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励志广播稿
励志广播稿
篇一：
人生感悟广播稿
第十八周人生哲理广播稿开场白：
人生就是故事故事即为人生让我们寻找故事诉说人生哲理大家好我是
本期栏目的主持人八三班的韦雅惠。
一、有一天一位禅师为了启发他的门徒给他的土地一块石头叫他去蔬菜市场并
且试着卖掉它这块石头很大很美丽。
但是师父说：
“不要卖掉它只是试着卖掉它。
注意观察多问一些人然后只要告诉我
在蔬菜市场它能卖多少。
”这个人去了。
在菜市场许多人看着石头想：
它可作很好的小摆件我们的孩子可以玩或者我们可
以把它当作称菜用的秤砣。
于是他们出了价但只不过几个小硬币。
那个人回来。
他说：
“它
最多只能卖几个硬币。
’’师父说：
“现在你去黄金市场问问那儿的人。
但是不要卖掉它光问问价。
”从黄金市
场回来这个门徒很高兴说：
“这些人太棒了。
他们乐意出到1000块钱。
”师父说：
“现在你去珠宝商那儿但不要卖掉它。
”他去了珠宝商那儿。
他简直不敢相信他们竟然乐意出5万块钱他不愿意卖他们继续抬高价格——他们
出到10万。
但是这个人说：
“我不打算卖掉它。
”他们说：
“我们出20万、30万或者你要
多少就多少只要你卖！
”这个人说：
“我不能卖我只是问问价。
”他不能相信：
“这些人疯了！
”他自己觉得蔬菜市场的价已经足够了。
他回来师父拿回石头说：
“我们不打算卖掉它不过现在你明白了这个要看你看你
是不是有试金石、理解力。
如果你是生活在蔬菜市场那么你只有那个市场的理解力你就
永远不会认识更高的价值。
”
二、有两位白手起家的富翁他们平时都很忙碌为的是能让他们的钱变成更多的钱而
努力着可他们有时也觉得很无聊总想找点新鲜事丰富一下生活。
就在这时他们发现了一个年轻的乞丐他正在沿街乞讨样子很可怜。
富翁甲说：
“你说要是这个乞丐兜里装着十万元他会怎么样用这些钱？
”富翁乙答道：
“和我们以前一样为了让十万元翻番而不断努力呗。
”“我觉得乞丐这些钱未必能改变他的生活要不咱们试试？
”富翁甲说道。
“好哇！
反正我们这么无聊。
”俩人说干就干他们趁着天黑的时候把装有十万元的保险箱放到了乞丐的身边然后
悄悄的躲在一边观看。
第二天太阳都升得老高了乞丐才睡醒他伸了个懒腰抓了一会身上的虱子饿了回
头找剩馒头的时候才看见了身边装钱的箱子他看上去很兴奋手脚齐用的想要打开箱子
可箱子上的开关他怎么也弄不开因此累得满头大汗最后他生气地狠狠捶了箱子一下顺
手把箱子放在了头上当起了枕头。
俩个富翁看后哭笑不得这个结局是他们谁也没想到的。
”富翁乙说：
“哎！
还以为他得到钱后会用钱生钱可没想到他根本打不开保险箱。
”富翁甲说：
“这也没什么奇怪的要是他肯动动脑现在就不至于是乞丐了。
”
三、这天早上小和尚发现师父得到了6个馒头大师兄也得到了6个馒头只有他自
己得到了4个馒头。
小和尚觉得太不公平了。
师父得6个馒头他没意见可大师兄也得6个馒头不是跟
师父平起平坐了吗？
不行不行！
于是小和尚找到师父也要6个馒头。
师父说：
“你能吃下6个馒头吗？
”小和尚大声说：
“能！
我要6个馒头！
”
师父看了看小和尚把自己的馒头拿了两个给小和尚。
不久小和尚就将6个馒头吃完
了他吃得很饱很饱。
小和尚拍着肚子高兴地对师父说：
“师父你看6个馒头我都吃下去
了。
我能吃6个馒头以后每天早上我都像大师兄一样要6个馒头！
”师父微笑着看小和尚
说：
“你是吃下去了6个馒头但明天你要不要6个馒头还是等会儿再说吧！
”小和尚
觉得肚子胀也口渴然后就去喝了半碗水。
接着小和尚的肚子比刚才更胀了而且有点
儿发痛。
小和尚开始难受起来根本没法像平时那样挑水扫地念经。
这时师父对小和尚说：
“平时你吃4个馒头今天你却吃了6个馒头你多得到了两个
可是你却并没有享受到这两个馒头的好处相反它们给你带来了痛苦。
得到不一定就是享
受。
不要把眼光盯着别人不要与人比不贪不求自然知足自然常乐。
”小和尚点点头捂着肚子说：
“师父以后我还是吃4个馒头！
”结束语：
好了本期的人生百味栏目到此结束感谢大家收听人生百味共同回味我
是八三班的韦雅惠我们下期再见篇二：
励志故事广播稿励志故事广播稿
人生路上你是不是常被一些莫名奇妙的问题困扰？
生活的迷茫、学习工作的紧张有时
候会压得你喘不过气来那下面这些励志小故事和哲理小故事能缓解你的压力同时给你一
点启发一些感悟这些励志故事和哲理故事为你的成功指明方向提供动力激励你的人
生每一天!
