红领巾广播站讲话稿.docx
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红领巾广播站讲话稿
红领巾广播站讲话稿
红领巾广播站讲话稿
（一）
甲：
尊敬的老师、亲爱的同学们，大家中午好，今天是2020年3月12日，星期一，学校广播站正在播音，欢迎您的收听。
我是主持人涂佳佳，很荣幸成为学校广播站的成员之一。
乙：
带着老师们无限的关怀，满载着同学们殷切的希望，高店乡中心小学广播站来到了我们的身边。
我是主持人陈兴奥。
甲：
学校广播站于每周星期一、星期三、五中午1:
00——1:
20播音，请同学们认真收听。
甲：
我们衷心地祝愿：
学校广播站能成为你的良师益友，愿它能带走你所有的烦恼，为你带去无尽的欢乐;
乙：
愿它能给你留下美好的回忆，伴随你度过金色的童年，真诚地希望老师和同学们能给我们提出宝贵的意见和建议，我们将表示衷心的感谢。
甲：
让我们的声音放飞梦想，欢迎您参与到我们的节目中来，共同为校园增添生机与活力。
甲：
我们坚信，有了你、我、他的共同关心和支持，我们的校园生活一定会变得多姿多彩!
本期播音的主题是“牵手文明礼仪”。
乙：
什么是文明呢?
文明是一种品质，文明是一种修养，文明是一种受人尊敬并被大家广泛推崇的行为。
甲：
对于我们小学生来讲，文明是路上相遇时的微笑，是同学有难时的热情帮助，是平时与人相处时的亲切，是见到师长时的问好，是不小心撞到对方时的一声“对不起”……
乙：
文明礼仪无处不在，它体现在生活中的点点滴滴，文明的校园更离不开你、我、他的文明举止!
甲：
文明的学生，一定是爱学习的人。
他总是对知识充满渴望，在课内课外都是一个主动的学习者，爱提问题、不怕困难。
乙：
文明的学生，一定是讲礼貌的人。
自觉说好普通话，礼貌用语常在嘴边，他懂得要想别人尊重自己，自己首先要尊重别人，因为尊重他人与尊重自己同样重要。
甲：
文明的学生，一定是有着良好卫生习惯的人。
他会自觉维护校园环境，不会随便买零食吃，因为他懂得随便买零食既浪费又不利于健康，更不会乱丢饮料瓶、塑料袋、纸片，而且会动手捡拾垃圾等，因为他懂得环境是大家的环境，把美好留给他人和自己。
乙：
文明的学生，一定是爱护公共财物的人。
他爱学校的一草一木和一切设施，不穿越绿化带，不践踏草坪，不会乱涂乱画，更不会踢门、浪费水电……而且会劝阻、制止那些破坏行为，及时报告。
ab：
共和国走过辉煌的六十一年，前进的足迹把山山水水印遍。
向前看道路还很漫长，新的事迹展现在我们眼前。
如果再过五十年，祖国的面貌一定会有新的巨变。
甲：
文明的学生，一定是遵守纪律的人。
他会将自己的物品摆放整齐，会自觉排队乘车、就餐，不会大声喧哗影响别人的学习或休息。
乙：
文明的学生，一定是一个有爱心和责任感的人。
他会尊敬师长和友爱同学，关爱身边的人和事，不会与同学吵架、搞不团结，他会懂得感恩，感恩父母长辈的养育，感恩老师的教导……
甲：
同学们，就让我们从身边的每一件小事和每一个细节做起，处处展现我们的风采。
乙：
比如，在校园里，微笑着面对老师和同学，主动跟你认识或不认识的老师问好，此时，你的微笑和问候就是校园里最美的风景;
甲：
比如在走廊上，你看到地面有纸屑，便弯腰随手把它拾起，此时，弯腰的你便是校园里最美的风景;
乙：
又比如别的班级正在上课，你经过他们的班级前，走路和说话的声音轻一点，再轻一点，此时，你的轻声便是校园里最美的风景……
甲：
当我们从身边的每一件小事做起，把这些细节做好时，你会发现，原来最美的风景就在自己的身边。
到那时，我们的校园，也会因为你的付出而变得更加和谐美丽!
