七年级上册文言文总复习附答案.docx

七年级上册文言文总复习附答案.docx

《七年级上册文言文总复习附答案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《七年级上册文言文总复习附答案.docx（10页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

七年级上册文言文总复习附答案

七年级上册文言文总复习

童趣（沈复）

余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。

夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百，果然鹤也；昂首观之，项为之强。

又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。

余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐；定神细视，以丛草为林，以虫蚊为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。

一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞虾蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。

余年幼，方出神，不觉呀然一惊。

神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。

练习检测：

（一）

1、解释下面各句中加点词语的意思。

（1）项为之强（）

（2）舌一吐而二虫尽为所吞（）

（3）捉虾蟆，鞭数（　　　　）（4）见藐小之物必细察其纹理（）

（5）徐喷以烟（　　　　）

2、句子翻译成现代汉语。

①见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。

________________________________________________

②果如鹤唳云端，为之怡然称快。

________________________________________________

③蹲其身，使与台齐。

________________________________________________

第1页

④舌一吐而二虫尽为所吞。

3、选择题

下列加点词解释不正确的一项是

（1）（）；

（2）（）；（3）（）

（1）、A、私拟作群鹤舞于空中（在）B、蹲其身（其中的）

C、以丛草为林（把）D、驱之别院（它，代虾蟆）

（2）、A.使之冲烟而飞鸣（但是）B.余常于土墙凹凸处（在）

C.以丛草为林（把）D.舌一吐而二虫尽为所吞（被）

（3）、A、细察其纹理（细小）　　　　B果如鹤唳云端（果真）

C、方出神（正）　　　　　　　D、徐喷以烟（慢慢地）

4、简答题

（1）、本文记述了几件什么趣事？

请用自己的话概括。

答：

________________________。

（2）、作者是如何使得这些小事变成趣事的？

这对你有什么启示？

答：

__________________

（3）、本文第③段有些语句体现了作者的丰富想像，第④段有些语句体现了作者的仔细观察。

请从这两段中各找一个相关语句，写在下面横线上。

a丰富想像：

_____________b仔细观察：

______________

（4）、本文生动描述了“时有物外之趣”的三件事，请任选两件加以概括。

________________________________________________

（5）、作者小时候把烟和蚊子想像成云、鹤，可见他是怎样的一个孩子？

________________________________________________

（6）、课文的描写充满童真童趣，找出你最喜欢的一处，并说说你喜欢的理由。

________________________________________________

练习检测：

（二）

1．联系上下文解释下列加点的字词。

张（）目对（）日明（）察秋毫（）

项（）为之强（）徐（）喷以（）烟

2．翻译下列句子。

心之所向，则或千或百，果然鹤也

________________________________________________

3．解释下列句中“之”字的含义。

（1）物外之（）趣

（2）昂首观之（）

（3）为之（）怡然称快

第2页

4．用“/”划分下列句子的朗读节奏。

①私拟作群鹤舞空②昂首观之，项为之强

5.第1段在全文中的作用是什么________________________________________

6．文中出现了好几个成语，请写出三个来。

________________________

7．文章末一句“神定，捉蛤蟆，鞭数十，驱之别院”表现了作者幼小心灵中怎样的思想感情？

________________________

8．文中所写的都是平常之物，而“我”却产生了“物外之趣”，你认为主要原因是什么？

________________________________________________

练习检测：

（三）

1．写出作者体会到“物外之趣”的句子。

________________________________________________

2．试概括第一段的意思________________________________________________

3．第二段中，作者展开了丰富的联想和想像，请用横线画出来。

4．作者观察事物细致而有耐心，试说说下面加点词语的表达作用。

（1）夏蚊成雷________________________________________________

（2）昂首观之，项为之强。

_________________________________________

（3）果如鹤唳云端，怡然称快。

________________________________________

（4）忽有庞然大物，拔山倒树而来。

_____________________________________

5．用原文回答下面的问题。

（1）“拔山倒树”中的“山”实际上是指：

。

“树”是指：

。

（2）“见二虫斗草间”，这“虫”在作者眼中是：

。

（3）“庞然大物"实为：

。

6．找出文中写作者心情的词语，并分析其作用。

________________________________________________

第3页

7．学习本文，你认为作者是什么样的人?