小故事一、用人之道
去过庙的人都知道一进庙门首先是弥陀佛笑脸迎客而在他的北面则是黑口黑
脸的韦陀。
但相传在很久以前他们并不在同一个庙里而是分别掌管不同的庙。
弥乐佛热情快乐所以来的人非常多但他什么都不在乎丢三拉四没有好好的管理
账务所以依然入不敷出。
而韦陀虽然管账是一把好手但成天阴着个脸太过严肃搞得
人越来越少最后香火断绝。
佛祖在查香火的时候发现了这个问题就将他们俩放在同一个庙里由弥乐佛负责公关
笑迎八方客于是香火大旺。
而韦陀铁面无私锱珠必较则让他负责财务严格把关。
在
两人的分工合作中庙里一派欣欣向荣景象。
其实在用人大师的眼里没有废人正如武功高手不需名贵宝剑摘花飞叶即可伤人
关键看如何运用。
小故事二、所长无用
有个鲁国人擅长编草鞋他妻子擅长织白绢。
他想迁到越国去。
友人对他说：
“你到越国
去一定会贫穷的。
”“为什么？
”“草鞋是用来穿着走路的但越国人习惯于赤足走路；白
绢是用来做帽子的但越国人习惯于披头散发。
凭着你的长处到用不到你的地方去这
样要使自己不贫穷难道可能吗？
”
【学习啦】心得：
一个人要发挥其专长就必须适合社会环境需要。
如果脱离社会环境
的需要其专长也就失去了价值。
因此我们要根据社会得需要决定自己的行动更好去
发挥自己的专长。
小故事三、袋鼠与笼子一天动物园管理员发现袋鼠从笼子里跑出来了于是开会讨论一致认为是笼子的高度
过低。
所以他们决定将笼子的高度由原来的10米加高到20米。
结果第二天他们发现袋鼠还
是跑到外面来所以他们又决定再将高度加高到30米。
没想到隔天居然又看到袋鼠全跑到外面于是管理员们大为紧张决定一不做二不休
将笼子的高度加高到100米。
一天长颈鹿和几只袋鼠们在闲聊“你们看这些人会不会再继续加高你们的笼子？
长颈
鹿问。
“很难说。
袋鼠说∶“如果他们再继续忘记关门的话！
【学习啦】心得：
事有“本末、“轻重、“缓急关门是本加高笼子是末舍本而逐末
当然就不得要领了。
篇三：
关于学习的广播稿
关于学习的广播稿关于学习的广播稿一：
读书学习广播稿合：
各位老师、同学们大家好！
红领巾广播又和大家见面啦！
我是主持人_______x我是主持人_______x红领巾广播祝大家午间愉快！
甲：
你能背上几句有关读书的名言吗？
乙：
那太简单了听好了：
1、书是人类进步的阶梯！
2、读书破万卷下笔如有神。
3、读万卷书行万里路！
4、书山有路勤为径学海无涯苦作舟。
甲：
你还挺不错啊！
乙：
当然啦！
甲：
咱们言归正传吧！
乙：
哦！
忘了告诉大家了本期红领巾广播的主题是书香飘飘伴我成长。
甲：
下面请听由大队部向大家发出的读书倡议书。
（倡议书）乙：
亲爱的老师们,同学们：
书籍是人类进步的阶梯是智慧的源泉,是我们的精神食粮是成才的必由之路。
校园是
学习的伊甸园,与好书相伴提高师生的素质和文化品味是现代社会对我们的呼唤。
多读书、
读好书应当成为我们袁巷中心小学师生坚定的信念和永恒的追求。
读书就要思考、交流,
在心灵沟通与对话中感悟生活丰富思想,品味人生;在实践求索的道路上感悟发展融
入深厚的历史文化积淀。
我倡议,我们袁巷中心小学的全体师生亲近书籍与大师对话;阅读
经典为人生奠基;营造书香校园打造亮丽校园做诚信公民努力实践自己的读书诺言。
男：
