重庆市度九年级下学期期中考试物理试题C卷.docx
《重庆市度九年级下学期期中考试物理试题C卷.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《重庆市度九年级下学期期中考试物理试题C卷.docx(10页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
重庆市度九年级下学期期中考试物理试题C卷
重庆市2019-2020年度九年级下学期期中考试物理试题C卷
姓名:
________班级:
________成绩:
________
一、单选题
1.如图,电源电压恒定不变,闭合开关,电压表的示数为U;将另一电阻R接入ab间,再闭合开关,电压表示数变为0.4U,则接入R后()
A.R和R0两端电压之比为2∶3
B.通过R0的电流变小
C.R0两端的电压变小
D.R0消耗的功率减小
2.在学习牛顿第一定律的时候,我们做了如图的实验,下列有关叙述正确的是()
A.每次实验时,小车可以从斜面上的任何位置开始下滑
B.实验中运动的小车最终停下来,是因为小车在水平方向上受平衡力
C.实验表明,小车受到的摩擦力越小,小车速度减小得越慢
D.根据甲、乙、丙的实验现象可以直接得出牛顿第一定律
3.入射光线与镜面的夹角减小20°,则反射光线与入射光线的夹角将
A.减小20°
B.减小40°
C.增大20°
D.增大40°
4.小明和小红用焦距相等的相同照相机对小强同学拍照,洗出的底片分别为图中的甲和乙,则
A.小红离小强的距离近
B.小明和小红离小强的距离相同
C.小红要使底片上的像与小明的一样大,小红移动位置后,再减小镜头对底片的距离
D.小红要使底片上的像与小明的一样大,小红移动位置后,再增大镜头到底片的距离
5.如图所示的电路中,当开关S从接点2转到接点1时,电流表与电压表对应的示数如图所示,由图中信息可知
A.电阻R1与R2之比为2:
1
B.电源电压为8V
C.电路消耗的最小功率为0.4W
D.电路消耗的最小电功率与最大电功率之比为1:
3
6.某同学根据家里摆钟的摆球在摆动的现象想到,摆球摆动的快慢可能与摆球轻重有关,并设计和进行了实验.上述过程中,“摆球摆动的快慢可能与摆球轻重有关”属于科学探究中的()
A.提出问题
B.猜想与假设
C.进行实验与收集证据
D.分析与论证
7.下列现象产生的过程中要吸热的是
A.
壶口附近的“白气”
B.
北方的冬天,植物上的雾凇
C.
夏天的清晨,蜻蜓身上的露珠
D.
铁矿熔化成的铁水
8.冰壶运动员的鞋底一只是塑料的,另一只是橡胶的.他滑行时,橡胶底的鞋比塑料底的鞋受到摩擦力大.如图,他用b脚蹬冰面后,只用a脚向右滑行,可以确定的是
A.滑行时冰对a鞋的摩擦力向右
B.a鞋底是塑料会滑得更远
C.a鞋底是橡胶会滑得更远
D.蹬冰时冰对b鞋的摩擦力向左
二、填空题
9.如图甲所示,电源电压为6V恒定不变,滑动变阻器R2最大阻值是20Ω.闭合开关,滑动变阻器的P-R图像如图乙所示,则R1=______Ω;当滑片P滑至最右端时,通电10s电流通过R1产生的热量是______J.
10.在加热条件相同的情况下,甲、乙、丙三种固态物质温度随时间变化的情况如图所示。
可以看出这三种固体都是_____(晶体/非晶体),这三种物质中,_____可能是同一种物质,而两者相比,_____物质要少些。
11.农民肩扛一把锄头,手握锄头把末端,使锄头水平平衡,如图-38所示,他感到肩膀压力很大,如果使肩膀受压力小一些,应使锄头在肩膀上的位置向_____移动.
12.请用光学知识解释下列现象:
张明从平面镜中看到了李华,李华也能看到张明,其原因是_________,看电影时,从各个方向观众都能看到同一个画面,这是利用了_______________的知识。
13.江波同学看到江中停着一艘轮船,他想:
如果地球对所有物体的引力都突然减小一半,这艘轮船的质量和浮沉情况会怎样变化呢?
