生活的味道范文以生活中的味道为话题写作文.docx

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生活的味道范文以生活中的味道为话题写作文

生活的味道范文以生活中的味道为话题写作文

生活像一个万花筒，像一个五味瓶，像一朵七色花，还像一个盛满上百只天纸鹤的许愿瓶，像一个调色板，更像一本同学录，送上甜蜜的祝福，让生活充满味道、充满希望。

那天，风夹着雨星，像在地上寻找什么似的，闪电也来助阵东一头，西一头地乱撞着。

路上行人刚找到一个避雨之处，雨就劈劈啪啪地下了起来。

雨越下越大，很快就像瓢泼的一样，看那空中的雨真像一面大瀑布！

无所事事的我坐在沙发上，妈妈走了过来，建议：

“不如我们下棋吧！

”我连忙答应。

我俩摆开了阵势，便开战了，由于我的粗心大意，第一局以惨败告终。

但我不甘示弱，用短暂的休息时间总结了我失败的原因——轻敌和粗心。

紧接着，第二盘战役有开始了，我看着妈妈深思的神情，狡黠的一笑，趁妈妈不注意我把没有妈妈堵住的三颗白棋旁又增加了颗白棋，“耶！

我赢了!

”当弟弟喊出“开战！

”时，我早已信心满满的等着妈妈下棋，渐渐的棋盘上布满了黑﹑白两色棋子……妈妈是一个不服输的人，只见她嘴角向上翘起，习惯性地用撑起头，似乎很有赢的把握,一个劲地催促着我:

“快点.快点!

”.我带着疑惑的心情下了一颗棋,妈咪将双手一拍,大喊:

“我赢了!

”我定眼一看,心落了下来,笑眯眯地说:

“实在对不起,好象是我赢了耶!

”只见老妈瞪大双眼,慌张地看了看棋盘,那脸上的表情还真有些看不出他是哭还是笑.盯着棋盘，半晌,说出了一句:

“我……我只是不好意思让你输，所以才……”“所以才‘让’我赢？

那么谢谢你。

”我憋住笑反问道。

不知不觉，时光老人已在9点左右徘徊……就这样在雨夜里度过了一个愉快，幸福的一天。

调色板五彩斑斓，生活又是多么的甜蜜，多么的不同凡响，多么幸福。

万花筒有它的五彩缤纷，五味瓶有它的酸、甜、苦、辣、咸，七色花有它的五颜六色，同学录上有最美好的祝福，但生活也有酸、甜、苦、辣、咸，和最美好的祝福。

（望采纳）

还是给你点提示吧~~真没办法……

本篇命题作文为“生活的味道”，要求写自己生活中的人和事，说真话，抒真情，切忌胡编乱造。

本篇作文存在问题仍然较多，讲评可从以下几点入手。

1、切题。

文章要切合题目写，题目也可说是文章的灵魂。

本文题为“生活的味道”，那就要通过叙事写出生活的一点感受或一些感受，这种感受用比喻的手法说即是“味道”。

要通过叙事来说明：

生活究竟有何种味道，要明确，是甜？

是苦？

还是其他味道？

这一点一定要明确，但很多同学不明确，文章洋洋洒洒写到最后，含糊地说“生活的滋味___”，“生活中我有很多滋味”。

这种文章可视为不够切题。

有的文章从头至尾，没有看见“生活的味道”几个字，完全写的另外的内容，如“生活的色彩”，“亲情的美好”，“爱的可贵”，等等，虽然也写到“生活”，却没有写到一点“味道”，可视为偏题。

