努力学习演讲稿4篇.docx

努力学习演讲稿4篇.docx

《努力学习演讲稿4篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《努力学习演讲稿4篇.docx（5页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

努力学习演讲稿4篇

努力学习演讲稿4篇

　　亲爱的老师、同学们：

　　大家好！

　　我演讲的题目是《为了中国梦而努力学习、健康成长》

　　有人说，一个有梦想的民族才是伟大的民族，一个有梦想的少年，才能成就美好的人生。

有梦想才有未来！

　　我是一个十岁的孩子，我是第九届全国特长生“未来之星”少儿声乐总决赛一等奖的获得者。

我喜欢跳舞、画画，我最爱唱歌。

她给我带来了快乐，她给我带来了心灵的震撼，她已经成为我生命中不可或缺的一部分。

我有一个梦想，这就是，有一天，能让我的歌声传遍世界，为祖国争光。

　　我深知，实现梦想的道路不会是一帆风顺的。

要实现我的梦想，首先要培养良好的学习习惯，做一个“德智体美劳”全面发展的好少年。

　　要实现我的梦想，要养成一丝不苟，诚恳诚实，脚踏实地的学习作风。

要认认真真地学好每一门课程，打牢基础。

要以崇尚学习为荣，天天都有新的进步。

在学习之余，要培养广泛的兴趣爱好，增强生活本领。

　　滋润着新时代的雨露，沐浴着十八大的春风，此时此刻，我相信你们每个人的心中，都有五彩缤纷的梦。

我们的国家也有一个伟大的梦想，那就是振兴中华，实现中华民族的伟大复兴！

　　我们个人的梦想，是国家的梦想的一个小小的组成部分，民族的梦想，激励着我们奋发图强，亿万华夏子孙，共圆一个梦！

[莲山课件]

　　朋友们，我感到我们生活在一个伟大时代，国家给予我们共同享有人生出彩的机会，和谐的社会，父母和老师的厚爱，成就了我们梦想成真的机会。

　　今天，面对着鲜艳的国旗，我信心满满地给祖国一个承诺：

努力学习，健康成长，为实现中国梦想，贡献出自己的一份力量！

　　关于努力学习演讲稿努力学习演讲稿

（2）

　　提高学习效率是一个很重要的问题。

许多学生学习成绩不佳，往往起因于学习效率不高。

学习效率不高往往由多因素造成。

较低的学习兴趣、不良的学习习惯、身体的疾病等都能影响学习效率。

下面，我们对此进行综合考察。

　　一、学习问题自我评价

　　每一个学习不良者并不一定真的了解自己的问题之所在，要想对症下药，解决问题，对学习问题进行自我评价便尤其显得重要了。

对学习问题可主要从如下几方面进行自我评价：

　　l．时间安排问题

　　学习不良者应该反省下列几个问题：

（1）是否很少在学习前确定明确的目标，比如要在多少时间里完成多少内容。

（2）学习是否常常没有固定的时间安排。

（3）是否常拖延时间以至于作业都无法按时完成。

（4）学习计划是否是从来都只能在开头的几天有效。

（5）一周学习时间是否不满10小时。

（6）是否把所有的时问都花在学习上了。

　　2．注意力问题

（1）注意力完全集中的状态是否只能保持10至15分钟。

（2）学习时，身旁是否常有小说、杂志等使我分心的东西。

（3）学习时是否常有想入非非的体验。

（4）是否常与人边聊天边学习。

　　3．学习兴趣问题

（1）是否一见书本头就发胀。

（2）是否只喜欢文科，而不喜欢理科。

（3）是否常需要强迫自己学习。

（4）是否从未有意识地强化自己的学习行为。

　　4.学习方法问题

（1）是否经常采用题海战来提高解题能力。

（2）是否经常采用机械记忆法。

（3）是否从未向学习好的同学讨教过学习方法。

（4）是否从不向老师请教问题。

（5）是否很少主动钻研课外辅助读物。

　　一般而言，回答上述问题，肯定的答案（回答“是”）越多，学习的效率越低。

每个有学习问题的学生都应从上述四类问题中列出自己主要毛病，然后有针对性地进行治疗。

例如一个学生毛病是这样的：

在时间安排上，他总喜欢把任务拖到第二夫去做；在注意力问题上，他总喜欢在寝室里边与人聊天边读书；在学习兴趣上，他对专业课不感兴趣，对旁系的某些课却很感兴趣；在学习方法上主要采用机械记忆法。