正确的是:
质量将________(选填“变大”“变小”或“不变”),它在水中的位置将________(选填“上浮一些”“下沉一些”或“不变”)。
14.2017年4月20日19时41分,搭载天舟一号货运飞船的长征七号遥二运载火箭,在我国文昌航天发射场成功发射,标志着我国即将开启空间站时代,如图所示。
天舟一号货运飞船入轨后,按预定程序与天宫二号空间实验室成功进行了自动交会对接,并首次完成“太空加油”任务。
(1)火箭选用液态氢做燃料,是因为氢气的________大。
(2)火箭在上升过程中,燃料的______转化为内能,最终转化为火箭的机械能。
(3)天舟一号与天宫二号成功完成首次“太空加油”,天宫二号相对于天舟一号货运飞船是______(静止/运动)的。
(4)地面控制系统是依靠_________传递信息的,其信号传播速度与光速是相同的,光在真空中的传播速度是_________km/s。
15.上海的磁悬浮列车示意图如图甲所示,轨道线圈上端是S极,要使列车悬浮起来,车身线圈上端是_____极,列车是靠电磁铁_____(填“同名”或“异名”)磁极间的相互作用而悬浮起来。
图乙是一种磁悬浮列车的设计原理图,A是磁性稳定的电磁铁,安装在铁轨上,B是安装在车身上(紧靠铁轨上方)的电阻非常小的螺线管。
B中电流方向如图乙所示,螺线管B与电磁铁A之间相互_____(填“排斥”或“吸引”),从而使列车悬浮在铁轨上方。
16.热机是将内能转化为____的装置,____(选填“可以”或“不可以”)研发出效率达到100%的热机。
17.一台直流电动机额定电压为220V,其电阻为1Ω。
正常工作时通过的电流为20A,则该电动机的额定功率是_______kW,电动机连续正常工作10min,电动机因本身有电阻而发热损失的电能为_______J。
18.音乐会上正演奏小提琴协奏曲《梁山伯与祝英台》,优美的音乐是由于琴弦的_____产生的,这动人的乐曲是通过_____传到观众的耳朵里的。
15℃时,声音在空气中的传播速度是_____m/s。
三、实验题
19.在探究“比较不同物质吸热情况”的实验中,实验装置如图。
实验获得的数据记录如下表。
加热时间/min
0
1
2
3
4
甲的温度/℃
50
54
58
62
66
乙的温度/℃
30
38
46
54
62
(1)实验中甲、乙两种液体的质量要_________(选填“相同”或“不相同”),用相同的电加热器加热。
当它们吸收相同热量时,通过比较_______________来判断吸热能力的强弱。
(2)从开始加热到62℃,甲乙两种液体吸收热量的关系为Q甲_________Q乙。
(3)分析实验数据可知____________物质的吸热能力强。
20.如图是今年9月份,小华“探究冰熔化的特点”的装置,实验测得数据如下表(1标准气压下):
时间/min
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
温度/℃
-2
-1
0
0
0
0
0
2
4
6
8
(1)他将观察到的温度计示数变化情况记录在上表中。
请根据表中数据,在坐标系上画出冰熔化过程中的温度-时间图象。
(_____)
(2)由数据可知:
冰是_____(选填“晶体”或“非晶体”),你判断的依据是:
_____。
第4min冰的状态是_____态。
(3)为了使冰块均匀受热,实验中采用了水浴法加热,除此之外还有什么措施能达到同样的目的?
_____。
(4)小华认为该实验可以直接将盛有冰的大试管置于室温环境中也能完成,他这样想对吗?
____(选填“对”或“不对”),理由是_______。
(5)待试管中的冰全部熔化成水后继续加热,烧杯中的水沸腾时,试管中冰熔化后的水_____(选填“能”或“不能”)达到100℃,_____(选填“能”或“不能”)沸腾。
21.为了研究物质的某种物理属性,同学们找来大小不同的蜡块和大小不同的干松木做实验,得到的数据如下表所示。
实验序号
物体
体积
V/cm3
质量
m/g
1
蜡块1
10
9
2
蜡块2
20
18
3
蜡块3
30
27
4
干松木1
10
5
5
干松木2
20
10
6
干松木3
30
15
(1)在上图m-V图象中分别画出蜡块和干松木质量随体积变化的图象。
(____)
(2)通过对图象的分析,你可以得到什么结论?
