大学生校园短文doc.docx

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大学生校园短文

大学生校园短文篇1：

大学之大大于哪

时光荏苒，岁月如梭，转眼间11级的我们步入大学已经半年多了。

彼时的我们非常的兴奋，同时也有点惶惑，上大学对我们的人生来说是非常重要的一件大事情，有许多问题需要认真思考。

其中一个最重要的问题，就是大学与中学相比，大在哪?

如何度过大学四年，这人生中最宝贵的时光?

如今大一已过去大半，我们对大学生活由懵懂渐渐熟悉，接下来我和大家分享一下我对大学之大的思考。

我们的大学，首先大在其物，它为我们提供了非常丰厚的物质资源，而大学的精神之大，学问之大，学术之大，学人之大更是使我们在其中耳濡目染。

作为一名大学生，我们自身有着较过去更大的独立性、理性选择能力以及自控能力。

上大学前的我们懵懂而又依赖，大学后则面临生存与社会中的种种问题，大学四年才是人生中最独立、最自由、真正属于自己的时间。

人不轻狂枉少年，此时不狂更待何时?

大学之大大于哪?

首先，大学中学习内容广大。

我认为中学生和大学生最大的区别就是，大学生是独立自主的个体，中学生是被动的接受教育，而我们大学生是主动的接受教育。

大学学问之大，不仅大在其高深，也大在其广博。

梅贻琦在《大学一解》中谈到大学校内，通专虽应兼顾，而重心所寄，应在通而不在专。

作为理科生，理科知识把我们带到一个陌生的全新的世界，但是如果把眼光完全局限在专业范围内，把精神天地局限在非常狭小的空间里，就会知识面越来越窄，兴趣越来越单调，生活越来越枯燥。

因此，在丰富自己的专业技术知识的同时，还要丰富自己的精神世界，这样才能获得真正的自由，不然专业知识不再是我们的工具，我们反而成了专业知识的奴隶!

。

其次，大学中的我们应当人格胸怀博大。

《大学》一书开章名义几句话就说：

大学之道，在明明德，在新民，在止于至善。

格物，致知，诚意，正心，方能修身，齐家，平天下。

或许这几句古语有些晦涩难懂，但是从一个角度来看，我们都知道，大学这一象牙塔、伊甸园是纯洁而又美好的，社会比学校复杂千百万倍。

人生道路会遇到很多外在的黑暗，更可怕的是这些外在的黑暗会转化为内心的黑暗。

所以不断面对并战胜这两方面的黑暗，就必须唤醒内心的光明。

要做到不被压垮，不同流合污，在大学里要打好光明的底子。

我们对大环境无能为力,但我们可以自己创造小环境。

我一直相信梭罗的话:

人类无疑是有力量来有意识地提高自己的生命的质量的，人是可以使自己生活得诗意而又神圣的。

第三，读了大学的我们，责任使命重大，所以应该理想志向远大。

在大学里学得专业知识技能，使自己成为合格的专业人才，功利的谋生目的我们并不回避，但我们更应该承担平天下的使命。

作为大学生，我们应该有着担承社会责任、履行大学使命的勇气，敢于挑战、敢于创新的锐气，视野开阔、面向未来的智气，青春飞扬、纯真质朴的朝气，胸怀祖国、追求理想的豪气。

大学的主要功能是传承和创造人类文明和民族文化，或许你会觉得这离你过于遥远，但是我们至少应该做到做真人，干真事，求真理的大德，服务社会、造福民众的大善，克难奋进、追求完美的大美!

最后我想引用北大教授钱理群的一段话，作为此次演讲的结束语：

所谓大学就是在这样一个大的生存空间和精神空间里面，活跃着这样一批沉潜的生命，创造的生命，酣畅的生命和自由的生命。

以这样的生命状态作为底，在将来就可能为自己创造一个大生命，这样的人多了，就有可能为我们的国家，我们的民族，以至为整个世界，开创出一个大的生命境界：

这就是大学之大

大学生校园短文篇2：

那些年，我们怀念的校园情结

那些年，我们有着稚嫩的孩子气;那些年，我们还年少无知;那些年，我们无忧无虑、无牵无挂;那些年，我们疯疯癫癫;那些年，我们痴痴狂狂;那些年，我们为高考拼搏着那些年，那些年，我们不停地怀念的。

如今，坐在身边的，一切都还是熟悉的面孔。

然而，不知道数年之后，我们能否还有机会就像这样在一起，淡淡的，就单纯地聊聊天、聊聊梦想?