这位学生的病一列出来，我们就能够采取有效的治疗措施了。

　　二、自我改进法

　　1.sq3r法

　　罗宾生（robinson）提出的sq3r法是提高学习效率的一种好方法。

sq3r是由survey，question，read，recite，review几个单词的第一个母缩写成的。

（1）概览（survey）：

即概要性地阅读。

当你要读一本书或一段文章时，你必须借助标题和副标题知道大概内容，还要抓住开头，结尾及段落问承上启下的句子。

这样一来，你就有了一个比较明确的目标有利于进一步学习。

（2）问题（question）：

即在学习时，要把注意力集中到人物、事件、时间、地点、原因等基本问题上，同时找一找自己有哪些不懂的地力。

如果是学习课文，预习中的提问可增加你在课堂上的参与意识。

要是研究一个课题时你能带着问题去读有关资料，就能更有的放矢。

　　（3）阅读（read）：

阅读的目的是要找到问题的答案，不必咬文嚼，应注重对意思的理解。

有些书应采用快速阅读，这有助于提高你的知识量，有些书则应采用精该法，反复琢磨其中的含义。

　　（4）背诵（recite）：

读了几段后，合上书想想究竟前面讲了些什么，可以用自己的语言做一些简单的读书摘要，从中找出关键的表达词语，采用精炼的语言把思想归纳成几点，这样做既有助于记忆、背诵或复述，又有助于提高表达能力，且使思维更有逻辑性。

这种尝试背诵的方法比单纯重复多遍的阅读方法效果更好。

　　（5）复习（review）：

在阅读了全部内容之后，回顾一遍是必要的。

复习时，可参考笔记摘要，分清段落间每一层次的不同含义。

复习的最主要作用是避免遗忘。

一般来说，及时复习是最有效的，随着时间的推移，复习可逐渐减少，但经常性地复习有助于使学习效果更巩固，所谓“拳不离手，曲不离口”，即是此意。

　　2．自我塑造法

　　上面介绍的sq3r法是一种学习方法，仅可解决因方法缺乏而引起的学习上的问题。

对于因其他原因而引起的学习问题，则还需综合考虑运用其他方法，自我塑造法即是一种综合法。

（1）选择一个目标。

经过对学习效率低的原因分析，你已经找出自己的症结所在，但对改变它你不可性急，而应该首先选择其中较为可行的一项进行重点突破。

我们常观到某些学生在接受长辈一顿训斥后，立即制定一个宏大的学习计划，其实这种计划十有八九是执行不下去的。

我在学英语时，有一天忽然下决心要从阅读原版小说入手，结果我借了一世界名著《马丁．伊登》，并且向朋友宣布，我要花一个月时间啃下此书。

结果呢，我连第一页都没能读完，因为里面的生词查不胜查。

后来我选择了比较适中的学习目标，先从世界名著简写本入手，结果越读兴趣越浓，不再视英语为畏途了。

（2）实行新的学习程序，如果你的症结是行为拖拉，为克服这个缺点你就应该给自己订一个规则，每天不完成预订的任务不睡觉。

如果你的赞美是注意力不集中，那么你应分析不集中的原因。

在寝室读书不集中，则应责令自己到教室里去读。

如果读半小时后不集中，则应略为休息一下，或改变一下学习内容。

如果原因是对读书不感兴趣，则首先努力去读自己有兴趣的书或改变单调枯燥的读书方法，将读书与工作、娱乐、陶冶性情结合起来，或给自己的学习以一定的奖励。

坚持一段时间后，随着良好习惯的形成，学习兴趣就会逐渐浓厚。

　　精选学习演讲稿：

努力学习，只争朝夕

　　尊敬的老师们，同学们：

　　大家好!

今天我们演讲的主题是《努力学习，只争朝夕》。

　　年轻是搏击风浪的航船，昂扬潇洒。

知识是青春航船的动力，永不衰竭。

处在花季中的我们，应该抓紧时间，持之以恒，努力学习，只争朝夕。

　　为理想而努力，为将来而奋斗，先辈们为我们做出了榜样。

　　因为努力，安徒生从一个鞋匠的儿子成为童话王子;因为努力，罗曼罗兰二十年的心血凝结成《约翰克里斯多夫》;因为努力，巴尔扎克给人类留下了宝贵的文学遗产《人间喜剧》;还是由于努力，爱迪生才有一千多项伟大的科学发明;爱因斯坦才得以创立震惊世界的相对论;先贤古哲才给我们留下悬梁刺股、凿壁偷光、囊萤映雪的千古美谈。

