孩。
5Thankyouallthesame.
是当你向别人寻求帮助，但别人无法帮助你时你作的回答。
6LostandFound
“失物招领处”，作为标志时，首字母需大写。
7CanIhelpyou?
是服务员的常用语，不同的场合具有不同的含义。
类似的还有：
MayIhelpyou?
/WhatcanIdoforyou?
/IsthereanythingIcandoforyou?
等。
U5T2SC
1showsb.around领某人参观；带某人巡视
e.g.UncleWangisshowingusaroundthefarm.
王叔叔正带着我们参观农场。
2few很少。
few修饰可数名词复数，意为“几乎没有”，表示否定含义；
afew后接可数名词的复数，意为“几个，一些”，表示肯定的含义。
e.g.afewdays几天；fewapples几乎没有苹果。
little和alittle修饰不可数名词。
little表示否定的含义，alittle表示肯定的含义。
e.g.Ihavelittlewater.我几乎没水了。
（有否定含义）
Ihavealittlewater.我有一点儿水。
（有肯定含义）
3writealetter写信
write（aletter）tosb.给某人写信
e.g.MariaiswritingtoKangkang.玛丽亚在给康康写信。
write（aletter）backtosb.给某人回信
e.g.Kangkangiswriting（aletter）backtohisfriend.
康康在给他的朋友回信。
3atthebackof意为“在……后部”。
指在范围内部的后部。
e.g.atthebackofahouse在屋子的后部
U5T2SD
1Herearesomephotosofhis.他的一些照片在这儿。
1）此句是倒装句。
here,there等副词置于句首时，经常与go,come等动词连用。
主语如为普通名词全句需要完全倒装；主语如为代词，不需倒装。
e.g.Theregoesthebell.铃响了。
Herehecomes.他来了。
2）somephotosofhis他的一些照片，此处是双重所有格的用法。
of后可以是名词性物主代词，也可以是表示具体的人的名词所有格。
e.g.afriendofmyfather’s我父亲的一位朋友
2HeisrunninginthegyminPicture1.
图片一中他正在体育馆里面跑步。
Picture1此处意为“第一张照片”，通常译为“图画一”。
picture第一个字母要大写。
类似的有：
Lesson1第一课；Room302302房间；No.5五号
3Helookshappybecausehelovesswimming.
他看上去开心，因为他喜欢游泳。
1）becausehelovesswimming是because引导的原因状语从句，常用来回答why问句。
e.g.—WhydoyouwanttovisittheGreatWall?
你为什么想去参观长城？
—Becauseit’sverywonderful.因为它非常雄伟。
41）talktosb.=talkwithsb.和某人交谈
e.g.Ioftentalkto/withhim.我经常和他谈心。
2）Japanese作形容词，意为“日本的”。
作名词意为“日本人”时，其单复数形式相同。
e.g.threeJapanese三个日本人
5also也，常用于句子中；too也，用于句末，通常有逗号与前面句子隔开。
e.g.Healsolikesapples.=Helikesapples,too.他也喜欢吃苹果。
6oneday（将来或过去）有一天
e.g.IwillgotoHongKongoneday.总有一天我会去香港。
3、重点词语和句子
1.Computerroom电脑室2.dininghall食堂
3.teachers`office教师办公室4、classroombuilding教学楼
swimmingpool游泳池inthelibrary在图书馆
4.inthedormitory在宿舍里inthedininghall在食堂里
5.ontheplayground在操场上atthemoment=now此刻，现在
6.cleanthedormitory打扫宿舍cleanthebedroom打扫卧室
7.cleantheclassroom打扫教室cleantheblackboard擦黑板
8.makecards制作卡片Wouldyouliketo–？
你想做--吗？
9.Goodidea!
好主意Seeyousoon一会儿见
10.playcomputergames玩电脑游戏MayIborrow---我可以借----吗？
11.afew几个，一些Ren’aiProjectEnglishworkbooks仁爱英语练习册
12.ofcourse=sure=certainly当然ontime准时
13.intime及时manystudents许多学生
14.dowellin=begoodatsth/doingsth在------做得好
15.dobetterin在------做得更好ontheshelf在书架上
16.return=giveback归还It’sapleasure不用谢
17.Thankyouallthesame还是要谢谢你lostandfound失物招领处
18.lookingfor寻找somemoney一些钱
19.apictureofmyfamily一张全家福照片thankyouallthesame还是要谢谢你
20.schoolstudentcard学生卡apairofpants一条裤子
21.apairofshoes一双鞋twopairsofshoes两双鞋
22.singingintheroom在房间里唱歌dancinginthegym在体育馆跳舞
23.swimminginthegym在体育馆游泳showsbaround带领某人参观
24.inthecenterof=inthemiddleof在------的中间，在------的中央
25.ontheleft在左边ontheright在右边
26.nextto在------隔壁，在------旁边，紧挨看，靠近
27.atthebackof在------后部，在------后面
28.neartheplayground在操场的附近inthegym在体育馆里，在健身房里
29.intheswimmingpool在游泳池里talkabouttheirfamilies谈论他们的家庭
30.Attention,please!
请注意！
between------and------在------和------之间
31.stampcollectionshow集邮展schoolhall学校大厅
32.everySaturday每个星期六heisrunning他在跑步
33.inpicture1在第一张照片里inpicture2在第二张照片里
34.look（looks）happy看起来高兴loveswimming喜欢游泳
35.talktoaJapanesegirl和一个日本女孩交谈playtheguitar弹吉它
36.intheclassroom在教室里intheoffice在办公室里
37.inthedormitory在宿舍ontheplayground在操场上
Grammar
现在进行时是表示说话之时或现阶段正在或一直进行或发生的动作。
（1）现在进行时的构成
现在进行时由“be（am, is, are）+v.-ing”构成。
其主要句型有：
1）肯定句：
主语+be+v.-ing+sth.
