人教版三年级语文下册单元整合测试题.docx

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人教版三年级语文下册单元整合测试题

人教版三年级语文下册第一二单元测试题   

一、读拼音写词语和句子。

 límínɡ   zhànlán diāozǒu  zhòujiànɡ   wǔdǎo

（    ） （    ）（    ） （   ）  （    ）

Shíbì   piānpiānqǐwǔ qīnɡcuì  fùbù  sìyǎnɡ

（    ） （     ）（    ）（    ） （    ）

二、把下面的四字词语填完整.9

（  ）有（  ）有 （  ）（  ）交迫  （  ）千（ ）万

各（  ）各（  ）（  ）（  ）葱葱  万（   ）千（  ）

又（ ）又（ ）  （   ）彩夺（ ）   （  ）（ ）挤挤

四、对对子。

（清）对（浊）  （廉）对（  ）   （  ）对（罪）

（勤）对（ ）  （ ）对（劣）    （  ）对（ ）

五、我会背。

2

1、万壑树参天，        。

2、            ，竹溪村路板桥斜。

3、不知细叶谁裁出，                   。

4、              ，无边光景一时新。

六、下面句子中，是比喻句的用对号表示。

1、太阳像个火球，跳出了海面.            （    ）

2、此刻，我似乎看到了无边的大海和涌起的浪花。

     （    ）

3、小明想像他姐姐一样，当个医生。

          （    ）

4、老师像妈妈一样关心我们。

             （    ）

七、找出句子中的错别字

1、春天到了，老师代领我们去田野撒步。

（     ）（     ）

2、忘着善良的老师，王小明望记了疲劳，流下了激动的泪水。

（     ）（     ）

3、她座下来，极力忍住，才没让眼泪调下来。

（     ）（     ）

八、阅读短文，回答问题。

（一）荷花（片断）11

（）有的才展开两三片花瓣儿。

（）荷花已经开了不少了。

荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。

（）有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。

（）有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要【     】似的。

（）白荷花在这些大圆盘之间【   】出来。

  1、请把以上几句话按课文中的顺序排列，在括号里填上序号。

  2、请在文中方框内填上合适的词语。

  3、请画出文中的一个比喻句。

  4、我能照样子写词语。

 挨挨挤挤                   

5、短文生动地描绘了白荷的    、      、       三种形态。

（二）大象想做一条裤子，用长鼻子卷着（zháozhe）一块布走来走去，急得直出汗。

他走着走着，遇到了狗熊。

  狗熊说什么事把你急成这样

  大象说我想做条裤子可是自己不会做

  狗熊［满意得意］地说：

“这很［简单简略］，我比您巧得多，我给您做吧!

”

  狗熊接过布，很快就裁（chái cái）完了。

他越看越肥，［使便］用剪子把裤［脚腿］剪瘦了点儿。

做成以后，他把裤子穿在自［己已］的身上，看了看，还是肥。

他自言自语地说：

“这裤子怎么肥得像水桶，还得（dé děi）往下剪。

”狗熊［脱 拖］下裤子剪了又剪，去了又去，把裤子缝好又试了试，这回不肥也不瘦。

他高兴地说：

“大象穿上一定很合身。

”

