小学六年级语文模拟试题卷及答案.docx

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小学六年级语文模拟试题卷及答案

语文模拟试题卷及答案

本试卷共6页，总分值100分，考试时间60分钟。

一．积累与运用。

〔39分〕

1.写出关于“多〞的成语〔4分〕

观众多〔〕人很多〔〕人才多〔〕兵马多〔〕

2.?

城南旧事?

是一部_______小说，它以朴实、纯真的笔调，描绘了20世纪20年代，主人公小英子在_______〔城市名〕南经历的童年往事，向我们展示了一个孩子眼中的老北京，一段上个世纪初北京人的生活。

作者__________，台湾著名女作家。

〔3分〕

3、“凸〞是结构，查部，它的笔顺是。

“望〞字用音序查字法应查大写字母，用部首查字法应查。

“望〞字的解释有〔1〕向远处看〔2〕探望〔3〕盼望、希望〔4〕名望，在“一望无际〞一词中它的意思是〔3分〕

4、以下文学文化常识表述有误的一项为哪一项〔〕〔2分〕

A．?

诗经?

是我国第一部诗歌总集，按其内容分为“风〞“雅〞“颂〞三大类，共收入诗歌三百零五篇。

?

诗经?

最初称?

诗?

，汉代儒者奉为经典，乃称?

诗经?

。

B．古人常用某些词语作为年纪的别称或解释，如“垂〞指童年，“弱冠〞指青少年，“束发〞指二十岁，“不惑〞指三十岁，“而立〞指四十岁，“黄发〞指老年。

C．英国伟大的剧作家莎士比亚写有多部以意大利为背景的作品，如?

罗密欧与朱丽叶?

?

威尼斯商人?

等。

D．列夫·托尔斯泰是十九世纪俄国伟大的批判现实主义作家，他的创作曾被列宁誉为“俄国革命的镜子〞。

5.连线题：

〔2分〕

程门立雪王羲之

入木三分杨时

胸有成竹董奉

杏林春满文与可

6.五岳：

在我国无数的名山中，有五座山因为景色独特，富有文化内涵，被称为“五岳〞，分别是：

东岳泰山，___________，___________，___________，___________。

〔例如：

东岳X山〕〔4分〕

7.按要求写出相关人物〔8分〕

〔1〕?

水浒传?

中“倒拔垂杨柳〞的人物是__________。

〔2〕?

红楼梦?

中的“葬花〞的人物是__________。

〔3〕鲁迅发表在中国现代文学史上第一篇白话小说是

〔4〕诸葛亮是我国著名的古典小说?

?

中的一个主要人物，人称先生，辅佐当时蜀国的，与魏国的、吴国的争夺天下。

8、按要求写词语。

〔6分〕

〔1〕形容人物精神品质的成语：

〔2〕表示思考的成语：

〔3〕写出含有反义词的成语：

9、请你根据下面中央气象台发布的天气预报，以小导游的身份，对从黑龙江前往广州旅游的客人做一个提醒。

注意把意思说清楚，语句说通顺，并请你在说话的内容中用上一个关联词语。

〔3分〕

黑龙江阴转小雪-3℃～1℃

广州晴28℃～37℃

尊敬的各位游客：

10、人们常用“黄河之水天上来，奔流到海不复回〞来赞美黄河的雄伟气势。

你能借用古人的诗句来赞美下面的事物吗？

〔4分〕

①风：

___________________________________________________________

②花：

___________________________________________________________

③雪：

___________________________________________________________

④月：

___________________________________________________________

二、活学语文，放飞思维〔6分〕

1、仿写句子。

〔4分〕

友谊好比清风，它能帮助我们驱散心头的愁云。

友谊如同春雨，它能帮助我们滋润干涸的心田。

书籍好比，。

书籍如同，。

2.趣味语文：

〔2分〕

7/2=3.5可用成语〔〕表示。

1256789可用成语〔〕表示。

三．阅读理解〔20分〕

〔一〕阅读下面的诗歌，完成后面的问题。

〔8分〕

登飞来峰

王安石

飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。

不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。

1．以下对?

登飞来峰?