乙：
同学们，行动起来吧，让我们一起牵手文明礼仪，在成长的路上并肩前行!
共同创造一个属于高店乡中心小学最美的风景!
合：
本次播音到此结束，感谢大家的收听，咱们下期节目再见。
红领巾广播站讲话稿
（二）
开场语：
【戴铭徽、王译欧】
甲：
三月，阳光明媚。
乙：
三月，万物复苏。
丙：
三月，春风送暖。
合：
三月，大地换新颜。
甲：
天街小雨润如酥，草色遥看近却无。
最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。
乙：
错了错了，应该是“绝胜烟柳满校园”。
丙：
改得好，春风吹绿了校园，吹动着我们的心扉。
合：
红领巾广播又和着春风、沐着春阳和大家见面了!
甲：
我是主持人——
乙：
我是主持人——
甲：
首先播报的是【校园快讯】!
乙：
这几天早上，操场上格外热闹。
我校春季运动会就要召开了，同学们都在抓紧训练，积极备战。
在此，我预祝同学们获得成功，以优异的成绩为班级争光。
甲：
但是，我要提醒大家一点，训练过程中，同学们一定要时刻注意安全，有了安全保障，我们才能开开心心地参加运动会呀!
乙：
最近，校园里有很多新奇的变化。
比如：
懂礼貌的同学多啦，大家见到老师、外来的客人，都能主动敬礼、问好，这一文明举止得到了东港市教育局孙局长的高度赞扬，同学们要继续努力哦!
甲：
上周，学校对上下学路队进行了调整。
现在，我们上学、放学都能自觉地形成两排行走，路队不再拥挤，也不再拖拉，纪律好极了!
但是，还有个别同学没有按照要求去做，仍会散排、仍会出校门就跑，这样的同学你可要注意了，违反学校规定的行为一定要杜绝!
乙：
（），不知道你发现没有，我们学校的校园环境卫生发生了巨大的变化。
操场上不再有杂物，教学楼的走廊、楼梯，都被同学们擦得格外干净，亮亮的都能照出人影来，看了就让人心情舒畅。
同学们，这样的状况一定要保持下去呀!
用我们的双手和辛勤的劳动，把我们的学校打扮的更加整洁、清新、靓丽!
人生是对理想的追求，理想是人生的指示灯，失去了这灯的作用，就会失去生活的勇气。
因此，只有坚持远大的人生理想，才不会在生活的海洋中迷失方向。
托尔斯泰将人生的理想分成一辈子的理想，一个阶段的理想，一年的理想，一个月的理想，甚至一天、一小时、一分钟的理想。
当你听到这里，同学们，你是否想到了自己的理想?
我校开展的全国教育科学“十三五”规划教育部规规划项目《小学低年级“自主识字同步读写”实验研究》获得了星级检测达标单位一等奖。
下面请您静静欣赏来自去年一年级学生的的联想写话作品。
甲：
春天到了，在沐浴着暖暖的阳光在操场上游戏是一件再开心不过的事情了。
可是，同学们要做文明游戏哦!
这几天，我们发现好多同学蹲在操场上乱画，还有的同学喜欢席地而坐，并且坐在地上滚来滚去，这样多不卫生呀!
更有的同学课间游戏疯打闹、乱跑，不但违反了学校纪律，而且还特别不安全。
希望同学们赶紧纠正这样的不良行为!