也许多年之后，我们都各自忙着各自的事情。

也许，简单的同学聚会，都很难得了吧?

时间没忘记带我们走，可是，总有人固执地停留。

用声音见证成长，用回忆追溯过往。

假如你毕业了，那么，你会怀念起这么多年来我们快乐的校园生活吗?

耗尽了几年时光，迷迷糊糊，我们从小学毕业了;眨眼间，中考来了;再接着，我们经历了高考的洗礼，终于来到了久违的大学校园。

于是我们相遇、相知，经历了岁月的变迁，经历了时光的洗礼，茫茫然稀里糊涂的，就走到了今天。

不知道若干年后，这些难忘的校园情结，我们还能留恋多久?

时间一路走，我们一路随后跟着。

还记得幼儿园那些流着鼻涕，一起嘻嘻哈哈、打打闹闹，一起玩着游戏的小朋友，老师在一旁伴着，纯真无邪，一张张天真烂漫阳光般的小脸，无忧无虑小伙伴间闹别扭了，那一声声我告老师听去，触人心怀，那是单纯得不能再单纯的声音啊，没有勾心斗角，没有心机与利益纠葛。

记起了那时调皮淘气，不想做作业，便对常常戴小红花的小伙伴说你给我作业抄，我给你糖吃。

呵呵，你有干过没?

我还真做过这种事情呢，就为这个，还被老师打过手心呢。

如今想想，手心还火辣火辣的呢。

我又记起了小学一年级时学过一篇文章《雪地里的小画家》，下雪啦，下雪啦，雪地里来了一群小画家，小鸡画竹叶，小狗画梅花，听，那天真无邪的童音仿若就刚刚从窗台飘过。

我听到了，我听到了，那些没有心机的童年时光，那些跳跃的小小身影历历再现。

还记得，在雪地里，老师带着孩子，玩着老鹰捉小鸡，继而堆雪球，打雪仗，雪地里留下了一串串娇小的脚印，时而中间落下了几只稍大的脚印，那是老师的。

一双双小手冻得通红，也玩得不亦悦乎。

一路走，一路回头，那些年的校园情结都被转到了记忆的回收站里。

时间不曾忘记带我们走，悄悄地，我们跨入了中学时代，我们有了梦想，有了追求。

渐渐地，从电视上，从他人的口中初步了解了恋爱。

于是，有些同学学会了早恋，可老师说过不准谈恋爱。

那时候，要是被老师抓到谈恋爱，得写检讨，还得当着全班同学的面念情书呢。

是不是很丢人呢?