  狗熊捧着做好的裤子，十分得意地向大象家里走去。

1、在文前横线上给短文加个题目。

2、划掉（  ）中不正确的音节。

3、划去［ ］中用得不对的字、词。

4、给第二、三自然段加标点。

5、你喜欢狗熊吗？

为什么？

人教版三年级语文下册第三四单元测试卷

第一部分 基础积累与运用（45分）

一、我看拼音写词语。

（12分）

kū lonɡ    jiē fɑnɡ    bēi cǎn      xiàn  mù 

（        ）    （         ）   （         ）    （          ）

 dài  tì        dīnɡ zhǔ     shú xī       fènnù  

（       ）（         ）     （         ）     （       ）

yuán ɡù     qīpiàn        yù  hé      wèi  ɡuó  

（       ）   （        ）   （         ）     （         ） 

二、我会比一比，再组词。

（8分）

悔（     ）   晌（     ）   悦（     ）  截（    ）

诲（     ）   响（     ）   说（     ）  载（    ）

具（     ） 暮（    ） 捧（     ）既（    ）

俱（    ）  慕（    ）  棒（     ）即（    ）

三、我会给多音字组词。

（2分）

        mò（       ）                      quān（       ）

   没                             圈

         méi（       ）                      juàn（       ）

四、我会选择合适的词语填空。

（8分）

审视   注视

1．翠鸟一动不动地（     ）着水面。

2．经过这次教训，我要重新（     ）自己的言行。

严厉   严格

3．小红处处（     ）要求自己，是我们学习的榜样。

4．今天，我上学迟到子，受到了老师（     ）的批评。

教育   教诲

5．老师天天（     ）我们要好好学习。

6．我虽然离开了母校，但是王老师对我的（     ），使我永远不忘。

爱惜  珍惜

7、学了《和时间赛跑》这篇课文，我懂得了要（    ）生活。

8、每个少先队员都要（     ）公共财物。

五、我会填。

（5分）

1、亲身下河知深浅，                 。

2、                 ，鸟笼里飞不出雄鹰。

3、日日行，             ；常常做，             。

4、                  ，老大徒伤悲。

5、花有重开日，                       。

六、我会照样子，把句子换一种说法。

（4分）

例：

马跑得越快，离楚国不就越远了吗？

   马跑得越快，离楚国就越远了。

1．这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？

2．你像他那样认真学习，能不取得好的成绩吗？

七、把下列错乱的句子整理成一段通顺的话。

（4分）

（     ）我独自在街上走着，听见克莱蒂从后面跟上来。

（     ）终于挨到放学。

（     ）他走近了我，我举起了戒尺。

（     ）我手里拿着戒尺站住等他。

八、我知道（2分）

《南辕北辙》这则寓言告诉我们：

①只要做好充分准备，就不怕路途遥远。

（   ）

②只要有决心，再难的事也能做得到。

（   ）

③比喻行动与目的相反，做事背道而驰。

（   ）

第二部分：

阅读积累与运用（25分）

（一）我会阅读短文，回答问题。

（12分）

老师让这几个同学回到自己的座位上，然后和颜悦色地说：

“提起杨桃，大家都很熟悉。

但是，看的角度不同，杨桃的样子也就不一样，有时候看起来真像个五角星。

因此，当我们看见别人把杨桃画成五角星的时候，不要忙着发笑，要看别人是从什么角度看的。

我们应该相信自己的眼睛，看到是什么样的就画成什么样。

”

这位老师的话同我父亲讲的是那么相似。

他们的教诲使我一生受用。

1．我会在文中找出下列词语的反义词。

（3分）

陌生—（     ）   怀疑—（     ）   哭—（   ）

2．我会选词填空。

（6分）

虽然……但是……   ……因此……  如果……就……

（1）（     ）观察的角度不同，杨桃的样子（     ）不同。

（2）今天下雨，（     ）展期推后。

（3）杨桃（     ）被画成了五角星，（     ）好笑吗？

3.“他们的教诲使我一生受用。

”你从中受到什么启示？

（3分）

（二）我会阅读短文，回答问题。

（13分）

两个好朋友在森林里玩耍。

突然，有一只熊向着他们走来。

一个人连忙逃跑，爬到树上躲起来。

另一个来不及跑，只好躲在地上装死。

熊走到他身边，用鼻子嗅他的脸。

这时候，他屏住呼吸。

熊以为他是个死人，就走开了。

等熊走了 那个朋友从树上下来 笑眯眯地说  喂 熊跟你咬耳朵说了些什么呀

“它告诉我，在危急的时候，那些撇下伙伴的，都不是好朋友。

”