　　爱因斯坦曾经说过：

“在天才和勤奋之间，我毫不迟疑地选择勤奋”;卡莱尔更是激励我们：

“天才就是无止境的刻苦勤奋的能力”。

　　长江后浪推前浪，就是我们的雄心;强中自有强中手，这是我们的豪情。

让处于学习阶段的我们，像爱迪生、巴尔扎克那样刻苦努力、不懈追求，只有这样，我们才能在学习的道路上将一点一滴的知识积累，才能在人生的旅途中将一方一寸的风景珍藏;只有这样，我们才能实现自己的理想，让生命放射出灿烂耀眼的光芒。

　　然而，奋发进取并不能只是一朝一夕，要持之以恒，贵在“当下”。

　　中国共产党创始人李大钊曾说过：

“我以为世界上最宝贵的是‘今’，最容易丧失的也是‘今’。

正是因为它最容易丧失，所以更觉得它宝贵。

”是啊，昨天已经过去，明天尚未到来，我们所能做的只有把握今天。

　　著名教育家班杰明曾接到一个青年人的求教电话，并约好了见面的时间和地点。

待那个青年人如约而至时，眼前的景象却令他颇感意外，大教育家的房间里竟然乱七八糟，狼藉一片。

没等青年人开口，班杰明就招呼道：

“你看我这房间，太不整洁了，请你在门外等一分钟，我收拾一下你再进来吧。

”说着，他就关上了门。

一分钟后，班杰明又打开了房门，并热情地把青年人让进客厅。

这时，青年人的眼前展现出另一番景象————房间内的一切已变得井然有序。

　　可是，没等青年人把问题讲出来，班杰明就非常客气地说：

“好吧，你可以走了。

”青年人一下子愣住了，既尴尬又非常遗憾地说：

“可是，我，我还没向您请教呢。

”“这些，难道还不够吗”班杰明一边扫视着自己的房间，一边微笑地说，“你进来已有一分钟了。

”“一分钟一分钟，”青年人若有所思地说，“噢，我懂了，您让我明白了一分钟的时间可以做许多事情，也可以改变许多事情的深刻道理。

”向班杰明道谢后，青年人开心地走了。

　　故事讲完了，很简单，却很耐人寻味。

正像故事里所说的那样“一分钟里，我们可以丢掉很多事，一分钟里，我们也可以完成很多事。

”一分钟看起来并不起眼，可是我们的人生就是这样由一个个一分钟组成，现在的一分钟很快就会成为过去，将来的一分钟也很快就会变成现在。

所以同学们，珍惜时间，就必须从珍惜你的每一分钟做起，从现在做起。

只有把握好你生命的每一分钟，你才能踏上成功之路，攀上理想之巅。

到达成功的彼岸。

　　“早岁哪知世事艰”，由于我们的生活环境过于舒适，有些同学走向了生活的误区：

抛开学习，恣意攀比，沉迷幻想，徘徊不前。

孰不知世界上最快又最慢，最长又最短，最平凡而又最珍贵，最易忽视又最易令人后悔的是时间。

古今中外，凡是为人类做出杰出贡献的人，都是从把握今天起步的。

只有缺乏意志、毫无志向的人，才认为今天的事情没做完，明天还可以继续;也只有这样的人才会一生庸庸碌碌，一事无成。

　　同学们，我们在新中这个知识王国里，沐浴着时代的阳光雨露，享受着历史上一流的学习环境，享用着历史上一流的教学设施，我们没有任何理由抛开学习而恣意攀比，没有任何理由沉迷幻想而徘徊不前。

　　伟大的祖国日益强盛，几代人的目光落在了我们的身上。

要想振兴有着五千年悠久历史的中华民族，捧起一轮炽热夺目的东方红日，努力学习，只争朝夕，是我们义不容辞的责任。

努力学习，只争朝夕，清晨的港湾，千帆竞发;努力学习，只争朝夕，人生的战舰，乘风破浪;努力学习，只争朝夕，胜利的凯歌，威武雄壮!

　　国旗下的我们，在此刻向国旗宣誓：

美好青春，我们只争朝夕!

　　我们的演讲完毕，谢谢大家!

　　关于努力学习演讲稿

　　【关于努力学习演讲稿】

　　尊敬的老师，亲爱的同学们：

　　早上好!

