高中英语单课基础夯实素能提升演练三十九 Unit4 新人教版选修8 7页含精细详解.docx

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高中英语单课基础夯实素能提升演练三十九Unit4新人教版选修87页含精细详解

素能提升演练（三十九）

选修8Unit4

Ⅰ.单词拼写

1.Ihavea_______（可怕的）feelingthatwe’regoingtomisstheplane.

2.Nothingof_______（评论）hashappenedsinceyouleft.

3.Don’t_______（犹豫）totellusifyou

haveaproblem.

4.Thebooksinthelibraryare________（分类）accordingtosubjects.

5.Ifyouthinkyoucandrinksomuchwithoutdamagingyourhealth,thenyou’re_______（错误的）.

6.Heisyoungerthanyou,butheis_______（优秀的）toyou.

7.Theinteriordecorationofthehouseisa________（折衷）betweenChineseandforeignstyles.

8.ThesetwobrothersdecidedtogotoAmericatotrytheir_______（运气）.

9.Itiseasyto_______（忽视）asmalldetaillikethat.

10.Sheisdevotingherselftothe________（改编本）ofanovel.

Ⅱ.完成句子

1._________________,herlosswassmall.（term）

从金钱的角度来说，她的损失是很小的。

2.________________________,Billdecidedtomakeanapplicationforaloanagain.（receive）

由于没有收到回复，比尔决定再进行一次贷款申请。

3.Itwasbecauseofhislittlepreparation____________________standupandanswermyquestion.（hesitate）

因为准备不充分，他犹豫了一下，然后站起来回答我的问题。

4.Itisterrorism,aswellasterrorists,___________________mostbypeopleallovertheworld.（condemn）

是恐怖主义和恐怖分子受到了全世界人民的谴责。

5.IwasverynervousbecauseitwasthefirsttimethatI________________abanquet.（invite）

我非常紧张，因为这是我第一次受邀赴宴。

6.____________________,thestudentscandiscussquestionsingroups,whichmakeslearningmoreefficient.（classify）

同学们分成三组，以组为单位讨论问题，这样学习效果较好。

7.Thewholehouse

is__________decoration.（need）

整座房子都需要装修。

8.Itisthesedetails_____________________,soyoushouldpayattentiontothem.（overlook

）

这些细节很容易被忽略，所以你要特别注意。

9.ThefirsttimeI___________________attheparty,IfeltshewastheoneIwouldcherishforever.（acquaintance）

我和她第一次相识在一次聚会上，当时我就感觉到她是值得我珍爱一生的人。

10._________________________________________________________________

________,theplanJohnputforwardseemstobemorepractical.（take）

考虑到各种情况，约翰提出的计划看起来更有实用价值。

Ⅲ.阅读理解

（A）

BasedonSueMonkKidd’sbest-sellingnovel,TheSecretLifeofBeesisamovieofhopeandfaithforeventheunlovedandoppressed（受压迫的）.Justasinthebook,youngLily’sthoughtssoundandreadlikepoetry,fromthefirstmomentwhenherroomfillswithbees.

Themovietellsthestoryoftheyoungwhitegirlwhorunsawayfromhercruelfather.LilyconvincesRosaleen,theblackhousekeepertoescapewithher,afterRosaleenisbeate

nwhensheattemptstovote.WhenLilyasksRosal

eenwhysheriskedherlifestandinguptotheangrymenw

howantedtokillher,shehears“Givingintothemwouldbejustanotherwayofdying”.

That’sLily’sstory,too.Shefinallystandsuptoherfather.TheycometoTiburon,atownwhosenameiswrittenonalabel（标签）fromajarbelongingtohermotherbeforeherdeath.

InTiburon,thereisnoplacewhereRosaleencaneatorstay,despitethefactthatPresidentJohnsonjustsigne

dtheCivilRightsactin1964.（It’sstilljustapieceofpaper,Rosaleensays.）SoLilygoesintobuyfoodforthem,andseesthejaronsale.WhenLilyfindsoutit’smaderightthereinafarmhouse,theygothereandaskforhelp.