2、选材

本文要从生活中选材，要写事件，写自己参与的事件，看来的听来的事，间接知道的事，虽也可写，但缺少真切感，不能感染人。

有的同学也记叙，却是以写人为主，套用了“一个尊敬的人”的内容来写，重心偏离，不能很好表达主题。

有的同学写事件，写了四五个片断，中间并没有什么联系，显得零碎，没有明确的中心。

好的选材，写一个事件或两个有关联的事件，从事件中感受到生活的味道，中心明确，前后联贯。

这篇作文宜写一种或两种味道，如苦，如甜，如从苦到甜。

不宜什么味道都写。

800字的文章，主题一定要明确集中，不要写得太庞杂，挖一口井，见到水，不要挖很多井，都不见水。

写很多滋味，却都蜻蜓点水，吃力不讨好。

具体可参见好作文。

3、立意

立意即是文章的主题。

主题要挖掘得深刻一些，有点高度，让人读了之后有一定启发。

很多同学写的文章，主题停留在“生活就有甜酸苦辣”，“生活中什么味道都有”，“我的生活___”，没有议论出生活有这种味道的意义。

很多同学不会适当议论，更不会点题。

其实，有时一两句画龙点睛的句子可使文章生色不少，可提高5至6分的分数。

如同样写“生活就有甜酸苦辣”，但如加上几句“这些滋味都是生活的赠予，甜酸苦辣都有价值，都让我明白生活的真谛：

只有经过艰辛努力，才能由苦变作甜，才能最终尝到生活甘美的味道。

”