那时提到恋爱两个字，我们都会红着脸躲避呢。

可如今，大学，我们都已经习惯了。

那些年的校园情结，真的好怀念，好怀念。

生活波澜不惊的进行着，可那些年的校园情结已经愈走愈远了。

我怀念的很多、很多，数不清了。

姹紫嫣红的校园，一个个和蔼慈祥的老师、同学们互帮互助的简单情怀这些，都能让我想念很久很久。

我想起了中学时代，老师管得严谨，同学迟到、打架、犯错等等，还要被老师罚蹲马步，更有甚者，还要被叫到办公室说教一番呢。

真的很有趣，还有那些个为了中高考奋战的日日夜夜，虽然很辛苦，但现在想起，都是一道道忘不了的校园情结，还是很温暖。

流年似水，沿途的风景随着季节的变迁而渐行渐远，人生的过往，总以不同的姿态载入了生命的史册。

不得不说的是在中学时代，同学之间培养的情谊还是很深、很深的。

或友情，或在老师的疏忽放纵下偷偷培养出来的爱恋，都甚是让人回味。

高考的志愿表，相互间都会用30度的余光偷偷瞄着，只为到了大学还能再续情缘，哪怕是友情，还是爱情。

那些年，还记得，室友间彼此熟悉，一起学习，一起闹，一起吃饭，一起睡觉。

乏味时，没忘了开着彼此的玩笑，而且还没心没肺的大笑。

由于校园，我们相识;由于校园，我结识一份情缘。

一丝丝碎碎念，总让我时刻情不自禁;一抹抹上扬的微笑，一张张泪流的脸庞，一个个欲言又止的眼神都是生命的剪影，不知道什么时候躲进了记忆的阁楼里。

校园里，我们值得庆幸，结识了一段校园情结，一路走来，一路舞蹈。

一场场痛彻心扉的怀念，一抹抹没心没肺的笑，一声声我帮你无言的感动。

追过，累过，我们奋斗过;哭过，笑过，我们茫然过。

还记得，那些年午休时间，手里总会躺着一本书，四处走走，偶尔翻阅几页，累了、倦了，合上书看看操场上打篮球的男生女生;继而请朋友吃吃饭，一起肆无忌惮的聊聊天等等这些都是很惬意的事情，都是很超然的校园情结。

还有那些年，我喜欢毕业来临之际，同学之间写写卡片，一起聚聚餐、唱唱歌，再痛彻心扉地说说一起走过的时光，哪怕它是美好的，还是悲伤的，都很好。

那份情结，大家都懂!

对了，还有一幕幕，说不上惊心动魄，但也会让人记忆犹新。

在毕业之后，下发了大学录取通知书，有的同学萎靡不振，借酒消愁，可能他没有得到理想的结果吧?

在操场上，你每每会看到好些醉醺醺的同学，摔瓶子骂天，为什么，这个世界，不符合我的梦想。

为什么，我付出了，还是这样的结果。

在那里数落着上天的不公，看到这样的镜头，我们总会觉得很有感觉、也很好笑。

如今想想那抱怨的声音，还是很婉转、很动听的是不是?

走在尽头，再来回首，你看到的又会是怎样的一种颜色呢，昏黄的街灯，招摇着回家的路。

转眼间，几年，不经意间就溜走了，花落花开开不休，上善若水水自流，花招月夜，转眼一切竟成指间沙，在手心，哗哗流淌。

听听电台的声音，看看你我留下的痕迹。

我们总是忙忙碌碌地穿梭于世界的各个角落，抬头挺胸的迎接着风雨的洗礼，笑着走过往日的悲伤太阳回家了，星星点亮了，月亮笑了，那么你呢?

我们一路走，一路遗忘，一路想起曾经的过往。

太阳回家了，星星点亮了，月亮笑了，对了，那么你呢?

我不想故意的煽情，我只是怀念那些年我们美好的校园情结，悲伤的、欢乐的，我都喜欢慢慢怀念。

校园里流走的年岁，是一道人生旅途中美妙的风景。

数年之后，可能我们在校园的日子都将一去不复返了。

再次经过的校门，也许，我们剩下的就只是怀念了。

我们正一步步走过美好的校园生活，有些东西，我们不需要太固执;有些事情，我们需要好好想想，没有结果的事，其实就不值得开始。

趁着在校园，我们多收藏些可贵的东西吧。

哪怕，食堂、校园、寝室，还是三点一线，枯燥乏味，可仍旧值得我们收藏，多年之后，都将会是历久弥新的校园情。

在这个值得留恋的季节、美好的校园，请记得多收藏一些美好的校园情结，为了多年后可以怀念。

用青春做筹码，用希望赌明天，让我们一起加油，就为祭奠慢慢流逝而美好的校园情结吧!

大学生校园短文篇3：

大学生活

大学在校园里生没了高考的有压力没、有未来就的业压力，谓可现在最轻是松的时候了。

导的致端弊就很是人都多不到找生活目标的没，动力。

有。

。

学大学专业习课是很重的，如果你不要喜自己欢专业的话就要的到找己真自正兴趣感的，然自学后。

。

。

学和高中不同之处大就-是除了学习-，有很还方面多是都需要们在我入走社之会练习的前，就不这说是要哪个哪个方面，只要了己自觉好的，得那就心费思学就习了，总体好说，来就要是求生综学合素的提质高最要重的看你进是么学什校，好的校什么都有的学。

还有多很兴趣社，像是际象国，乐棋，团山登书，，法广等播实在是太，太多多啦，但如是学校不果好的话就什么也有没考上大学了，当一每莘个莘子学拿高考到录书取那一刹的那，可为否己的将来自个有划规呢?