赏析有误的一项为哪一项〔〕〔3分〕

A.这是一首七言绝句，前两句写出了飞来峰塔之高，后两句写登飞来峰塔的感想。

B.这首诗前两句的意思是：

我登上飞来峰顶寻找高高的塔，听说每天黎明鸡叫的时候，在那里可以看到日出。

C.这首诗的后两句外表看是写自然现象，实际暗指社会现象。

这里表示自己站得高，看得远，不怕阻挠。

D.作者善于把抽象的事理寓于具体形象中，借景抒怀，说明自己不畏艰难，对前途充满信心。

2．这首诗中，“浮云〞一词的寓意是什么？

〔2分〕

3．诗人善于把抽象事理寓于具体形象中。

这首诗揭示了怎样的人生哲理？

〔3分〕

〔二〕阅读下文，完成后面的问题。

〔12分〕

雪化了是水

文/王清铭

学生毕业前的最后一节课，我一般都要出一个看似简单通俗的问题：

雪化了是什么？

学生不假思索，异口同声答复：

是春天！

我神色凝重，手一摆，压低声调说：

不对。

学生小声嘀咕，互相惊讶的眼神。

我用威严的目光使他们安静下来。

“雪化了是春天，这是一个充满诗意的答案，但它是现成的。

你们脱口而答，说明未经自己的思索。

诗意是别人体会的，答案是误人的。

你们没有带自己的脑子来。

〞

学生面面相觑，有几个同学想站起来反驳。

我将手往下一压，继续说：

“也许你们觉得老师在给你们泼冷水，但应该知道，水虽冷，但至少还未结冰，天气还没有到朔风凛冽的程度，你们都没有进入‘冬季’的思想准备。

〞

我停顿一下，举手并往上呵气。

有些学生大概想到冬天的寒风砭骨，不禁打了一个哆嗦。

“真正的寒冷冬天，是呵气成霜的季节。

你们跟我一样，都没有看过雪，只从课本间接体验岑参所写的诗句，‘忽如一夜春风来，千树万树梨花开’，你们就以为雪就象绽放的美丽的梨花一样。

知道一个冻僵的人应该怎么救治吗？

〞

学生生活经验有限，有人迟疑一下，低声答复：

穿棉衣，用暖水泡。

“你们错了，〞我斩截地说，“一个人冻僵了，需要以寒制寒，用雪擦拭他，让他慢慢回暖。

〞

学生睁大了眼睛。

“就像你们不知道雪一样，在走进社会前，大家都为自己设计好花朵一样美丽的前景，但是——〞

学生似乎联想到社会生活的艰辛，不自觉低了头。

“‘夜深知雪重，时闻折竹声。

’雪是具有破坏性的，能让坚韧的竹子折断。

在冬天来临时，你们要做好防寒防冻的准备。

衣服要暖和，还要给自己的心灵保温。

‘柴门闻犬吠’——〞

学生很整齐地读出下句：

“风雪夜归人。

〞我赞许地点点头。

“是的，你们也许要在现实中不断奔波，做一个风雪夜归人，所以你们不要耽于雪化了是春天的梦想。

〞

我放慢语速：

“雪化了，说明天气回暖，但离春天还有一段历程。

即使是初春，也还有春寒料峭的时候，不做好御寒的准备，你们不流泪，也会大把大把地流鼻涕——因为你们都感冒了。

〞

学生哄堂大笑。

“现实是残酷的，它会迫使你放弃许多的诗意和梦想。

也许你们将是孤独的，‘千山鸟飞绝，万径人踪灭’。

但在逆境中，不要冷漠，让激情的血冷却。

〞

我眼前仿佛出现了柳宗元的?

江雪?

图，声音陡地昂扬：

“人生的孤舟上，你们是那位身穿蓑衣头戴斗笠的渔翁，你们要记得带一颗心，独钓寒江雪！

〞

教室里响起了雷鸣般的掌声，我知道，这掌声不只是给我的。

〔选自?

课外阅读?