【书香校园】——时铭瑶
主持人：
大家好，我是书香校园栏目主持人时铭瑶，今天的书香校园栏目，我要向大家推荐一篇我们同学自己写的一篇文章《新学期新气象》。
这篇文章的作者是五年三班的于成广同学。
现在，我们就请于成广同学为大家朗读他自己写的这篇文章——《新学期新气象》。
男：
第五，自己的所作所为也要有安全意识。
因此，在同学间遇到矛盾时，一定要冷静，要理智，同学之间吵闹要注意分寸，下课活动要文明有序。
最近有一些学生在教室楼的走廓上踢、抛球，这存在着很大的安全隐患，试想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飞入哪一位同学的眼中，哪后果是不堪设想的，给自己和同学带来不可弥补的后果。
于成广：
老师、同学们，大家好，能来参加红领巾广播站朗读自己写的文章，我真是太高兴了。
现在，我就为大家朗读我自己的写得这篇文章——新学期新气象。
希望同学们听了以后能给我提出宝贵的意见，促使我的作文水平不断提高。
——于成广朗读——
【好书推荐】——李佳蔚
读一本好书，像交了一个益友。
这是作家臧克家的一句名言。
读书不但能拓宽我们的知识面，而且能提高我们的写作能力。
今天，我推荐给大家的这本书名字是《漂亮女孩夏林果》。
夏林果不仅长得漂亮，而且学习成绩好，有许多许多的优点。
作者以生动、幽默的文笔描写了夏林果和老师、同学们之间一些好玩的事情。
同学们，读一读这本书吧，让我们和书中的小主人公一起拥有健康、完美、和谐的美丽童年。
【英语直通车】——丛珊、程嘉航
丛：
同学们好，英语直通车准时与您相约碧海小学红领巾广播站。
今天的英语直通车栏目，五年三班的程佳航同学要教会大家两句英语名言，学了以后要记住了，时刻激励我们学习、生活不断进步。
现在，让我们清楚五年三班的程佳航同学。
程：
大家好，我是程佳航，现在由我来教大家两句名言：
良好的开端是成功的一半。
请听我说：
Agoodbeginningishalfdone。
（2遍）
程：
同学们，记住了吗?
齐：
记住了：
Agoodbeginningishalfdone。
意思是：
良好的开端是成功的一半。
女：
首先，我们全校师生要有高度的安全意识，充分认识到安全工作的重要性和紧迫性。
各班对本班教室里的各种教学设施、用电设备进行一次专门检查，若发现隐患，及时向总务处汇报，防患于未然。
程：
说得好，不如做得好。
请跟我读：
Bettertodowellthantosaywell。
（2遍）
请同学们一起说一遍——
齐：
Bettertodowellthantosaywell。
意思是：
说得好，不如做得好。
丛：
同学们，你们记住了吗?
良好的开端是成功的一半，做事情有了良好的开始，还要持之以恒的坚持下去。
在这过程中，要多想、多做，踏踏实实地去做，只有做得好，才能取得更大的成功。
这两句话送给所有的同学们，祝大家学习愉快，不断进步!
齐：
Agoodbeginningishalfdone。
Bettertodowellthantosaywell。
【开心一刻】——王雨萱、高钰铭
王：
接下来让我们轻松一下吧，五年三班的高钰铭同学给大家带来了一则童话故事——《粗鲁的小老鼠》
《粗鲁的小老鼠》——高钰铭
从前有一只小老鼠，总觉得自己了不起，对别人很不礼貌。
一次他去上学，一只蜗牛迎面走了过来，挡住了他的去路。
小老鼠凶巴巴地说：
“小不点儿，滚开，别挡我的路”小老鼠说着一脚踢了过去，把蜗牛踢得滚出去很远。
有一次，小老鼠到河边喝水，觉得河里的一条小鱼妨碍了他，于是，捡起一块石头就扔了过去。
小鱼受到袭击，吓了一跳，慌忙躲避。
小老鼠哈哈大笑说：
“知道我的厉害了吧”。
一天晚上，小老鼠在回家的路上看见一只小猪躺在路边，就趾高气扬地说：
“谁给你这么大的胆子，竟敢挡住我的路!
”说着，一脚踢了过去。
“嘭”地一声，小老鼠正好踢到小猪的脚上，小猪倒没什么事，小老鼠却“唉呦，唉呦”地叫了起来，原来他的脚肿起了一个大包。
小猪站起来对小老鼠说：
“你对别人傲慢无礼，不懂得尊重人，今天尝到苦头了吧?
