最新精选人教部编版初中历史七年级下册第2课 从贞观之治到开元盛世复习特训第三十篇.docx

最新精选人教部编版初中历史七年级下册第2课 从贞观之治到开元盛世复习特训第三十篇.docx

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最新精选人教部编版初中历史七年级下册第2课从贞观之治到开元盛世复习特训第三十篇

最新精选人教部编版初中历史七年级下册第2课从“贞观之治”到“开元盛世”复习特训第三十篇

第1题【单选题】

运用所学知识，判断下列帝王与其功绩相符的是（）

A、隋文帝：

多次巡游运河

B、唐太宗：

创立殿试制度

C、宋太祖：

实现全国统一

D、忽必烈：

行汉法行仁政

【答案】：

【解析】：

第2题【单选题】

唐太宗吸取“隋炀帝暴虐，臣下钳口（闭口不说话），卒令不闻其过，遂至灭亡”的教训，注重（）

A、虚心纳谏

B、轻徭薄赋

C、微服私访

D、科举取才

【答案】：

【解析】：

第3题【单选题】

下图示反映了唐朝由兴盛到衰亡的过程。

图中“▲”处应该填写（）

A、文景之治

B、贞观之治

C、开元盛世

D、安史之乱

【答案】：

【解析】：

第4题【单选题】

贞观初年，太宗常常告诫臣下不可浪费民力。

他主张（）

A、轻徭薄赋

B、统一铸造五铢钱

C、废除丞相

D、闭关锁国

【答案】：

【解析】：

第5题【单选题】

在武则天和唐玄宗时都担任重要职务的是（）

A、房玄龄和杜如晦

B、魏征和长孙无忌

C、房玄龄和长孙无忌

D、宋璟和姚崇

【答案】：

【解析】：

第6题【单选题】

下图所示钱币出自我国古代哪个历史时期？

（）

A、秦朝

B、汉朝

C、唐朝

D、宋朝

【答案】：

【解析】：

第7题【单选题】

与“贞观之治”“天可汗”、文成公主入藏有关的皇帝是（）

A、唐太宗

B、武则天

C、唐中宗

D、唐玄宗

【答案】：

【解析】：

第8题【问答题】

请归纳唐朝与日本的友好关系的重要史实。

【答案】：

【解析】：

第9题【问答题】

简述唐太宗的主要政绩。

【答案】：

【解析】：

第10题【问答题】

在中央电视台“挑战主持人”的节目中，两位挑战者正在就“如何评价唐太宗李世民”展开对擂。

（1）请你给这两位挑战者提供两条唐太宗治理国家的措施。

（2）两位挑战者正在辩论唐太宗的民族政策，请你为他们举出一例唐太宗时唐政府与西藏友好往来的例子。

（3）唐太宗统治时期，历史上称为？

。

你还知道与此类似的所谓“盛世”吗？

试着例举两个。

（4）主持人要求挑战者用一句话来评价唐太宗的统治，请你帮他们写出来。

【答案】：

【解析】：

第11题【材料分析题】

阅读下列材料：

历史上中国曾有过汉唐盛世的辉煌，有过宋明时期领先世界的文明和技术，只是16世纪以后，伴随着西方大国的崛起，在西方列强的枪炮声中，中国开始走向衰落。

这几百年的近代史，是中国人的屈辱史，也是以无数仁人志士为代表的中国人的奋斗史。

由于祖先的辉煌，我们自豪和自尊，由于近代的衰落，我们渴望着复兴。

请回答：

汉朝时，我国就开始了与西方的商业交往，沟通中西交流的陆上商道是什么？

唐太宗统治时期政治比较清明，经济发展较快，国力逐步加强，史称什么？

列举两例古代领先世界的科技成就。

鸦片战争以来，中国被迫与西方列强签订一系列不平等条约，哪一个条约的签订使中国完全沦为半殖民地半封建社会？

为了中华民族的复兴，我们应该从哪些方面努力？

【答案】：

【解析】：

第12题【材料分析题】

阅读下列材料，回答问题。

“舟所以比人君，水所以比黎庶，水能载舟，亦能覆舟。

”

这是谁引用古人的话说的？

他对君与民的关系做何比喻？

两者关系怎么样？

为此，在他执政后，采取了哪些缓和君民关系的措施？

【答案】：

【解析】：

第13题【材料分析题】

阅读下列材料，回答相关问题：

材料一：

汉武帝还特意从身份地位的士人中破格选用人才，参与国家整治中枢的主要决策，让他们能够随侍左右，顾问应对，参议要政。

皇帝亲自任命和直接指挥的高级将领也往往参议机要。

——人民出版社《历史（必修一）》

材料二：

“唐代则把相权分别操掌于几个部门，由许多人来共同负责，凡事经各部门之会议而决定。

”

——钱穆《中国历代政治得失》

材料三：

若论制度，宋代大体都沿袭着唐（朝）旧（制度）。

只因宋初太祖……不识大体，立意（决心）把相权拿归自己，换言之，这是小兵不放心大臣，这也罢了。

——钱穆《中国历代政治得失》

材料四：

凡未经议会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力，为非法权力。

……未经过议会准许……皆为非法。

——摘编自英国《权利法案》

材料五：

请回答：

材料一中措施反映了汉武帝的什么目的？

根据材料二结合所学知识，指出唐代中央实行的是什么政治制度？

阅读材料三，宋太祖是怎样“把相权拿归自己”的？

此外，为控制地方财权他还采取了什么措施？

阅读材料四，《权利法案》颁布的目的是什么？

该文献代表哪一阶级的利益？

读材料五，说说确立“美国联邦政府结构”的法律文献是什么？

“美国联邦政府结构”体现了什么原则？

对比古今中外的政治制度，你认为近代人类政治文明的演变趋势是什么？

【答案】：

无

【解析】：

第14题【材料分析题】

阅读材料，回答问题。

材料一：

材料二：

“及秦始皇灭先代典籍……天下学士逃难解散……”

材料三：

“……科举考试之法又大大变更，用排偶文体阐发经义，称为‘八股’……以后便承袭下来，格式愈益严格，文章越发空虚……”

材料四：

1911年10月10日……一场席卷中国大地的变革由此开始，一个民族的伟大复兴由此开端。

根据材料，请回答：

材料一中，图一、图二、图三分别是哪三个朝代的政治制度？

这套政治制度的统称是什么？

材料二描述的是哪一历史事件？

材料三中“科举考试”开创于哪一个朝代？

材料二和材料三具有怎样共同的危害？

结合材料一、材料二和材料三，请你分析，我国古代专制制度在政治和思想两个方面，分别呈现怎样的发展趋势？

材料四描述的是哪一历史事件？

这一历史事件具有怎样的历史意义？

【答案】：

【解析】：

第15题【综合题】

阅读下列材料，回答下列问题：

下面是一组有关唐朝人口的统计数字，分析后回答问题。

隋末唐初人口数约900万；

唐太宗贞观二十三年（649年）时人口数约1900万；

武则天（705年）时人口数约3142万；

唐玄宗开元十四年（726年）时人口数约4142万。

从隋朝末年到唐朝初年，人口不多的主要原因是什么？

从唐太宗到唐玄宗前期人口统计的变化主要原因是什么？

结合所学知识，列举唐玄宗的治国措施有哪些？

【答案】：

【解析】：