2）否定句：
主语+be+not+v.-ing+sth.
3）一般疑问句：
Be+主语+v.-ing+sth.?
其回答：
Yes,主（代）+be./No,主（代）+be+not.
（2）表示现在或说话时正在进行的动作，常与now, at the moment连用，有时也和look, listen, at six o’clock等词连用。
（3）动词v.-ing的构成形式
1.动词词尾直接+ing:
help-helpingclean-cleaningdo-doing
2.动词词尾以不发音哑e结尾的动词去e+ing:
make-makingwrite-writing
3.闭音节末尾只有一个辅音字母时，双写末尾辅音字母+ing:
sit-sittingrun-runningbegin-beginning
4.少数几个以ie结尾的单音节动词，须变ie为y,再加ing:
die-dyinglie-lying
用现在进行时完成下列句子:
1.What______you________（do）?
2.I____________（sing）anEnglishsong.
3.What_____she____________（drink）?
4.He___________（drive）acar.
5._____you_______（fly）akite?
Yes,_______.
【典型例题讲解】
Ⅰ.单项选择。
（10分）
（）1.—Mr.Greengetsupveryearlyeverymorning.
—Yes,sohealwaysgoestowork______time.
A.onB.atC.nextD.this
（）2.—Wouldyouliketocomeandplaysoccer,Jim?
—_____
A.No,Iwouldn’t.B.Goodidea!
C.Thankyou.D.You’reright.
（）3.—WhereareJimandTom?
Theirmotherislookingforthem.
—They_____overthere.
A.runB.runsC.arerunningD.running
（）4.—LinTao,doyouwanttovisittheGreatWall,_______?
—Sure,WenWei______wantsto.
A.also;tooB.too;tooC.too;alsoD.also;also
（）5.—Excuseme,_____Iborrowthisbook?
—Ofcourse.
A.amB.mayC.mustD.where
（）6.—HowlongcanI_____theVCD?
—Aweek.
A.borrowB.seeC.buyD.keep
（）7.—Whatareyoudoing?
—I’m_____myEnglishbook.
A.lookingafterB.lookingatC.lookingforD.lookinglike
（）8.—Couldyougiveme_____Englishnewspapers?
—Ofcourse.Hereyouare.
A.alittleB.alotC.afewD.much
（）9.—Youmust_____alettertoyourmothertomorrow.
—Well,Iwill,Dad.
A.writeB.towriteC.writetoD.writing
（）10.—Excuseme,doyouhaveanybasketballs?
—Sorry,wedon’thaveany.
—_____
A.Oh,Iwanttobuyit.B.Thankyouallthesame.
C.Bye-bye.D.Itdoesn’tmatter.
【随堂练习巩固】
Ⅱ.情景交际。
（5分）
从Ⅱ栏中找出Ⅰ栏的答语。
其中有一项是多余的。
（）11.WhereisJane?
A.Threeweeks.
（）12.Whataretheydoing?
B.Yes,heis.
（）13.Wouldyouliketoplaysoccer?
C.Sheisinthelab.
（）14.HowlongcanIkeepit?
D.Goodidea!
（）15.IsTomhavinglunchathomenow?
E.No,Iwouldn’t.
F.Theyaredancing.
Ⅲ.完形填空。
（10分）
Itisrainingoutside.Abus16atasmallbusstop.Aman17outofthewindow.Heseesawoman.Sheisselling18.Themanwants19acake.Buthedoesn’twanttogooutbecauseitisraining.Themanseesaboy.Theboyis20thewindow.“Comehere,boy,”themansays,“Doyouknow21thecakeis?
”“Twentyfen.”theboysays.Theman
22theboyfortyfenandaskshimtobuytwocakes.“Oneisforyouand23isforme,”hesaystotheboy.After24minutes,theboycomesback.He25acake.Hegivesthemantwentyfenandsays,“Sorry,thereisonlyonecakeleft.”
（）16.A.stopB.isstoppingC.stoppingD.stops
（）17.A.looksB.lookC.islookingD.arelooking
（）18.A.cakeB.breadC.cakesD.flowers
（）19.A.buyB.buysC.tobuyD.buying
（）20.A.nearB.onC.inD.of
（）21.A.howmuchB.howmanyC.whoseD.what
（）22.A.buysB.borrowsC.sellsD.gives
（）23.A.anotherB.theothersC.oneD.theother
（）24.A.muchB.aC.afewD.alittle
（）25.A.haveB.ishavingC.havingD.Has
【课后强化练习】
Ⅳ.阅读理解。
（30分）
（A）
LOST
Myschoolstudentcard.
MynameisJames.
Pleasecall7358-6623.
Thankyouverymuch!
FOUND
Araincoat.
It’sblue.
PleasecalltheLostandFound.
Tel:
7267-8834
Michael:
IsthatyourwatchattheLostandFound?
Steve
Isthisyourschoolbag？
Thebagisblack.
CalltheLostandFound.
Tel:
7267-8836
根据表格内容，判断正（T）误（F）。
（）26.Ifyoufindastudentcard,youcancall7358-6623.
（）27.Jamescan’tfindhisblueraincoat.
（）28.Michael’swatchisattheLostandFound.
（）29.Steve’sschoolbagisblack.
（）30.Youcancall7267-8834tolookforyourlostraincoat.
（B）
MynameisHanMei.I’maChinesegirl.I’m14yearsold.NowIamstudyingatNo.1Highschool.
Ourschoolisverybigandnice!
Therearesixbuildingsinit.Theclassr
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