二外日语三初级上第三单元.docx
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二外日语三初级上第三单元
第三单元
第9課
一．言葉と表現
1．料理
○料理をつくる
2．食べ物
食べ物 ⇒ 和語
食物（しょくもつ②）⇒ 漢語
3．お湯
○お湯を沸かす（烧热水）
4．眺め
＋景色（けしき①）：
景色，景致，风景。
＋風景（ふうけい①）：
①风景，景致，展现在眼前的景色。
②情景，现场的样子。
○訓練（くんれん①）の風景（训练场面）
5．天気
○今日はいいお天気ですね。
6．女性
＋男性
7．たくさん（名・副・形容動詞／形2）
（1）（名・副）たくさん
“很多，许多。
”
○たくさんの人が集まる。
（聚集了很多人。
）
○終わっていない仕事がたくさんある。
（还有很多没做完的工作。
）
（2）（形動・形2）たくさん③“充分，足够。
”
○お酒はもうたくさんだ。
（酒已经足够了。
）
8．いい
＋よい①（形／形1）
二者意义完全相同，但是「よい」比「いい」更正式。
另外，「いい」的活用变形要通过「よい」来实现，即「よい」和「いい」的ない形、て形、た形、ば形等都是「よくない」「よくて」「よかった」「よければ」。
9．すばらしい（形／形1）
＋素敵（すてき
）（形動／形2）：
一般写假名
“极好，绝佳。
”
○すてきな服（极漂亮的衣服）
○すてきな人（出色的人）
10．寒い
＋涼しい（すずしい③）（形／形1）：
凉爽的，凉快的。
○涼しい風（凉爽的风）
○部屋の中は涼しい。
（室内凉快。
）
11．颜色
赤い（あかい） 黄色い（きいろい） 青い（あおい）
白い（しろい） 黒い（くろい）
緑（みどり①） 紫（むらさき②） ピンク①（pink）
12．あまり（副）
①后与否定呼应，表示“不太……，不怎么……”
○あまりよくない。
（不太好。
）
②后与肯定呼应，表示“过于……，太……”
○あまり食べると太るよ。
（吃太多的话会变胖的哦。
）
13．たいへん
（1）（副）“非常”
（2）（形動／形2）“重大、严重、了不得”
○それはたいへんだ。
（那可了不得。
）
○たいへんな間違いをした。
（犯了严重的错误。
）
14．ぜんぜん（副）
后与否定呼应，表示“完全，全然，根本”。
○ぜんぜん興味がない。
（一点儿兴趣都没有。
）
15．あら（感嘆詞）
表示吃惊、感动、奇怪。
多为女性使用。
○あら、たいへん。
（哎呀，可不得了！
）
○あら、そうかしら。
（唉呀，是吗？
）
16．あれ（感嘆詞）
奇怪时发出的语气词。
○あれ、どうしたんだ？
（欸？
怎么回事呀？
）
17．「気持ちがいい」
＋「気分がいい」：
身体上舒服。
「気持ちがいい」：
心情上舒服。
18．多い
○人口（じんこう）が多い
○多くの人
19．外来語
スープ：
soup
ダック：
duck
ニュース：
news
グラス：
glass
二．文法
1．形容词／一类形容词（P114）
（1）活用—过去、否定、过去否定
过去：
将词尾「い」变为「かった」。
○おいしい→おいしかった
否定：
将词尾「い」变成「く」加「ない」（简体）或「ありません」（敬体）。
○おいしい→おいしくない／おいしくありません
过去否定：
「词干＋くなかったです」或「くありませんでした」。
○おいしい→おいしくなかったです／おいしくありませんでした
（2）作定语
○すばらしい景色（美丽的风景）
（3）作状语
○速く歩いている（快步走着。
）
（4）作谓语
○景色はすばらしい（です）。
（风景很美丽。
）
注：
简体时不需要加「だ」。
2．题述句（结合P115）