ThegoodheartedAugustwhorunsasuccessfulcompany,offersthemthehoneyhousetolivein.FromAugust,Lilylearnshoneybusinessandalifelessonfromthebees.Sheseesaworldwhereintelligence,independenceandculturearehonoredandrewarded.ShewatchesRosaleen

begintounderstandthatthedreamoffreedomfromoppressionshegaveupwhenshewasbeatenisnowpossibleforher.ItisAugustwhohelpsLilyseethatloveisa

llaroundherandalltheothers.

1.Thestoryofth

eLilyismainlydevelopedby_______.

A.timeB.space

C.examplesD.comparison

2.WhichisTRUE

accordingtothepassage?

A.Themovieisadaptedfromanovel.

B.Lily’sfathertreatsRosaleencruelly.

C.Lily’smotherwritesthelabelforher.

D.Infact,Lily’smotherisAugust.

3.WhatdoesRosaleenreallywanttoget?

A.Betterpayandhoneybusiness.

B.Equalrightsandfreedom.

C.Therighttobevotedaspresident.

D.Enoughfoodandhouses.

4.WecanconcludethatthestoryofLilyhappened_______.

A.inmodernAmerica

B.inthe1960sinNorthAmerica

C.whentheblackownedequalrightsinAmerica

D.beforetheindependenceofAmerica

5.Thepassag

eiswrittento_______.

A.advertiseabook

B.explainthesecretofbees’life

C.introduceamovie

D.tellaboutAmericanpolitics

6.请用30个左右的词概括文章大意

______________________________

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

（B）

WhenJosephineCooperwasgrowingup,shelearnedtheimportanceofcharityfromherparents.Althoughtheymadeamodestlivingfortheirfamilyof10,theyinsistedonsharingwiththoselessfortunate.

Halfacenturylater,Mrs.CooperbecameabelovedvolunteerattheSanDiegoFoodBank,whereshedevotedherselftohelpingothers.Sheorganizedandranadistributioncenterfromachurch,helpingitbecometheorganization’slargestemergencyfooddistributioncenterinSanDiego.Shewasoneof25outstandingseniorvolunteersinthenationselectedandinvitedWashingtonD.C.toreceivetheaward.

“Shewasthemainpersonwhohelpedusmakethatprogramgrow,”saidMikeDoody,formerdirectoroftheFoodBank.“Shehadawayofgettingpeopletoworktogetherandtoworkhard.Shewasdeterminedandstubborn,

butinagoodway.Shehadagoodheart.”Peopleknewheras“Grandma”becauseofherselflessnessandherdevotiontohelpinghungrychildrenandfamilies.“SheremindedpeopleoftheirGrandma.”Doodysaid.

Asawidowwithayoungchildin1979,Mrs.Cooperwashelpedthroughadifficultfinancialtimewhe

ntheFoodBankprovidedherwithgroceries.“Shededicatedherlifetogivingback,”saidherdaughter,MonicaCooper.Itwasn’tunusualforalocalchurchtocall

Mrs.Coopertoaskhertoaidaneedyfamily.“Shewouldgivepeoplefoodoutofhercupboard.Sometimeswewouldcookamealforafraillylivingoutoftheircar,”Coopersaid.

AlthoughMrs.Cooperwashonoredtoreceivethenationalawardforhervolunteerwork,shesaidbeingabletohelpotherswasherreward.Shediedofliverdiseaseandkidneyfailure,

aged93.

7.Theunderlinedword“charity”inParagraph1refersto_______.

A.offeringhelp

B.donatingmoney

C.providingservices

D.showingsympathy

8.TheSanDiegoFoodBankismeantto_______.

A.distributefoodincaseofemergency

B.helphungrychildrenandfamilies

C.givebasicfirst-aidtreatment

D.trainsomeseniorvolunteers

9.WhichofthefollowingisTRUEofMrs.Cooper?

A.Shediedatanearlyage.

B.Sherefusedthenationalaward.

C.Shewaskindanddevoted.

D.Shewasnoteasytoge

talo

ngwith.

10.FromwhatMonicaCoopersaid,weknowthat_______.

A.sheisinfinancialtrouble

B.shewasfinallyrewarded

C.sheoncemisunderstoodhermother

D.shethinkshighlyofhermother

11.Mrs.Cooper’sstorysuggeststhat_______.