我校的书香校园计划为我们创设了一个良好的读书氛围使我们的校园溢满书
香。
图书馆应该是我们向往的地方。
书是我们精神的支柱最好的朋友。
不读书不知道窗
外的精彩;不读书不知道世界的宽广;不读书不知道知识的力量。
读书使我们的生活更丰
富读书使我们的思想更成熟。
因此我们红领巾广播站倡议大家做好以下几点：
甲：
一、读好自己手中的书许多同学家中有很多书那我们要做的是每天确保一定的时间进行阅读古人曾说过：
三日不读书面目可憎言语无味。
读书能使人充实。
我们学校许多同学每天都带一本或者
几本好书在身边中午、课后只要是可以读书的时间和点滴的机会我们就可以马上走进
书的世界和海洋与好书为伴。
大家都应该行动起来利用好每一分种的读书时间。
乙：
二、分享大家喜爱的书我们各班每个同学可都带上了好书相互交换着看,分享大家喜爱的书。
甲：
三、珍爱每一本书不论是自己的书还是图书角的书不管是同学的书还是从图书馆借来的书我们都应该
爱惜爱书的人才是会读书的人。
我们要做到拿放书本轻轻翻看书籍小心归还书本要及
时。
乙：
让我们携起手来共同努力使图书角书籍更丰富学生读书更勤奋校园书香更浓
郁。
甲：
书是知识的海洋信息的仓库经验的总汇腹有诗书气自华希望老师们挤时间
读书多读一本书多活一个人生多一份智慧多一份力量。
在读中学在读中教与书
为友天长地久营造书香校园为学生的成长学校的发展注入鲜活的生机。
让我们都来
热爱读书吧好书伴君侧居高声自远！
最后送大家一首诗题目是《走进书里去》：
书是一扇沉重的门它垂青于每一个敲门
者它敞开的门扉里是一口淘不完的井是一座掘不尽的矿。
走进书里去从书里走出来
让知识的浪花滋润你的肺腑让动人的箴言树起你人生的路标。
关于学习的广播稿二：
怎样学习进入初中阶段随着知识范围的扩大学习内容的加深学习方法也较小学有很大
改动。
要适应初中的学习必须有科学的学习方法今天我们和大家来谈谈作为一名中
学生应该怎样学习。
首先我们应该培养学习的兴趣这是学习好的基础。
平时应该看些课外书扩大知识面
多读书读好书这样就会逐渐被科学的魅力所吸引。
我们要对《十万个为什么》、《宇宙起
源》等自然科学产生兴趣按书上内容动手做了许多小制作小实验后就会被自然科学的
魅力深深吸引在对科学由喜欢到热爱的过程中我们的物理、化学成绩也会取得很大进步其次学习重在课堂课堂45分钟所达到的效果是家教、培训班等所不能比拟的。
上课
要认真听还要讲究课效率。
对于老师讲的知识点首先要听懂对于不懂的问题不能用课
堂时间去想应做上记号课后再思考。
对老师讲的例题我们不主张题题都记应选择重
点、难点尤其是易错的题目记。
当然在课堂上老师有时只构建了一个知识的框架对这
个框架的充实还靠课外。
正如上面所说有了对知识的兴趣平时充实这个框架也就更加丰
富多彩。
框架中有对知识的理解有重点、难点有错例分析还有课堂知识的补充。
把这
些东西记下来适时温习等于自己又巩固了一遍复习时也方便得多。
学贵有疑学习中最重要的是会提问题。
一是不会做的题二是对概念的理解不清的地
方。
对于第一种问题我们一般不轻易提出。
也就是说对于一道难题如果你不会做但仍
要自己思考把自己的思路写下来哪怕求不出答案甚至导出矛盾。
直到实在无法解决
才去问老师同学。
把思路写下来有助于缩短向老师说清问题的时间同时易于让老师指出谬误可
