北大17秋0004现代汉语专题作业答案.docx

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北大17秋0004现代汉语专题作业答案

一、填空。

（请独立完成作业，严惩抄袭。

）（共8题，每题1分，共8分）

1.明末清初的三大语文运动是指：

切音字运动、国语运动、

。

（第一章第一节）

标准答案：

白话文运动

2.在普通话中字母i有

（请填阿拉伯数字）个音位变体。

（第一章第三节）

标准答案：

10

3.严式标音

记音（又称“音素记音”）要求精细地记录语音，显示其在不同字音中的细致的语音差别。

（第一章第三节）

标准答案：

严式标音

4.合成词的构造类型可分为组合式、附加式、

标准答案：

重叠

5.词义的类型有：

概念义、、反身指代义和言语义。

（第二章第三节）

标准答案：

修辞手法

6.词、词组和句子之间是关系。

（第三章第一节）

标准答案:

大小

7.从句法构造上来看，“拿了哥哥一支笔”是一个

述补

结构。

（第三章第四节）

标准答案：

述补

8.客家话的代表方言是

粤语

话。

（第四章第二节）

试题编号：

1108

试题类型：

填空题

标准答案：

***

试题难度：

一般

试题解析：

***

考生答案：

粤语

考生得分：

***

是否评分：

未评分

评价描述：

***

二、选择。

（共6题，每题2分，共12分）

9.下列词语中___不能读轻声。

（第一章第四节）

A.日子

B.五个

C.东西

D.原子

试题编号：

1201

试题类型：

单选题

标准答案：

***

试题难度：

一般

试题解析：

***

考生答案：

C

考生得分：

***

是否评分：

未评分

评价描述：

***

10.汉语拼音字母e在___中的实际读音为[E]。

（第一章第三节）

A.鹅

B.街

C.恩

D.北

试题编号：

1202

试题类型：

单选题

标准答案：

***

试题难度：

一般

试题解析：

***

考生答案：

A

考生得分：

***

是否评分：

未评分

评价描述：

***

11.下列词中___不是离合词。

（第二章第一节）

A.打仗

B.游泳

C.看书

D.睡觉

试题编号：

1203

试题类型：

单选题

标准答案：

***

试题难度：

一般

试题解析：

***

考生答案：

C

考生得分：

***

是否评分：

未评分

评价描述：

***

12.下列几组词语中，___中前一个是形容词，后一个是副词。

（第三章第二节）

A.尤其—特别

B.匆忙—匆匆

C.忽然—突然

D.肆意—放肆

试题编号：

1204

试题类型：

单选题

标准答案：

***

试题难度：

一般

试题解析：

***

考生答案：

C

考生得分：

***

是否评分：

未评分

评价描述：

***

13.“我们两个人分一个西瓜”这句话的歧义是由___造成的。

A.构造层次

B.句法结构关系

C.语义结构关系

D.多义词

试题编号：

1205

试题类型：

单选题

标准答案：

***

试题难度：

一般

试题解析：

***

考生答案：

B

考生得分：

***

是否评分：

未评分

评价描述：

***

14.国际音标是国际语音协会___年制定的国际通用的记录音素的符号。

A.1886

B.1887

C.1888

D.1889

试题编号：

1206

试题类型：

单选题

标准答案：

***

试题难度：

一般

试题解析：

***

考生答案：

C

考生得分：

***

是否评分：

未评分

评价描述：

***

三、判断题（共8题，每题1分，共8分）

15.北京话就是普通话。

（第一章第一节）

正确错误

试题编号：

1301

试题类型：

判断题

标准答案：

***

试题难度：

一般

试题解析：

***

考生答案：

错误

考生得分：

***

是否评分：