①比较实验序号______可得,同种物质,质量和体积成______比;(或同种物质,质量和体积比值______;或同种物质,质量和体积比值是一个______)
②比较整个表中数据可得,不同物质,质量和体积的比值______。
22.在“探究一定电压下,电流与电阻的关系”的实验中,老师提供的实验器材有:
电源(电压恒为6V),电流表、电压表各一个,开关一个,四个定值电阻(5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω),两只滑动变阻器(规格分别为“20Ω 2A”、“50Ω1A”),导线若干.
(1)请根据如图甲的电路图用笔画线将图乙实物图连接完整(要求滑动变阻器向右移动时,电路中的电流变小)_______.
导线不能交叉
(2)连线时,开关必须____,滑动变阻器必须移到最____端.(此空选填:
“左或者右”).
(3)连接好电路,闭合开关,发现电流表没有示数,移动滑动变阻器的滑片,电压表示数始终接近电源电压.造成这一现象的原因可能是_________________
填字母
.
A.电阻断路
电流表坏了
滑动变阻器短路
电阻短路
(4)排除电路故障后进行实验.实验中,当把
的电阻换成
的电阻后,应把变阻器滑片向___
填“左”或“右”
滑动,同时眼睛盯住_______.这样做的的目的是:
________.
(5)为完成了五个定值电阻进行实验,并根据实验数据如图丙所示的电流I随电阻R变化的图象.他应选择的滑动变阻器规格是_______由此得到的结论__________
23.小明观察到电风扇、落地灯等都有个大而重的底座,使它们不易翻到.进而他提出两个猜想:
①物体的稳定程度(稳度)可能与物体重心高低有关;②物体的稳度可能与接触面积大小有关.
为了验证猜想①,他将三块相同的橡皮泥分别固定在三个相同的圆柱体的底部、中部和底部,对其重心位置如图甲所示,然后小心地推翻圆柱体,观察圆柱体刚好翻到转过的角度θ(如图乙)并记录在下表中.
实验次数
1
2
3
重心高低
低
中
高
圆柱体刚好翻倒时转过的角度θ
大
较大
小
稳度
大
较大
小
在验证猜想②之前,他想到照相机的三脚架与地面的接触面积不变,支得越开却越稳.于是,他调整思路,找来一块木板和四根相同的木棒,组成图丙所示装置,将四根木棒由内向外移动时,装置的稳度不断增大.
(1)圆柱体刚好翻到转过的角度θ越小,反映圆柱体的稳度越________(选填“大”或“小”).
(2)分析表中的信息可知:
物体的重心越________,其稳度越大.
(3)丙图所示实验表明稳度与________有关.
(4)依据以上结论:
卡车装货物时,应把重的货物装在________层(选填“上”或“下”),可使货物不易翻到;乘车时,两脚________(选填“分开”或“靠拢”)站得更稳.
四、计算题
24.如图是甲、乙两辆同时从同一地点出发的小车的s-t图象,求:
(1)乙车20s内的平均速度是多少?
(2)在第15s时甲车在乙车前方多远处?
(结果保留两位小数)
25.同学们学习了“能源”的内容后,知道热电站既能发电,又能供热,随着热电站技术不断更新,煤的燃烧程度比传统火电站更充分.为深入了解,他们对某热电站进行调查,获取信息如下:
(1)①4000t煤完全燃烧放出多少热量?
②20h发电多少千瓦时?
(q煤=3×107J/kg)
(2)该热电站的能量利用率是多少?
(3)请你结合以上信息,写出提高热电站能量利用率的方法.
26.如图所示,电源电压U恒定,当开关S断开时,电流表的示数是0.4A,电压表的示数为6V,当开关S闭合时电流表的示数为1.2A。
试求:
(1)电源电压U;
(2)两个灯泡的电阻R1、R2分别是多少?