小升初文学常识专项练习题及详细答案解析3.docx
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小升初文学常识专项练习题及详细答案解析3
小升初文学常识专项练习题及详细答案解析（3）
评卷人
得分
一．选择题（共16小题）
1．《江雪》千山鸟飞绝的作者是（ ）
A．唐代杜牧B．唐代张继
C．唐代柳宗元．
2．《缝纫鸟》一文的作者是（ ）
A．吴晴B．玛拉沁夫C．屠格涅夫
3．《渔歌子》的作者是（ ）
A．韩愈B．张志和C．王安石
4．《玻璃窗上的童话》的作者是（ ）
A．刘章B．望安
C．玛丽•安•伯德
5．下列作品与作家不对应的是（ ）
A．《林海》﹣老舍B．《城市的标志》﹣张抗抗
C．《松坊溪的冬天》﹣郭风D．《鼎湖山听泉》﹣冯骥才．
6．教材中下列作品与作家不对应的是（ ）
A．《卖火柴的小女孩》安徒生
B．《小狗儿与大画家》王翰尊
C．《珍珠鸟》老舍
D．《猎狗》文秋
7．下列三组选项中作家与作品不对应的是（ ）
A．柳宗元《江雪》
B．老舍《天窗》
C．叶圣陶《记金华的双龙洞》
8．《珍珠泉》一文的作者是（ ）
A．苏畅B．吴然C．何其芳
9．下列说法不正确的一项是（ ）
A．《西游记》是明代神魔小说，是在民间传说的基础上加以改编创作而成
B．《烟台的海》一文是按“冬﹣﹣春﹣﹣夏﹣﹣秋”的季节顺序写的
C．《记金华的双龙洞》一文的作者是著名作家叶圣陶写的
D．《半截蜡烛》一文以“半截蜡烛”为线索，讲述了发生在二战期间的法国民间的爱国故事
10．教材中下列作品与作家不对应的是（ ）
A．《枣核》萧乾
B．《送孟浩然之广陵》李白
C．《芙蓉楼送辛渐》王昌龄
D．《城市的标志》老舍
11．下列三组选项中不是叶圣陶先生写的是（ ）
A．《爬山虎》B．《记金华的双龙洞》
C．《肥皂泡》
12．《九月九日忆山东兄弟》的作者是（ ）
A．王维B．杜甫C．李白
13．《我爱家乡的柿子》一文的作者是（ ）
A．阎肃B．李卫华C．王圣民
14．《麻雀》一文的作者是（ ）
A．叶圣陶B．吴晴C．屠格涅夫
15．《官仓鼠》的作者是（ ）
A．王之涣B．曹邺C．王维
16．下列句子表述不正确的一项是（ ）
A．《三打白骨精》选自明代吴承恩的小说《西游记》，作者是江苏淮安人
B．词是一种押韵的可以配乐歌唱的文体．宋词在风格上分豪放派和婉约派两种，豪放派代表人物是辛弃疾、陆游等，婉约派的代表人物是李清照、柳永等
C．《如梦令》描写的是一幅春日郊游图，写了荷花；《渔歌子》则是一幅夏日垂钓图，写了桃花
D．“不入虎穴，焉得虎子”与“舍不得孩子，套不得狼”说的意思一样；“满招损，谦受益”与“虚心使人进步，骄傲使人落后”说的意思一样
评卷人
得分
二．填空题（共34小题）
17．下面故事分别出自哪部书，请写出书名和作者名。
（1）过五关，斩六将。
《 》
（2）西天取经《 》
（3）刘姥姥进大观园《 》
（4）逼上梁山《 》
18．《白鹅》本文作者是 。
19．填空。
（1）“小嘎子”是作家徐光耀的儿童小说《 》中的主人公。
（2）严监生是我国古典讽刺小说《 》中的人物。
（3）“凤辣子”就是 ，她是古典文学名著《 》里的一个主要人物。
20．古诗填空。
（1）“九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。
”是 代诗人 写的。
诗的题目是《 》。
（2）给下面的一首诗加标点。
黄河远上白云间 一片孤城万仞山 羌笛何须怨杨柳 春风不度玉门关
21．日积月累。
（1）九曲黄河万里沙， 。
，同到牵牛织女家。
这首诗的题目是《 》，诗人是 朝 。
（2） ，春风不度玉门关。
