中班上学期班级工作计划3篇.docx

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中班上学期班级工作计划3篇

中班上学期班级工作计划3篇

计划是一件很重要的课程，每天做好计划，能让你工作起来轻松很多。

这篇对于中班第一学期班务工作计划的文章，是为大家的，希望对大家有所帮助！

欢迎阅读。

1、少儿方面：

中一班共有少儿30名，此中男孩13名，女孩

17名。

经过小班一学年的学习和锻炼，每名少儿都有了必定程度的进步：

有的变勇敢了，有的每天能高快乐兴地上少儿园了，整个班级有着优异的精神相貌，学习兴趣和操作惯例有了较大的提高。

但少儿在学习兴趣上还有待提高，关怀他人不够等弊端。

身体发展方面：

少儿喜爱体育活动，参加踊跃性高，活动量大，个别男孩动作灵巧。

但内行为习惯、规则意识方面存在不足。

如：

进餐习惯不好，有待仔细培育；部分少儿有吃手的不良习惯；不可以保存好自己的物件等等。

认知方面：

少儿一般话进步很大，数观点有提高。

部分少儿喜爱绘画、愿意参加手工制作活动；有看书的兴趣；部分少儿爱表现、表演。

社会性发展方面：

大多数少儿有礼貌、会交往，能和伙伴友善相处，喜爱与班上教师交朋友。

同时也存在着规则意识不足，经过察看发现有咬人、争抢玩具、说不文明话现象。

各项惯例不太好，本学期将增强少儿集体荣誉感的培育。

对个别少儿采纳针对性要点培育。

2、教师方面：

中一班共有三名老师，三名老师均为专科及以上学历，并获得了少儿教师资格证。

3、家长方面：

一是充分利用家庭，展开主题为“我的小鼻子”、“秋天保健知识预防”两次家进步讲堂活动；二是展开了家长开放日活动、庆六一亲子游园活动、“清明节—我们的怀念”家长讲革命故事三次家长社区活动；三是家委会组织展开“走进动物王国，拥抱漂亮春季”亲子出游活动。

1、少儿缺乏自想法识，对老师比较依靠

少儿刚升入中班，年纪较小，不可以完好适应中班的生活节奏，

自想法识较差，对老师也比较依靠，碰到问题不可以自主解决，老是寻

求老师和他人帮助，小部分少儿出现不肯意上少儿园的现象。

个别新

入园的少儿交往能力较弱、不可以主动与人交流。

同时，不肯主动参加

集体活动。

2、教师经验不足，专业水平有待提高

班中所有为一年一上工作经验和今年刚才招聘的新教师，新教师的教育教课经验缺乏，教育理念、专业知识、教课水平都有很大的提高空间，需要参加培训和进行自我学习，提高专业水平。

