江苏省江都中学华罗庚中学等13校届高三上学期联合调研测试含答案.docx

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江苏省江都中学华罗庚中学等13校届高三上学期联合调研测试含答案

语文参考答案

1.D（前瞻后顾：

看看前再看看后。

形容顾虑过多，犹豫不决。

左右顾盼：

（1）有犹豫的意思

（2）东张西望；贬义（3）褒义，很精神同“左顾右盼”。

博闻强记：

闻：

见闻。

形容知识丰富，记忆力强。

旁征博引：

旁：

广泛；征：

寻求；博：

广博；引：

引证。

指说话、写文章引用材料作为依据或例证。

连篇累牍：

累：

重叠；牍：

古代写字的木片。

形容篇幅过多，文辞冗长。

成本大套：

有条理、全面。

）

2.（3分）A（B项“垂念”改为“感念”，C项“家严”改为“令堂”，D项“府上”改为“寒舍”。

）

3.A

4.答案：

C

详细分析：

①“功盖三分国，名成八阵图”出自杜甫《八阵图》，这两句赞颂诸葛亮的丰功伟绩。

显然此句是说风流人物。

②“驿寄梅花，鱼传尺素”出自秦观《踏莎行·郴州旅舍》。

请邮差寄送梅花，比喻向远方友人表达思念之情。

尺素:

古代用绢帛书写，通常长一尺，因此称书信。

“鱼传尺素”指传递书信。

故此句对应“君子之交”。

③“谁家今夜扁舟子，何处相思明月楼”，出自张若虚《春江花月夜》，意思是“哪家的游子今晚坐着小船在漂流?

什么地方有人在明月照耀的楼上相思”，显然对应“风月情浓”。

④“挥毫列锦绣，落纸如云烟”，是对书法绘画水平的自豪而潇洒的形容。

与“腹有诗书”对应

5.C（C.周密）

6.D（未写读书生活。

）

7.1）我们这班食客都吃精粮，而唯独您吃粗粮，（这种）为了夸饰小小的虚名而使别人安心（有意俭省），并不是承担天下重任的方法。

（“凿”、“饰小名以镇物”、句意通顺各1分）

2）从此不敢满足自己的嘴巴、身体的欲求，勉强用这种办法来自我勉励，以至到今天，有十九年了。

（“适口体”、“勖厉”、句意通顺各1分）

3）至于忠诚能感动他人，被他所纠察所指斥的人，退职后也没有怨言，（那些）背叛的将领、远方的外族之人都明白他的志向。

（“动物”、“所纠所斥”、“咸”、“喻”各1分）

8.①明查万事②智勇双全③忠于国家④表里如一⑤克己躬身⑥忧国忧民（任意4点满分）

9.抒情主人公月夜深寒，披金甲、守戍楼，思极入梦、梦回长安（3分），刻画了一个思念故土和亲人（1分）的征夫（1分）形象。

10.

（1）选取表现边塞风光的典型意象：

画角、大雪。

（1分）

（2）营造了苍凉阔大、雄浑悲壮的意境。

（1分）

（3）视听结合（1分）；拟人修辞（1分）；以景结情（借景抒情），借戍楼间呜咽的画角声和漫天的飞雪，表达了征人离愁之苦，含蓄蕴藉，余味深长（2分）。

11.