多人进了校门开很始抱怨业不专，好校不好，学但是多少人真有正自用的己际行实动变自改己境的遇?

呢有人：

说学、大学，大大大地。

学提醒很些那得觉己自为贵之骄天子的学生，们个那代已经一去不复返时了。

现我们在高的等育教可以已经说从英精育转变为教普及了教育，果把如己想自太高，的那味着将意摔得很惨我相。

信每，个有一求过职历的经大生，学不无感到无奈与茫。

迷么那学大竟应该学究什?

么做人、学知学识。

大学在个这型社微会里，可以也说是缩浓社了百态会，么应那如何首该适应先个这社会，是小学大面里应学该首的的要事。

会独立、学会处学理际人系、关学会理学处与多方习面的系，关这些对于以后走向作岗位工至是关重的要。

知识学，了除学本习业的知专以识，外要阔自己的眼界开，闻博识。

强着社会竞争随的日激益，烈多人很科本毕想业硕士，以提考自己高的竞力。

可争说以在硕，士阶段学的也习一是种力能国。

家教委提也了，硕士毕出生应该业研究由型向应用型变。

转这意就着，味硕毕业也不一士定子日好，也许过点有激。

但是可以偏定肯，随着研是生究扩招的，让我们对后的以硕士重新要审，视像对于扩招后的就科生一样本。

之，总无论本科是生还硕士是，生要给自都己一合个的定位适，在有深厚的专业功底的同时，对于个人的商的培养情至关重是的要。

望每失一个大学生有个真一属正于自己天空。

学适应!

然是当一转个思变想过的,程我觉感大学业毕的候把时所学的东你全西部记忘,能才达最高境界到.因等为你毕的时候所学的东西业经过已了.时应该会学怎学样习新东西的,锻自炼接己新受物事的能力。

在饱尝数年苦读的了艰辛暴风雨般和高考搏击的之，后莘学子莘终于品尝到胜利了甜果。

如果的高说中毕业高考、束是中结学代时结的束话那，接到么大学录取通知书，作后为一名准大学，你生将始开段有意义一的人生之，开旅你始的大学时。

代

能够考上大，是一件学令很人兴高的事情是，对己自个能力人一的个证明，是但这，只成是了一功，半有更还重要事的情等着待大。

这个家时，一定候要自不负自满，不可忘，因为形考上能大学，都是的个各学的中佼者佼，在人才济济大的学，里能住保自优势己毕的竟是数。

因少此，须必有分充心理的备，准学自我会理调适，心对摆己的位置，自考把入大学作新的起点，当走这万好长里征的第一步。

大学生校园感恩节活动策划案_策划书

感恩节就要到了，下面小编整理了大学生校园感恩节活动策划案，欢迎阅读!

大学生校园感恩节活动策划案一　　十一月的第四个星期是西方传统节日感恩节。

为了加强大学生的感恩认识，我们特别借以感恩节让同学用眼睛去看，用耳朵去听，用心灵去感受什么是感恩文化，从而在自己的心中培植一种感恩的情感，无论对待父母、老师、朋友或对手，都能以一颗感恩的心去面对。