A.everyoneneedsaGrandmanearby

B.childrenarewhattheirparentsare

C.asoundmindisinasoundbody

D.amother’sloveneverchanges

答案解析

Ⅰ.1.horrible2.remark3.hesitate4.classified

5.mistaken6.superior7.compromise8.fortune

9.overlook10.adaptation

Ⅱ.1.Intermsofmoney

2.Nothavingreceivedareply

3.thathehesitatedto

4.thatisco

ndemned

5.hadbeeninvitedto

6.Classifiedintothreegroups

7.inneedof

8.thatareeasilyoverlo

oked

9.madeheracquaintance

10.Everythingtakenintoconsideration/Takingeverythingintoconsideration

Ⅲ.

文章介绍了由小说改编而成的电影TheSecretLifeofBees的故事大意以及创作背景。

1.【解析】选A。

推理判断题。

文章中叙述的故事是按照故事发展的先后顺序展开描述的，即由Lily对父亲的反叛出走，到Tiburon遇见August,最终解决问题，完成大结局。

2.【解析】选A。

细节理解题。

文章第一段第一句叙述了这部电影以小说为基础，然后谈到内容时又提及Justasinthebook,由此推断这是改编自小说的电影，所以A项正确。

3.【解析】选B。

细节理解题。

根据文章叙述的有关

Rosaleen挨打的故事以及她的观点“Givingintothemw

ouldbejustanotherwayofdying”可以推断她代表的是美国的黑人，她所要求的是自由和平等的权利。

4.【解析】选B。

推理判断题。

根据文章信息，尤其是第二段叙述的黑人Rosaleen要求选举却被打以及第四段中的“thefactthatPresidentJohnsonjustsignedtheCivi

lRightsactin1964.（It’sstilljustapieceofpaper,Rosaleensays.）”等判断，故事发生在美国南北战争之后，总统PresidentJohnson发布theCivilRightsact之后，也就是inthe1960sinNorthAmerica。

5.【解析】选C。

主旨大意题。

本文主要介绍了电影TheSecretLifeofBees的故事大意，提到的书名只是本电影的改编出处。

电影的名字是TheSecretLifeofBees，但内容不是讲述蜜蜂生活秘密的；电影反映了美国当时的政治背景，但不是本文的主题。

6.TheSecretL

ifeofBees,amovieofhopeandfaithfortheunlovedandoppressedtellsabout

agirl—LilyfightsforfreedomandequalityandanAugusthelpsherseethatloveisallaroundher.

7.【解析】选A。

词义猜测题。

根据第二段首句“Halfacenturylater,Mrs.CooperbecameabelovedvolunteerattheSanDiegoFoodBank,where

shedevotedherselftohelpingothers.”可知，文中charity的意思是helpingothers，故A项正确。

8.【解析】选B。

推理判断题。

结合文章第二段的第二句、第三段的倒数第二句以及第四段的第一

句可知，该机构致力于帮助饥饿人群，而在紧急情况下分发食物只是该机构的一项工作，故B项正确。

9.【解析】选C。

推理判断题。

A、B两项根据文章最后一段可排除；人们亲切地称她Grandma，所以可以排除D项；通读全文可知Cooper是一个善良、乐于奉献的人，故C项正确。

10.【解析】选D。

细节理解题。

倒数第二段第二句“Shededicatedherlifetogivingback”是她对母亲的高度评价。

故D项正确。

11.【解析】选B。

推理判断题。

由第一段可知，JosephineCooper从父母那里学会了乐善好施；由倒数第二段女儿对她的高度评价可知，女儿深受她的影响，非常支持她这样做。

由此可推知B项正确。

高考英语语法：

定语从句

关系代词引导的定语从句

一.关系代词的用法:

关系代词指代先行词

在定语从句中作主语

在定语从句中作动词的宾语或者介词的宾语,介词在后

指人

that/who

that/who/whom

指物

that/which

that/which

上表中黑框内的关系代词可以省略;在口语及非正式文体中whom常被who所替代;另外,关系代词whose表示（先行词）的

二.示例:

1.关系代词在定语从句中作主语

a.Doyouknowthemanthat/whocametoseeXiaoYangthismorning?

b.Thisisabookthat/whichtellsaboutspacerocket.

2.关系代词在定语从句中作动词的宾语

a.Thecomrade（that/who/whom）theycametovisitisascientist.

b.Iwillneverforgettheday（tha