（1）而致千里

（2）官盛则近谀（3）直栏横槛（4）歌窈窕之章（5）不见曦月（6）佳木秀而繁阴（7）己欲达而达人（8）自用则小

12.A（详细分析：

“棋局的输赢始终作为主要悬念”表述不当，本文的主要悬念在于对德欣和李来顺微妙关系的表述上。

）

13.①淡泊名利。

不稀罕被提拔，每天画画，跑步，看日出，自得其乐。

②任劳任怨。

三十年里什么苦活儿累活儿都干，不被提拔也卖力气。

③耿直不阿。

与德欣说话有一说一，直接坦率，不逢迎领导。

④多才多艺。

生活中书法、绘面、弹拉说唱无所不能。

⑤性格沉静。

在德欣和杨喜良下棋说笑时，他虽棋艺高超却不说不笑，只静静观棋。

（每点2分，任答三点6分。

不作分析最多3分。

）

14.①有推动情节发展的作用。

小说主要围绕下棋时对“车马炮”几个棋子的安置展开情节，两次下棋都和如何处理“车马炮”有关，它们贯穿故事始终。

②有塑造人物的作用。

“车马炮”分别暗喻小说的三个主要人物形象，他们的性格和生命状态与棋局中的三个棋子十分相似。

③有揭示主题的作用。

“车马炮”在棋局中处于不同的位置，它们象征社会中的人在不同的身份处境下，有不同的生命追求（或“突出了一种淡泊洒脱的人生追求”）。

（每点2分，如回答表明写作对象、概括全文内容等亦可酌情给分。

）

15.A（A项，不合文意，“不是真正的史书”错，原文说的是“鲁迅非常含蓄地指出，《史记》其实不是真实的史书，它是散文、是诗。

”）

16.D（“自觉选择”错，晚清诗人的含蓄诗风与文字狱的政治背景有关，并非自觉的选择。

）

17.首先，从诗与中华文化的关系入手，提出观点:

用诗意理解世界是中国人特有的思维方式；然后运用举例论证，从文化史角度论证诗意是中华文化的重要因素；最后，运用举例和道理论证，从文学史角度正面和反面论证了文章的中心论点。

18.C（C“但是她1995年回国执教就难以忍受这种生活了”错，参见原文“郎平早有思想准备”等信息）

19.D（A“和运动员一起住在十平米的宿舍里”与原文不符，应是单独住在十平米的宿舍里;B“保证了中国队进入前五名”错，这是郎平的愿望;C“她想到中国女排正处于低谷时期”于文无据）

20.八年国外生活经历已经使郎平放下了“世界冠军”头衔，变得踏实了，没有了“五连冠”的包袱。

起起落落、沉沉浮浮的生活使郎平有了更成熟的心理。

21.评分细则

（一）审题

传统，指世代相传、从历史沿传下来的思想、文化、道德、风俗、艺术、制度以及行为方式等。

对人们的社会行为有无形的影响和控制作用。

传统是历史发展继承性的表现，在有阶级的社会里，传统具有阶级性和民族性，积极的传统对社会发展起促进作用，保守和落后的传统对社会的进步和变革起阻碍作用。

写作时，应在正确理解“传统”这一概念内涵的基础上，表达对于“传统”的明确态度，既可以谈对传统的认识，也可以谈对待传统的态度和具体做法。

传统是个比较宽泛的概念，写作应以具体到某个方面，化大为小，给读者以可感的认识为好。

（二）判分

1．判分原则：

从考场实际情况出发，实事求是；公平公正，对每一位考生负责；议论文重在评判其理性思辨和分析说理能力，记叙文重在评价其构思、细节、文采、意蕴等写作技巧和写作智慧。

2.判分等级：

一类卷63分以上；二类卷56～62分；三类卷49～55分；四类卷42～48分；五类卷28～41分；六类卷27分以下。

3.特别说明：

鉴于许多考生习惯于熟点写作，阅卷时务请注意如下三个方面：

1对概念“传统”的界定是否恰当。

“传统”是个宽泛的概念，对“传统”的判断，应注意其历史遗传性。

如果全文所写的内容与“传统”特质无关或关联性不大，则视为概念模糊，判断失当。

2议论文重点判断是否对“传统”的特质进行分析和论证，是否言之成理或自圆其说。

凡是能紧扣“传统”特质展开理性的分析和论证，结构严密，论述清楚的，应视为见解独到或深刻，判为一类卷；虽无深刻独到之见解，但能在“传统”的常识、常理范围内有分析，有议论层次，说理有一定思考，写作功底较好，可判为二类卷；如果见解平常陈旧，止于浅表，论证分析比较简单，虽然形式上中规中矩，判为三类或四类卷；如果拘泥于材料，将对待“传统”的态度平分秋色，在“包袱”和“财富”之间进行摇摆，没有明确重心，则判为四类卷（即必须有侧重点）；如果只扣住“传统”的外围，简单堆砌熟知事例，基本不作入题的理性分析，原则上判为五类卷。

③记叙文重点判断所描述的人、事、物是否具备“传统”的特质。

凡能扣住“传统”的特质，包含对待传统的态度与感情，展开形象的叙述和描写，均可视为切题；否则，视为偏离题意。

译文：

杜岕先生曾经说：

归安茅止生在高阳孙少师（门下）学习。

道公在天启二年，以大学士身份任蓟、辽二州经略使，设置酒宴饯别亲朋好友，来参加宴会的有百余人。

有一位客人在座席间坐着，他走上前对道公说：

“您出任经略使，起先我是为国家而庆幸，但是现在我又有忧虑。

地方、国家，都寄托在您一人身上，（如果）您能胜任，准备用品自己供养自己，人人（自然）都不能诽谤您；如果不能胜任，即使毁弃自己身家性命，罪责难以逃避，何况勤俭节约呢？