________________________________________________

山市

“忽闻海上有仙山，山在虚无缥缈间。

”许多人听说过海市蜃楼，却无缘目睹这种神奇、壮观的幻景；“山市”蜃楼你可能更是闻所未闻，见所未见。

这里，蒲松龄给我们描绘了这样一幅奇异的图画……

奂山山市，邑八景之一也，然数年恒不一见。

孙公子禹年与同人饮楼上，忽见山头有孤塔耸起，高插青冥，相顾惊疑，念近中无此禅院。

无何，见宫殿数十所，

碧瓦飞甍，始悟为山市。

未几，高垣睥睨，连亘六七里，居然城郭矣。

中有楼若者，堂若者，坊若者，历历在目，以亿万计。

忽大风起，尘气莽莽然，城市依稀而已。

既而风定天清，一切乌有，惟危楼一座，直接霄汉。

楼五架，窗扉皆洞开；一行有五点明处，楼外天也。

层层指数，楼愈高，则明渐少。

数至八层，裁如星点。

又其上，则黯然缥缈，不可计其层次矣。

而楼上人往来屑屑，或凭或立，不一状。

逾时，楼渐低，可见其顶；又渐如常楼；又渐如高舍；倏忽如拳如豆，遂不可见。

又闻有早行者，见山上人烟市肆，与世无别，故又名“鬼市”云。

1．给下列加点字注音：

青冥（）飞甍（）高垣（）禅院（）

逾时（）连亘（）倏忽（）窗扉（）

2．解释下列句中加点的字词：

（1）然数年恒不一见（）

（2）高插青冥，相顾惊疑（）（）

（3）往来屑屑（）（4）一切乌有惟危楼一座（）（）

（5）连亘六七里（）（6）或凭或立，不一状（）（）

（7）数至八层裁如星点（）（8）倏忽如拳如豆，遂不可见（）（）

（9）见山上人烟市肆（）（10）尘气莽莽然，城市依稀而已（）（）

3．下列加点词意思不相同的一项是（　　　　）

第4页

A、见宫殿数十所B、层层指数

然数年恒不一见数至入层

C、忽见山头有孤塔耸起D、或凭或立不以状

又闻有早行者则或千或百，果然鹤也

4．用现代汉语翻译下列句子。

见宫殿数十所，碧瓦飞甍，始悟为山市。

________________________________________________

中有楼若者，堂若者，坊若者，历历在目。

________________________________________________

而楼上人往来屑屑，或凭或立，不一状。

________________________________________________

倏忽如拳如豆，遂不可见。

________________________________________________

5．下列句子朗读停顿按音节划分正确的一项是（）

A．然数年恒/不一见。

　　　　B．忽/见/山头有孤塔耸起。

C．倏忽如拳/如豆，遂不/可见。

D．又/其上，则/黯然缥缈，不可/计其层次矣。

6.《山市》选自作者字号

世称，代文学家。

文中“惟危楼一座”中的“危楼”两字，我们不由地联想到李白在《夜宿山》中的“两句诗。

7.问题探究

（1）用简洁的语言概括课文的内容。

________________________________________________

（2）课文是按什么顺序写的？

找出表示这一顺序的词语。

________________________________________________

（3）文中山市蜃景的变化可分为几个阶段？

请用简洁的语言概括。

________________________________________________

（4）课文最后一句在文中起什么作用？

________________________________________________

（5）为什么那时候的人把“山市”称为“鬼市”？

________________________________________________

（6）运用科学知识，请对“山市”这一现象作出解释？

第5页

________________________________________________

（7）简要赏析“忽见山头有孤塔耸起，高插青冥”一句中的“插”字的表达效果。

________________________________________________

（8）、出自本文的成语有哪些？

________________________________________________

（9）、请你用一两个词语概括山市的特点。

________________________________________________

（10）、 ①由于古代的科学技术还不够发达，对于许多的自然现象不能给予科学的解释。

你除《山市》外，还知道哪些现象古人不能解释而把它们付诸神话故事？

至少写两个。

天狗吃月、腐草为萤、露结为霜等；

　　　　　　　　　　　陈太丘与友期

陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去。

去后乃至。

元方时年七岁，门外戏。

客问元方：

“尊君在不？

”答曰：

“待君久不至，已去。

”友人便怒曰：

“非人哉！

与人期行，相委而去。

”元方曰：

“君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。

”友人惭，下车引之。

元方入门，不顾。

练习检测：

（一）

1．下面句子中加点的词语，意思相同的一项是（）

A．则是无信/是进亦忧，退亦忧B、太丘舍去/屋舍俨然

C．相委而去/登斯楼也，则有去国怀乡D、下车引之/常有高猿长啸，属引凄异

２.《世说新语》是集，主要记述了。

刘义庆是宋文学家。

３．写出下列字的读音：

歆（　　）　辄（　　）　携（　　）　拯（　　）

４．解释下列句子中的词语：

⑴过中不至（过：

）⑵去后乃至（乃：

　　　　　去：

）