有的同学叙事详写了“生活中的苦味”，也可适当议论点题，如加上这样的话：

“生活的滋味是厚重的，在如今的生活中，我或许更多尝到的是苦味，但生活着就有希望，相信以后我的生活不会只有这一种滋味。

”立意马上高了不少，表现了作者在生活中的坚忍不拔。

4、结构

写文章要有结构意识。

要明白记叙文什么样的结构是好的，不能让文章像一盘散沙，没有好的结构。

开头。

开头如开门见山记叙，会很生动。

也可以适当议论，写两三行，不能议论过多。

中间。

写一件或两件事，800字的文章，不宜写过多的事件。

有的同学中间写“甜”“酸”“苦”“辣”四个标题，写四件事，势必平均使用力量，每部分都蜻蜓点水，写不深刻，文章显得零散，吃力不讨好。

这种“甜酸苦辣”的四部分结构当戒。

如写一件事，描写细腻一些，要写出点波澜。

如一位同学写生活的甜味，写一家人难得相聚去火车站看火车，这个事件挺不错。

但如平铺直叙写，先写计划议论，再写上路，再写看到火车，再写回来，显得单调。

为什么不在路上穿插一段回忆呢，既然主题是亲情的甘美，可穿插写一段“从前家人忙碌难得相聚，彼此疏远，亲情失落”的往事呢，这样一写，主题就深一些了，事件也生动了。

如写两件事，两年事应该是有关联的，如都写学习方面的事件，可从“苦”写到“甜”，体现前后的逻辑关系，又能提高文章立意：

只有经过生活的苦，才能尝到生活的甜。

如写亲情的甘美，也可写两件事，从“亲情的失落苦涩”写到“亲情的回归”，体现生活的甜味。

事件间有逻辑联系，往往中心就明确而集中。

两个事件之间应该有几句议论的话，来过渡。

没有过渡，显得突兀。

过渡勾联上下文，也点题，作用很大。

议论宜两三句话即可，不可长篇大论。

结尾。

结尾要点题。

如果你在开头或中间已点过题，你结尾含蓄一点也可。

但大多数同学没有写含蓄有味的结尾的能力，还是点一下题为好。

总结点出生活中感受的味道，点出这种味道给人的启示，在以后生活中还会有怎样的影响。

结尾议论不宜太长，三四句即可。

太长变画蛇添足。

另外，也可采用倒叙，插叙等手法来写。

但结构一定要完整。

5、语言

语言很重要，语言是文章的第一要素。

语言看出文采。

有的同学选材立意都很好，但语言不好，病句多，前后不能连贯，影响主题的表达。

还有的同学语言丝毫没有文采，文章不够生动形象，不能感染人。

文采问题，对作文水平比较高的同学尤其重要。

语言要美一点。

看有没有比喻拟人排比等修辞手法，有没有注意细节描写，有没有外表语言动作心理描写。

看有没有一些抒情的语言，有没有几句耐人寻味的精警的议论，能不能让人回味。

要多读好作文，多练笔，注意文采。

初一作文……

学生的生活是什么味道？

有人说它是酸的；学习的生活有苦也有甜。

有人说它是甜的；给自己流下了许多快乐与辉煌的时光。

有人说生活是苦的；只有刻苦的学习才能有甜甜的生活。

有人说它是火辣辣的；就像麻辣汤，喝了一口虽然直流眼泪，但有一谷火热得劲。

有人说生活是……

在上中学的生活中，生活已经被资料所填满。

难道只是为了同学们的羡慕老师的认可吗？

不是的，我的生活不想这样。

这样的生活就像一杯白开水；喝下去没有一点味道。

再抛开资料后才是真正的自己。

才有自己真正的未来。

自己的未来是靠现在的点点滴滴才能实现的。

可是我不想让学习埋没了我，我的生活除了学习外，还有许多的事情来充实我自己。

画画；给我的生活加上了色彩。

音乐；让我在紧张的学习后得到了完全的放松。

游戏；给我的生活加上了调料。

网络；让我感到了整个世界的渺小。

总之我不想让学习把我掩埋。

学习固然是重要的，但是现代的社会需要的是多才多艺的人。

我不想当‘高分低能’的人。

这样的人，早晚要被激烈的社会所淘汰。

学生的生活固然是苦的，但是努力成功后的味道是甜的。

要让自己的生活充满味道，千万不要让学习掩埋了自己。

生活的味道，若有品茶的雅致，则可品出人生百态。

——题记

〈一〉

一生命运多舛，往来于家和地坛之间，终于，他悟出了“死是一件不必急于求成的事，死是一个必然会降临的事”，然后，他的心扉向阳光敞开，向大地敞开，向生活敞开。

是的，他就是史铁生，《我与地坛》的作者。

尽管每天要做两次透析，重病缠身，他仍在那少之又少的时间中坚持写作。

从他的脸上，我看不到病痛的阴影，却品出了生活的味道，那就是——苦涩中渗透着甘甜，而这几丝甘甜，是坚强这杯美酒所赐。

由此我想到了顾城的一句话：

“黑夜给了我黑色的眼睛，而我却用它寻找光明。

”生活中的苦难让我们把自己禁锢在阴暗的囚室里，世界变得似乎只有一种颜色——黑色。

其实，只要我们动一动手中的钥匙，光明便充满了整间屋子。

所以，请用我们明亮的双眼去追逐明日东升的太阳，拥抱生活的艰辛与苦难。

〈二〉

泰戈尔仰望南飞的大雁，感慨道：

“天空没有留下翅膀的痕迹，然而我已飞过。

”大千世界，一个人实在太过渺小。

尽管是人们心中的首富比尔·盖茨，几百年后再提起，也不过飘飘尘埃中的一粒罢了。

平庸而___生活，让人们只是感慨一生的碌碌无为。

其实，平庸又如何？

陶渊明从平庸中品出了“采菊东篱下，悠然见南山”的淡然，海子从平庸中品出了“面朝大海，春暖花开”的宜然，林语堂从平庸中品出了《秋天的况味》。

一个个鲜活的例子，让我们怎能将平庸说出？

请停下你匆匆的脚步，弯腰欣赏墙身娇憨的小草；请停下你奋笔疾书的右手，俯身闻一闻路旁清香的花朵；请停下你急速“运转”的大脑，抬头看着浪漫的晚霞……这时，你会发现生活的味道尽管像一道清淡的素菜，加上恬然和安宁这些佐料，同样让你品出最自然的味道，领悟人生的百态。