题述结构是指由主题部和叙述部构成的句子结构，含有这种结构的句子叫做题述句。
句子的主题部主要由提示助词「は」构成。
「は」的职能是，将后续此助词的成分暂且从叙述部中分离出来，待除此成分以外的其他成分构成叙述部后，再与之发生联系。
也就是说，主题部「…は」与整个叙述部发生联系。
○A.コーヒーを飲みますか。
↓
B.コーヒーは飲みますか。
解析：
在例句A中，「を」提示宾语「コーヒー」；而在例句B中，「は」将「コーヒー」提出作主题，后续事项均围绕该主题进行，而在据悉结构上无直接联系。
中文中也有类似表达，如：
“咖啡你喝吗？
”
三．本文（略）
四．応用文（略）
五．練習問題（略）
※本课重点：
形容词的用法、程度副词的用法、味道的表示方法
第10課
一．言葉と表現
1．紅葉（もみじ）
＋紅葉 もみじ①：
槭树（槭树中的有些种俗称枫树）的别称。
こうよう
：
秋季落叶前叶片先变成红色的现象。
紅葉前線 桜前線
2．故郷（こきょう）
＋故郷 こきょう①更正式
ふるさと②
3．シーズン
四季：
春（はる①） 夏（なつ②） 秋（あき①） 冬（ふゆ②）
①季节。
○緑のシーズン（绿色季节）
②进行某事的好时期。
○旅行シーズン（旅游旺季）
＋類義語：
季節
○日本の季節の特徴（日本季节的特点）
○お花見の季節（赏花时节）
与「シーズン」相同具有以上两个意义；不同的是「シーズン」的第二个意义的使用频率更高，而与此相对，「季節」的第一个意义的使用频率更高。
4．日
①日子
②太阳
○日が昇（のぼ）る（太阳升起）
5．暇
（一）（名）“空闲、功夫、时间”
○電話する暇もありません。
（打电话的时间都没有。
）
（二）（形容動詞／二類形容詞）“空闲的”
○暇な時にやります。
（空闲的时候做。
）
6．親切（形容動詞／二類形容詞）
人情笃厚，心怀好意为他人尽力。
“好心，善意，亲切”
○親切な人（好心人）
7．どんな（形容動詞／二類形容詞）
＝どのような（「どのような」比「どんな」更加正式，「どんな」是「どのような」的口语表达）
○李さんはどんな人ですか。
（小李是个怎样的人呢？
）
＋「何の」和「どんな」的区别（参考P126）
8．どう（副）
「事物の状態・方法などを、不明または不特定のものとしてとらえる気持ちを表す。
」how
①「どう」の形で。
询问对方。
a.状况、状态
○最近はどうですか。
（最近怎么样呀？
）
b.反应
○ぼくの作った料理、どう？
（我做的菜怎么样？
）
c.意向
○この服、君にどう？
（你穿这件衣服合适吗？
）
②「どうしよう／しましょう」の形で。
a.向较亲近的对方询问意向。
○来年の同窓会はどうしよう／しましょう。
（明年的同窗会怎么办？
）
b.为难得不知所措时不自觉地（向对方）说出的话。
○あ、財布を忘れた。
どうしよう。
（哎呀，钱包忘了拿了，怎么办？
）
③「どうだ」の形で。
向同级（同辈）或下级（晚辈）以强势的态度（强行）使对方接受。
○どう、君もやってみないか。
（怎么样？
你也试试吧！
）
9．いかが（副）
「どう」的更郑重的表达方式，意思相同。
○いかがいたしましょうか。
「どう」的郑重表达「する」的自谦比「ます」更正式
10．いろいろ
（一）（形容動詞／二類形容詞）
“各种各样，方方面面”
○いろいろなもの（各种物品）
（二）（副）经常和「と」连用（日语中的很多副词都有这种现象，如：
「ゆっくりと休んでください。
」）
“各种各样，方方面面”
○いろいろお面倒をかけまして、本当に恐れ入ります。
（给您添了很多麻烦，真地很不好意思。
）
11．でも（接続詞／連詞）
“可是，但是。
”转折、逆接
○ずっと頑張っていました。