只有尊重别人，才能获得别人的尊重。
”小老鼠看着受伤的脚，羞愧地低下了头。
甲：
同学们，想一想，你有过小老鼠这样的举动或心理吗?
乙：
如果你失去了今天，你不算失败，因为明天会再来。
甲：
如果你失去了金钱，你不算失败，因为人生的价值不在钱袋。
乙：
如果你失去了文明，你是彻彻底底的失败，因为你已经失去了做人的真谛。
甲：
文明涵盖了人与人、人与社会、人与自然之间的关系。
它的主要作用，一是追求个人道德完善，一是维护公众利益、公共秩序。
乙：
文明的举止，文明的行为，加上恬静、幽雅、舒适的环境，浓郁的文化氛围，会启迪莘莘学子去不断探索，求知。
好的文明礼仪习惯，可以影响你的学习，你的生活，甚至将来的一生都将受用不尽，那我们何乐而不为呢?
结束：
【李欣、戴铭徽】
甲：
一日之计在于晨，
乙：
一年之计在于春。
甲：
春天是播种的季节，只有用辛勤的劳动播下希望的种子，才会有满意的收获。
在这诗情画意的三月里，让我们尽情享受大自然的美好，积极投入到“文明礼貌月”的活动中来，给我们美丽的校园带来一片文明的春色。
乙：
让所有的故事在春天里流淌，
甲：
让所有的梦想在春天里展翅高飞。
乙：
亲爱的老师和同学们，我们的节目已接近尾声。
甲：
在动听的歌曲声中，让我们期待下次与你们相逢!
红领巾广播站讲话稿（三）
甲：
敬爱的老师们!
乙：
亲爱的同学们!
甲、乙：
红领巾广播站又和大家见面了!
甲：
我是今天的主持人陈贯之。
乙：
我是今天的主持人黄丹丹。
甲：
今天的《学习园地》为大家准备的是《怎样丰富语言的积累》。
乙：
丰富的语言来自生活，来自读书，来自平常的积累。
语言只有积累才能逐渐丰富。
“读书破万卷，下笔如有神。
”说的正是这个道理，怎样丰富语言的积累呢?
甲：
一、用笔摘录。
每位同学准备“采蜜”本，随身携带，随时摘录。
我们都知道，书是人类进步的阶梯。
教科书所提供给我们的课文都是文质兼美具有很深文学色彩的文章。
我们在学习课文时，要一边读，一边深入体会其中的语言文字，再把自己喜欢的好词佳句、精彩片段整理到“采蜜”本上，以便记诵和应用。
乙：
二、用心记忆。
光机械记录而不用心记忆是不可取的。
对于摘录下来的好词、佳句、精彩片段，我们要用心去体会，把它消化、吸收，内化成自己的语言，以便用时能随时“提取”，活学活用。
甲：
三、经常应用。
积累是为了运用。
同学们练习写作时，要尝试对自己积累的语言加以运用。
这样，写起作文来就驾轻就熟，语言一定会生动丰富的，时间长了，一定会尝到“勤采蜜”的甜头。
最后我们希望每位同学都能成为勤劳而快乐的小蜜蜂。
乙：
还有两个星期就期末考试了，看来我可以用这个方法来提高我的复习效率啦。
甲：
嗯，良好的学习习惯会使我们的学习事半功倍，接下来我们的栏目是《小学语文学法三字经》之习惯篇.。
甲：
一、读书、写字的姿势：
读书，先坐正。
头抬起，腰挺直，手拿书，眼平视，一心意，牢记清。
写好字，三个一，胸离桌，一拳头，手执笔，只一寸，眼和纸，差一尺，脚平放，心入静。
看清楚，再动笔，不低头，不侧身。
纸和笔，要珍惜。
乙：
二、如何定学习计划：
定计划，很重要。
先目标，远中近，德智体，有针对。
措施细，讲效率，学与玩，巧结合，多检查，常调整，做主人，成良才。
甲：
三、如何预习：
做预习，不可少。
初读文，划生词，不明意，查字典;细读文，明内容，不理解，打个问。
课后题，动动笔，查资料，试解决。