（3）按要求写四字词语。
A、三个描写颜色的词语：
、 、
B、两个描写天气的词语：
、 、
22．范仲淹是 初年杰出的政治家、文学家。
著名的《 》就出自他的笔下，文章中的千古名句“ ”，被后人广为传诵。
23．我国四大名著及作者：
《红楼梦》作者 ，《西游记》作者 ，《水浒传》作者 ，《三国演义》作者 。
24．下列文学常识搭配正确的是
①《猴王出世》选自《西游记》作者施耐庵
②《草船借箭》选自《三国演义》作者吴承恩
③《“凤辣子”初见林黛玉》选自《红楼梦》作者曹雪芹
④《景阳冈》选自《水浒传》作者罗贯中
25．《赤壁之战》这篇课文选自我国古典小说《 》，你知道这部小说里的其他故事。
如 等。
26．填空：
①《三味书屋》是我国伟大的文学家 小时候 的地方。
②《山行》一课是 代诗人 所作。
27．《林冲棒打洪教头》选自 ，你知道另外三大名著吗？
、 、 。
28．《孙子》的作者是 ，这是我国的一部古代 。
请你写出这部书中的有关句子：
。
29．选择文章的作者或作品，把序号写在横线上。
《草原》
（1）老舍
（2）巴金（3）冯骥才
杜甫
（1）《前出塞》
（2）《春望》（3）《塞下曲》
30．按要求写出相关人物
（1）《水浒传》中“倒拔垂杨柳”的人物是 。
（2）《红楼梦》中的“葬花”的人物是 。
31．选择正确答案，把序号填在横线上。
同学们，在小学的六年中，你们看了不少的课外书，看看下面的题目会做吗？
（1）李逵这一形象出自
①《水浒传》②《封神演义》③《隋唐演义》④《西游记》
（2）“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”描写的是
①泰山的壮观景象②庐山的壮观景象③黄山的壮观景象④华山的壮观景象
（3）下面哪个故事不是三国故事
①壁大战②草船借箭③三顾茅庐④负荆请罪
（4）“李杜文章在，光芒万丈长”中的“李杜”指的是
①李白和杜牧②李商隐和杜牧③李白和杜甫④李商隐和杜甫
32．
（1）《西游记》的作者是 。
A、罗贯中
B、吴承恩
C、施耐庵
（2）《为人民服务》是一篇 。
A、回忆录
B、演讲稿
C、现代诗
（3）“其人弗能应也。
”的正确停顿是：
A、其人弗/能应也。
B、其/人弗能应也。
C、其人/弗能应也。
33．
（1）无人信高洁，谁为表予心。
这两句是出自写的《 》，他跟、 、 、 并称为初唐四杰。
（2）多情却被无情恼选自苏轼的词《 》，苏轼又叫 ，你还学过他的诗词有：
、 。
（3）《春蚕》一课的作者是 ，他的激流三部曲是 、 。
爱情三部曲 、 、 。
（4）本册课文中，我们学习了《一束鲜花》，你肯定会被那个小男孩对母亲的爱所感动，那你知道母亲节是哪天吗？
这天你认为应该送给母亲一束 花。
34．根据人物、情节写书名。
（1）过五关斩六将
（2）黛玉葬花
（3）卖火柴的小女孩
（4）智多星吴用
35．将作品相应的序号填入作者后面的横线上。
季羡林
于谦
罗贯中
吴承恩
叶圣陶
胡宏伟
①《石灰吟》
②《长江之歌》
③《记金华的双龙洞》
④《西游记》
⑤《夹竹桃》
⑥《三国演义》
36．我国古代文学史上出现过著名的父子作家，其中就有“三苏” 、 、
37．①被称为“诗仙”的伟大诗人是
A杜甫
B李贺
C白居易
D李白
②“东坡居士”指的是：
答案
A苏洵
B范仲淹
C苏小妹
D苏轼
③“人生自古谁无死，留取丹心照汗青“由哪位民族英雄所写：
A岳飞
B戚继光
C郑成功
D文天祥
④下面四首古诗中，有描写色彩句子的是：
A《山行》
B《早发白帝城》
C《题西林壁》
⑤下面有一组童话全是安徒生写的：
A丑小鸭、白雪公主、睡美人
B渔夫和他的妻子、小红帽、卖火柴的小女孩
C丑小鸭、皇帝的新装、卖火柴的小女孩
