家校帮操作手册docx.docx

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家校帮操作手册docx

家校帮操作手册

手机客户端包括消息、资源、发现、我和基础服务五个部分,消息模块主要集成了空间动态、提醒消息、学习任务、即时通讯、作业消息、通知公告消息、课堂记录和资讯消息;资源模块包括资源添加、标签化管理资源、推送到课堂和资源分享；发现模块包含了作业、班级圈、通知公告、活动、问卷调查、数据统计、教材资源、课堂记录以及第三方接入的微应用，即学校或第三方机构可将第三方微应用接入发现中以满足自身的个性化需求;我由通讯录、个人信息、新消息通知、账号与安全、修改密码等功能构成；基础服务模块包含了缓存加密、网络通信、消息推送、终端适配和版本升级五个部分。

通过以上功能满足学校、教师、家长和学生间的高效沟通和学生移动学习的需求。

具体模块功能说明如下:

1）消息

⏹功能描述

用户在消息页面可以进行聊天消息的收发，以及接受课堂记录消息、通知消息和资讯消息等。

此外,点击消息页面右上角的“+”，可以选择选择对应的家长或教师发起群聊。

⏹设计原型

图：

消息原型图

空间动态

⏹功能描述

同步教育平台空间的动态消息，让用户通过手机端可以查看动态，并对动态进行评论、点赞和转发.

⏹设计原型

图：

空间动态原型图

即时通讯

⏹功能描述

教师和家长间可以便捷的进行语音、文本和图片形式的会话聊天。

用户可以指定联系人或群组发起会话聊天，还可以在对创建各种讨论组（如数学备课组、育儿交流组等）发起聊天。

⏹设计原型

图：

即时通讯原型图

作业消息

⏹功能描述

只有学生和家长才能接收与作业相关的消息，包括新作业、作业提醒（催作业提醒）、作业批阅和作业点赞（仅老师点赞）四种类型的作业消息.

⏹设计原型

图：

作业消息原型图

通知消息

⏹功能描述

用户可以在消息界面接收学校、班级的通知消息，其中家长还可接收和查看孩子的成绩通知消息。

课堂记录

⏹功能描述

家长便捷接收孩子在课堂上的一切动态，包括课堂板书、课堂录屏、学生表现、互动答题、学生作品等信息,方便家长掌控孩子在课堂上的表现和学习情况.

⏹设计原型

图：

课堂记录原型图

资讯消息

⏹功能描述

精选好的教育资讯推送给教师和家长用户，用户可在消息界面接收和查看。

空间动态

⏹功能描述

用户可以在空间动态查看自己和其它用户（同校用户和好友）发布的动态,并可对这些动态进行删除（个人发布的动态）、点赞、评论和转发操作;并可在空间发布个人动态,发布的动态类型包含照片、文章和动态（类似QQ空间的说说）。

⏹原型设计

⏹

2）资源

⏹功能描述

实现手机客户端资源向空间网盘云同步，教师可多渠道快速收集任何感兴趣的资源，并进行标签化管理，在实现自己碎片化知识管理的同时，还可以通过手机将资源一键发送给学生、分享给同事,以及课堂一键投送资源到电子白板。

⏹

设计原型

图：

资源原型图

添加资源

⏹功能描述

教师用户可以将本地的图片、视频资源上传到资源中。

还可以将从微信、浏览器等地方看到的网页资源通过复制/拷贝链接的方式添加到资源中。

具体做法:

成功复制网页链接后，进入到手机客户端并切换到资源页面，此时,会看到添加提示框，点击添加，即可成功添加资源。

此外，当监听到用户在QQ、微信中接收到文件,便会提醒用户是否需要将接受的文件添加到资源列表中。

⏹设计原型

图:

添加资源原型图

标签化管理资源

⏹功能描述

用户可以为资源添加标签，从而通过标签的方式将同类资源进行归类管理;当用户需要查询某类标签资源时，点击搜索并选择对应的标签即可将有着该标签的资源筛选出来。

资源推送到课堂

⏹功能描述

用户授课时,可以将快捷将资源推送到课堂，推送成功后学生即可在电子白板上看到资源并展开学习.

资源分享

⏹功能描述

用户可以将资源分享给同事和学生。

3）发现

作业

⏹功能描述

通过手机客户端，教师可轻松布置和检查作业;学生可线下学习和提交作业，交作业的方式有习题、文本、图片、音频或视频等；家长可轻松查看孩子作业和老师点评，学生和家长还可以查看错题本记录。

⏹设计原型

图：

作业原型图

①课前导学

⏹功能描述

教师可以为学生布置导学类作业（布置导学时可添加手机本地和云平台的学习素材）,让学生预习指定章节的内容，由学生通过习题、文本+图片、文本+音频、文本+视频或不限形式提交作业。

此外，教师可布置无需回答的课前导学作业,由学生自觉在线下完成预习，无需提交预习作业反馈.