でも、うまくいきませんでした。
（我一直在努力，但是进展不顺利。
）
＋しかし（接続詞／連詞）
“可是，但是”意思与「でも」相近，但「でも」比较口语，因此要注意在文章（作文、论文等）中要避免使用「でも」。
12．そして（接続詞／連詞）
“而且” 不表示严密的递进关系（接近于并列）。
○あたりが暗くなった。
そして雨も降り始めた。
（周围暗了下来，而且又下起了雨。
）
○文学・歴史そして教育の分野で活躍している。
（活跃于文学、历史和教育等领域。
）○兄はクラスで一番の成績ですが、そして弟も劣らずに優れた学生です。
（哥哥是全
班第一的成绩，而且弟弟也毫不逊色是个非常优秀的学生。
）
13．ところで（接続詞）
转换话题bytheway
○ところで、その話はどうなりましたか。
（对了，那件事怎么样了？
）
14．あれえ（感嘆詞）
“哎呀”惊讶、奇怪时发出的语气词。
○あれえ、ここに置いた本はどこだ。
（欸，放在这的书哪儿去了？
）
15．形式体言「こと」「の」
共同特点：
接在活用词连体形后使之体言化。
（一）只能用「こと」的场合
1、后续表达“传达”“表达”“表示”的等意义的动词时
「言う、話す、命じる、要求する、申し出る、約束する、主張する、知らせる、伝える、聞く（“问”）、表す、示す」など。
○今晩、彼といっしょに食事することを約束した。
（我和他约好了今晚一起吃饭。
）
○先生に卒業論文で困っていることを話した。
（对老师讲了自己因为毕业论文很苦恼的事。
）
○知りたいと思うことを言ってください。
（请把你想知道的事情说出来。
）
○収入の格差（かくさ）が拡大していることを示した。
（显示出收入差距正在扩大。
）
2、使整个谓语体言化时
这时的「こと」主要用于谓语是判断助动词「だ」「です」「である」句式中。
○見ることは信じることだ。
（眼见为实。
）
○私の好きなのはテニスをすることです。
（我的爱好是打网球。
）
○自分の意見がはっきり言えるのは大切なことだ。
（能清楚地表达自己的意见是非常重要的。
）
3、后续“思考”“决定”等意义的动词时
「思う、考える、疑う、決める」など。
○父は娘が幸せになることを信じています。
（父亲相信女儿会幸福的。
）
○父はタバコを止めることに決めた。
（父亲下决心戒烟。
）
4、当形式体言特指事情时
这种用法的「こと」看起来有些像实质名词，但是它不同于实质名词，是不能单独使用的。
使用时必须带有定语，根据前面的定语去判断它所代表的“事情”。
○このことのおかげで、二人は仲のよく友達になりました。
（由于那件事，两人成了好朋友。
）
○ちょっとしたことで二人はけんかしてしまった。
（由于鸡毛蒜皮的小事，俩人吵起架来。
）
5、「こと」构成的惯用型
「ことがある」（有时）
「たことがある」（曾经做过某事）
「ことになる」（决定）
「ことにする」（决定）
「ことができる」（能够）
○朝ご飯を食べないことがあります。
（有时候早上不吃早饭。
）
○あなたは富士山に登ったことがありますか。
（你登过富士山吗？
）
○今日からタバコをやめることにした。
（决定从今天开始戒烟。
）
（二）只能用「の」的场合
1、后续表示感觉、知觉的动词时
「見る、聞く（“听”）、見える、聞こえる、感じる」など。
○太郎がお風呂で歌っているのが聞こえた。
（我听到太郎在浴室里唱歌。
）
○李さんが日本語らしい日本語をしゃべっているのを聞いて、みんなびっくりした。
（听到小李讲的地道的日语，大家都很吃惊。
）
○春が訪れてきたのを感じた。
（感觉到春天来了。
）
2、后续动词为行为动词、对形式体言结构中的主语产生影响的动词时