38．《索桥的故事》中提到的索桥名叫 ，本文的作者是 ，他的主要作品有 、 等。
《我站在铁索桥上》中的“铁索桥”指的是 ，站在桥上我想到了 。
39．中国古典四大名著里的《西游记》里有“三打 ”的故事；《水浒传》里有“三打 ”的故事，《三国演义》中有“三请 ”和“三气 ”的故事。
40．《美猴王》选自《 》，它和《 》《 》《 》被称为我国古典四大名著。
41．“你挑着担，我牵着马，迎来日出送走晚霞……”是根据古代神话小说《 》制作的电视连续剧主题歌的歌词，这部小说和 、 、 并称为“中国四大古典名著”。
42．《美猴王》一文节选自中国古典名著 ，这本书里有“三打 ”的故事，“三打 ”是另一古典名著《水浒传》中的故事。
“三请 和三气 ”则是 中的故事，此外还有一部名著是 ，描写了贾、王、史、薛四大家族的兴衰故事。
你还知道《小抄写员》节选自外国文学名著
43．《养花》的作者是现代著名作家 ，原名 ，代表作有《 》、《 》等。
这一课让我懂得的道理是
44．请写出带有十二生肖名称的词语。
鼠牛兔龙蛇马羊猴鸡狗猪
45．学习了课文《苏武牧羊》后我知道：
本课是《苏武牧羊》曲的歌词，约产生于 年，在20世纪二三十年代广为流传。
46．按要求填空。
（1）《山中杂记》的作者是 ，原名 ；《美猴王》选自 ，作者是 代。
（2）《索桥的故事》中“比故事更美、更好”的东西是
（3）关于乐趣的名言：
（4）与遗迹有关的对联：
47．选一选，填一填。
牛羊鼠猴马龙
子
丑
午
未
申
辰
48．在我国有许多传统节日，人们会用不同的方式来庆祝，比如赛龙舟就是为了庆祝 节。
49．你还知道哪些传统节日？
50．选择正确的答案。
（1）《昆虫记》的作者是 。
①法布尔 ②魏格纳
（2）“劝君更尽一杯酒”中的“尽”的意思是 。
①饮完 ②全部用出
小升初文学常识专项练习题及详细答案解析（3）
参考答案与试题解析
一．选择题（共16小题）
1．《江雪》千山鸟飞绝的作者是（ ）
A．唐代杜牧B．唐代张继
C．唐代柳宗元．
【分析】引导学生鉴赏体验古诗文所描写的意境，领略中华文化的博大精深，从而受到艺术的感染和熏陶．积累古诗词就是通过事、景、物等来创造意境，表情达意．而这就要靠读者细细揣摩，慢慢体会．通过朗读、感悟，才能体会诗歌的意境，
【解答】《江雪》
唐代柳宗元
千山鸟飞绝，万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
译文：
所有的山，飞鸟全都飞了；所有的路，不见人影踪迹。
江上孤舟，渔翁披蓑戴笠；独自垂钓，不怕冰雪侵袭。
故选：
C。
【点评】在运用时，可以从语言环境和社会背景方面，更深刻、更全面地了解历史，增加知识．在鉴赏时，可以从蕴藏着极富哲理性的语言中得到启迪和激励，开阔眼界，陶冶心灵．
2．《缝纫鸟》一文的作者是（ ）
A．吴晴B．玛拉沁夫C．屠格涅夫
【分析】课文记叙了“我”在坦桑尼亚观察缝纫鸟编织巢穴、修补巢穴的情景．通过感知缝纫鸟编织过程，体会到了缝纫鸟技能高超，和勤劳，不畏困难，坚忍不拔的精神．表达了作者对缝纫鸟的赞美之情．
【解答】玛拉沁夫是国内最早成名的蒙古族作家。
有一次，他去坦桑尼亚首都访问，这里的“缝纫鸟”引起了作者极大的兴趣，出于好奇，他细致地观察了这种鸟而后写下了这篇文章。
玛拉沁夫的作品有《科尔沁草原的人们》、《活佛的故事》、《祖国啊，母亲》、《茫茫草原》等他的作品被译成英、法、俄、日、德等十多种文字。
故选：
B。
【点评】本题考查了学生的积累以及对课文的了解能力，做此题要多读多听多说多写，全面提升自己的文学素养．让学生在熟读熟记中，感受道理，受到教育．
3．《渔歌子》的作者是（ ）
A．韩愈B．张志和C．王安石