上新课，效率高。
乙：
四、怎样听课：
听课前，作准备，书和笔，放好位，人坐正，心入定。
重难点，注意听;疑难处，动脑筋。
脑眼手，齐参与。
下课后，细回忆。
甲：
五、怎样做课堂笔记：
专心听，认真记，看板书，明要点，圈点划，作旁注，复习时，有依据。
乙：
六、怎样发言：
细聆听，明问题，抓关键，精整理。
有头尾，语通畅，口齿清，声宏亮。
甲：
七、怎样复习：
通读文，查缺漏，再精读，攻难点。
翻笔记，忆讲解。
做练习，用新知。
反复练，记得牢。
乙：
八、怎样查字典：
字不明，义不清，查字典，能弄明。
知拼音，查音序;晓字形，查部首;形难辨，查难检。
甲：
九、怎样做读书笔记：
读书时，作笔记，成习惯，多得益。
记书名，记日期，定格式，有规律。
好词语，先圈起，修饰名，多摘录。
列提纲，概内容，明中心，谈感受。
乙：
十、多读、多问、多想
学语文，多读书。
读课文，如流水，精彩处，记脑中。
课外书，广泛读，勤摘记，是关键。
阅读时，多提问，审题目，须质疑。
为何写，怎样写，在书中，细求解。
处处问，时时问，问中学，学中问。
一天，金丝雀再次飞过那片天空，看见去世的画眉鸟，叹了口气“：
唉，如果、你听我的话，早点出来，自己劳动就不会这样了。
”徐：
可怜的画眉鸟，现在后悔已经晚了，但相信同学们一定明白了其中的原因，只有自己劳动，才能过上幸福地生活。
甲：
哇，看来诵读三字经不仅能让我的文采飞扬，而且可以学习到很多良好的习惯与做人的道理。
乙：
接下来我们听首歌来放松一下吧。
《青春纪念册》
放歌
甲：
接下来我们来聊一个话题是：
《关爱他人，用心灵去赢得心灵》。
乙：
如果你是个盲人，在漆黑的夜里走，你会为别人打上一盏灯笼吗?
也许你会不屑：
盲人何须灯笼!
可是你想过没有，正是这漆黑夜中的灯笼，使别人看清了路，看到了你，避免相撞。
盲人的举手之劳，在方便了别人的同时，也避开了自己的不幸。
没有当初那无心的插柳，哪来现在的绿树成阴?
关爱别人，在某种程度上也是关爱了自己。
甲：
童话大王郑渊洁小时候默默无闻，他总想证明自己却又找不到方式。
自卑的他在一次义务劳动中找回了自信：
仅仅是因为工厂的老师傅无意间表扬他说：
“这孩子能干，小心点。
”是啊，老师傅无意间流露了对一个陌生男孩的关爱，却可以挽救一颗苦闷抑郁的幼小心灵。
关爱是从心底迸发的清泉，也许关爱他人的行为是无意的，但给予被关爱者的也许是整个世界。
乙：
“关爱他人”不仅仅是个标语似的词语。
它需要我们在生活中常常树立这样一个观念——理解他人，想及他人，关爱他人。
理解他人：
前提是有推己及人之心，在处人待物过程中，将自己作为一个参照物，将他人之境，当作自己之镜。
甲：
关爱他人：
是一种换位思维，就是在一般的情况下和一定的境遇里，如果我是他人我该怎么、怎么做;关爱他人：
一个人在他人心中所占有位置的大小，取决于自己通过为他人服务所表现出来的关爱程度;关爱他人应该在人们的思想中根深蒂固，它会让你以最小的投资，得到最大的回报。
乙：
给车上的陌生老人让一次座，也许微不足道，但却让老人感到了温暖，也给自己贮留了高尚;给希望工程捐款，也许只是杯水车薪，但所有人的力量是巨大的，它可以为多少彷徨的孩子撑起生命的蓝天。
甲：
我们是幸福的，因为我们每天都承受了许多的关爱。
我们的生活，父母总是牢牢牵挂;我们的学习与成长，凝聚了老师无尽的关怀。
扪心自问，你是否想过要把幸福也带给别人?
