九年级上历史学案答案.docx
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九年级上历史学案答案
九年级历史（上册）学案参考答案
《第1课人类的形成》
《第2课大河流域——人类文明的摇篮》
【学习过程】
一、人类的出现
距今约三四百万年前；非洲南方古猿；三大人种：
黄种、白种和黑种。
二、人类文明的摇篮
2.
（1）左框A：
右框B。
（2）都处于大河流域。
【直击中考】
1—5BAAAB
6.
（1）《汉谟拉比法典》古巴比伦
（2）从序言看其目的是：
维持正义,消灭一切罪与恶,使强者不能压迫弱者。
这部法典实际上是为了维护奴隶主阶级的利益而制定的。
（3）叫臣民要遵守法典。
（4）《汉谟拉比法典》是世界上现存的古代第一部比较完备的成文法典。
九年级历史（上册）学案
《第3课西方文明之源》
【学习过程】
一、雅典城邦的繁荣
2.
（1）材料反映了古希腊雅典；奴隶主民主政治
（2）公民大会；
（3）伯利克里；
（4）有关系，是现代西方文明的源头
二、罗马共和国的兴衰
2.
（1）西汉、大秦
（2）因为当时中国的丝绸沿着丝绸之路传到到了罗马（大秦），所以当时凯撒能穿上中国的丝袍。
（3）当时东西方贸易交流密切。
【直击中考】
1—9BBCBDACDA
九年级历史（上册）学案
《第4课亚洲封建国家的建立》
【学习过程】
一、日本大化改新
2.
（1）大化改新
（2）使日本由奴隶社会进入封建社会，促进了日本社会经济的发展。
（3）努力向先进国家学习，借鉴先进国家的管理经验、先进的科学技术，努力发展教育。
二、阿拉伯帝国的建立
伊斯兰教。
宇宙间唯一的神是“真主”安拉。
促进了阿拉伯半岛的统一。
【直击中考】
1—4BBDD
九年级历史（上册）学案
《第5课中古欧洲社会》
【学习过程】
一、等级森严的西欧封建社会
3.
（1）法兰克王国，封建等级制，查理马特的改革
（2）拥有至高无上的权利。
从政治，经济，精神三方面分析。
二、西欧城市重新兴起
3.每个人说的都有道理。
小明说的，宋代是我国城市最繁华的年代，像北宋的都成东京，人口众多，商业繁荣，有夜市，互市，娱乐的场所，已具备了一些现代化的地方。
而西欧的一些城市最大的特点是资本主义生产关系的萌芽，早起资产阶级的产生。
三、拜占庭帝国的建立及灭亡
5.
（1）东罗马帝国。
君士坦丁堡。
（2）奥斯曼土耳其帝国。
内因：
穷兵黩武，四处扩展。
外因：
外族的入侵。
启示：
加强经济建设，增强国力，保卫疆土，了解民生。
【直击中考】
1—5DDDCD
九年级历史（上册）学案
《第6、7课古代文明交流与融合的方式》
【学习过程】
一、暴力冲突
4.
（1）①希波战争。
亚历山大东征。
②赞同。
战争客观上促进了文明的交流与融合。
例如：
罗马帝国的扩张，把罗马文化传播到世界各地。
（2）①罗马帝国时期，罗马帝国的强盛。
②罗马帝国。
③战争在带给人们灾难的同时，在客观上促进了不同地区文化的交流与融合。
例如：
罗马帝国的扩张。
二、和平交往
3.
（1）穆罕默德，伊斯兰教。
（2）对东方文化的向往。
（3）阿拉伯帝国以及阿拉伯人成为世界文化的传播者，成为东西方经济文化交流的重要通道。
【直击中考】
1—5AADCC
九年级历史（上册）学案
《第8、9课古代科技与思想文化》
【学习过程】
一、世界三大宗教的产生与传播
2.
（1）佛教
（2）基督教，耶稣，圣诞节、复活节。
（3）伊斯兰教，促进了阿拉伯半岛的统一。
【直击中考】
1—9BCBBCCBDC
九年级历史（上册）学案
《第10课资本主义时代的曙光》
【学习过程】
一、人的发现—文艺复兴
2.