以说这样做一题胜过做百题。
对于第二种问题对概念的理解不清的地方才是真正要问的。
对要领理解不清无疑是学习上最大的障碍。
我们要把新学的知识与旧的知识相比较用新的
要领来解决旧的问题看是否能顺利解决。
经过思考不能解决再去问老师。
在学习过程中科学用脑也十分重要。
在长时间做一门作业后换一种作业做也是一种
休息。
初中作业多难度大时间紧我们在做作业时用这种方法效果会很好。
最后再谈谈考试心理问题。
我们不主张考前临时抱佛脚应轻松复习减少压力多看
概念多思考少做习题。
考试还要有一颗平常心要自信、冷静、细心、沉着。
同学们学习是一件苦事也是一件乐事。
只要努力对自己充满信心并掌握科学的
学习方法就能学好。
明天的状元就是你、我。
下面一首《troubleisafriend》——麻烦是朋友送给大家让我们一起积极勇敢地去
面对在学习生活中遇到麻烦。
关于学习的广播稿三：
学习方法广播稿亲爱的老师！
同学们！
大家好！
甲：
当灿烂的晨曦温暖着整个校园采撷一缕阳光编织成七彩的花环。
乙：
留住一丝清风播撒出希望的明天。
甲：
付出一份真诚打造爱的世界。
乙：
带走一片笑容永远与我们同行。
甲：
在这秋的脚步越来越近的时刻在这收获的季节。
篇四：
广播稿广播稿一：
合：
尊敬的老师、同学们大家好！
甲：
红领巾广播站本周开始和大家见面啦！
我是主持人（吴家贤）。
乙：
我是主持人（吴
塬瀚）。
甲：
（塬瀚）你能背上几句有关读书的名言吗？
乙：
那太简单了听好了：
书是人类进步的阶梯！
读书破万卷下笔如有神。
读万卷书
行万里路！
书山有路勤为径学海无涯苦作舟。
甲：
你还挺不错啊！
乙：
当然啦！
甲：
咱们言归正传吧！
乙：
哦！
忘了告诉大家了本期红领巾广播站的主题是书香飘飘伴我成长。
甲：
下面请听由少先队大队部向大家发出的读书倡议书。
乙：
倡议书亲爱的老师们同学们：
书籍是人类进步的阶梯是智慧的源泉是我们的精神食粮
是成才的必由之路。
校园是学习的“伊甸园”与好书相伴提高师生的素质和文化品味是
现代社会对我们的呼唤。
多读书、读好书应当成为我们白米中心小学师生坚定的信念和永
恒的追求。
读书就要思考、交流在心灵沟通与对话中感悟生活丰富思想品味人生；
在实践求索的道路上感悟发展融入深厚的历史文化积淀。
我倡议,我们第六小学的全体师
生亲近书籍与大师对话；阅读经典为人生奠基；营造书香校园打造亮丽校园做诚信公民努力实践自己的读书诺言。
甲：
我校的书香校园计划为我们创设了一个良好的读书氛围使我们的校园溢满书香。
书是我们精神的支柱最好的朋友。
不读书不知道窗外的精彩；不读书不知道世界的宽
广；不读书不知道知识的力量。
读书使我们的生活更丰富读书使我们的思想更成熟。
因
此我们红领巾广播站倡议大家做好以下几点：
乙：
一、读好自己手中的书。
许多同学家中有很多书那我们要做的是每天确保一定的
时间进行阅读古人曾说过：
“三日不读书面目可憎言语无味。
”读书能使人充实。
我们
学校许多同学每天都带一本或者几本好书在身边中午、课后只要是可以读书的时间和点
滴的机会我们就可以马上走进书的世界和海洋与好书为伴。
大家都应该行动起来利用
好每一分种的读书时间。
甲：
二、分享大家喜爱的书。
我们各班每个同学可都带上了好书相互交换着看分享