你曾经为身边的队员做过什么?
你曾经为班级做过什么?
如果答案是一片空白，那么就请从现在开始，用你的实际行动，让这片空白变成五彩。
乙：
在楼梯或走道上向遇见的每位老师和队员热情打招呼;放学时齐声与老师道别;在别人失落时送上一句安慰的话;在队员遇上难以解决的问题时，为他出谋划策;父母工作不顺利，你抢先做完家务;路上，有小孩摔倒，你轻轻地把他扶起;车上，有老人站着，你热心地给他让座……关爱他人就从这点点滴滴做起，这体现的正是个人的品格和素养。
甲：
诗人艾青说过：
“在寒冷中最先死去的不是没有衣服的人，而是自私的人;只有相互拥抱才能带来温暖。
”是的，关爱是何等重要，它是维系人与人之间美好关系的桥梁。
关爱他人并不一定要牺牲自己，小小的关爱也是最大的善行。
乙：
队员们，让我们用美丽的心灵，传递人间的真情，把关爱作为生活中的一部分，把关爱放到我们做的每一件事情中，成为我们思想道德中的一部分，关爱他人吧。
学会关爱吧，对于个人，是贮蓄幸福;对于社会，是最大的前进动力。
甲：
队员们，让我们在黑暗的道路上多点亮一盏灯笼，关爱身边每一个需要关爱的人。
只要他需要，只要你能给予，那么你就能用一个心灵赢得另一个心灵。
乙：
下面是“好书推荐”栏目，今天给大家推荐的好书是《让孩子一生受益的励志故事--关爱他人》，事实告诉我们，聪明的头脑和优异的学习成绩并不等于成功和幸福。
相反，思想道德素质、为人处世方式及个性特点往往决定一个人终生的发展方向和最终的结局。
本书从探索未知的勇气、友爱、责任感、自信心、坚持力、乐观精神等方面入手，通过生动的童话故事把重要的道理深入浅出地告诉我们。
为了让我们把学到的道理应用在生话中，另外书中还设计了读前、读后讨论题及话动计划。
能在我们展的关键期帮助我们形成正确的价值观和良好的个性素质。
“举头望明月，低头思故乡。
”这景色迷人的中秋夜晚，自然牵动着我们的血肉亲情。
中秋的月最美，是那样诗情画意;中秋的月最柔，是那样柔情似水;中秋的月最明，是那样如水似镜。
中秋节是我们中国人的团圆节，每到这一天，许多远离家乡的游子，纷纷赶回家中，与父母亲友欢聚一堂、把酒言欢。
甲：
最后进入今天最后一个栏目：
轻松一刻
下面为大家讲几个小笑话：
“成吉思汗，只识弯弓射大雕”出自哪篇作品。
乙：
猜对了吗?
是《射雕英雄传》。
甲：
那“危楼高百尺，手可摘星辰”用的是什么修辞手法?
乙：
哈哈。
是吸星大法。
甲：
古诗中所说的“隐者”通常指什么人?
乙：
神龟。
时间过得真快，又到红领巾广播站和大家说再见的时候了。
1）读写姿势要正确：
在读书或写字时，眼与书本保持一尺左右为最佳距离!
为此，桌和椅的高低要配套得当，高椅低桌或低椅高桌都不利于眼睛的健康。
写字时一定不要歪头;不要在行走.坐车或乘船途中读书.看报。
同学们，老师们，感谢你们的收听。
乙：
您就像一位伟大的园丁，用自己辛勤的汗水，换来满园桃李的芬芳;您就像一支蜡烛，用一生的心血，启迪无数蒙昧的心灵。
感谢您的阅读，祝您生活愉快。
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