3、家园交流进一步通畅，家长教育观点仍有待提高

经过一年多的努力，我们老师已经获得家长们的认同和相信。

平常经过多种门路与家长交流，成立起了优异的交流平台。

家长们也经常主动与老师交流，认识孩子的在园状况，听取老师的建议和见解。

经过平常察看、和家长交流，我们认识到一些家长或是忙于工作、或是教育意识不强，对于孩子的平常教育仍有一些观点上的误区。

如，将孩子完好交给祖辈修养；孩子过早学习认字、写字等文化知识。

总的来说，我班家长的整体水平较高，对于老师的工作也比较理解和支持，体现出较好的发展趋势。

本学期班级工作目标及工作要点

（一）工作目标

1、增强班级的惯例管理，不停提高少儿生活自理能力。

2、增强安全卫生教育，保证少儿健康成长。

3、创建优异的生活与教育环境，促使少儿主动地发展。

4、利用多种方式做好家长工作，争取家长的支持与配合。

（二）工作要点

1、认真展开__活动、游戏活动等各项活动，促使少儿全面发

展。

2、增强安全、卫生教育，保证少儿健康成长。

3、确实做好家长工作，促使少儿更好地成长。

4、展开环境教育，提高少儿的环境意识。

5、环绕“自然教育”的理念，创建班级特点。

（一）踊跃参加培训其实不停进行自学，累积专业知识，不停提高自己的业务水平易教研能力、

1、踊跃参加学前办和少儿园组织的各种培训，认真反省并写出

学习笔录，做好二次培训的准备，进而提高自己的业务水平。

2、发现身旁同事的闪光点，向有经验的老教师虚心讨教，主动观看并学习老教师的半日活动组织和教课活动组织，学习他人，提高自己。

3、和各班老师踊跃议论，共同商讨踊跃展开我园的教研活动，充分利用“胶南中心少儿园教研群”，踊跃参加网络教研（网络备课、专题商讨、网络论坛等）活动。

4、主题实行资源，完美和丰富5大领域主题课程电子资源库（环境创建参照照片、集体教育活动教课设计、课件等）

5、利用安闲时间进行自学，累积专业知识，提高自己专业水平。

（二）培育少儿优异的生活、学习习惯、独立自想法识和研究意识、

1、提高少儿生活自理能力。

有计划的联合季节和少儿实质的特点，将生活自理能力的内容合理的分解到本学期各月、周活动中，并在平常生活环节中稳固练习；在各种活动中给少儿供给练习的机遇，并实时做好个别指导工作。

2、养成优异的学习习惯和独立自想法识。

利用自由活动时间及上课时间培育少儿养成优异的学习习惯，如一页一页翻书、好自己的学具、回答下列问题要举手等；多启迪、鼓舞少儿思虑与表达，指引少儿养成碰到事情先自己想方法解决的习惯。

3、培育少儿的研究意识。

在益智区投放丰富多样的操作资料，为少儿的研究活动供给物质支持，指引少儿多着手操作，培育研究意识。

（三）认真展开__活动、游戏活动等各项活动，促使少儿全面

发展。

1、环绕“我上中班了”、“中秋月儿圆”、“爱惜身体少患病”等八个主题活动，展开丰富多样的活动，让少儿在活动中学会思虑、学会学习，培育少儿的主动性学习和研究性学习。