大家喜爱的书。
乙：
三、珍爱每一本书。
不论是自己的书还是图书角的书不管是同学的书还是从图书
馆借来的书我们都应该爱惜爱书的人才是会读书的人。
我们要做到拿放书本轻轻翻看
书籍小心归还书本要及时。
甲：
让我们携起手来共同努力使图书角书籍更丰富学生读
书更勤奋校园书香更浓郁。
乙：
书是知识的海洋信息的仓库经验的总汇“腹有诗书气自华”希望老师们挤时
间读书多读一本书多活一个人生多一份智慧多一份力量。
在读中学在读中教与书为友天长地久营造书香校园为学生的成
长学校的发展注入鲜活的生机。
让我们都来热爱读书吧！
好书伴君侧居高声自远！
甲：
相信不久咱们学校会在老师和学生的共同努力下携手营造出一个书香校园一
个个书香班级。
让书香陪伴着大家一起成长。
乙：
本期红领巾广播到此结束再见！
甲：
再见！
广播稿二：
甲：
敬爱的老师
乙：
亲爱的同学们大家上午好！
甲：
伴随着这熟悉的乐曲乙：
聆听着这动人的旋律；甲：
揭东区第六小学红领巾广播站又与你相约我是主持人___。
乙：
我是主持人___。
甲：
人们常说“言为心声行为心表”。
讲文明懂礼仪是尊重对方的一种表现更是展
篇二：
广播稿100字励志（共5篇）
篇一：
校园广播稿励志文章
站着、还是趴着自己选择
其实最近总想写点什么但是在手放到键盘上的时候发现自己肚里墨水确实不多。
可能认识我的人都会说前你话不是挺多的吗？
是呀那是给哥们、给朋友平时的胡吹乱侃。
只能针对自家兄弟。
面对这个复杂的社会我才发现自己确实存在很多不足甚至在某个哥哥眼里我就是一个一无所有的穷小子。
既然说到这里了就所说说他吧！
一个我世界里为数不多的亲哥之一（大家别误会我确实是个独生子）。
亲哥所指近亲。
搬起双手数了数居然发现多了一直手就够了。
“七大姑八大姨”家的都算上只有五个。
鄙人现在正在这位哥哥手下当差做一名小小的网络编辑。
虽说挣钱不多但是可能来到他这里是我人生的一个重要转折点。
其实过来这么多日子以来他只对我强调过以下几点第一、看书第二、动脑子第三、说话。
说实话当初真感觉看书没有什么意思因为我想“速成”。
我总想一步登天但是却忽略了我没有登天的梯子—能力。
经过这些日子跟一些书的接触。
首先从心灵和思想上有了很大的改变。
改变了我哪些以前不成熟的心智。
看书时总是会有某句或某段的精彩文字来拨动我那内心的心弦。
让我有种冲出某种束缚的感觉那应该就是我那不成熟的心智吧！
此时才发现书是个好东西并且现在书给我的感觉并不是曾经学校里的课本那么古板。
一本好书他是有灵魂的它能净化你的心灵改变你的心智。
让你过上快乐的生活虽然它没有给我梦幻西游升级、飞升时的异常激动的心情也没给我劲舞团跳爆时的热血澎湃。
却别有一番滋味。
还有近几天有点小不舒服让我又明白了一个问题这世界上不用努力就可以得到的不仅只有年龄还有疾病感冒真不舒服。
天色不早了大家也该睡觉了晚安！
无畏年少青春迎风潇洒前行
回眸往昔风流江山如画。
抚摸着钟鼎上的甲骨铭文青铜的纹理烙刻辉煌的过去记录民族的兴衰；第一束阳光破开帷幕新的世纪到来这是我们的纪元是我们的天地是我们一展才华的舞台。
乘着好奇心起飞我们飞遍千山万水成长的痕迹镌刻在记忆中成为生命的永恒随着青春前行也许我们会体验到成长的痛苦也许泪水会模糊我们不愿意哭泣的双眼也许我们会面临一次又一次的艰难抉择但我们不会退缩更不会放弃因为我们是90后！