【分析】《渔歌子》，词牌名，此调最早见于唐朝诗人为张志和的《渔歌子•西塞山前白鹭飞》．诗词正文《渔歌子》
（唐）张志和
西塞山前白鹭飞，
桃花流水鳜鱼肥。
青箬笠，绿蓑衣，
斜风细雨不须归。
【解答】《渔歌子》作者为唐朝诗人张志和。
张志和（743～774），字子同，初名龟龄。
号玄真子、烟波钓徒，生于唐天宝2年，婺州金华人。
其父张游一生在家闲居，他“清真好道”，精通庄列道家思想。
张志和从幼受到其父道学文化熏陶。
后张志和因生活在唐帝国从鼎盛跌落中衰的转变期，“安史之乱”对他的思想和处世立身产生消极影响。
故选：
B。
【点评】本题考查了学生对于文学常识中作品作家的了解与掌握情况，根据平时的学习与积累完成。
4．《玻璃窗上的童话》的作者是（ ）
A．刘章B．望安
C．玛丽•安•伯德
【分析】《玻璃窗上的童话》是北京版小学语文三年级上册一篇课文，作者是刘章，主要介介绍了窗花的形成及作者的童年的童真童趣，表达了作者对童年美好生活的怀念．
【解答】《玻璃窗上的童话》的作者是刘章。
刘章是我国当代著名诗人，目前已出版《刘章诗选》、《刘章乡情诗》、《刘章散文选》、《北山恋》、《刘章散文选》等诗文集27部。
在1999年中国作协《诗刊》社举办的新中国成立50年来，你最喜爱的50位诗人评选中，读者投票郭小川、刘章双双获此殊荣，承德人为之自豪，成为承德诗坛的骄傲。
故选：
A。
【点评】在平时的学习中，我们要注意了解文学作品的作者及其写作背景，这样有助于我们对于作品内容的理解．
5．下列作品与作家不对应的是（ ）
A．《林海》﹣老舍B．《城市的标志》﹣张抗抗
C．《松坊溪的冬天》﹣郭风D．《鼎湖山听泉》﹣冯骥才．
【分析】根据课文内容做题．这要求我们对课文内容非常熟悉，更要做到熟背、会默．按课文内容填空中，有些会考到对课文作者的了解，对重点语句的理解，课文的写作方法，主要内容，表达的思想感情等
【解答】《鼎湖山听泉》这是著名散文家谢大光的一篇优美的写景散文，写了鼎湖山听泉时，将白天和夜晚听到的泉声用优美的笔调倾诉出来，表达了作者对鼎湖山泉水的喜爱，对大自然的热爱。
故选：
D。
【点评】本题考查了学生的积累，做此题要多读多听多说多写，全面提升自己的文学素养．让学生在熟读熟记中，感受道理，受到教育．
6．教材中下列作品与作家不对应的是（ ）
A．《卖火柴的小女孩》安徒生
B．《小狗儿与大画家》王翰尊
C．《珍珠鸟》老舍
D．《猎狗》文秋
【分析】本题考查了学生对于文学常识中作品作家的了解与掌握情况，根据平时的学习与积累对各个选项中内容分析后判断完成．
【解答】A《卖火柴的小女孩》安徒生正确
B错，《小狗儿与大画家》作者是韩美林
C《珍珠鸟》老舍正确
D《猎狗》文秋
故选：
B。
【点评】在平时的学习中，我们要了解积累文学作品的作者及其写作背景，这样有助于我们对于作品内容的理解．
7．下列三组选项中作家与作品不对应的是（ ）
A．柳宗元《江雪》
B．老舍《天窗》
C．叶圣陶《记金华的双龙洞》
【分析】《天窗》一文作者的作者是矛盾，这篇课文通过描写孩子们透过小小的天窗看到的点点画面，听到的点点声音，都能使孩子们的想象丰富起来，体现了小小的天窗是孩子们心灵飞翔的窗户．表达了孩子们对大自然奥秘的向往与追求，表现其丰富的想象力和创造力
【解答】A、《江雪》唐代：
柳宗元千山鸟飞绝，万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
B、《天窗》一文作者的作者是矛盾，这篇课文通过描写孩子们透过小小的天窗看到的点点画面，听到的点点声音，都能使孩子们的想象丰富起来，体现了小小的天窗是孩子们心灵飞翔的窗户。
表达了孩子们对大自然奥秘的向往与追求，表现其丰富的想象力和创造力