2、供给丰富的游戏资料，为少儿创建一个充满自由的游戏环境，并赐予少儿充分的时间和空间展开游戏。

实时关注少儿在游戏中的表现，敏锐的觉察他们的需要，掌握机遇，合时指引。

3、师幼共同创建优异环境，将环境的部署与课程相联合。

（四）增强安全卫生教育，保证少儿健康成长。

1、认真贯彻履行少儿园各项保育工作制度，做好卫生、消毒工作，防备传得病的流行。

2、科学、合理、有效地安排和组织少儿的一日活动，将安全、卫生教育贯串于少儿一日活动中间。

3、做好平常保健工作，保证少儿健康成长，如：

注意少儿活动前后的衣服改换，提示少儿主动小便、喝水等，提高少儿的自理能力。

4、按期检查教室环境，实时发现和除去不安全隐患，防止不测

发生。

5、踊跃展开“1、5、30”安全教育模式实时做好防火、防电、防溺水，防不测事故的操练活动，指引少儿掌握基本的逃生和自救知识。

5、鼓舞少儿踊跃参加体育锻炼，以提高少儿的体质。

（五）搭建家园交流平台，确实做好家长工作，提高家长满意

度。

1、经过各样门路成立发迹园互动的桥梁。

（1）家校路路通，针对孩子的状况，实时与家长互动、交流。

（2）平常注意实时更新班级微信群、智慧树等交流平台，向家长反应我们的教课动向及育儿信息，向家长介绍一些相关的少儿心理学、教育学方面的知识和育儿经验文章。

2、以电话、约访、家访等多种形式与家进步行交流、交流，针对不一样的孩子采纳不一样的教育方式，认真做好家访记录。

3、联合园务计划展开家长开放日活动，让家长认识少儿在园的点滴进步，认识教师的工作，使家长能更好地配合少儿园的工作。

本学期我班插了5名重生，此刻共有少儿52名，此中有男孩

28名、女孩24名。

经过小班一年的学习，少儿在学习和生活上都有

必定的进步。

大多数少儿已经养成优异的行为习惯，对人有礼貌；语

言表达能力、与人交往的能力、生活自理能力以及着手操作能力都有

较大的发展。

但我们也看到存在的一些问题，少儿对音乐的感觉力较

弱、少儿的行为惯例还需增强。

本学期我们将在培育少儿喜爱上少儿

园的感情基础之上，认真规范少儿的一平常规，增强纪律教育，努力

做好班级保教工作。

进一步培育少儿的自我服务能力，喜爱帮助他人；敬爱师长和伙伴友善相处的感情，使他们在自己原有基础上都获得发展。

以《规程》为指针，贯彻《新大纲》精神，依据园务工作计划，扎扎实实做好保教工作。

规范少儿的一日活动惯例，增强少儿体质，做好道德教育工作，发展少儿智力，培育正确的美感。

促使少儿身心和睦发展。

1、保育工作

敦促生活教师搞好班级卫生，每天做好洁净、消毒、通风工作；预防传得病的发生；严格履行少儿的一日活动作息制度，合理地安排好少儿的一日生活；好室内外的环境部署，为少儿创建一个洁净舒坦、健康安全的生活学习环境。

培育优异的生活卫生习惯。

教育少儿注意个人卫生，不可以把脏东西放入嘴里，以防备病由口入。

增强少儿自理能力的培育，学习做一些力所能及的事情，下铺少儿学习自己的床铺。

仔细珍爱少儿成长。

在平常生活中精心关爱少儿，特别是年纪小能力稍弱的孩子。

彭若晨、孙佳婧等少儿体质较弱，易受凉感冒，

发热。

还有肖国振、周泽宇小便次数许多，针对此状况我们将更多给他们关爱，除去他的紧张感。

平常活动中仔细关注孩子的精神相貌，发现问题实时办理。

注意少儿优异睡姿的培育，对少儿的睡眠状况做好记录。

踊跃配合医务室做好少儿体检、打虫等各项保健工作，使少儿可以健康健壮成长。

2、教育教课工作

尊敬少儿在学习活动中的主体地位，依据中班少儿的兴趣和发

展目标联合我们新的建构式课程内容增添五大领域的教课内容，拟订好每个月、每周、每天，有计划有目的地组织实行，展开丰富多彩的教育教课活动，合理利用、整合各方资源。

充散发挥少儿的主动性。

在活动中着重对少儿进行语言智能、数学逻辑智能、自我认识智能、空间智能、人际关系智能、音乐智能、身体运动智能、自然察看智能等的发展。

进行欣赏教育，留意每个少儿身上的闪光点，对他们进行适合的夸奖，对于那些较内向、寂静的少儿多为他们创建表现的机遇，对他们的进步更应实时夸奖，增强他们的自信心和荣誉感。