我们这班食客都吃精粮，而唯独您吃粗粮，（这种）为了夸饰小小的虚名而使别人安心（有意俭省），并不是承担天下重任的方法。

”

道公向他作揖道歉说：

“先生对我的指教很对，但是我不敢用这个来求名。

喜好华服美食，在我还是秀才时就一直不觉得满足，自从考中进士后，我脱下粗布衣衫回到乡里，考虑到此身已经不是自己所能拥有，再说朝廷多遭变故，边关局势一天比一天让人感到惊骇，我担心一旦承担了国家重任，不能忍受住饥寒、劳顿之苦，不能起到以身作则的作用。

从此不敢满足自己的嘴巴、身体的欲求，勉强用这种办法来自我勉励，以至到今天，有十九年了。

”

哎呀！

道公的志气挫败了阉党，他明察万事，集合有智谋且忠诚勇敢的读书人，并竭尽他们的才能，选用处在危困之境界、伤病的士卒来施展他们的武力，（即使）唐、宋的名士、贤人尚且有类比的；至于忠诚能感动他人，被他所纠察所指斥的人，退职后也没有怨言，（那些）背叛的将领、远方的外族之人都明白他的志向。

至于表里如一，那么从汉代诸葛武侯以后，他的胸襟气度，只有道公才具有。

所以克制反省自己、忧民忧国的真心自然影响遍及于天下，不是自己具有豪杰的才能，而是大概继承了孔圣人的仁道，谁能和他在这方面相比呢？

但是只有一些在朝中执行政务，和掌管边境事务的职责，视同一体的人，确实不能容忍下他。

《易经》上说：

“诚信能感动小猪。

”那些妒忌的小人竟然不如豚鱼的感通，可不让人惧怕吗！

附加答案

22.墨子之说/传先王之道/论圣人之言/以宣告人/若辩其辞/则恐人怀其文忘其直/以文害用也。

23.诸子历史

24.重实用而不重文采

25.DE（D项，面对的不是宋恩子，应是二德子；E项，“第一次梦见绫罗绸缎”的人应是拿侬。

）

26.

（1）起因：

宝钗生日，众人看戏时凤姐笑贾母深爱的小旦像一个人又不明说，湘云心直口快说像黛玉，宝玉怕黛玉多心对她使眼色，事后又找二人解释，结果调和失败，落得两处贬谤。

排解：

参悟禅机，立占一偈，并填解词《寄生草》。

（5分）

（2）原因：

他要找哈姆雷特复仇：

他的父亲因为偷听王子和王后的谈话被哈姆雷特误杀；他的妹妹奥菲利亚因为受刺激变得疯疯癫癫，落水身亡。

（答出“为父亲报仇”得1分，“为妹报仇”得1分，合计2分）

结局：

决斗中雷欧提斯用涂了毒药的剑刺伤哈姆雷特，不明真相的哈姆雷特夺过毒剑刺伤雷欧提斯，双双殒命。

（2分）哈姆莱特杀死叔父。

（1分）

27.①诗比别类文学更谨严，更纯粹，更精致，如果不喜欢诗，对诗没有兴趣，那么在阅读小说戏剧散文等文学作品时就难以领略其佳妙之处。

②如果一个人不喜欢诗，看小说、戏剧时，只能见到最粗浅的一部分，而欣赏不到作品所描写的内心生活或社会真相。

（5分）

28.学文学不能缺乏比较资料和正确关照所应有的透视距离，也不能仅仅欣赏任何一派诗的佳妙，须逐渐把本非我所有的变为我所有的。

（4分）

29.①在阅读时，要超过原始的童稚的好奇心，去求艺术家对于人生的深刻的观照以及他们传达这种观照的技巧。

②要从读诗入手，培养纯正的文学趣味。

③做到真正地去了解欣赏，积累比较资料，注重正确观照所应有的透视距离。

④培养广博的趣味，欣赏许多派别诗的佳妙。

（6分，答出三点即可）