⑶与人期行，相委而去（委：

）

⑷君与家君期日中（家君：

）⑸元方入门不顾（顾：

）

５．将下列句子译成现代汉语。

第6页

⑴日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。

_______________________________________________

⑵友人惭，下车引之。

元方入门不顾。

_______________________________________________

6．“友人惭，下车引之”，而“元方入门不顾”，怎样理解元方的行为？

_______________________________________________

7．这个小故事的主要人物是谁？

文章是怎样刻画主要人物的？

_______________________________________________

8．从故事主人的言谈中可知，做人要。

9．当友人怒曰“非人哉！

与人期行，相委而去”时，元方是如何对答反驳的？

_______________________________________________

10．友人“下车引之”的用意是。

11．“元方入门不顾”以表示。

12．元方入门后，友人会怎样？

____________________________________

练习检测

（二）

１.解释下列加点字的词。

①期行（）　　　　②尊君在不（）

③相委而去（）　　　　④下车引之（）　　　

⑤尊君（）　　　　⑥家君（）

２.下列各句中加点的“之”与“下车引之”的“之”用法相同的一项是（）

A．君子之学必好问　　　B．然后知松柏之后凋也

C．使之冲烟而飞鸣　　　　　D．故时有物外之趣

３.这则故事告诉我们一个什么道理？

____________________________________________________________

咏雪

谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义，俄而雪骤，公欣然曰：

“白雪纷纷何所似？

”兄子胡儿曰：

“。

”兄女曰：

第7页

“。

”公大笑乐。

即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。

１、给加斜字注音。

谢太傅（   ） 雪骤（   ） 柳絮（   ） 无奕（   ）

２、解释下列加斜的词语。

（1）．俄而雪骤：

（2）．撒盐空中差可拟：

（3）．未若柳絮因风起：

（4）．期日中：

（5）．尊君在不：

３、翻译下列句子。

（1）．即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也

__________________________________________________

（2）．谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义

__________________________________________________

（3）白雪纷纷何所似？

________________________________________________

４、填空。

《咏雪》、《陈太丘与友期》两篇文章都选自________，它是由________朝人________________组织人编写的。

这两篇讲述的都是________________________________的故事，第一篇故事的主人公叫________，第二篇故事的主人公叫________。

５．选出下列加点字的意思不同的一项（）

A.尊君在否B.待君久不至C.君与家君期日中

６．对“公大笑乐”理解不正确的一项是（）

A、说明谢太傅对两个答案都表示满意。

B、谢太傅“笑”前喻，而“乐”后喻。

C、为“柳絮”一喻而“笑乐”。

　　　D、谢太傅认为后一喻没有前一喻好。

７．“儿女”一词古今义有何差别。

古义：

今义：

８．文中两个以雪为喻是；。

你认为哪个更好？

为什么？

９文中“内集”“欣然”“大笑”等词语营造了一种怎样的家庭气氛？

第8页

《童趣》

练习检测：

（一）

1、

（1）通“僵”，僵硬　

（2）被　（3）鞭打（4）观察（5）慢慢地

2、①遇见细小的东西必定要仔细观察它的纹理，所以常常能感受到事物之外的乐趣。

②果然像鹤在云端鸣叫，为这一景象感到非常愉快。

（意思符合即可）③蹲下身子，使身子跟台子一般高。

④舌头一吐，两只小虫全被它吃掉。

3、

（1）B

（2）A（3）A4、

（1）、本文记述了观飞蚊、观草木、观虫斗三件趣事

（2）、这些小事之所以能成为作者幼年时的趣事，是因为作者对这些事物进行了细致的观察，并对所观察的事物进行大胆而富有童心的联想和想象，这启示我们应当细心观察身边的事物，永葆童心，敢于想像联想，做一个有生活情趣的少年。

（3）、⑴丰富想像的语句如：

①以丛草为林②以虫蚁为兽③以土砾凸者为丘，凹者为壑⑵仔细观察的语句如：

①见二虫斗草间②舌一吐而二虫尽为所吞（4）、观蚊如鹤神游草丛（花台）鞭驱虾蟆（观虫斗，驱虾蟆）

（5）、富有情趣（可爱），充满想像力。

（6）、示例：

神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。

理由：

正当“我”看得格外入神时，癞虾蟆破坏了“我”的兴致。

恼恨之极，却并不想伤害它，仅以鞭打示惩。

这充分地写出了“我”儿时的天真活泼和独特的生活情趣。

练习检测：

（二）

1．张开对着，向着清楚秋天鸟兽身上新长的羽毛脖子同“僵”，僵硬慢慢用2．①心里想像的是鹤，那么呈现在眼前的或是成千，或是上百飞舞着的蚊子便果真（觉得它们）是鹤了。