（1）资本主义经济的发展。
（2）人文主义。
（3）文艺复兴的先驱但丁。
（4）资产阶级性质的思想运动。
二、地理大发现—新航路的开辟”
2.新航路的开辟
使世界开始联成一个整体，促进了欧洲资本主义的产生和发展。
（其他符合史实的答案均可）
【直击中考】
1—9CBDACBADA
九年级历史（上册）学案
《第11课英国资产阶级革命》
【学习过程】
一、英国资产阶级革命的过程
2.
（1）国家：
雅典
（2）政治制度：
君主立宪制。
确立：
1640年英国资产阶级革命的爆发；1688年英国爆发光荣革命；1689年英国国会通过《权利法案》。
（3）认识：
古代希腊是西方文明的摇篮；英法的民主政治对后世影响深远；西方的民主政治是国家稳定发展的保证；民主政治有利于保护公民的基本权利、保证社会的公平等。
二、《权利法案》颁布
2.
（1）中国还是典型的君主专制的封建制度，而英国则已经确立了君主立宪的资本主义制度了。
（2）日本，荷兰，（其他符合史实的答案均可）
【直击中考】
1—9DBBABAAAA
九年级历史（上册）学案
《第12课美国的诞生》
【学习过程】
一、战争原因及过程
2.
（1）美国独立战争
（2）1776年《独立宣言》美国诞生了。
（3）美国，英国
（4）1783年
（5）结束了英国的殖民统治，实现了国家的独立。
确立了比较民主的资产阶级政治体制，有利于美国资本主义的发展。
对以后欧洲和拉丁美洲的革命也起了推动作用。
二、战争评价
3.华盛顿是美国历史上著名的政治家、军事家，是美国第一位总统。
他领导了独立战争，赢得了美国的独立；主持通过了《1787年宪法》，确立了联邦制的国家政体，开创了近代民主政治的先河。
【直击中考】
1—12DDCDCCCBBAAC
九年级历史（上册）学案
《第13课法国大革命和拿破仑帝国》
【学习过程】
一、法国大革命——国王走下了神坛
2.财政状况：
入不敷出，严重危机。
国王做法：
加强封建专制，召开会议筹款，向资产阶级和广大人民增加赋税。
后果：
加剧了政府同资产阶级和广大人民的矛盾，最终酿成巴黎人民起义，法国大革命爆发。
3.主张：
自由，平等，天赋的人权。
二、大革命进程——断头台上的亡灵
1．
（1）原因：
勾结外敌、阴谋镇压革命。
（2）符合：
因为雅各宾派废除一切封建权力，解决土地问题等，遵循了《人权宣言》原则。
不符合：
因为恐怖政策，滥杀无辜，使平等和自由两大原则发生了严重的背离。
2.意义：
法国大革命摧毁了法国的封建统治，传播了资产阶级自由民主的进步思想，推动了欧洲各国的反封建斗争。
三、拿破仑帝国——第一帝国的兴衰
2.关系：
《拿法典》将《人权宣言》的原则进一步具体化，也是《人权宣言》的法律体现和精神的传承。
特点：
《拿破仑法典》更可行、更有效、更能维护资产阶级的利益。
3.胜利的原因：
①军纪严明②士兵深受革命思想熏陶，政治觉悟高③尊重当地人民的财产、宗教、习惯④拿破仑善于鼓舞士气等。
失利的原因：
①他进行的战争是侵略战争②他奴役了当地人民，违背了自由平等原则③被征服地区的人民觉醒了。
（言之有理即可）
评价拿破仑的对外战争：
拿破仑的对外战争既打击了欧洲的封建势力，也损害了被侵略国家人民的利益，激起了当地人民的反抗。
所以他的对外战争既具有进步性，又具有侵略性。
【直击中考】
1——13ADADCCCDDACD
九年级历史（上册）学案
《第14课“蒸汽时代”的到来》
【学习过程】
一、工业革命之开始
2.
（1）名称：
珍妮机；优点：
一次可以纺出多根纱线，极大地提高了生产效率。
（2）影响：
珍妮机的发明引发了棉纺织生产领域一系列的发明，出现更多更先进的纺织机器，标志着工业革命的开始。
（3）变革：
机器生产开始取代手工劳动
3.原因：
政治前提：
英国最早通过资产阶级革命确立了资本主义制度，提供了政治前提和稳定的社会环境。
经济前提：
英国通过殖民扩张和掠夺等手段积累了必要的资本。
二、工业革命之发展
2.