②在线检测

⏹功能描述

教师可布置检测习题类作业，测验学生课堂知识点的掌握情况。

由学生通过手机逐题作答并提交，提交之后学生便可看到习题对错情况和习题解析，教师也可看到学生提交的习题结果，从而了解学生知识点掌握情况。

③课后作业

⏹功能描述

教师可以为学生布置课后复习类作业,由学生通过习题、文本+图片、文本+音频、文本+视频或不限形式提交作业。

此外，教师可布置无需回答的课后作业，由学生自觉在线下完成作业并确认，无需线上提交作业。

④错题本

⏹功能描述

学生在慧学习平台以及在线检测中的错题将会按照科目保存在错题本中，供学生查看和重新练习错题。

⏹设计原型

班级圈

⏹功能描述

教师可以将学生在学校的学习情况分享到班级圈,家长可以将孩子在家里的趣事分享到班级圈,孩子也可以通过班级圈记录自己的成长趣事.

⏹设计原型

图：

班级圈原型图

通知公告

⏹功能描述

管理员和老师用户可以发送通知公告,并查看已发通知的阅读、确认情况和回复；所有类型的用户均可以查看接收到的通知公告消息，并可以对需要确认的通知点击确认已知晓通知内容,以及对通知进行回复，其中家长用户还可收到成绩通知.

⏹设计原型

图：

通知公告-教师端图：

通知公告—家长端和学生端

教材资源

⏹功能描述

资源包括我的资源、共享资源和精品资源,支持教师用户上传、分享、收藏和管理资源

⏹设计原型

图：

教材资源原型图

①资源上传

⏹功能描述

教师用户可以将本地的图片、视频资源上传到我的资源中

②资源分享

⏹功能描述

教师用户可以将自己上传的资源分享给其他老师,分享的资源会出现在共享资源中

③资源收藏

⏹功能描述

教师用户可将共享资源（除了自己分享的资源）和精品资源中的资源进行收藏,收藏的资源便会出现在我的资源中；可在我的资源中对收藏的资源进行取消收藏。

④资源管理

⏹功能描述

教师用户可对自己上传和收藏的资源进行移动、重命名、资源类别修改、删除等管理。

课堂记录

⏹功能描述

教师通过互动课堂上课会产生课堂记录信息,课堂记录中包括授课时录制的视频（课堂实录）、以及授课的板书资源；教师可以将课堂记录推送给学生和家长,让学生和家长可通过手机进行学习。

学生和家长端可以在发现中看到教师推送的所有课堂记录。

⏹设计原型

图：

课堂记录原型图

活动

⏹功能描述

各级（市级、县区级、校级）管理员和老师可以基于自己的权限范围发起活动，如散文朗读、书法比赛、手工评比等活动,活动参与者可以根据活动要求上传指定类型的作品，通过活动发掘学生、老师和家长的闪光点。

此外，各级管理员和老师对于自己发起的活动可以查看参与情况,有效跟踪和推进活动落地。

⏹设计原型

图：

活动原型图

问卷调查

⏹功能描述

各级（市级、县区级、校级）管理员和老师可以基于自己的权限范围发起问卷调查，如年度教师教学质量评测、某课程质量评测等,通过问卷聆听参与者的声音.此外，各级管理员和老师对于自己发起的问卷可以查看参与情况，有效跟踪和推进问卷调查填写的数量和质量。

⏹设计原型

图：

问卷调查原型图

4）我

文章

⏹功能描述

用户可以通过手机端撰写并发布文章，查看自己发布的文章、好友的文章,可以收藏、评论、转载好友的文章.

相册

⏹功能描述

用户可以通过手机端新建相册、上传照片,查看好友分享的照片并给好友照片点赞。

通讯录

⏹功能描述

通讯录根据用户现有的用户关系生成，并默认生成基于班级和教师的群组，通讯录支持联系人搜素.老师用户通讯录中包括的联系人有所教班级全部的家长以及全校教师通讯录；家长用户通讯录中包括的联系人有孩子所在班级的任课老师和其他的家长.

⏹设计原型

图：

通讯录原型图

我的班级

⏹功能描述

方便老师对自己的任课班级进行管理,包括班级学生成员查看、添加学生、删除学生、学生密码重置等

⏹设计原型

图:

我的班级原型图

个人信息

⏹功能描述

用户可以查看和修改自己的个人资料,如查看头像、学校、班级信息、修改个人头像等。

⏹设计原型

图：

个人信息原型图

新消息通知

⏹功能描述

用户可以在通用设置中对是否接收新消息通知,以及接收时是否需要声音或震动提醒进行设置。

⏹设计原型

图：

通用设置原型图

绑定手机和身份证

⏹功能描述

用户可以通过绑定手机号和身份证号来加固用户账户的安全性，之后如果忘记密码，可通过绑定的手机号重设登陆密码；此外，用户可以通过绑定的手机号和身份证号来登陆手机客户端。

绑定微信和QQ

⏹功能描述

用户可以通过绑定微信或QQ账号来实现第三方账号的便捷登陆，用户可以在登陆页面进行第三方账号授权并同教育云账号进行绑定,还可以在账号与安全中授权第三方账号,成功授权后，用户便可以在下次登陆时通过微信或QQ登陆手机客户端。