中考英语短文填空解题技巧.docx
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中考英语短文填空解题技巧
短文填空解题技巧
一、解题基本步骤
（一）判断所给词性，进行归类。
（二）复读短文，判断此空所填词性。
（三）确定所填词位置的句子语义，选择最恰当的即可
内容：
上、下文内容是否协调一致、顺理成章。
语法：
语法结构是否正确无误。
二、句子的类型
1、句子按其结构可分为以下几种类型。
（一）简单句，由一个主语（并列主语）和一个谓语（并列谓语）构成的句子。
（一）并列句，由并列连词（and,so,but,or等）把两个以上的简单句连一起而构成的句子。
（一）复合句，由一个主句和一个或一个以上的从句构成的句子。
2、简单句的五种基本类型。
（一）主语+谓语（S+V），eg：
Weexercise（不及物动词）。
（二）主语+谓语+宾语（S+V+O），eg：
Ilikebananas。
（三）主语+系动词+表语（S+V+P），eg：
Theyarestudents。
（四）主语+谓语+双宾（S+V+IO+DO），eg：
Shegivemeapen。
（五）主语+谓语+宾+宾补（S+V+O+OC），eg：
Hemadetheboylaugh。
3、判断一个句子的成分
（一）主干先行，废话后置（比较复杂的定语和状语）。
（二）主语为从句子开头的第一个名词或者代词，谓语为主句中的动词，宾语为动词后的名词或者代词。
三、考察知识点
（一）形容词：
考察比较级，形容词和副词相互转化。
1.比较从句than,as
形容词、副词比较级的规则变化如下：
（1）一般直接+er。
如：
tall-taller,fast-faster单音节词如果以-e结尾，只加-r。
如：
late-later
（2）重读闭音节词如末尾只有一个辅音字母，须双写这个字母，再加-er。
如：
big-bigger,fat-fatter
（3）以辅音字母加-y结尾的词，变y为i，再加-er。
如：
heavy-heavier,early-earlier
（4）双音节和多音节词的比较级应在原级前加more构成。
如：
beautiful-morebeautiful,
careful-morecareful,quietly-morequietly,interesting-moreinteresting
（5）有些不规则变化的，须逐一加以记忆。
如：
good/well–better,bad/ill–worse,many/much–more,far–farther/further,old–older/elder…
2.形容词和副词相互转化
（1）.普通的+ly:
如quick—quickly;slow-slowly;quick-quickly;quiet-quietly
（2）以辅音字母+y结尾的变y为i后再加ly:
easy-easily,happy-happily,busy-busily;angry-angrily;easy-easily;heavy-heavily;
（3）一个l结尾的还加ly:
careful-carefully;beautiful-beatifully,;real-really;helpful-helpfully;careful-carefully;hopeful-hopefully
（4）两个l结尾的只加y：
full-fully
（5）普通以e结尾的+ly：
late-lately;accurate—accurately,grave-gravely;polite-politely;immediate-immediately,extreme--extremely;nice-nicely;wide-widely;close—closely;unfortunate—unfortunately;wise-wisely;rarely;relatively;absolutely;completely;rude-rudely
（6）.以le结尾的去e加y:
如possible-possibly;probable-probably,terrible-terribly,gentle-gently,sensible-sensibly;simple-simply;considerable-considerably;terrible-terribly；comfortable-comfortably;gentle-gently;possible-possibly;probable-probably;incredible-incredibly
（7）.以元音字母+e结尾的去e+ly:
true-truly,
（8）.以ic结尾的词，加ally，如：
economic-economically;basic-basically;scientific-scientifically;automatic-automatically;energetic-energetically
需注意:
friendly;motherly;lovely，likely，等词是形容词而非副词。
（二）名词：
考察单复数，所有格。
表示某一事物，有具体的和抽象的之分。
分为可数名词和不可数名词。
强调：
不可数名词都默认为单数，所以总是用is或者was；最好不要根据some、any、alotof等词去作判断，以免受误导。
1）可数名词如何变“复数形式”：
a．一般情况下，直接加-s，如：
book-books,bag-bags,cat-cats,bed-beds。
b．以s.x.sh.ch结尾，加-es，如：
bus-buses,box-boxes,brush-brushes,watch-watches。
c．以“辅音字母+y”结尾，变y为i,再加-es，如：
family-families,strawberry-strawberries。
d．以“f或fe”结尾，变f或fe为v,再加-es，如：
knife-knives，thief-thieves。
e．以“o”结尾的词，一般直接加s，mango除外：
mango-mangoes。
F.不规则名词复数：
man-men,woman-women,policeman-policemen,policewoman-policewomen,snowman-snowmen,mouse-mice,child-children,foot-feet,tooth-teeth,fish-fish,people-people,Chinese-Chinese,Japanese-Japanese