（1）瓦特。
人们利用蒸汽提供的动力带动机器进行生产，极大地促进了大工厂生产的发展，人类进入蒸汽时代”。
（2）图一所示机器（蒸汽机）给图二所示机器（火车或火车机车）提供动力。
（3）①工业革命的开始主要在英国进行。
（或答“机器的发明者大都是英国人”）②工业革命的发明者大都是具有丰富实践经验的工人或机械师（技师）。
③蒸汽机的广泛使用使人类进入“蒸汽时代”。
④机器的大量使用极大地提高了生产效率，促进了生产的发展。
（或答“技术与生产相结合，促进了生产力的大发展。
）（说明：
以上4点中任答两点即可，言之有理酌情给分）
三、工业革命之结束
2.
（1）材料一：
工业革命创造了巨大的生产力。
材料二：
工业革命把劳动力从农村引入城市，开始了城市化进程；工业革命引起了社会关系的重大变化。
材料三：
工业革命使欧、美资本主义国家成为强大的工业国；这些国家对亚、非、拉地区的掠夺和剥削加剧，既加深了当地的贫穷落后，又冲击了这些地区的旧制度。
（每则材料一点，言之有理即可）
（2）影响：
以英国为首的资本主义国家，发动鸦片战争，中国开始沦为半殖民地半封建社会。
先进的中国人开始学习西方，中国的近代化开始了。
感悟：
落后就要挨打；科学技术是第一生产力。
【直击中考】
1—11ABCBBDAACBC
九年级历史（上册）学案
《第15课血腥的资本积累》
【学习过程】
一、罪恶的三角贸易
2.
（1）上框B，下框A
（2）略（3）主要分布在非洲西海岸和东海岸。
3．
（1）居民：
印第安人
原因：
美洲当地印第安人大量减少，劳动力严重不足；贩卖黑奴利润巨大。
（2）国家：
葡萄牙，英国等
（3）黑奴贸易，血腥的殖民掠夺等（符合史实即可）
（4）奴隶贸易使非洲丧失大量劳动力，造成非洲传统文明衰落，经济社会倒退；奴隶贸易加速了欧洲资本原始积累，促进了欧洲资本主义的发展；奴隶贸易为美洲地区的开发提供了劳动力，对后来美洲文化的形成、发展产生了重大影响。
二、日不落帝国在印度
2．
（1）野蛮无耻、残暴血腥。
（或野蛮性和残酷性）
（2）对资本主义的发展积累了巨额资本，促进了欧洲资本主义的发展。
【直击中考】
1—7DCBBABD
九年级历史（上册）学案
《第16课殖民地人民的抗争》
【学习过程】
一、印度民族英雄-----章西女王
2.
（1）英国等殖民国家对印度的殖民统治和掠夺。
（2）印度人民发动了印度民族大起义。
（3）这次运动中杰出的女英雄是章西女王，从她身上能学到爱国主义、坚强、勇敢不怕牺牲、为正义事业而献身等优秀品质。
二、“南美的解放者”---玻利瓦尔
2.
（1）玻利瓦尔率领起义军南征北战，解放了西班牙的拉丁美洲殖民地，被誉为“南美解放者”。
（2）坚决打击西班牙殖民者，坚决驱逐西班牙殖民势力的决心和勇气。
原因：
西班牙殖民者对拉丁美洲的奴役，造成拉美的贫穷、落后，激起了拉美人民的普遍反抗。
（3）主张拉美各国团结在一起，共同驱逐西班牙殖民势力。
关系：
他主张拉美联合的结果是打败西班牙殖民军，将西班牙殖民势力驱逐出拉荚，取得了拉美独立运动的胜利。
（4）不屈不挠的斗争精神，誓死争取民族独立、维护民族权益的革命气魄等。
【直击中考】
1—6BDCACB
九年级历史（上册）学案
《第17课国际工人运动和马克思主义的诞生》
【学习过程】
一、英国的宪章运动
2.
（1）工业城市的兴起；工人阶级的阶级意识形成；无产阶级与资产阶级的矛盾加剧。
（2）斗争目标：
费边社：
消灭私有制；宪章派：
争取普选权。
斗争方式：
费边社：
社会改良；宪章派：
罢工示威、工人运动。
二、马克思主义的诞生
2.
（1）马克思、恩格斯
（2）科学社会主义《共产党宣言》发表为国际工人运动树立了伟大的战斗旗帜是，产生了深远的影响。
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