1．这篇短文共有     个自然段。

（1分）

2．照样子写词语。

（3分）

笑眯眯                                     

3．按短文内容填空。

（4分）

两个好朋友在森林里玩耍，突然，有一只熊向着他们走来。

一个人

                     。

另一个人                            。

4．给短文第三自然段加上标点符号。

（3分）

5．这篇短文告诉我们什么道理，请你用“    ”在文中画出来。

（2分）

第三部分：

习作（30分）

题目：

我是一个           的孩子

小朋友，你是一个怎样的孩子？

听话、懂事、坚强、勇敢、逗人喜爱、爱哭、调皮……我好想认识你。

请在横线上填上适当的词语，通过两件具体的事例把你的某一方面的性格特点展示出来，让我来结识结识你这位朋友。

三年级语文下册期中测试题

一、基础知识。

1、读拼音，写词语。

      yǎnzòu   chènshān   kūlong     ōuzhōu    shúxī jīhánjiāopò

（        ）（        ）   （      ）   （       ）  （       ）（           ）

    bēicǎn   píjuàn      yīshang      pánchan  chénmò qínɡbùzìjīn 

    （        ）（        ）  （      ）    （         ） （       ）（           ）

 2、组词。

准（     ） 坊（      ）     侧（       ）试（     ）

推（     ） 访（      ）     测（        ）诚（     ） 

载（       ）     即（        ）    悔（         ）蹈（       ）

裁（       ）   既（        ）    诲（          ）稻（       ）

3、在括号里填上恰当的量词。

           一（   ）儿歌    一（   ）羽毛    一（   ）翅膀

           一（   ）清泉    一（   ）珍珠    一（   ）金光

4、补充词语。

           坚持不（   ）     群（   ）吐（    ）     （   ）（   ）缤纷

           脚（   ）实地    （   ）精（   ）神     锲而（    ）（    ） 

5、在括号里填上恰当的词语。

     清新甜润的（      ） 湛蓝深远的（     ）清脆的（     ）

   和颜悦色地（      ） 聚精会神地（     ）拼命地（     ）

   生活得（         ）     叫得（          ）      累得（     ）

 6、按要求完成句子。

（1）   例：

水是那样绿，绿得好像是被周围的绿树、绿草染过似的。

花儿为什么这样红，红得___________________________。

（2）例:

翠鸟蹬开苇秆,像箭一样飞过去。

  。

（3）画画怎么能不相信自己的眼睛呢？

（把句子换个说法）

（4）今年的杏儿丰收在望，长势喜人。

（修改病句）

 （5）穿好大衣和头巾，拿着信跑出去了。

（修改病句）

 7、补充句子。

   动对（    ） （   ）对略  开始对（    ） （    ）对防守

莫看江面平如镜，（                       ）。

 黑发不知勤学早 ，（                                ）。

  光阴似箭，（                          ）。

万壑树参天，（                       ）。

 二、阅读。

  1、按课文内容填空。

（1）《春日》的作者是______________  ，这首诗中流传最广的名句是           

（2）《咏柳》的前两句是                                                  。

       它的意思是：

                                   。

     （3）《亡羊补牢》中“亡”的意思是       ，“牢”的意思是               ；

           这个成语的意思是                            ，它告诉我们：

                                                                      。

  2、阅读短文后完成要求。

肥 皂  泡

      “你瞧，肥皂泡多美丽，那样绚烂多彩。

”

       听了人们的赞扬，肥皂泡飘飘然起来。

它炫耀地昂起高傲的七彩头颅，向上飘呀飘。

         一只蝴蝶飞经它身边时，向它问好，它不理睬。

         一只小鸟飞经它身旁向它问候，它也装作没看见。

         它觉得自己是世界上最美丽的公主，它们怎么有资格跟它说话呢。

         它升呀升……“啪”的一声，它破了。

         于是有人说：

“肥皂泡完全是借太阳的光芒才会那样光彩夺目，有啥值得骄傲的？

离开了太阳光的折射，它充其量不过是个腹中空空让人不屑一顾的小汽泡罢了。

”