C、《记金华的双龙洞》作者叶圣陶，这篇游记记叙了作者游览金华双龙洞的经过。
课文按游览顺序，依次写了去金华双龙洞的路上、游外洞、由外洞进入内洞、游内洞的所见所闻所感及乘船出洞的情况，表达了作者对祖国秀丽山河的热爱。
故选：
B。
【点评】本题考查了学生的积累，做此题要多读多听多说多写，全面提升自己的文学素养．让学生在熟读熟记中，增长知识．
8．《珍珠泉》一文的作者是（ ）
A．苏畅B．吴然C．何其芳
【分析】《珍珠泉》这篇课文描写了家乡山林中一眼美丽的清泉，写出了泉水的深和绿及冒不守的水泡．表达了作者喜爱珍珠泉的思想感情和对家乡的无限热爱之情，抒发了对大自然景观的赞叹
【解答】《珍珠泉》一文的作者是吴然，这篇课文描写了家乡山林中一眼美丽的清泉，写出了泉水的深和绿及冒不完的水泡。
抒发了对大自然景观赞美之情，表达了对家乡热爱的感情。
课文是按珍珠泉的所在位置，潭水的四周和泉水涌动的特点，以及“我”对家乡泉水喜爱的顺序写的。
故选：
B。
【点评】学生积累语言．夯实学生语文基础．积累语言指对各种语言材料的感受、理解和识记，具体包括词汇的积累、文式的积累和语感的积累等．
9．下列说法不正确的一项是（ ）
A．《西游记》是明代神魔小说，是在民间传说的基础上加以改编创作而成
B．《烟台的海》一文是按“冬﹣﹣春﹣﹣夏﹣﹣秋”的季节顺序写的
C．《记金华的双龙洞》一文的作者是著名作家叶圣陶写的
D．《半截蜡烛》一文以“半截蜡烛”为线索，讲述了发生在二战期间的法国民间的爱国故事
【分析】本题考查了学生对课内阅读中课文内容及文学常识的掌握与理解情况，根据平时的学习与积累，对各个选项中的内容分析后作出正确判断。
【解答】A错误，《西游记》是中国古代第一部浪漫主义章回体长篇神魔小说。
作者明代吴承恩，该书以“唐僧取经”这一历史事件为蓝本，通过作者的艺术加工，深刻地描绘了当时的社会现实。
B正确
C正确
D正确
故选：
A。
【点评】在平时的阅读中，我们不仅要了解文章的主要内容，还了了解其表达的主题，作者及写作背景等文学常识。
10．教材中下列作品与作家不对应的是（ ）
A．《枣核》萧乾
B．《送孟浩然之广陵》李白
C．《芙蓉楼送辛渐》王昌龄
D．《城市的标志》老舍
【分析】本题考查了学生对于文学常识中作品作家的了解与掌握情况，根据平时的学习与积累对各个选项中内容分析后判断完成．
【解答】A《枣核》萧乾正确。
B《送孟浩然之广陵》李白正确。
C《芙蓉楼送辛渐》王昌龄正确。
D错，《城市的标志》一文是当代女作家张抗抗的作品。
故选：
D。
【点评】在平时的学习中，我们要注意积累文学作品的作者及其写作背景，这样有助于我们对于作品内容的理解．
11．下列三组选项中不是叶圣陶先生写的是（ ）
A．《爬山虎》B．《记金华的双龙洞》
C．《肥皂泡》
【分析】按课文内容填空中，有些会查到对课文作者的了解，对重点语句的理解，课文的写作方法，主要内容，表达的思想感情等，这就要求我们上课积极动脑，认真听讲，主动质疑，考把课文学懂，学活．
【解答】A．《爬山虎》完整的课文名称《爬山虎的《爬山虎的脚》》，作者作者是叶圣陶先生。
B．《记金华的双龙洞》这是一篇游记，这篇课文的作者是叶圣陶，记叙了作者叶圣陶游览金华的双龙洞金华双龙洞的情景。
C．《肥皂泡》作者是冰心。
《肥皂泡》是一篇非常贴近学生生活而又高于学生生活的文章，文笔清新自然，情感真挚淳朴，意境深邃精美。
童年冰心吹肥皂泡，不但吹出了快乐，吹出了情趣，还吹出了梦想，寄托了对美好生活的向往。
故选：
C。
【点评】根据课文内容做题．这要求我们对课文内容非常熟悉，更要做到熟背、会默还要熟悉文章的作者情况．
12．《九月九日忆山东兄弟》的作者是（ ）
