六年级下册综合测试题.docx
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六年级下册综合测试题
六年级下册综合测试题
六年级下册综合测试题
一、字词擂台。
（19分）
1.读下面的词语，每组全对的打“√”，有错的打“×”。
（2分）
A.静谧赏赐精兵间政落荒而逃触类旁通（）
B.抽噎名誉积劳成疾司空见惯革故鼎新（）
C.咳嗽厨房蜂拥而至囫囵吞枣寝不安席（）
D.鼎盛书藉纷至踏来竭泽而渔脍炙人口（）
2.灵活运用课内课外的积累，根据要求填空。
（2分）
（1）“唐国强、邓亚萍、杨澜”参加全国政协会议，这三个人的姓名按姓氏笔画排列依次为，按音序排列依次为。
3.我能用“传”字组成不同的词语进行填空。
（2分）
（）疾病（）知识（）信息（）文明
4.龙，是中华民族的象征，每一个炎黄子孙都是“龙的传人”，龙成为了一种文化。
在中华儿女的心中，占有不可取代的地位。
像、、等带有“龙”字的成语，都表示赞颂和祝福。
（3分）
5.判断题，说法对的打“√”，错的打“×”。
（4分）
（1）“爷爷的腰板还比较结实”和“这塑料袋一点都不结实”中的“结实”意思一样。
（）
（2）“侃侃而谈”与“夸夸其谈”所表达出的情感色彩是有区别的，不可混用。
（）
（3）“鹿”用部首查字法应该查“比”部。
（）
（4）我国成语大都有丰富的内涵，下面的成语就是谈的用兵之法。
（）
围魏救赵暗渡陈仓釜底抽薪金蝉脱壳
6.马是人类忠实的朋友，下面是根据“马”的比喻义所填的成语，错的两项是（）。
（2分）
①粗略的看（走马观花）②走在前列（一马平川）
③非常危险（盲人瞎马）④随便走走（快马加鞭）
7.抓住加点的词语分析句意，然后在括号里填上一个字的词。
（4分）
（1）天一擦黑，鞭炮响起来，便有了过年的味道……过了二十三，大家更忙——年味变得（）了。
（2）种树人十几天才来一次——种树人来得（）。
（3）在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去——日子过得（）。
（4）经过三年又九个月，他们终于在成吨的矿渣中提炼出了0.1克镭——镭提炼得（）。
二、积累运用。
（26分）
1.综合改错。
（两个错别字，两处语病）（4分）
体操运动员丘索金娜的儿子阿廖沙被诊断患上白血病。
支付儿子昂贵的医药费，她毅然绝然地选择复出，并尽可能多地参加比赛，争取赢得奖金的机会。
这位本来专功跳马项目的选手，从26岁起努力使自己变成了全能形运动员。
2.课文传真。
（10分）
课文让我们感受到语言文字的魅力。
文字中有“情”：
著名科学家爱因斯坦说过：
“在所有世界著名人物中，玛丽居里几乎是的人。
”朗读着这些句子，我们感受到作者对之情；文字中有“画”：
“你好，清凉的！
你捧出一面明镜，是要我重新梳妆吗？
你好，汩汩的！
你吟诵一首小诗，是邀我与你唱和吗？
”回味这些句子，我想给这幅画面配上一个标题《》；文字中有“理”：
“如果无法在这种中汲水生长，树苗自然就了。
但是，在不确定中找到水源、拼命扎根的树，长成大树就不成问题了。
”咀嚼着这些句子，我想到了一句名言：
；
文字中有“声”：
伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：
“善哉，！
”志在流水，钟子期曰：
“善哉，！
”品味着这些句子，感叹不管伯牙如何弹奏，子期都能准确地道出伯牙的心意，这是一种的境界啊！
3.古诗词是我国灿烂文化的瑰宝,其语言精练,含意深邃,韵味无穷,令人百读不厌。
看到这些词语，你会想起哪首古诗？
请选择其中的句子写下来。
（6分）
慈母情深：
，。
节日习俗：
，。
人才发展：
，。
豪情壮志：
，。
4.古文今读。
（3分）
（1）一儿以日初出远，而日中时近也。
“以”的意思是（）。
这句话的意思是：
（2）“之乎者也”是文言文表达的特点。
“患者、学者、记者、老者……”中的“者”的意思是（）。
（A.着。
B.代表某种身份的人。
C.指代事或物。
）
三、阅读冲浪。
（25分）
（一）一年之后
1.老者在树上钉钉子有什么目的？
他的目的达到了吗？
为什么？
（3分）
2.与漫画中的老者所犯的错误最为接近的一项是（）。
（1分）
A.杞人忧天B.守株待兔C.刻舟求剑D.南辕北辙
3.时间是无影无踪的东西，作者是怎么通过漫画让我们感受一年之后这一时间的变化的?