持续增强少儿的惯例培育。

惯例的利害直接影响教课次序，进而影响孩子的发展。

经过晨间讲话、随机讲话、离园前讲话等，向幼

儿讲清惯例、要求，并采纳多种形式对少儿进行训练，严格检查惯例履行状况，逐渐培育少儿能自觉恪守各项规则。

在地区活动中培育少儿之间的友善、礼让、协作精神。

依据每

周活动目标，实时在各地区有层次地投放适合的操作资料。

在活动中

认真察看少儿，认识少儿的需要，指引少儿自主解决在活动碰到的问

题。

要点培育少儿的阅读能力、提高少儿的叙述能力。

帮助少儿掌握阅读的方法，能逐页翻读、学惯用完好的话表达每一页的大概内容。

训练少儿叙述故事的能力，利用空余时间展开故事竞赛活动。

持续培育少儿着手操作能力，成立本班特点。

我班特点定为手工。

经过一年的学习培育，少儿已经对这个活动特别感兴趣。

他们一有空就会自觉地拿手工纸折各样东西。

本学期期我们还将在折的同时增添一些剪贴等技术训练，使我班的手工在学期末的展现中真实成为班级特点。

联合节日展开好各个庆贺主题活动。

本学期的节日好多：

教师

节、中秋节、国庆节、元旦节等，我们将依据不一样的节日展开丰富多

彩的庆贺主题活动和亲子活动。

踊跃邀请家长参加我们的活动。

特别

是我们将联合国庆节展开“爱祖国、爱家乡”创新主题亲子活动；结

合元旦展开“迎新年”亲子游园活动。

本学期我们还将开“秋天家园运动会”。

我们将早作准备，积

极展开训练活动。

这样即能增强少儿体质，又在竞赛中获得好的成绩。

我们一直都要把安全工作放在首要。

增强平常活动中的安全管

理。

重视少儿一日活动中各个环节的安全管理工作，如晨间安全检查、坚持接送卡的使用、自选活动、餐前餐后、午休前后及午休间的巡视，保证少儿一日活动不离开老师的视野。

在平常活动中穿插安全教育、增强少儿的安全意识、帮助少儿掌握一些自我保护技术。

提高自己的责任心，仔细清除全部不安全要素。

对上铺少儿要增强管理，扶上扶下。

我们要让少儿在安全的环境下健康成长。

1、每个月按期召开班务会，总结上个月的工作状况，共同议论自己工作中碰到的困难，找出解决的方法。

部署好本月的工作内容。

2、认真制定好月、周、日计划。

严格按计划展开各项活动。

少儿一日活动科学合理、动静交替地安排好。

3、认真敦促填写少儿告假登记表和交记录。

4、管理好班级财物，每天检查门窗能否关好；不让班级财物丢掉；平常注意节俭用水、用电免得造成不用要的浪费。

做好家长工作，提高家园共育的成效。

1、依据中班详细状况，有针对性地出好家园共育栏目，实时向家长宣传相关幼教知识，让家长实时认识少儿在园状况。

2、认真填写家园联系册，使其充散发挥桥梁作用。

3、利用早晚接送少儿的环节，实时与家长交流。

4、经过家访、电访和电子邮件等形式与家长保持亲密联系，实时交流少儿的生活学习状况，向家长介绍优异的网站。

5、按期开好家长会，倡导优良服务。

尽量让家长感觉满意、放心，以获得家长对班级工作的支持与配合。

6、展开家园共育活动，欢迎家长参加开放日活动。

找寻适合机遇请家长走进讲堂，经过各样门路达到家园教育同步。

总之，我班三位教师将持续努力、团结一致、齐心戮力把班级工作做好，争取获得更好成绩！

1、班级概略

本学期我班少儿人数共有30名，此中弟弟小朋友18名，妹妹小朋友12名，2名少儿转学了，有4名弟弟小朋友是本学期新进来的。

本学期持续由王、夏老师和保育员林老师负责班级的工作。

孩子们经过少儿园小班一年的生活和学习，在语言能力、交往

能力、生活自理能力、表达表现能力等都有不一样程度的提高，伙伴间

可以做到相互礼让、团结友善，为人有礼貌，并且学会了分享，富裕

怜悯心。

在平常生活中可以做到按一平常规活动，有较好的卫生习惯。

教课中主动学习惯强，擅长发现问题，提出问题，思想力和想象力较

为丰富。

常常会提出一些奇特的问题。

在小班时我们向来增强孩子对

数观点的认识，此刻我们班的孩子对数观点的认识有了很大的提高。

但是因为此刻的少儿都是独生儿女，在家遇到家人的宠爱，所以在他们身上也常表现出一些不良的习惯，如吃饭会挑食；个别少儿的生活自理能力不够等。

所以在做家长工作时，我们要做到深入，仔细，到处为孩子，不时考虑家长，用委宛的话语让家长在教育孩子的时候不

能采纳宠爱的态度。

但是在上学期还存在着好多不足，少儿的绘画能力还逗留在小班的学期，涂色不平均等等。

我班依据少儿的兴趣、发展及需要展开了一系列的主题活动，经过活动，少儿的自主性、创建性获得发展，他们的身心也获得了全面、和睦、健康地发展，这些要素促使了每个少儿在不一样的层次上有了提高。