那么，他们就会明白，生活是一面镜子，你哭她也哭，你笑她也笑。

当你心存感恩，生活也将赐予你灿烂的阳光.唤起学生的感恩之心，让学生将自己的真实情感表达出来。

二、活动时间：

11月25日（11月的第四个星期四为感恩节）。

三、活动地点：

学校内。

四、活动前期准备

1.利用网络和藏书楼收集有关感恩节的背景知识，相关故事，歌曲征集等。

2.购买“黄丝带”，用于征集“感恩箴言”。

3.打印宣传资料，评分表等。

4.校园环境布置：

横幅、海报等。

5.干部开会分工，深入到各个教室，保证活动的影响力与完整性。

6.制定好活动计划，时间、地点、负责人落实到位。

7.《感恩的心》手语版演员的到位。

8.购买奖品。

五、活动过程

1.在校道上铺设感恩台，让学生在黄丝带上写上自己的感恩话语，绑在树上。

形成一种独特的校园文化。

2.每位同学上台说出自己想感谢的人，和感谢的原因及事件。

与别人分享成长历程。

3.落实到实际，对自己想感恩的人说声：

“谢谢”，或者以其他方法感谢他们。

4.唱一首《感恩的心》歌曲，并且学做手语。

我来自偶然象一颗尘土有谁看出我的脆弱

我来自何方我情归何处谁在下一刻呼唤我

天地虽宽这条路却难走我看遍这人间坎坷辛苦

我还有多少爱我还有多少泪让苍天知道—我不认输

感恩的心感谢有你伴我一生—让我有勇气做我自己

感恩的心感谢命运花开花落—我一样会珍惜

课间时候，这首歌会不断地回响在我们的校园中，每一个同学都要会唱。

同时我们利用校园网在每个教室播放这首歌的手语版，让同学们一边唱一边做手语，用心去感受每一段旋律，每一句歌词。

我们甚至要求同学们把这首歌教会给他们的父母亲朋，教会给他们身边更多的人，让我们一起用一颗感恩的心来歌唱来生活，我们会发现这个世界充满了爱与希望。

5.写一段祝福，将感激铭记心中。

写一段祝福是要求同学们将自己想要感激的人或事写在我们统一发放的黄丝带上。

然后在感恩节的这一天将黄丝带系在我们的校园中。

当一个孩子怀着一颗诚挚的心写下自己的感激之情，我想他已经理解了我们活动的全部意义。

之后，我们会对同学们写的所有的感恩箴言进行评比，从中挑选出“校园十佳感恩箴言”，被选中的同学还可以获得精美礼品一份。

六、活动意义

仿佛让我们的心灵也接受了一次洗礼，我们希望每一个参与其中的人都能感受到生命的可贵，生活的美好，都能够向你身边的人真诚的微笑。

在水中放进一块小小的明矾，就能沉淀所有的渣滓;如果在我们的心中培植一种感恩的思想，则可以沉淀许多的浮躁、不安，消融许多的不满、不幸。

感恩惜福，四个简简单单的字却可以为我们带去阳光与爱。

试试吧，生活不会欺骗你!

（1）宣传部通过海报的形式来宣传这次活动，并进行在线调查和留言，审查并挑选优秀的设计稿，统计直接参加“捏出爱的形状，喊出你的爱，水果拼盘”的活动人数。

同时可以通过在海燕网上发帖或在各食堂前摆展台来宣传此次活动。

（2）外联部应与学校食堂联系，商量借用设备与材料事宜，确保这次活动的顺利进行。

（3）财政部做好此次活动的财政预算，计算所要花费材料的费用。

七、活动过程：

“爱的形状”

（1）活动时间：

感恩节当天

（2）活动地点：

篮球场

（3）活动人员：

所挑选出的画稿的优秀设计者，本社团的社员。

（4）活动背景：

将展台摆成“LOVE”的形状，在篮球场四周粘贴优秀设计稿，在各食堂门前摆展台进行活动宣传，同时播放“感恩的心”烘托感恩节的气氛。

（5）活动过程：

画稿的优秀设计者按照画稿捏出馒头的形状，由本社统一送到食堂蒸，活动者可以将蒸好的馒头送给老师或恋人。

本社社员会将做好的馒头送给辅导员。

最后，评出“创意奖”、“爱心奖”、“浪漫奖”，给与一定的奖励。

“爱的声音”“爱的颜色”

（1）活动时间：

感恩节当天

（2）活动地点：

大榕树下

（3）活动人员：

“爱的形状”中的优胜者，调查问卷中自愿参与者。

（4）活动背景：

将问卷中的留言写在卡片上，布置在大榕树树枝上，将活动用桌子摆成心型环绕大榕树旁。

邀请乐队在旁伴奏，渲染感恩气氛。

（5）活动过程：

围绕大榕树进行水果拼盘比赛，同时在大榕树下进行喊出你的爱活动，主要是由本社社员或留言本人对想感谢的人大声说出自己的爱与感恩，如果想对外地的父母表达感恩的心情，活动人员的信件由本社团免费邮寄。