我们是90后！
我们是自信向上的一代！
未来的路会充满艰难会遍布荆棘会时刻挑战我们的自信。
试问我们不努力谁努力？
我们不自信谁自信？
我们不成功谁成功！
奥运场上小将龙清泉勇夺冠军；围棋盘里少女候逸凡大杀四方；牟晓申摘取国际数学奥林
匹克竞赛金牌；丁士源书写90后创业辉煌。
这些人都是我们的同龄人他们自信他们努力他们走向成功！
“天生我材必有用千金散尽还复来！
”让青春的歌声插上翅膀拥抱神采飞扬的梦想让燃烧的热情化为不竭的动力助我们登上顶峰以自信扬帆起航的汽笛即将鸣响！
我们是90后我们是勇于拼搏的一代君不见仲尼厄而作《春秋》文王拘而演《周易》；君不见王羲之临池学书池水尽黑；君不见匡衡凿壁借光囊萤映雪；爱迪生发明电灯失败千次毫不气馁；达尔文研究进化论数十年如一日持之以恒。
同学们古之成大事者都是有大恒心的人自强不息艰苦奋斗是我们走向成功的必由之路是泱泱中华民族精神的优秀传承！
没有不劳而获的硕果没有从天而降的馅饼！
业精于勤荒于嬉；形成于思毁于随只有不断的拼搏只有不断的与人生道路上的风雨搏击我们才可能前行！
用拼搏做桨青春的航船将持续远行！
我们是90后！
我们是坚强的一代！
忘不了忘不了小班长林浩返身救人的背影；忘不了
忘不了可乐男孩薛枭乐观的话语；忘不了忘不了东汽中学的同学深埋地下却放声歌唱的场景；忘不了更忘不了90后面对天灾面对苦难的坚强精神！
亲爱的同学们社会教会我们坚强民族期盼我们坚强未来需要我们坚强！
抹去眼角的泪水让它成为天幕上最美的星辰见证我们坚强成长；坚定我们的信念让它成为最坚固的支柱支撑我们迈进！
以坚强制船我们将御使长风无畏前行！
历史的车辄辗过留下先辈的印记；时代的洪流向前引领我们的未来！
拼搏拼搏拼搏！
我们将用不懈的坚持用高昂的斗志书写热血的青春！
坚守梦想活出希望
偶然的在一个角落里找到自己昔日写的一本小诗集很虔诚的翻阅着那曾经的美丽诗句虽略显幼稚却不失真挚虽拘谨也不乏浪漫。
品读着自己曾经的心灵小语突然间有些不敢面对自己了。
多少年来不再有梦想不再有希翼不再向往不再追求早就习惯了安于现状甚至还可以对自己的颓废理直气壮！
这还是我吗？
我曾经的理想呢？
我曾经的追求呢？
那些年少时的狂妄那些曾经的豪言壮语都跑哪儿去了呢？
我豁然明白那个年少时的梦想早已被自己丢弃在某个角落里就如同这本小小的诗集一样。
我甚至会编一些幼稚的谎言来欺骗自己以便给自己的自甘颓废寻找借口！
这十多年来我输给了自己！
在少年时代我就有一个当诗人的梦想所以对汪国真是情有独钟光他的诗我就抄了好几大本每每读着那些优美的诗句就会幻想有一天自己的文字也可以像他的那样被人喜爱。
然而当远离了学校当繁重的农活疲惫了身心我再也没有闲情逸致去品读那些喜爱的诗句了。
直到后来结了婚有了孩子也就顺理成章的做起了家庭主妇过着循规蹈矩的平凡的日子。
那个绝美的梦便在锅碗瓢勺的撞击声中破碎了曾经的憧憬曾经的豪情也就被自己深深地埋葬了。
这么多年都在碌碌无为中颓废在熙熙攘攘中迷失有时候也会想如果当初我可以坚持如果有人可以一直给我鼓励或许我的人生就不会是现在这个样子可如今的我终于明白任何外在的干扰都不应该成为自己怨天尤人的理由生活中的磨难更不应该成为我追逐梦想的绊脚石。