未评分

评价描述：

***

16.轻声是一种条件音变。

（第一章第四节）

正确错误

试题编号：

1302

试题类型：

判断题

标准答案：

***

试题难度：

一般

试题解析：

***

考生答案：

错误

考生得分：

***

是否评分：

未评分

评价描述：

***

17.词是语言中最小的、能独立运用的语言单位。

（第二章第一节）

正确错误

试题编号：

1303

试题类型：

判断题

标准答案：

***

试题难度：

一般

试题解析：

***

考生答案：

错误

考生得分：

***

是否评分：

未评分

评价描述：

***

18.从构词方式来看，“苦头”、“石头”都属于附加式构词。

（第二章第二节）

正确错误

试题编号：

1304

试题类型：

判断题

标准答案：

***

试题难度：

一般

试题解析：

***

考生答案：

正确

考生得分：

***

是否评分：

未评分

评价描述：

***

19.“自动”、“高速”的词性是副词。

（第三章第二节）

正确错误

试题编号：

1305

试题类型：

判断题

标准答案：

***

试题难度：

一般

试题解析：

***

考生答案：

错误

考生得分：

***

是否评分：

未评分

评价描述：

***

20.双宾结构是汉语特有的一种句法结构。

（第三章第四节）

正确错误

试题编号：

1306

试题类型：

判断题

标准答案：

***

试题难度：

一般

试题解析：

***

考生答案：

正确

考生得分：

***

是否评分：

未评分

评价描述：

***

21.方言从属于普通话，向普通话集中、靠拢。

（第四章第一节）

正确错误

试题编号：

1307

试题类型：

判断题

标准答案：

***

试题难度：

一般

试题解析：

***

考生答案：

错误

考生得分：

***

是否评分：

未评分

评价描述：

***

22.“波浪说”是由德国语言学家施莱歇尔提出的。

（第四章第一节）

正确错误

试题编号：

1308

试题类型：

判断题

标准答案：

***

试题难度：

一般

试题解析：

***

考生答案：

正确

考生得分：

***

是否评分：

未评分

评价描述：

***

四、名词解释。

（共6题，每题4分，共24分）

23.严式标音（第一章第三节）

也叫窄式音标,就是出现什么音素就记录什么音素,有什么伴随现象就记录什么伴随现象。

试题编号：

1401

试题类型：

简答题

标准答案：

***

试题难度：

一般

试题解析：

***

考生答案：

也叫窄式音标,就是出现什么音素就记录什么音素,有什么伴随现象就记录什么伴随现象。

考生得分：

***

是否评分：

未评分

评价描述：

***

24.儿化韵（第一章第四节）

指在说话时在词的最后一个字后面添加“er”读音。

试题编号：

1402

试题类型：

简答题

标准答案：

***

试题难度：

一般

试题解析：

***

考生答案：

指在说话时在词的最后一个字后面添加“er”读音。

考生得分：

***

是否评分：

未评分

评价描述：

***

25.义项（第二章第三节）

义项的组成每一个义项，具有独立的义项名。

试题编号：

1403

试题类型：

简答题

标准答案：

***

试题难度：

一般

试题解析：

***

考生答案：

义项的组成每一个义项，具有独立的义项名。

考生得分：

***

是否评分：

未评分

评价描述：

***

26.兼类词（第三章第二节）

兼类词是词的兼类现象,某个词经常具备两类或几类词的主要语法功能。

试题编号：

14004

试题类型：

简答题

标准答案：

***

试题难度：

一般

试题解析：

***

考生答案：

兼类词是词的兼类现象,某个词经常具备两类或几类词的主要语法功能。

考生得分：

***

是否评分：

未评分

评价描述：

***

27.社会方言（第四章第一节）