2、少儿发展状况

发展优势的剖析

（1）乐于交往，愿意用语言磋商

孩子们都能用一般话流畅地交流，也喜爱讲故事，念儿歌，可以清楚得表达自己想法和意向他们乐于交往，会主动和伙伴和老师交流，也会结交朋友，一同游戏。

碰到困难，会踊跃想方法来解决。

有矛盾，会学着磋商。

学习的踊跃性增添了许多，教课活动时孩子们都能踊跃举手回答老师的发问。

（2）自理能力提高，愿意帮助他人

午休习惯很好，少儿都能较快的进入酣睡状态。

并且午休起来

少儿都能独立穿裤子，午休起床后能自己叠被子，孩子们的生活自理

能力和生活独立能力有了飞腾发展。

愿意帮助老师和伙伴做一些力所能及的事，有时会抢着做，有时没做到仿佛很不甘愿。

为集体服务的热忱空前高涨。

发展弱项的剖析

（1）规则意识单薄，对一些惯例知道却做不到

惯例方面的培育，特别是在学习活动的时候少儿们踊跃性很高，但孩子们任意性较大，比较自由，有点“放得开，收不拢”的感觉。

阅读习惯有待增强，部分少儿喜爱拿着书跑来跑去，根本不看的。

（2）挑食现象比许多，吃饭广泛慢，家长喂现象严重

还有个别几位要增强教育指导，挑食现象仍是广泛存在。

本学期将持续经过和家长的交流，让家长能让宝宝们能做到自己的事情自己做。

（3）着手操作能力短缺，不会使用常用工具

增强使用常用工具的培育以提高少儿着手能力，如：

剪刀的使用等等。

少儿们的绘画能力有很大的短缺，对色彩的选择和涂色的平均上要增强培育。

（4）个别少儿发展状况剖析

1、廖羽轩——他是这学期新转进我们班的少儿，好多方面他仍是很棒的，但是惟独在吃上边喜爱挑食，吃饭动作特别慢，需要老师不时提示，这样的少儿必定是家长在家里给他喂饭，没有养成吃饭的还习惯。

所以要改掉他身上的这个坏习惯仍是要和家长交流，一同做好宝宝的工作，让宝宝可以汲取更好的营养，才能更好的成长。

2、张博文——他是个开朗好动的小男孩，喜爱研究奇特的东西，会问好多的为何？

但在游戏中他老是不恪守游戏的规则，常出现他抢他人玩具或出手打人的现象，缺乏自我保护的意识，对危险的东西也要玩。

与家长交流后发现，父亲母亲工作比较忙，有爷爷奶奶带，平常什么都让他玩，老是或多或少受点伤。

1、踊跃展开主题活动，在主题展开中掌握少儿在主题中的生成活动并进行展开。

2、培育少儿可以勇敢的用较连接的语句表达自己的思想，可以

学会聆听他人叙述，不随意插嘴，不打断他人谈话。

3、认识7之内的数目，并能按物体的数目进行排序，学习不受物体大小的影响，正确摆列物体的数目。

可以将实物与数字相般配，进而感知数目多少。

4、学会认真地察看事物，并能剖析事物之间的联系。

学习恪守游戏规则。

5、学习新的广播操，增强排队规则。

6、发展少儿的身体协调能力，能恪守活动规则

7、发展少儿的均衡能力，能让少儿踊跃主动地参加到户外活动

中。

8、学会用标志记录图形的特点，能用察看、比较的方法判断图形之间的同样点与不一样点。

9、学会关怀他人，敬爱尊长、敬爱老师的优异道德，能主动的去帮助他人，关怀他人。

10、学会保护新校舍里的公共物件、不在墙壁上踩脚迹，学会轻拿、轻放。

11、学习与伙伴磋商，理解分工合作的利处，能踊跃主动地做好餐前、餐后的洁净、工作。

12、指引少儿碰到问题能自己动脑筋解决，不依靠他人，不打

人。

内容仅供参照