「手伝う、防ぐ、邪魔する、待つ、やめる、助ける」など。
○子供が溺（おぼ）れているのを助けた。
（搭救了溺水的孩子。
）
○僕は母が洗濯をするのを手伝ってあげた。
（我帮妈妈洗衣服了。
）
○手紙の来るのを待っています。
（我一直在等信。
）
3、在强调句式中，强调主题时
这种用法主要用于「～のは～からだ」「～のは～ことだ」的固定句型中。
○彼は学校を休んだには病気になったからだ。
（他没上学是因为生病了。
）
○田中さんの家に行ったのは先週の何曜日でしたか。
（去田中家是上周的星期几？
）
（三）「こと」「の」可以替换使用的场合
1、当谓语是表示真伪、可能性、评价、感情判断等形容词性质的词时
「当然だ、確かだ、本当だ、正しい、悲しい、嬉しい、大変だ、大切だ、心配だ、必要だ、苦しい」など。
○自分に合った職業を探すこと／のが大切です。
（找适合自己的工作很重要。
）
○外国語を学ぶこと／のは楽しい。
（学习外语是件快乐的事。
）
2、当后续动词是表示认知动词时
「知る、分かる、覚える、理解する、忘れる」など。
○美雪ちゃんは太郎がオーストラリアに行ったこと／のを知っている。
（美雪知道太郎去了澳大利亚。
）
○一郎は部屋を掃除すること／のを忘れた。
（一郎忘了打扫房间。
）
3、后续表示态度的动词时
「喜ぶ、悲しむ、後悔（こうかい）する、期待する、断る、同意する、賛成する、反対する」など。
○両親は私が大学に合格したこと／のを喜んでくれた。
（父母为我考上了大学感到高兴。
）
○洋子さんはお父さんが早く帰ってくるの／ことを期待している。
（洋子期待着父亲早日回来。
）
○家族もペットを飼うの／ことに賛成している。
（家里人也赞成养宠物。
）
总结：
「こと」：
抽象向内的指向性（向别人表示、传达、显示特定的内容或概念）
「の」：
具体向外的指向性（自己实际感觉到什么或直接受到的影响。
）
◆練習問題
（1）言う（の・こと）はやさしいが、行う（の・こと）は難しい。
（2）あの山の上に登ると、日の出る（の）が見えます。
<表示感觉、知觉的动词>
（3）私の趣味は切手を集める（こと）です。
<使整个谓语体言化，判断助动词「だ」>
（4）弟が雨の中をかさを持たずに出て行く（の）をやめました。
<后续动词为行为动词、对形式体言结构中的主语产生影响的动>
（5）地面が揺れた（の）を感じました。
<表示感觉、知觉的动词>
（6）隣の部屋でマージャンをしている（の）が聞こえました。
<表示感觉、知觉的动词>
16．外来語
シーズン：
season
ハンサム：
handsome
二．文法
1．形容動詞／二類形容詞（P125.1）
（1）活用—过去、否定、过去否定
过去：
将词尾「だ」变成「だった」（简体）或「でした」（敬体）。
○静かだ→静かだった／静かでした
否定：
将词尾「だ」变成「では（じゃ）ない」（简体）或「では（じゃ）ありません」。
○静かだ→静かでは（じゃ）ない／静かでは（じゃ）ありません
过去否定：
「词干＋では（じゃ）なかった」（简体）或「词干＋では（じゃ）ありませんでした」（敬体）
○静かだ→静かでは（じゃ）なかった／しずかでは（じゃ）ありませんでした
（2）作定语
○静かな町（安静的街道）
（3）作状语
○二人は静かに歩いている（两个人静静地走着。
）
（4）作谓语
○ここは静かだ。
（这里很安静。
）
2.名詞
（1）作定语
名＋の＋名
○私の本
（2）作谓语
（名词谓语句）
肯定
否定
非过去时
名＋だ／です
名＋では（じゃ）ない／では（じゃ）ありません
过去时
名＋だった／でした
名＋では（じゃ）なかった／（じゃ）ありませんでした