         肥皂泡听了，后悔莫及，几滴悔恨的泪落在地上。

它要从此真正脚踏实地，哪怕只做一滴滋润大地的小水滴。

           1、联系上下文解释。

           光彩夺目：

______________      _          

           不屑一顾：

______________________                        

           2、肥皂泡为什么飘飘然？

它怎样飘飘然？

结果怎样？

<3分>    

           ________________________________________________________

           _______________________________________                      _

           3、联系上下文想象，并写下来。

           肥皂泡听了人们的话，后悔莫及。

它当时可能想些什么？

           _______________________________________________________

           _______________________________________________________

           4、从这则故事中你懂得了什么？

           ________________________________________________________

           _______________________________________________________

           三、作文（任选一个题目来写）。

           1、写一写家乡的景物，写的时候要按一定顺序写，可以展开丰富的想象，并表达对家乡的热爱之情。

           2、我们每个人都有一两样拿手的本领。

如会画画、会游泳、会滑冰、会做饭、会干农活……请选一样写下来。

写的时候，要把过程写具体，表达出自己的真情实感。

人教版三年级语文下册第五六单元测试题  

第一部分基础积累与运用（40分）

一、   读拼音，写汉字。

（10分）

zhùhè  xiǎnɡ shòu   qīnɡróuàomì

（    ） （  ）   （      ） （       ） 

  quán tóuyù fánɡ xǐ chū wànɡ wài   yè mùjiànɡ lín 

（       ）（       ） （          ）  （              ） 

二、我会比一比，再组词。

（8分）

曾（）殖（）悬（）迫（）

增（）植（）县（）怕（）

藻（）须（）较（）恋（）

澡（）需（）校（）峦（）

三、我会给多音字组词。

（3分）

  zhònɡ（）biàn（）jiànɡ（）

重便降

  chónɡ（）             pián（　）      xiánɡ（）

四、我会选择合适的词语填空。

（5分）

虽然……但是……只有……才……不仅……而且……

如果……就……即使……也……

1．（）多读多写，写作能力（）能提高。

2．这件衣服（）合体，（）漂亮。

3．（）明天下雨，我（）不去游泳。

4．（）你的成绩再好，（）不能骄傲。

5．王老师（）病了，（）她仍然坚持来上课。

五、把下面错乱排列的句子整理成一段通顺的话。

（4分）

（  ）有了这支“手枪”，小松觉得自己当真是解放军了。

（  ）五岁的小松、矮矮的个子，脸蛋圆圆的像个小皮球。

（  ）说真话，这才不是什么手枪呢，这是连他自己也说不清，从哪儿捡来的巴掌大的一块长三角形薄木板。

（  ）他穿着一件大翻领上滚着白道道的海军服，腰上系着根小皮带，皮带上别着一支“手枪”。

六、我会填。

（5分）

久晴大雾必阴，。

，明天太阳红。

日落胭脂红，。

，无雨山没腰。

我还能写一句有关天气的谚语。

七、给下面的句子加上标点。

（2分）

1． 一百五十岁   您记错了吧   小槐树不相信地问

2．小槐树高兴地说   没想到年轮还这么有用哩

八、修改下列病句。

（6分）

1．我的书包里一些课外书。

2．我们学校门前有高大的一棵杨树。

3．活字印刷术是毕昇发现的。

第二部分：

阅读积累与运用（27分）

（一）我会阅读短文，回答问题。

（14分）

有这么一个传说，古时候，天上有10个太阳，晒得地面寸草不生。

人们热得受不了，就找一个箭法很好的人射掉9个，只留下一个，地面上才不那么热了。

其实，太阳离我们有1.5亿公里远。

到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走3500年；就是坐飞机，也要飞二十几年。

这么远，箭哪能射得到呢？

我们看到太阳，觉得它并不大，实际上它大得很，130万个地球才能抵得上一个太阳，因为太阳离地球太远了，所以我们看上去只有一个盘子那么大。

太阳会发光，会发热，是个大火球。

太阳的温度很高，表面温度有6000摄氏度，就是钢铁碰到它，也会变成汽；中心温度估计是表面温度的2500倍。

1．用“”画出第三自然段的中心句。

（1分）

2．这几段话写了太阳的三个特点：

、、。

（6分）

3．“其实”一词与第二自然段中的“”一词意思相近。

（1分）

4．把“这么远，箭哪能射得到呢？

”改成陈述句。

（2分）

5.选词填空：

（2分）

比喻数字比较假设

第二自然段除了用外，还用了方法说明太阳很大。

（二）我会阅读短文，回答问题。

（13分）

小白兔真可爱。

两只眼睛红红的，真像两颗闪闪的红宝石。

高高竖起的两只耳朵，不时地转动着。

小小的三瓣嘴，吃起草来可神气啦！

它的尾巴，短短的总是向上翘着。

它的前腿短后腿长，走路总是一蹦一蹦的，像是立定跳远。

1．这段话共有（）句话，是围绕第（）句来写小白兔的（）的。

（3分）

2．作者写小白兔的特点是通过、、、

、等几个部分的描写来表现的。

（5分）

3．用“”画出文中的一个比喻句，这句话