2）不可数名词没有复数。
如果要计算不可数名词所表达的数量，就得在数词和不可数名词之间加上“量词+of”。
例如：
aglassofwater,apieceofpaper,abottleofjuice
3）名词变形容词的方法
1.在名词后面加-y（尤其是一些与天气有关的名词）。
rain—rainy,cloud—cloudy,wind—windy,snow—snowy,health—healthy,luck—lucky
2.一些抽象名词在词尾加-ful。
care—careful,thank—thankful,help—helpful,use—useful,
beauty—beautiful
3.一些表示国家的名词可以在词尾加-ese,-ish或-n构成表示国籍、语言的形容词。
例如：
China—Chinese,Japan—Japanese,England—English,America—American,India—Indian,Australia—Australian（注意Canada—Canadian）。
4.在名词后加-ous变为形容词。
例如：
danger—dangerous等。
5.在名词后加-ly变为形容词。
例如：
friend—friendly,love—lovely
6.在名词后加-less构成含有否定意义的形容词。
care—careless，use—useless，hope—hopeless，home—homeless
7.一些以-ence结尾的名词，把ence改为ent变成形容词。
例如：
difference—different,silence—silent等。
4）名词所有格，定义：
名词所有格，用来表示人或物的所有，以及领属关系的一种形式，名词所有格的构成包括’s所有格、of所有格和双重所有格。
（1）-’s所有格的构成方法
①一般情况（包括单数名词和不带词尾s的复数名词）加-’s：
children’sbooks儿童图书
today’spaper今天的报纸
②带词尾s的复数名词只加省字撇（‘）：
girls’school女子学校
theSmiths’car史密斯家的小汽车
注：
带词尾s的单数名词，通常仍加’s：
theboss’splan老板的计划
thehostess’sworry女主人的担心
③带词尾s的人名，可加’s或只加省字撇（‘）：
Dickens’novels狄更斯的小说
Charles’sjob查理斯的工作
不带词尾-s却以咝音结尾者，一律加’s：
Marx’sworks马克思的着作
George’sroom乔治的房间
注意：
（考点）
①如果一个事物为两个人或两个以上的人共同拥有，只在最后一个名词的末尾加’s。
E.g.ThisisJohn,JackandTom’sroom.
E.g.Mr.GreenisJimandKate’sfather.
②表示某人的家，店铺的所有格，一般可以省略它所修饰的名词。
theGreen’s格林家thebarber’s理发店atthetailor’s在裁缝店
atthedoctor’s在医院
theSmith史密斯这个人theSmiths史密斯一家人
theSmith’s史密斯的家（住处）theSmiths’史密斯一家人的家（住处）
③’s所有格常表示有生命的东西，但也可表示无生命的东西，
如：
时间，自然现象，国家，城市等实体，度量衡以及价值等。
例：
fiveminute’swalk五分钟步行的路程today’snewspaper今天的报纸
thirtydollar’svalue30美元的价值China’scapital
注：
一个七岁的女孩
aseven-year-oldgirlasevenyears’oldgirl
agirlofsevenagirlofsevenyears
一百米的赛跑
100-meterrace100meters’race
④用and连接的并列连词的所有格要分两种情况，即表示各自的所有关系时，要分别在并列连词后加-’s，表示共同的所有关系时，只在最后一个名词后加-’s：
Tom’sandJim’srooms汤姆和吉姆（各自）的房间
TomandJim’srooms汤姆和吉姆（共同）的房间?
⑤用于某些固定表达中：
astone’sthrow一箭之遥
atone’swit’send黔驴技穷
atarm’slength以一臂之距
outofharm’sway在完全的地方
（2）、of所有格
表示无生命的名词的所有格，一般用of所有格。
如：
thelegsofthechair椅子的腿thecoverofthebook书的封面
（3）、双重所有格
双重所有格，即两种形式结合在一起应用“of+名词’s”。
如：
thebooksofthelibrary’s图书馆的书
aphotoofJimaphotoofJim’s
（4）-’s所有格与of所有格的用法比较
（1）of所有格既可用于有生命的人或物，也可用于无生命的东西。
of所有格有时可以与-’s所有格互换。
如：
MrSmith’sson=thesonofMrSmith史密斯先生的儿子
Jim’spatience=thepatienceofJim吉姆的耐心?
theQueen’sarrival=thearrivaloftheQueen女王的到达
（2）必须用‘s所有格的情形：
①表类别时：
men’sshoes男鞋，children’sstories儿童故事?
②表来源时：
John’stelegram约翰的电报?
③当被修饰的名词后有同位语修饰时：
Mary’shusband,apoliceman,hasjustbeenhere.玛丽的丈夫是个警察，刚刚来过这儿。
（3）必须用of所有格的情形：
①用于无生命的事物时：
thesubjectofthesentence句子主语?
②表同位关系时：
theCityofBeijing北京市
③当中心词是名词化的名词时：
thelifeofthepoor穷人的生活
④当of所有格中的名词后跟有后置修饰语或同位语时：
MrSmithisaforeignteacherofauniversityinChina.史密斯先生是中国一所大学的外籍教师。
名词所有格
【经典例题】
1.Theygotmuch_____fromthosenewbooks.
A.ideasB.photosC.newsD.stories
解析:
much是用来修饰不可数名词的,ABD三个选项均是可是名词的复数形式,C项为不可数名词,因此选C.
2.Ihavetwo_______andthreebottlesof_________here.