三．本文（略）
四．応用文（略）
五．練習問題（略）
※本课重点：
形容动词的用法、如何表达意见或感想、转折关系和并列关系的连词用法、关于天气的词汇
第11課
一．言葉と表現
1．英語
中国語（中文） 日本語（日语） 韓国語（韩语） フランス語（法语） ドイツ語（德语） イタリア語（意大利牙语） スペイン語（西班牙语） ポルトガル語（葡萄牙语） アラビア語（阿拉伯语）
2．水泳
泳ぐ（自・五段／一類）“游泳”
○海で泳ぐ（在海里游泳）
3．ゴルフ
ゴルフ場（高尔夫球场）
4．運転（名・サ変／三類）
○運転手（司机）
安全運転（安全驾驶）
○電車を運転する（开电车）
5．酒
○お酒を飲む
＋酒屋（さかや0）酒铺，卖酒人
居酒屋（いざかや0）小酒馆，小饭馆，小酒店
6．模様
＋空模様（そらもよう③）“天气情况，天空的样子，天色”
7．会議
○会議を開く（ひらく②）
＋開く（自他・五段／一類）
（自）○ドア／窓が開いている。
<＝開く>（门∕窗户开了。
）
○傘が開く。
（伞打开了。
）
○花が開く。
（花开了。
）
○銀行が9時に開きます。
（银行9点开门。
）
（他）○本／包（つつみ）を開く<開ける△>（打开书∕包）
○口／目を開く<開ける△>（张开嘴∕睁开眼）
○会議／送別会を開く（开会∕送别会）
8．分ります→分かる（わかる②）（自・五段／一類）
9．迷う（自・五段／一類）
①“迷失”
○道に迷う（迷路）
②“不知所措、茫然失措”
○どうしたらいいか分らなくて、迷ってしまいます。
（不知道该怎么办，很困惑。
）
10．できます→できる②（自・一段／二類）
①“能，会”
○スキーができる（会滑雪）
○日本語を話すことができる（会讲日语）
②“做好，做完”
○宿題ができた（做完作业）
○準備ができた（准备好）
③“建立，开办”新创或新建成
○駅前に本屋ができた。
（火车站前新开了一家书店。
）
11．閉めます→閉める（しめる②）（他・一段／二類）
12．疲れます→疲れる（つかれる③）（自・一段／二類）
○足が疲れる（脚∕腿累）
○頭が疲れる（大脑累）
○仕事で疲れる（因为工作而劳累）
○生活に疲れる（疲于生活）
○疲れすぎると病気になります。
（过度劳累的话会生病的。
）
13．怖（恐）い（こわい②）
○地震が怖い（地震令人心惊肉跳）
14．上手（じょうず③）（形容動詞／二類形容詞）
“擅长”
○田中さんは中国語が上手です。
（田中的中文非常好。
）
⇔下手（へた②）
“不擅长，水平低”
○下手な文章（拙劣的文章）
＋類義語：
得意⇔苦手
得意（とくい②
）（形容動詞／二類形容詞）
“擅长”
○私の得意な科目（かもく①）は数学です。
（我擅长的科目是数学。
）
苦手（にがて
③）（形容動詞／二類形容詞）
“不擅长”
○私はこういう仕事は苦手です。
（我不擅长做这种工作。
）
◆「上手」・「下手」用于他人，「得意」・「苦手」用于自己。
15．時々（ときどき
）（副）
“有时”
○時々先生の家を訪ねていくことがあります。
（有时会去老师家里拜访。
）
表示频率的词：
参考教材P136.5
16．よく①（副）
①“经常”
○うちの子はよく宿題を忘れる。
（我家孩子经常忘记做作业。
）
②“非常”
○よく似ている二人（非常相像的两个人）
③“很好地、出色地”
○よくできました。
（干得好。
）
④“好好地、用心地、仔细地”
○論文を書く前に、よく資料を調べてください。
（写论文前要好好查资料。
）
17．偶に（たまに
）（副）
“偶尔”
○南の地方で偶に雪が降ることもあります。
（南方偶尔也会下雪。
）
＋偶々（たまたま
）（副）
①“偶尔”