　　望着鲜艳的五星红旗，我感慨万分!

　　中国共产党创始人李大钊曾说过：

“我以为世界上最宝贵的是‘今’,最容易丧失的也是‘今’。

因为它最容易丧失，所以更觉得它宝贵。

”是啊，昨天已经过去，明天尚未到来，我们所能做的就是把握今天。

　　“早岁哪知世事艰”，由于我们的生活环境过于舒适，许多学生走向了生活的误区：

抛开学习，追求时髦，沉迷旧梦，徘徊不前。

孰不知世界上最快又最慢，最长又最短，最平凡而又最珍贵，最易忽视又最易令人后悔的是时间。

古今中外，凡是为人类做出杰出贡献的人，都是从把握今天起步的。

只有缺乏意志，毫无志向的人，才认为今天的事情没做完，明天还可以继续做。

由于这种错误想法，许多同学把今天应做完的事一拖再拖，不知失去了多少个“今天”。

宋代大学问家朱熹的一首诗：

“少年易学老难成,一寸光阴不可轻。

未觉池塘春早梦，阶前梧叶以秋声。

”告诫我们应该把握今天，努力学习。

　　同学们，我们在市一中这个知识王国里，沐浴这新世纪的阳光雨露，享受着全市一流的学习环境，利用着全市一流的教学设施，接受着全市一流园丁的栽培，我们没有任何理由抛开学习而追求时髦，没有任何理由沉迷旧梦而徘徊不前。

　　我们伟大的祖国正发生着翻天覆地的变化，几代人的目光落在了我们身上。

要想振兴五千年的中华，要想捧起一轮滚烫繁荣东方红日，就需要我们把握今天，努力学习。

我们应在旭日升起时就投入到紧张的学习中去，而不是在夕阳下山时去幻想明天会出现什么奇迹。

只要我们脚踏实地，持之以恒，把握好今天，美好的明天一定会属于我们。

　　【有关努力学习演讲稿】

　　常言道,”一分耕耘,一分收获.”有了辛勤的劳动,我们才会有成果,不劳而获的事情是不存在的.正如我校的体育健儿们,能在镇运动会上取得优异的成绩就是他们勤奋的结果.今年运动会上，一刻东方的星划破了长空,在空中打下了一个硕大的惊叹号.运动健儿的赫赫战功使其,以巨人身姿屹立与我校上空.我知道我们的同学是有愚公般的百折不挠的韧劲蕴含着惊人潜能.长江后浪推前浪,这是我们雄心,青出于蓝胜于蓝,这就是我们的豪情.这样的回报时我们的所得.

　　是的,勤奋属于珍惜时间,爱惜光阴的人,属于脚踏实地,一丝不苟的人,属于坚持不懈,持之以恒的人,属于勇于探索,勇于创新的人.因为勤奋,安徒生从一个鞋匠的儿子成为童话王;因为勤奋，罗曼罗兰获得了二十年心血的结晶《约翰克里斯朵夫》;因为勤奋，巴尔扎克给人类留下了宝贵的文学遗产《人间喜剧》;还是由于勤奋，爱迪生才有一千多种伟大的科学发明;爱因斯坦才得以创立震惊世界的相对论;中国古人才给我们留下悬梁刺股、凿壁偷光、囊萤映雪的千古美谈。

　　爱因斯坦曾经说过：

“在天才和勤奋之间我毫不迟疑的选择勤奋”;卡来而更激励我们：

“天才就是无止境的刻苦勤奋的能力。

”

　　正处于学习阶段的我们，就应该具有像爱迪生、巴尔扎克那样的刻苦努力、不懈追求得精神，因为只有这样，我们才能实现自己的目标，在追逐梦想的舞台上一显身手。

在学习的道路上我们只有勤奋踏实的将一点一滴的知识掌握，才能最终走向成功。

若是连学都不想学，吝啬与付出自己的劳动，怎么会学懂知识，掌握知识，有怎么会品学兼优，出类拔萃呢一分耕耘一分收获，在耕耘的时候，我们就应该付出辛勤的劳动，收获的时候才会有满意的果实，才会成果丰硕，人生能有几回搏此时不搏何时搏。

人生能有几个花季，雨季过去的就没法改变了。

所谓“黑发不知勤学早，百首方悔读书迟。

”就是这个道理。

　　同学们，努力学习，相互友爱，用学问把自己武装起来，这样，你才会使出类拔萃的。