（2分）
（二）蝴蝶的家
我常想:
雷雨天的时候,麻雀这些鸟都要躲避起来,蝴蝶怎么办呢?
天是那样的低沉,云是那样的黑,雷、电、雨、风吼叫着，雨点密集地喧嚷着，风将银色的雨幕斜挂起来，世界几乎都被冲洗遍了。
就连树林里也黑压压、水淋淋的，到处是湿的，这不是难为蝴蝶吗？
我一想起来就为蝴蝶着急：
这样的天气她们都躲在哪里呢？
她们的身体是那样轻盈载不动一个水点她们身上的彩粉是那样的素洁一点水都不能玷污她们是那样的柔弱比一片树叶还无力怎么禁得起这猛烈的风雨呢想到这里，我简直没法再想下去了，心里是那样的着急。
但是，一位小朋友非常确信地说：
“她们和我们一样肯定有家，当天上下雨的时候，她们会急忙飞到家里去哩！
不过他们的家在哪里呢？
人们家的屋檐下从没见蝴蝶来避过雨；麦田里呢，也不能避雨；松林里呢，到处是水珠滚落；园里的花是她们的家吗？
花儿自己就已经被雨点打得发抖了，怎能藏身呢？
就连老树干的底面，也是顺下水来，湿漉漉的。
蝴蝶的家到底在哪里呢？
我真为蝴蝶着急了。
1．第一自然段“这不是难为蝴蝶吗”这里的“难为”具体指。
（1分）
2.给划线的句子加上恰当的标点。
（2分）
3.这段话在表达上有什么特点？
选两项。
（）（2分）
A．巧设悬念，引人入胜B.运用排比、反复C.细致的想象D.运用对比
4.你体会到作者要表达一种什么样的感情和思想？
（2分）
（三）豆角鼓
有一个在幼儿园就熟识的朋友，男生。
那时，我们同在一张小饭桌上吃饭。
上劳动课的时候阿姨发给每人一面跳x疆舞用的小铃鼓里头装满了豆角。
当我摘不完豆角筋的时候，他会来帮我。
我们就把x疆铃鼓称为“豆角鼓”。
以后几十年，我们只有很少的`来往，但彼此都知道对方在城市的某一个角落里，愉快地生活着。
一天，他妻子来电话，说他得了喉癌，手术后在家静养，如果我有时间的话，请给他去个电话。
我连连答应，说明天就做。
他妻子略略停了一下说：
“和他通话时请您尽量多说，他会非常入神地听。
但是，他不会回答你，因为他无法说话。
”
第二天，我给他打了电话。
当我说出他的名字后，回答是长久的沉默。
我习惯地等待着回答，猛然意识到，我是不可能得到回音的。
我便自顾自地说下去，确知他就在电线的那一端，静静地聆听着。
自言自语久了，没有反响也没有回馈，甚至连喘息的声音也没有，感觉很是怪异，好像你面对着无边无际的棉花垛……
那天晚上他的妻子来电话说，他很高兴，很感谢，希望我以后常常给他打电话。
我答应了，但拖延了很长的时间。
也许是因为那天独自说话没有回声的感受太特别了。
后来，我终于再次拨通了他家的电话。
当我说完“你是xx吗？
我是你幼儿园的同桌啊……”我停顿了一下，并不是等待他的回答只是喘了一口气，预备径自说下去。
就在这个短暂的间歇里我听到了细碎的哗啦啦声……这是什么响动？
啊，是豆角鼓被人用力摇动的声音！
那一瞬，我热泪盈眶。
人间的温情跨越无数岁月和命运的阴霾，将记忆烘烤得蓬松而馨香。
那一天，每当我说完一段话的时候，就有哗啦啦的声音响起，一如当年我们共同把择好的豆角倒进菜筐。
当我说再见的时候，回答我的是响亮而长久的豆角鼓声。
1．写出下列词语的反义词。
（3分）
长久——（）熟识——（）怪异——（）
2.联系上下文，说说下列词语的意思。
（2分）
回馈：
径自：