○仕事が忙しくて、彼氏（かれし①）とはたまたましか会えないので、とうとう別れてしまいました。
（工作忙的缘故，和男朋友只是偶尔见见面，最后便分手了。
）
②“碰巧，偶然”
○地震があった時、たまたま外出中（がいしゅつちゅう
）だった。
（地震发生时我碰巧外出了。
）
18．また
（副）
“又，再，还”
○また会いましょう。
（下次再见吧。
）
○今日もまた雨だ。
（今天又下雨。
）
＋まだ①（副）
①“尚、还”
○宿題はまだ終わっていない。
（作业还没做完）
②“仍旧”
○まだ降っている。
（仍然在下。
）
＋まだまだ①（副）
「まだ」的重叠强调词，意思与其基本保持一致。
注：
――日本語はお上手ですね。
（你日语说得真好呀。
）
――いいえ、まだまだ／まあまあです。
（没有没有，还差得远呢。
）
19．どうして（副）
①“为什么”
○どうして遅れたのですか。
（为什么迟到了？
）
②“如何，怎样”
○どうして解決しますか。
（如何解决呢？
）
20．だから／ですから（接続詞／連詞）
“因此，所以”放在句首。
○途中で事故があった。
だから、学校に遅れてしまいました。
（参考P137.2）
（因为在路上出了事故，所以上学迟到了。
）
21．「いかがですか。
」（参考P137.3）
22．「そうですね。
」（参考P137.4）
23．「気に入りました→気に入る（いる）」
“中意”
○この服が気に入りました。
（看重了这件衣服。
）
24．外来語
ロック：
rock
ポップス：
pops
クラシック：
classic
ピアノ：
piano
スポーツ：
sports
ゴルフ：
golf
コンピューター：
computer
注：
ヒマワリ：
向日葵 バラ：
薔薇
二．文法
1．対象語
①自发态动词谓语句（现阶段不需理解）
○～が思い出される／偲ばれる
②愿望助动词「たい」构成的谓语
○映画が見たい
③感情形容词谓语句
○～が好きだ
○～が必要だ
○～が怖い／羨（うらや）ましい／懐（なつ）かしい
④表示能力的句子
A.可能态动词谓语句
○日本語が話せる
B.可能意义的动词谓语句
○～が分かる／できる
C.表示能力高低的句子
○～が上手だ
⑤表示难易的句子
○～がしがたい
⑥表示生理感觉的句子
○～が痛い
⑦表示存在、拥有的句子
○～がある
2．や（並列助詞）
接在体言之间表列举。
常和「など」呼应使用。
（副助詞）接在体言之后，“等等”之意。
○部屋には机や椅子（など）があります。
（房间里有桌子和椅子等。
）
○私の好きな果物はたくさんあります。
例えば、リンゴやイチゴ、スイカなどです。
注：
三项并列时「や」的位置
（我喜欢的水果很多，比如苹果、草莓和西瓜等。
）
3．原因を表す言葉（表示原因的表达）
（1）から（接続助詞）
接续：
终止形后（敬体、简体均可）
意义：
主观（认定的）原因理由
用法：
后项可以用命令、劝诱、推量等结句；
口语中经常原因后置。
○すぐ終わりますから、ちょっと待ってください。
（马上就好，稍等片刻。
）
○音楽はあまり好きではありませんから、楽器（がっき）などはとても苦手です。
（由于我不喜欢音乐，所以对乐器等是一窍不通。
）
○今日は日曜日だから、会社に行かなくてもいいです。
（今天是周日，所以不用去公司。
）
○これ、コピーしてくれない？
あしたの会議でみんなに配るから。
<原因后置>（帮我复印一下这个好吗？
明天开会时要发给大家的。
）
（2）ので（接続助詞）
接续：
用言の連体形
＋ので （简体、敬体均可）
体言な
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