A．王维B．杜甫C．李白
【分析】王维，汉族，河东蒲州（今山西运城）人，祖籍山西祁县，唐朝诗人，有“诗佛”之称．王维是盛唐诗人的代表，重要诗作有《相思》《山居秋暝》等．王维精通佛学，受禅宗影响很大．王维诗书画都很有名，非常多才多艺，音乐也很精通．
【解答】九月九日忆山东兄弟
唐代：
王维
独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
王维诗作现存不到四百首，部分名字如下：
《从军行》《陇西行》《观猎》《竹里馆》《送元二使安西》《九月九日忆山东兄弟》《相思》《山居秋暝》《鸟鸣涧》《竹里馆》等
故选：
A。
【点评】这首诗写游子思乡怀亲．诗人一开头便紧急切题，写异乡异土生活的孤独凄然，因而时时怀乡思人，遇到佳节良辰，思念倍加．接着诗一跃而写远在家乡的兄弟，按照重阳的风俗而登高时，也在怀念自己．诗意反复跳跃，含蓄深沉，既朴素自然，又曲折有致．“每逢佳节倍思亲”千百年来，成为游子思念的名言，打动多少游子离人之心
13．《我爱家乡的柿子》一文的作者是（ ）
A．阎肃B．李卫华C．王圣民
【分析】《我爱家乡的柿子》一文的作者是李卫华，这是一篇记叙文，作者在文中赞美了家乡的大柿子，记叙了跟小伙伴一起摘柿子的快乐情景，表达了热爱家乡的思想感情．积累语言指对各种语言材料的感受、理解和识记，具体包括词汇的积累、文式的积累和语感的积累等
【解答】《我爱家乡的柿子》一文的作者是李卫华，这是一篇记叙文，作者在文中赞美了家乡的大柿子，记叙了跟小伙伴一起摘柿子的快乐情景，表达了热爱家乡的思想感情。
故答案为：
B。
【点评】学习课文时，可以从语言环境和社会背景方面，更深刻、更全面地了解历史，增加知识．在鉴赏时，可以从蕴藏着极富哲理性的语言中得到启迪和激励，开阔眼界，陶冶心灵．
14．《麻雀》一文的作者是（ ）
A．叶圣陶B．吴晴C．屠格涅夫
【分析】《麻雀》，出自十九世纪俄国著名现实主义作家屠格涅夫之手．它以新颖的构思，精炼优美的语言文字，叙述了一只老麻雀在庞大的猎狗面前，奋不顾身地保护小麻雀，使小麻雀免受伤害的动人故事．文中通过对不同的角色的神态、动作的具体描写，真实地表达了自己的思想感情．不仅刻画出小麻雀的弱小，猎狗的凶暴，“我”的同情怜爱的形象，而且塑造出老麻雀在危急关头挺身而出，为救幼儿奋不顾身的果敢形象．热情地歌颂了母爱这一种强大的力量．
【解答】屠格涅夫，19世纪俄国著名的现实主义作家。
他的代表作是《猎人笔记》，《麻雀》选自《猎人笔记》．作家、诗人和剧作家，早期写诗《帕拉莎》、《地主》，以后又发表长篇小说《罗亭》、《贵族之家》，中篇小说《阿霞》、《多余人的日记》，长篇小说《前夜》、《父与子》、《烟》等
故选：
C。
【点评】本题考查了学生的积累以及对课文的了解情况，做此题要多读多听多说多写，全面提升自己的文学素养．让学生在熟读熟记中，感受道理，受到教育．
15．《官仓鼠》的作者是（ ）
A．王之涣B．曹邺C．王维
【分析】本题考查了学生对于文学常识中作品作家的了解与掌握情况，根据平时的学习与积累完成。
【解答】官仓鼠作者唐代：
曹邺全文：
官仓老鼠大如斗，见人开仓亦不走。
健儿无粮百姓饥，谁遣朝朝入君口。
译文
官府粮仓里的老鼠，肥大得像量米的斗一样，看见人来开启粮仓也不逃走。
守卫边疆的将士没有粮食，辛劳的老百姓正在挨饿，是谁天天把官仓里的粮食送入你们这些官仓老鼠嘴里去的呢？
曹邺，字邺之，桂州（桂林）阳朔人，与晚唐著名诗人刘驾、聂夷中、于濆、邵谒、苏拯齐名，而以曹邺才颖最佳。
故选：
B。
【点评】在平时的学习中，我们要注
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