3.“也许是因为那天独自说话没有回声的感受太特别了。
”这里的“特别”具体体现在哪里？
在文中用“”画出有关句子。
（2分）
4.“我”第一次给他打电话，是在自言自语，而第二次却能听到熟悉的豆角鼓的声音。
从中我感悟到。
（2分）
5.“当我说再见的时候，回答我的是响亮而长久的豆角鼓声。
”这“响亮而长久的”豆角鼓声述说的是。
（3分）
四、童心妙笔。
（30分）
睁大我们的眼睛，你就会发现生活中到处充满了快乐，快乐的故事无时无刻不在发生，快乐在人们身上得到传递和接力……运用你学过的多种描写手法，表达你感悟到的独特的快乐。
附答案：
一、1.A.（×）B.（√）C.（√）D.（×）
2.
（1）邓杨唐邓唐杨
3.传染传授传递传承
4.龙腾虎跃龙凤呈祥生龙活虎
5.
（1）（×）
（2）（√）（3）（√）（4）（√）
6.②④
7.
（1）浓
（2）少（3）快（4）难
二、1.在“支付”前加“为了”“功”改为“攻”“形”改为“型”“绝然”改为“决然”
2.唯一没有被盛名宠坏她的淡泊名利的赞叹山泉溪流山中访友不确定枯萎如：
烈火试真金，逆境试强者。
（类似的关于战胜困难的格言即可）峨峨兮若泰山！
洋洋兮若江河真知己
3.如：
慈母手中线，临行密密缝千门万户曈曈日，总把新桃换旧符
我劝天公重抖擞,不拘一格降人才长风破浪会有时，直挂云帆济沧海
4.
（1）认为另一个小孩却认为太阳刚出来的时候离人远些，而中午时要近些。
（2）B
三、
（一）1.想知道孩子一年之后能长多少。
他的目的没有达到。
孩子在长高，而树也在长高，而且长得比孩子还快。
2.C
3.第一、二幅漫画画的是早春的树木，第三幅漫画作者画的是冬天的树木，第四幅漫画作者画的是冬天过后的晚春的树木，这就可以看出漫画故事的时间跨度是一年多。
（二）1.指蝴蝶在下雨天无处可躲
2.她们的身体是那样轻盈，载不动一个水点；她们身上的彩粉是那样的素洁，一点水都不能玷污；她们是那样的柔弱，比一片树叶还无力，怎么禁得起这猛烈的风雨呢？
3.B.运用排比、反复C.细致的想象
4.对蝴蝶的关心和喜爱，对自然界小生命的担忧和关注。
（三）1．短暂陌生普通
2.回报。
直接、独自。
3.自言自语久了，没有反响也没有回馈，甚至连喘息的声音也没有，感觉很是怪异，好像你面对着无边无际的棉花垛……
4.他从我的电话里得到了温情，得到了友谊，得到了心灵的慰藉。
5.纯真的友谊，述说着人间互相关爱的温情。
一、填空题（每空1分，共20分）
1、已知小圆的半径是2cm，大圆的直径是6cm,小圆和小圆的周长之比为（），面积的比是（）。
2、12的因数有（）个，选4个组成一个比例是（）。
3、一幅地图的比例尺是1:
40000000，把它改成线段比例尺是（），已知AB两地的实际距离是24千米，在这幅地图上应画（）厘米。
4、3时整，分针和时针的夹角是（）°，6时整，分针和时针的夹角是（）°。
5、一个比例的两个内项分别是4和7，那么这个比例的两个外项的积是（）。
6、用圆规画一个直径是8cm的圆，圆规两脚尖的距离是（）cm,这个圆的位置由（）决定。
7、一个数，如果用2、3、5去除，正好都能被整除，这个数最小是（），如果这个数是两位数，它最大是（）。
8、如果一个长方体，如果它的高增加2cm就成一个正方体，而且表面积增加24cm2,原来这个长方体的表面积是（）。