A.orange,orangeB.oranges,oranges
C.oranges,orangeD.orange,oranges
解析:
orange有两种含义,一种可数名词橘子,另一种是不可数名词橘汁,此题第一空应填可数名词,第二空填不可数名词,因此选C。
3.EveryeveningMr.Kingtakesa_________tohishome.
A.25minutes’walkB.25minute’swalk
C.25minutewalkD.25minuteswalk
解析:
句中的minute应该用其复数的所有格形式,只+’,而不能+s,因此选A。
4.Anold_______wantstoseeyou.
A.peopleB.personC.thepeopleD.theperson
解析:
person与people都有”人”的意思,但用法不同.“一个人”用“aperson”,
“两个人”用“twopersons”;people泛指“人们”是集合名词,表示复数,thepeople指“人民”,apeople指“一个民族”.应选B。
5.Helpyourselfto__________.
A.chickensandapplesB.chickensandapple
C.chickenandappleD.chickenandapples
解析:
chicken可用作可数名词指小鸡,用作不可数名词指鸡肉,根据词题意应理解为鸡肉;apple为可数名词,故应+s,因此选D。
6.Oh,dear.Iforgotthetwo_________.
A.room’snumberB.rooms’numberC.roomnumbersD.rooms’numbers
解析:
roomnumber房间号码.room可直接用作定语修饰后面的名词.类似的还有myphsicsteacher,
twobusdrivers等.应选C。
7.ShehasbeeninTianjinfortenyears.Tianjinhasbecomehersecond_________.
A.familyB.houseC.homeD.room
解析:
family指的是家庭或是家庭成员;house指的是房子（住所）;room指的是房间;而home指的是家,因此选C.
8.________motherscouldn’tgotothemeeting,becausetheyhavegonetoShanghai.
A.MaryandPeter’sB.MaryandPeter
C.Mary’sandPeterD.Mary’sandPeter’s
解析:
此句中“mothers”是复数,表示两个人各自的母亲,因此应选D。
9.LiLeihasbeento__________manytimesthismonth.
A.heruncleB.heruncle’sC.herunclesD.aunt’s
解析:
此句意为“李雷这个去她舅舅家多次”.表示具体场所时,可省去所有格后面的名词.
因此选B。
10.Heisasuccessasaleaderbuthehasn’t________inteaching.
A.manyexperiencesB.muchexperience
C.anexperienceD.alotexperience
解析:
experience作“经验”讲时是不可数名词,作“经历”讲时是可数名词.本句中应理解为“经验”,因此是不可数名词,排除AC.又因alotof,lotsof,plentyof只用于肯定句,不用于否定句,因此选B。
11.Aclassmateof_________washeretenminutesago.
A.youB.yourC.yoursisterD.yoursister’s
解析:
此题考查名词的双重所有格.应选D。
12.Agroupof_________aretalkingwithtwo___________.
A.Frenchmen,GermansB.Germans,Frenchmans
C.Frenchmans,GermenD.Germen,Frenchmen
解析:
Frenchman是复合词,其复数形式为Frenchmen;German的复数为直接在单词末尾+S,应选A.
（3）动词：
考察语态和时态，非谓语。
1.动词时态
一般现在时
动词原形或单三
一般过去时
Ved
一般将来时
Willdo
Isgoingtodo
现在完成时
Have/hasdone
过去完成时
Haddone
现在完成进行时
Have/hasbeendoing
过去进行时
Was/weredoing
现在进行时
Beving
将来进行时
Willbedoing
1、动词填写：
第一、看整体时态，第二、看时间词，第三、看动词与介词搭配，第四、看句子的意思。
2、语态
Bedone，把语态放到对应的时态中就有六种语态。
3、非谓语
（1）Ving
（2）Done
非谓语如何判断：
（1）先看主谓宾，定状补。
（2）看一个句子中的动词形式。
只有一个谓语动词（切记）这里特指主句中的谓语动词。
其他的为非谓语形式。
（3）如何变非谓语：
看他与对应名词的关系，主动为ved，被动为ving。
4、动词变名词。
5、?
初中英语不规则动词过去式、过去分词表?
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（1）?
AAA型（动词原形、过去式、过去分词同形）
cost（花费）?
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shut（关）?
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cut（割）?
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（吐痰）?
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hit（打）?
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伤害）?
hurt?
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let（让）?
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put（放）?
put?
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put
read?
（读）?
read?
?
read?
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（2）?
AAB型（动词原形与过去式同形）
beat（跳动）?
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beat?
?
beaten
（3）?
ABA型（动词原形与过去分词同形）
become（变成）?
became?
become?
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awake?
（叫醒）?
awoke?
awoken
come（来）?
came?
comerun（跑）?
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ran?
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run
（4）?
ABB型（过去式与过去分词同形）
dig（挖）?
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dug?
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get（得到）?
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got?
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got/gotten?
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catch?
caught?
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caught
hang（吊死）?
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hanged?
hanged?
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deal?
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dealt?
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dealt
hang（悬挂）?
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hung?
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hold（抓住）?
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shine（照耀）?
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sit（坐）?
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（保持）?
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sweep（扫）?
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