3．

（1）的

（2）它（3）此，这4、①私拟作/群鹤舞空　　②昂首/观之，项/为之强　　5、第一段总述物外之趣，起着总领全文的作用。

6、庞然大物、明察秋毫、怡然自得7、反映了作者严惩强暴、同情弱小的纯真的童心。

8、作者观察细致，想象奇特。

练习检测（三）

1．留蚊于素帐中，徐喷以烟，使其冲烟飞呜，作青云白鹤观，果如鹤唳云端。

以丛革为林，以虫蚊为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中。

2、总写童年视觉敏锐，喜欢细致观察事物，常有意想不到的乐趣。

3．私拟作……果然鹤也。

4、

（1）生动地写出蚊群嗡嗡的声音。

（2）表明作者“神游其中”观察的仔细而时间又长。

（3）表达了作者“作青云自鹤观”目的达到，效果理想而收到的惊喜。

（4）极写癞虾蟆声势之大。

5、

（1）土砾凸者草

（2）兽（3）癞虾蟆6、表心情的词语：

怡然称快、怡然自得、呀然一惊。

作用：

突出情趣。

7．作者是一个活泼可爱、天真无邪、有正义感的人。

《山市》

1、mīngméngyuánchányúgènshūpìnì2、经常青天、天空你看着我，我看着你匆匆同“无”高连绵不断有的人靠着同“才”突然于是店铺广大隐隐约约3、D4、看见几十座宫殿，青绿色的屋顶，高高的屋脊好像要飞起来的样子；城中有像楼一样的、像厅堂一样的、像街巷一样的，景象清晰地出现在眼前；楼上的人来来往往、忙忙碌碌，有的人倚靠着、有的人站立着，形状各不一样；突然间变得像拳头、像豆粒，于是什么都看不见了。

5、D6.《聊斋志异》，蒲松龄，字留仙，号柳泉居士，世称“聊斋先生”，清代文学家。

“危楼高百尺，手可摘星辰。

”

7.问题探究

（1）记述了山市由生成到消失的过程。

（2）时间无何，未几，既而，逾时，倏忽。

（3）①形成阶段：

孤塔、宫殿的出现；②发展阶段：

城市的出现；③高潮阶段：

危楼的出现、消失。

（4）照应开头，说明淄川的地方确实可以看到山市这种自然现象。

（5）因为当时科学不发达，当时的人们不能用科学道理解释这一自然现象。

（6）“山市”与“海市”一样，是由于光的折射作用而长生的一种自然现象。

（7）写出塔尖穿进天空的雄姿，显出了孤塔的高耸。

（8）、子虚乌有、历历在目、直冲霄汉、风定天清 （9）、奇异、奇妙、神秘、瑰丽、变化多端（10）、 天狗吃月、腐草为萤、露结为霜等；

《陈太丘与友期》

练习检测

（一）

1略．２古代笔记小说、东汉末年到晋代之间士大夫清高放诞的言谈逸事、南朝　３．略　４．⑴超过⑵才；离开⑶丢下，抛弃⑷古代对人称自己的父亲⑸回头看5略。

6略。

7．元方，语言和行为　8．守信用、讲礼貌。

　9．“君与家君期日中，……则是无礼。

”10．意识到自己错了，想博得元方的好感。

　　11．对友人不守信，说话不礼貌的行为表示抗议和蔑视。

12．略

练习检测

（二）

1..①约定②通“否”③丢下、丢弃④拉⑤对别人父亲的一种尊称⑥对人称自己的父亲２.C３.做人要重礼守信４.略。

《咏雪》

１、fù zhòu xù yìù yì２、．急 ．差不多 相比 ．乘 ．约定 ．“不”通“否”，在问句尾表示询问。

３略４、略。

５.C６.D７.古义：

指子侄这一代晚辈的统称。

今义：

指儿子和女儿。

８.撒盐空中差可拟未若柳絮因风起；后一句好，因为比喻不仅要形似，更要神似，要有意蕴。

“柳絮”一喻好就好在它给人以春天即将到来的感觉，正如英国大诗人雪莱所说：

“冬天到了，春天还会远吗？

”有深刻的意蕴，而“撒盐”一喻所缺的恰恰是意蕴。

（不仅限此答案，只要有道理即可）。

９.融洽、欢快、轻松等家庭氛围。