，有改动〕

1、学生毕业前的最后一节课，为什么“我〞一般都要问学生“雪化了是什么？

〞这个看似简单通俗的问题？

〔2分〕

2、从哪里可以看出学生都没有进入“冬季〞的思想准备？

这里的“冬季〞指什么？

〔3分〕

3、“人生的孤舟上，你们是那位身穿蓑衣头戴斗笠的渔翁，你们要记得带一颗心，独钓寒江雪！

〞你认为，应该带一颗什么样的心？

〔2分〕

4、“教室里响起了雷鸣般的掌声，我知道，这掌声不只是给我的。

〞你认为这掌声还是给谁的？

〔2分〕

5、阅读下面的两那么材料，联系本文，写出你探究的结果。

〔3分〕

材料一：

“雪融化了是什么？

〞老师在课堂上问了这样一个问题。

一个小学生答复道：

“春天！

〞然而，老师却一本正经地告诉他错了，并把“标准答案〞写在黑板上，叫学生们用心记住，答案是“水〞。

雪融化后变成水，这是常识，但孩子的答复就错了吗？

至今，我们的记忆中还有“冰雪融化，种子发芽，果树开花〞这样让人怦然心动的句子，更有大文学家王安石的千古绝句“春风又绿江南岸〞——这难道不是指美丽的春天吗？

！

遗憾的是，孩子们想象的翅膀被所谓的“标准答案〞给“喀嚓〞一声剪断了！

材料二：

1968年，美国内华达州的一位母亲因3岁的女儿伊迪斯认识礼品盒上“OPEN〞的第一个字母“O〞而将女儿所在的劳拉三世幼儿园告上了法庭。

理由是该幼儿园剥夺了伊迪丝的想像力，因为她的女儿在认识“O〞之前，能把“O〞说成苹果、太阳、足球、鸟蛋之类的圆形的东西，然而从幼儿园教她识读了26个字母后，伊迪丝便失去了这种能力。

她要求该幼儿园对这种后果负责，赔偿伊迪丝精神伤残费1000万美元。

3个月后，此案在内华达州州立法院开庭，幼儿园败诉。

四、作文。

〔40分〕

请以“你是我的一本书〞为题写一篇文章。

要求：

①联系自己的生活体验写作。

②文体不限，文章不少于450字。

语文试卷及答案〔四〕

一.积累运用

1.座无虚席人山人海人材济济千军万马

2，自传体短篇北京林海音

3.独体竖〔竖横竖横折折折横〕W月〔1〕

4.B

5.程门立雪〔杨时〕入木三分〔王羲之〕胸有成竹〔文与可〕杏林春满〔董奉〕

6.西岳华山、中岳嵩山、南岳衡山，北岳恒山

7.鲁达〔鲁智深〕林黛玉?

狂人日记?

三国演义卧龙刘备曹操孙权

9.〔意思对即可给分〕大家好，我是你们的导游。

今天将由我带着大家游览四季如画的广州，虽说广州天气好，但是这次天气预报说广州持续高温，请大家做好避暑措施，以防中暑。

10.答案不唯一

风：

1．夜来风．雨声，花落知多少。

（孟浩然?

春晓?

）

2．风．劲角弓呜，将军猎渭城。

（王维?

观猎?

）

花：

1．待到重阳日，还来就菊花．。

（孟浩然?

过故人庄?

）

2．花．间一壶酒，独酌无相亲。

（李白?

月下独酌?

）

雪：

1．草枯鹰眼疾，雪．尽马蹄轻。

（王维?

观猎?

）

2．欲将轻骑逐，大雪．满弓刀。

（卢纶?

塞下曲?

月：

1．床前明月光，疑是地上霜。

举头望明月．，低头思故土。

（李白?

静夜思?

）

2．野旷天低树，江清月．近人。

（孟浩然?

宿建德江?

）

二

1.书籍好比一架梯子，引导我们登上知识的殿堂．

书籍如同一把钥匙，帮助我们开启心灵的智慧之窗．

书籍好比海洋，能让我们获得最珍贵的知识。

书籍如同宝石，它能创造出无穷财富。

2.不三不四丢三落四

三．阅读理解。

〔一〕

1.B〔千寻：

古以八尺为一寻，形容高。

不是寻找的意思。

〕

2.浮云：

暗喻奸佞的小人。

〔也指困难、挫折、障碍等得1分〕

3.寄寓“站得高才能望得远〞的哲理或比喻“掌握了正确的观点的方法，认识到达了一定的高度，就能透过现象看到本质，就不会被事物的假象迷惑。

〔二〕

1.教育学生学会认真思考，做好进入“冬季〞的准备。

〔做好经历生活的艰辛、失败的打击、现实的残酷等的准备。

〕〔共2分，意思对即可。

〕

2.从学生的“不假思索〞“异口同声〞的答复可以看出。

学生脱口而答，说明未经自己的思索。

诗意是别人体会的，答案是误人的。

他们确实没有做好思想准备。

“冬季〞指生活的艰辛、失败的打击、现实的残酷等。

〔共3分，意思对即可。

〕

3.面对问题，有一颗善于思考的心；面对挫折，有一颗坚强的心；面对孤独，有一颗坚守的心；等等。

〔共2分，意思对即可。

〕

4.给那位身穿蓑衣头戴斗笠的渔翁；给那个不断奔波的风雪夜归人；给那些坚强、勇敢、充满智慧的人。

〔共2分，意思对即可。

〕

5.开放性试题。

如：

答案是丰富多彩的；我们应该学会多角度看问题；培养孩子的想象力、创造力比传授知识更重要；等等。

〔能说明自己的观点，得2分；能谈出理由，得1分。

〕