冰心曾说过：

“无论什么样的生活，全都是人生的财富。

”生活的味道因人而异，然而只要你有沏茶的雅致，待生活像茶叶慢慢泡开，一缕缕白雾萦绕，品一品，苦涩中渗着甘甜，那便是生活的味道。

个人认为这一篇很美~

生活的酸甜苦辣

“我可以选择坚持吗？

”心中无数次响起这声音。

困难当头，也许只需要一小下，就会向成功迈进一大步。

人生中充满着挫折，人的成长也需要挫折，于是，在挫折中学会了坚持。

我可以选择坚持吗？

哦！

别了！

何必和自己过不去？

你都站了这么久，找个借口教官会让你靠边休息的……在烈日的炙烤之下，我们已经再草地上站了两个多小时。

几天炼狱般的军训，已经让我们腰酸背痛，疲惫不堪，变成了一个个“小煤球”。

我已过坚持不住，腿都麻木了，没了知觉。

“不行了，不行了！

”一个念头在脑海中凸现。

看看场边，已经坐了许多坚持不住而休息的同学，我是多么想加入他们！

不可以，不可以！

同班的同学们都在咬牙坚持，我怎么能去休息！

这可是初中的第一场战役，怎能轻易认输，半途而废？

坚持住，坚持站下去！

于是，烈日下又多了一个屹立的少年。

我可以选择坚持吗？

哦！

别了！

何必和自己过不去？

手都肿成这样了，找个借口，停下笔吧，反正这也是次小考试……一次小小的事故，出门时不小心被门夹了手指。

祸不单行，又正赶上了考试。

从手指传来一阵阵火辣辣的钻心的痛，浑身开始冒虚汗。

不行了，不行了！

识时务者为俊杰，赶紧“撤”吧！

你的手都快成“蒙古包”了！

不可以，不可以！

都坚持了这么久，卷子马上就要写完了，在坚持一小下，就可以了！

坚持住，坚持写下去！

于是，成绩榜上，又多了一个人的名字。

我可以选择坚持吗？

哦！

别了！

何必和自己过不去？

你都跑了这么长了，找个借口，停下来吧……又是可恶的岔气！

剧烈的疼痛从一个点，迅速蔓延至全身，步履像灌了铅一样沉重。

就连这太阳也开始捉弄我，尽情挥洒着他那青春的活力，放射出箭一般毒辣的光。

不行了，不行了！

你已经步履维艰了，赶快放弃吧，反正还有下一次。

不可以，不可以！

你为这一千五百米已经练了多久？

不能因为这小小的岔气而功亏一篑。

坚持住，坚持跑下去！

于是，在体育成绩单上，我的名字的后面，又多了一串数字。

我可以选择坚持吗？

又一次在心中问自己。

当然！

当然要坚持下去！

在困难中，选择坚持，在挫折中，选择坚持。

只有一次次地坚持下去，成功才会在前进的道路上浮现。

这就是生活，这就是人生。

这篇就是酸甜苦辣改过来的，你自己改一下就好了

《生活的滋味》

生活的音乐——锅碗瓢盆的交响曲。

生活的颜色——赤橙黄绿青蓝紫。

那么生活的滋味呢?

自然是酸甜苦辣咸五味瓶啦。

不信?

那就去体验吧!

酸的感觉

唉，懊人的语文，烦人的数学，这次的考试肯定考砸了。

成绩公布下来，老师的笑酸酸的，我们的鼻子酸酸的，老师的话酸酸的，我们的眼睛酸酸的，仿佛大家嘴里都嚼着一枚青橄榄。

“哭有什么用?

考试不相信眼泪。

”班长对同学说。

“对，擦干泪水，找回自我，奋勇前进，一次失败算什么!

”也许以后正是这青橄榄会让我们回味无穷!

甜的享受

“哗……”掌声在耳边响起，我心里美滋滋的，一年多来的努力没有白费，我的书法终于获奖了。

听着同学们的祝贺，心里生起一股甜甜的感觉。

放学回家的路上，鸟儿叫得多么清脆，花儿开得多么艳丽，河水流得多么欢畅，它们也在和我分享这份甜蜜，我加快脚步，我要把这份甜蜜快乐带给爸爸妈妈。

苦的滋味

甜的滋味有，苦的滋味更有。

学习生活就是苦的感觉。

这不，数学老师留下的两黑板作业刚抄完，语文老师又带来一张考卷，老师说：

“要好好消化。

”真是“无边作业萧萧下，不尽考卷滚滚来。

”没有几个同学不伸长舌头拉长脸，苦啊苦!

辣的体会

“哇，考得这么好!

”同学们的话里带着一丝辛辣。

我低头不语，看着试卷上那个鲜红的分数，不知是高兴还是难过。

老师还在表扬我考得很好。

“哼!

”有的同学嘴一瞥，眼睛斜了一下，还有得同学疑惑地望着我……

我把头埋得更低了，我不愿看到同学们那火辣辣得目光。

可我的脸异样地发烫了，像是辣椒酱擦过一样。

怎么办?