八、活动后续：

在感恩节的随后两三天内，继续进行说出你的爱的活动，进行留言的回复，最后将留言卡片带到旅游景点进行感恩的许愿，做为本次活动的圆满结束。

大学生校园感恩节活动策划案二　　1、11月28日晚6点50分，所有学生及嘉宾到场入座。

7点，主持人宣布晚会正式开始。

2、观看一段感恩节的视频。

3、由特约嘉宾朗读《感恩的心》。

4、演员表演及演唱《感恩的心》（手语版）。

5、到场的每一个人写一段祝福，将感激铭记在心。

6、对“感恩箴言”进行评比，从中挑出十句评为“院部十佳感恩箴言”，并赠送精美礼品作为纪念。

一、活动背景：

如今的孩子，都是在父母亲的百般呵护下成长。

他们接受着无私的爱，并把这一切视为理所当然。

他们习惯了索取，从父母处索取，从教师处索取，从朋友处索取，而忽略了感恩回报。

为了唤起被习惯与世故压在灵魂最深处的善良本性与感恩之心，外国语学院特组织开展此次“心存感恩，永不言弃”的感恩节系列活动。

二、活动目的：

此次“心存感恩，永不言弃”感恩节系列活动，让同学们通过切身感受，激发内心的感恩之情，将自己的真实感情表达出来。

心存感恩—无论对父母、老师、朋友，甚至对手。

以感恩的心面对生活，面对自己的人生。

三、活动主题：

心存感恩，永不言弃

四、组织机构：

主办单位：

xxxxxxx

承办单位：

五、活动对象：

xxxxxxxxx

六、活动时间：

2019年11月28日星期五中午08：

00-10：

00（彩排）

晚上18：

30-21：

30（正式演出）

七、活动地点：

xxxxxxxxx

八、活动构成：

（一）外语宝贝时装秀

（二）选拔出的9个感恩节文艺节目

（三）各活动的颁奖仪式

其中包括:

1.感恩主题词征集活动

2.“Mythankstoyou晒出我对你的感谢”感恩卡片制作比赛;

3.感恩故事会.

4.“心怀感恩，立志成才”主题班会

5.感恩晚会节目

九、活动流程：

（一）外语宝贝时装秀

1.内容：

由12个外语宝贝穿着统一服装走秀，展示外国语学院风采

2.负责人:

xxxxx

备注：

12个外语宝贝是本场晚会的颁奖礼仪小姐。

（二）感恩节文艺节目

1.内容：

有10个节目

见附件1

2.负责人：

xxx，文艺部所有成员

（三）各活动的颁奖仪式

（1）感恩主题词征集大赛

（2）感恩卡片制作大赛

（3）感恩故事会演讲大赛

（4）“心怀感恩，立志成才”主题班会

（5）感恩晚会节目颁奖

备注：

前三个活动均设一等奖一名，二等奖二名，三等奖三名（感恩故事会演讲大赛还设最佳感人奖、最佳台风奖）分别颁发证书及奖品。

主题班会设一等奖一名，二等奖二名，三等奖三名，颁发锦旗和奖金;感恩晚会设…………，颁发锦旗和奖金。

外语宝贝担任颁奖礼仪小姐。

四）抽奖（礼品将由外联部赞助支持）

十、具体安排：

1.宣传海报：

以板块形式在晚会开始前一周进行宣传，同时请各分院出祝贺板块。

（宣传部负责xxx）

2.传单：

晚会开始前3天将宣传单和门票发张至各班级及各分院学生会文艺部处。

（院刊部负责xxx）

3.网络宣传：

利用网络平台发布感恩节晚会的时间地点，同时负责讲座当天的拍照、新闻稿写作（请文宣部的同学）。

（网络部负责xxx）

4.横幅。

（外联部负责xxx）

5.花卉租借：

盆栽及鲜花。

（宿管部负责xxx）

6.场地租借、场地打扫。

（劳动部负责xxx）

7.现场布置：

气球等。

（女生部总负责xxx）

8.嘉宾、评委邀请：

（学习部负责xxx）

9.相关礼仪人员：

4名礼仪。

（礼仪队负责xxx）

10.现场秩序维持：

包括进场、现场、退场秩序。

主要找大一新生。

（纪检部负责xxx）。

11.现场音响、灯光控制：

同时负责寻找制作暖场音乐、颁奖仪式音乐及退场音乐（办公室负责xxx）

12.现场投影仪视频控制。

（网络部负责xxx）

13.进场票的制作。

（文监部负责xxx）