9、一个三位小数四舍五入取近似值是2.80，这个数最大是（），最小是（）。
10、打一份稿件，甲单独做需要10小时，乙单独做需要12小时，那么甲、乙的工效之比是（），时间比是（）。
11、一个正方体的棱长总和是24cm，这个正方体的表面积是（）cm2,体积是（）cm3。
二、判断题（每题1分，共10分）
1、两根1米长的木料，第一根用米，第二根用去，剩下的木料同样长。
（）
2、去掉小数0.50末尾的0后，小数的大小不变，计数单位也不变。
（）
3、一个三角形中至少有2个锐角。
（）
4、因为3a=5b（a、b不为0），所以a:
b=5:
3。
（）
5、如果圆柱和圆锥的体积和高分别相等，那么圆锥与圆柱的底面积的比是3:
1。
（）
6、10吨煤，用去了一半，还剩50%吨煤。
（）
7、一组数据中可能没有中位数，但一定有平均数和众数。
（）
8、含有未知数的式子是方程。
（）
9、一个数乘小数，积一定比这个数小。
（）
10、把一个圆柱削成一个最大的圆锥，削去部分的体积是圆柱体积的。
（）
三、选择题（每题2分，共10分）
1、在长6cm,宽3cm的长方形内，剪一个最大的半圆，那么半圆的周长是（）cm。
A9.42B12.42C15.42
2、有一堆水泥，运走，还剩吨，这堆水泥共有（）吨。
AB1C4
3、下面各组线段不能围成三角形的是（）。
A3cm、3cm和3cmB1cm、2cm和3cmC6cm、8cm和9cm
4、把4根木条钉成一个长方形，再拉成一个平行四边形，它的（）不变。
A周长B面积C周长和面积
5、把圆柱的侧面展开，将得不到（）。
A长方形B正方形C梯形D平行四边形
四、计算题（共25分）
1、直接写得数。
（5分）
9.6÷0.6=0.5÷0.02=+=3.14×22=－=
4－4÷6=3÷10％=0.125×8=÷=13.5÷9=
2、脱式计算。
（共12分）
3.25÷2.5÷45×0.5÷5×0.5（0.8+）×12.5
86.27-（28.9+16.27）2--1.6×[1÷（2.1-2.09）]
五、解方程（共8分）
4（2x-8）=24.4x-x=1:
x=:
5x-4.5×2=
六、操作（共10分）
1、经过点P分别画OA的平行线和OB的垂线.2、这是一个直径4厘米的圆，请在
圆内画一个最大的正方形，并计算
正方形的面积占圆的百分之几？
七、解决问题（共25分）
1、一个绿化队修理草坪，用去了900元钱，比原来节省了300元钱，求节省了百分之几？
2、信誉超市运来480千克水果，其中苹果占，3天卖出苹果总数的，求平均每天卖出苹果多少千克？
3、一箱圆柱形的饮料，每排摆4个，共6排，这种圆柱形的饮料的底面直径是6.5cm，高是12cm。
这个纸箱的体积至少是多少立方分米？
4、在一幅比例尺是1:
20000000的地图上，量得甲、乙两地长5cm，如果把它画在比例尺是1:
25000000的地图上，应画多少厘米？
5、现在把一堆小麦堆成圆锥形，已知它的底的周长是12.56m,高是1.2m。
已知每立方米小麦重750千克，求这堆小麦共重多少千克？
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