我终于鼓起勇气，一把抓起那张不光彩分数地卷子向老师走去。

辣的味道，我不要再体会。

生活是一杯清茶，要你去细细品尝。

酸甜苦辣，红黄蓝绿，将生活编织成一首甜美的歌，一幅斑斓的画。

让我们去体验，你会发现它是多姿多彩的。

生活的滋味

生活就像一位魔术师，懂得调配各种各样的滋味。

在一个神奇的容器中放入心情，放入各种反应，就可以收获一种又一种不同的滋味。

生活有酸、有甜、有苦、有辣、有咸，只等你去品尝！

苦

时钟里的分针走了一圈又一圈；上下眼皮打了一架又一架；草稿纸扔了一张又一张，我却还在书桌前“奋斗”着。

考好每一次考试，为自己争一口气。

每一个考试前，我都会对自己说一次这句话。

现在，再说一次这句话，再加上一句：

考试前的日子站苦呀！

甜

等待总是一件需要耐心的事情，当老师念到我的名字和分数的时候，我简直不敢想象，我也可以考这么高分。

努里没有白白地付出，成功的大门总是为努力过的人而开。

现在，我的心情很甜，像吃了蜜糖一样甜，应该说比吃了蜜糖后的感觉还要甜，一直甜到了心底！

酸

试卷发了下来，由于昨天的复习，我这次考得很好。

好多同学向我道贺。

想起昨天晚上挑灯夜读，眼皮的酸涩，我才真正明白了心酸这个词的含义。

成功背后的不仅仅是喜悦，更多的是背后的付出，暗自的努力和心酸。

只有亲身经历过了，才能真正体会到这独特的味道——成功背后的辛酸！

生活这个魔术师总会给你意想不到的惊喜，但也需要你自己细细去品尝。

在实践中体验生活；在体验中品味生活；在品味中丰富生活！

细细去品尝，你会发现生活的滋味，会给你意想不到的生活！

生活像一个万花筒，像一个五味瓶，像一朵七色花，还像一个盛满上百只天纸鹤的许愿瓶，像一个调色板，更像一本同学录，送上甜蜜的祝福，让生活充满味道、充满希望。

那天，风夹着雨星，像在地上寻找什么似的，闪电也来助阵东一头，西一头地乱撞着。

路上行人刚找到一个避雨之处，雨就劈劈啪啪地下了起来。

雨越下越大，很快就像瓢泼的一样，看那空中的雨真像一面大瀑布！

无所事事的我坐在沙发上，妈妈走了过来，建议：

“不如我们下棋吧！

”我连忙答应。

我俩摆开了阵势，便开战了，由于我的粗心大意，第一局以惨败告终。

但我不甘示弱，用短暂的休息时间总结了我失败的原因——轻敌和粗心。

紧接着，第二盘战役有开始了，我看着妈妈深思的神情，狡黠的一笑，趁妈妈不注意我把没有妈妈堵住的三颗白棋旁又增加了颗白棋，“耶！

我赢了!

”当弟弟喊出“开战！

”时，我早已信心满满的等着妈妈下棋，渐渐的棋盘上布满了黑﹑白两色棋子……妈妈是一个不服输的人，只见她嘴角向上翘起，习惯性地用撑起头，似乎很有赢的把握,一个劲地催促着我:

“快点.快点!

”.我带着疑惑的心情下了一颗棋,妈咪将双手一拍,大喊:

“我赢了!

”我定眼一看,心落了下来,笑眯眯地说:

“实在对不起,好象是我赢了耶!

”只见老妈瞪大双眼,慌张地看了看棋盘,那脸上的表情还真有些看不出他是哭还是笑.盯着棋盘，半晌,说出了一句:

“我……我只是不好意思让你输，所以才……”“所以才‘让’我赢？

那么谢谢你。

”我憋住笑反问道。

不知不觉，时光老人已在9点左右徘徊……就这样在雨夜里度过了一个愉快，幸福的一天。

调色板五彩斑斓，生活又是多么的甜蜜，多么的不同凡响，多么幸福。

万花筒有它的五彩缤纷，五味瓶有它的酸、甜、苦、辣、咸，七色花有它的五颜六色，同学录上有最美好的祝福，但生活也有酸、甜、苦、辣、咸，和最美好的祝福。

生活的滋味

生活是一杯清茶，要你去细细品尝。

酸甜苦辣，红黄蓝绿，将生活编织成一首甜美的歌，一幅斑斓的画。

让我们去体验，你会发现它是多姿多彩的。

生活的音乐——锅碗瓢盆的交响曲。

生活的颜色——赤橙黄绿青蓝紫。

那么生活的滋味呢？

自然是酸甜苦辣咸五味瓶啦。

不信？

那就去体验吧！

酸

唉，懊人的语文，烦人的数学，这次的考试肯定考砸了。

成绩公布下来，老师的笑酸酸的，我们的鼻子酸酸的，老师的话酸酸的，我们的眼睛酸酸的，仿佛大家嘴里都嚼着一枚青橄榄。

“哭有什么用？

考试不相信眼泪。

”班长对同学说。

“对，擦干泪水，找回自我，奋勇前进，一次失败算什么！

”也许以后正是这青橄榄会让我们回味无穷！

甜

“哗……”掌声在耳边响起，我心里美滋滋的，一年多来的努力没有白费，我的数学终于拿第一了。

听着同学们的祝贺，心里生起一股甜甜的感觉。

放学回家的路上，鸟儿叫得多么清脆，花儿开得多么艳丽，它们也在和我分享这份甜蜜，我加快脚步，我要把这份甜蜜快乐带给爸爸妈妈。

苦

甜的滋味有，苦的滋味更有。

学习生活就是苦的感觉。

这不，数学老师留下的两黑板作业刚抄完，语文老师又带来一张考卷，老师说：

“要好好消化。

”真是“无边作业萧萧下，不尽考卷滚滚来。

”没有几个同学不伸长舌头拉长脸，苦啊苦！

辣

“哇，考得这么好！

”同学们的话里带着一丝辛辣。

我低头不语，看着试卷上那个鲜红的分数，不知是高兴还是难过。

老师还在表扬我考得很好。

“哼！

”有的同学嘴一瞥，眼睛斜了一下，还有得同学疑惑地望着我……我把头埋得更低了，我不愿看到同学们那火辣辣得目光。

可我的脸异样地发烫了，像是辣椒酱擦过一样。

怎么办？

我终于鼓起勇气，一把抓起那张不光彩分数地卷子向老师走去。

辣的味道，我不要再体会。

生活是一杯清茶，要你去细细品尝。

酸甜苦辣，红黄蓝绿，将生活编织成一首甜美的歌，一幅斑斓的画。

让我们去体验，你会发现它是多姿多彩的。

翻看日历，一天又一天，一年又一年，对于我来说，它们是那么的相似。

在我看来，我只记得路是两点一线的距离，不再回绕圈与曲折；天也不是记忆中那么明媚令人向往，黑沉一片……唉，这生活有什么味道?

可有两件事却真让我感受到了生活的味道。

久别重逢的好友请我去她家做客。

进入她家所在的小区，宛若进了一座精心雕琢的花园。

两旁的树和小草互相融合映衬着美景，穿过一段林阴小道，出现在眼前的便是一个人工湖。

天、云、树、草倒映在“镜”水中，水里的鱼儿淘气地设计出丝丝银带，并同湖里的水草一起荡漾、交融、扩大，诸影诸物无不映衬于此，扩散着，如夏云头，美丽极了。

到了她家，开门的是她的母亲，一个地道的韩国妇女，她微笑地向我打了个招呼，然后将我拥入怀中，丝丝幽香以及温暖瞬间织成一片，遍布我全身，我感觉到一股久违的家的温馨。

朋友看见我吃惊的样子笑了起来。

她告诉我每天家人回来时，她们都互相给予拥抱，用亲情洗涤一天的劳累和烦恼。

走进她家，正面对的是那个人工湖，打开窗，阵阵清风夹杂着丝丝花香迎面吹来，顿时令我心旷神怡，原来生活可以是那样的美好，生活的味道可以是那样的甜蜜温馨。

在我眼里，朋友的一家是那么和谐美满，如同洁白的玉透出缕缕香气。

而他们将绽放绚丽的幸福之花唤醒我沉睡的记忆，品出生活味儿的幸福甜蜜。

下午，我和朋友一起外出购物，路过一家商场恰好在举办捐款捐物的活动。

只见一位妇女带着一个六七岁的小女孩来到捐款箱前，妇女拿出一张10元纸币投了进去，弯下腰问小女孩有什么也可以捐的。

女孩被如此一问很是难为情，不知所措，突然哇的一声哭了，妇女忙安慰她说可以捐自己所拥有的并非一定是钱，女孩停止哭泣，仔细地想了片刻说：

“我可以捐一个微笑吗?

”一语惊人，我不禁为她感到自豪，钱仅仅只能代表物质，却不能代替人的情感，而一个美丽的微笑却将人间真情毫无保留地展现出来，给予对方___的帮助，使他们对生活充满信心，品读生活的温馨。

生活的味道原来可以像咖啡一样香甜，可以像花茶那样沁人心脾。

而爱，则使得生活的味道越发纯正，回味无穷。

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