从此我一定要改变自己的人生态度挑战自我的自甘平庸把苦难当成动力。
我应该从现在奋起把自己的心交给希望而不是过去。
正所谓：
天将降大任于斯人也必先苦其心志劳其筋骨饿其体肤空乏其身。
也许这正是命运对我的考验我为什么不可以把生活中的
经历也看成是我人生的一种财富？
记得朋友曾对我说过：
“艺术来源于生活又高于生活”。
没错如果没有曾经的经历也不会有我今天的生活感悟这样来看我是不是也应该感谢这种磨难？
庆幸这种经历呢？
人总是会在矛盾中挣扎在痛苦中抉择有笑有泪有取有舍这就是人生这就是命运。
不管事态怎么改变其实主宰命运的一直是我们自己不管是心有所向还是迫不得已那都是你自己的抉择怨不得任何人。
这个世上本来就没有什么救世主如果自己不想着超越没人帮得了你。
因此我不管自己能不能成功结果已不再重要我更注重那一路走过的路程我会在其中领略每一次进步的喜悦体会每一个超越的欣慰即便是其中不乏艰难与失望能在坎坷中完善在困难中成熟苦也不失是一种快乐。
人就是这样无论什么时候你的心里得有个念想儿你得为自己的梦想去奔即便是到头来真的只是个梦想至少你美丽了整个追逐的过程。
所以我不会放弃我的梦哪怕是再多的苦难我一样渴望体会乐意承受！
90后柔弱的一代？
我们算是90后有人说我们是柔弱的一代。
是吗？
面对失败面对困难有时我们是哭
泣过但我们并不是脆弱、柔弱！
我们爱表现敢说敢做敢爱敢恨想笑就笑想哭就哭我们直率。
有些感性化的东西甚至是非主流的使叔叔辈、爷爷辈的人们看不惯但那都是我们表面的现象。
面对困难我们也会坚强！
我们不会象西楚霸王那样放弃逃生、东山再起的机会感叹着“无颜再见江东父老”而自绝于乌江岸边因为那是愚蠢、软弱的体现。
人生中我们要面对许多的失败和挫折有的甚至是重大的正确的态度就是要勇敢面对再实践再奋斗也许最黑暗的时光离黎明也越近。
也许我们更懂得超脱“大不了从头再来”。
有时特大灾难面前更是可以考验我们90后是如何表现的。
汶川大地震中让我们来看看“90后”是如何面对的吧！
有一个叫薛枭的男孩已经和同班的一个女同学在废墟中被埋七十多个小时当救援人员开始抢救时他先是选择让救援人员抢救女同学女同学被顺利救出后他也被人从废墟里救出出来的第一句话就是“我要喝可乐”真将大家给逗乐了于是他被称为“可乐男孩”。
面对灾难、饥饿、死亡男孩选择了礼让、“快乐”。
九岁的小林浩在灾难面前他选择了超出常人预料的坚强和冷静。
在废墟里用歌声鼓舞着自己和他人,这种歌声竟是国歌---《义勇军进行曲》因为他们相信自己不会被抛弃身后有着强大的祖国；自己不能放弃眼前有太多的援助之手已经伸来！
9岁的林浩可以,仅仅9岁的孩子,在记者采访时一直脸带微笑那种笑容是一种天真的笑那种笑容是一种坚强的笑那种笑是乐观的笑那种笑是一种超乎寻常的无人能及的笑！
这种笑令人钦佩这种笑令人感动！
不仅仅如此更想不到的是地震发生后与同学一起被震埋于教室废墟中,9岁小林浩临危不乱自救后先是把一名埋在一起已昏迷的同学救出背出废墟交给外面的校长然后又毅然重返废墟再次救抱（背）出另一名被废墟掩埋的同学第2次救人过程中小林浩手臂负伤。
9岁小林浩是灾区某小学学生仅仅是个孩子仅仅是
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