是由社会群体的不同性质而形成的语言变体。

试题编号：

1405

试题类型：

简答题

标准答案：

***

试题难度：

一般

试题解析：

***

考生答案：

是由社会群体的不同性质而形成的语言变体。

考生得分：

***

是否评分：

未评分

评价描述：

***

28.文白异读（第四章第四节）

是汉语方言中一种特有的现象，一些汉字在方言中有两种读音。

一种是读书识字所使用的语音，称为文读。

试题编号：

1406

试题类型：

简答题

标准答案：

***

试题难度：

一般

试题解析：

***

考生答案：

是汉语方言中一种特有的现象，一些汉字在方言中有两种读音。

一种是读书识字所使用的语音，称为文读。

考生得分：

***

是否评分：

未评分

评价描述：

***

五、简答。

（共2题，每题10分，共20分）

29.举例说明词的几种确定方法。

（第二章第一节）

1．能否单说：

能单说，即能单独回答问题，一般就是词，反之不是。

例如“这里经济繁荣吗？

”回答：

“繁荣”，“繁荣”就是词，不能单说“繁”或“荣”，可见后者不是词。

2．能否单用：

能单用，就是能单独充当词组或句子成分，但是不能单独回答问题，比如“志”口语中一般不能单用，但书面语中可以单用，例如“人各有志”、“志在必得”。

3．扩展法：

就是看一个语言单位能否插入别的成分进行扩展，能插入成分扩展，扩展后意义不变，就是词组而不是词，插入后意义发生了变化，就是词。

例如“白菜－白花”，“白菜”插入“的”变成“白的菜”，意义发生了改变，因为白的菜不一定就是白菜，“白花”插入“的”变成“白的花”，意义等同于白花，可见，“白菜”是词，“白花”是词组，这种方法可以用来区别合成词与词组。

4．剩余法：

就是将一个句子中所有能够单独充当句法成分的单位拿走，剩下的成分，不能单说，也不能单独充当句法成分，但也是词。

例如“我的书卖了”，将定语“我”、主语“我”和谓语“卖”拿走，剩下的“的”、“了”也是词。

这种方法可以确定虚词。

试题编号：

1501

试题类型：

简答题

标准答案：

***

试题难度：

一般

试题解析：

***

考生答案：

1．能否单说：

能单说，即能单独回答问题，一般就是词，反之不是。

例如“这里经济繁荣吗？

”回答：

“繁荣”，“繁荣”就是词，不能单说“繁”或“荣”，可见后者不是词。

2．能否单用：

能单用，就是能单独充当词组或句子成分，但是不能单独回答问题，比如“志”口语中一般不能单用，但书面语中可以单用，例如“人各有志”、“志在必得”。

3．扩展法：

就是看一个语言单位能否插入别的成分进行扩展，能插入成分扩展，扩展后意义不变，就是词组而不是词，插入后意义发生了变化，就是词。

例如“白菜－白花”，“白菜”插入“的”变成“白的菜”，意义发生了改变，因为白的菜不一定就是白菜，“白花”插入“的”变成“白的花”，意义等同于白花，可见，“白菜”是词，“白花”是词组，这种方法可以用来区别合成词与词组。

4．剩余法：

就是将一个句子中所有能够单独充当句法成分的单位拿走，剩下的成分，不能单说，也不能单独充当句法成分，但也是词。

例如“我的书卖了”，将定语“我”、主语“我”和谓语“卖”拿走，剩下的“的”、“了”也是词。

这种方法可以确定虚词。

考生得分：

***

是否评分：

未评分

评价描述：

***

30.请举例说明汉语中的四种语法单位，并简要说明它们之间的关系。

（第三章第一节）

语法单位可以分为四级：

语素、词、短语、句子.（胡裕树《现代汉语》）

语法单位是指有意义的语言单位,包括语素、词、短语、句子和句群.它们不同级别,不同性质.

试题编号：

1502

试题类型：

简答题

标准答案：

***

试题难度：

一般

试题解析：

***

考生答案：

语法单位可以分为四级：

语素、词、短语、句子.（胡裕树《现代汉语》）

语法单位是指有意义的语言单位,包括语素、词、短语、句子和句群.它们不同级别,不同性质.

考生得分：

***

是否评分：

未评分

评价描述：

***

六、分析题

（一）：

请用