泸县一中高一生物家庭作业2.docx
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泸县一中高一生物家庭作业2
2014年泸县一中高一生物家庭作业1
班级:
姓名
第1章走近细胞第1节从生物圈到细胞
一.生命活动离不开细胞
1.病毒的生命活动:
(1)病毒举例:
、HIV等。
(2)生命活动的完成:
病毒不具有
结构,但必须依赖才能生活和繁殖。
2.单细胞生物的生命活动
(1)单细胞生物举例:
、单细胞藻类、等。
(2)生命活动的完成:
依靠就能完成各项生命活动。
3.多细胞生物的生命活动
(1)多细胞生物举例:
大多数和。
(2)生命活动的完成:
细胞是生物体和的基本单位。
多细胞生物依赖
之间密切合作,共同完成一系列复杂的生命活动。
二.生命系统的结构层次
1.结构层次:
细胞→→→→个体→→→生态系统→
2.相互关系:
(1)各生命系统,又各自有特定的组成、结构和功能。
(2)生物细胞层次也即个体层次;植物不具有层次;是最基本的结构层次。
【跟踪训练】
1.下列各项中,不具有细胞结构的是()
A.细菌和变形虫B.烟草花叶病毒和噬菌体C.真菌和草履虫D.蓝藻和乳酸菌
2.在生命系统的各个层次中,能完整地表现出各项生命活动的最微小的层次是()
A.细胞B.个体C.种群和群落D.生态系统
3.与乌龟的心脏所属的生命系统的结构层次相同的是()
A.人的血液B.人的肌纤维C.人的皮肤D.人的呼吸系统
4.下列叙述中,正确的是()
A.流感病毒不具有细胞结构,所以不具有生命特征
B.精子不具有细胞结构,只有形成受精卵,才具有细胞的结构和功能
C.多细胞生物中单个细胞能单独完成各种生命活动
D.一个变形虫就是一个细胞
5.下列对病毒的叙述中正确的是()
A.病毒不具有细胞结构,所以它的生命活动与细胞无关B.病毒不具有细胞结构,所以它不属于生物
C.SARS病毒能够单独完成各种生命活动D.病毒只能在活细胞中才能增殖
6.下列能够作为一个生物群落的是( )
A.一个池塘中的所有鱼 B.一片竹林中的所有竹子
C.一杯水中的所有生物 D.一个培养皿中的所有生物及培养基
7.下列各项中属于一个种群的是()
A.一座山上的树B.一片森林中所有的马尾松
C.一块草地上的草D.校园操场边一排长势整齐的柳树
8.下列哪个选项均属于生命系统范畴()
①水分子②石头③迁徙中的一群大雁④变形虫⑤病毒⑥生物圈⑦恐龙化石⑧蛋白质⑨跳动的心脏⑩运输营养的导管
A.①③⑧⑨B.②④⑥⑦
C.⑤⑦⑧⑨D.③④⑥⑨
9.以下表示生命系统的结构层次中,由小到大的顺序正确的是()
A.个体→细胞→种群→生态系统B.细胞→种群→个体→群落
C.个体→群落→种群→生态系统D.细胞→个体→种群→群落
10.生命活动离不开细胞,不包括下列内容中的()
A.缩手反射的完成是以细胞为结构基础B.生物与环境的物质和能量交换以细胞代谢为基础
C.遗传和变异以细胞内基因的传递和变化为基础D.龟的单个细胞也能完成各种生命活动
10.从生命系统的结构来分析,给下面的实例归类(填序号)
(1)受精卵
(2)树叶(3)心脏(4)一块骨骼肌(5)血液(6)筛管
(7)一个酵母菌(8)池塘中的所有金鱼(9)某山上的所有生物(10)一片森林
(11)一口池塘(12)一只小白鼠(13)某农场的所有水稻
(14)市场上卖的一只西瓜(15)心脏与血管(16)肝脏
A.细胞:
__________;B.组织:
___________;C.器官:
_________;
D.系统:
___________;E.个体:
_________;F.种群:
___________;
G.群落:
_____;H.生态系统:
_________。
第2节细胞的多样性和统一性
一、观察细胞——高倍镜的使用
1.转动反光镜使视野。
2.在低倍镜下观察清楚后,把要放大观察的物像移至。
3.用转过高倍物镜。
4.观察并用调焦。
二、原核细胞和真核细胞
1.原核细胞和真核细胞比较
类别
原核细胞
真核细胞
细胞大小
细胞核
(或拟核)
细胞质
生物类群
相同点
分类依据:
细胞内有无以为界限的细胞核。
2.原核生物与真核生物
(1)原核生物:
由构成的生物,如细菌和蓝藻等,其中为自养生物,而绝大多数为异养型生物,其DNA分子主要分布的区域叫。
(2)真核生物:
由构成的生物,其DNA分子主要分布在上。
三、细胞学说建立的过程
1.建立过程:
(1)1543年,比利时的维萨里发表了《人体构造》,揭示了人体在水平的结构。
法国的比夏认为器官由组成。
(2)1665年,英国科学家用显微镜观察了植物木栓组织,并命名为。
(3)1838年,德国植物学家提出细胞是构成植物体的基本单位。
(4)1839年,德国动物学家结合的观点,二人建立了细胞学说。
(5)1858年,德国的提出:
细胞通过产生新细胞。
2.细胞学说的要点:
(1)细胞是一个有机体,一切动植物都由发育而来,并由所构成。
(2)细胞是一个的单位.既有它自己的生命,又对生命起作用。
(3)新细胞可以从中产生。
3.建立意义:
细胞学说的建立揭示了细胞的和生物体结构的,使人们认识到各种生物之间存在共同的结构基础。
【跟踪训练】
1.下列关于显微镜操作的方法中,正确的是()
①对光时,阳光照在反光镜上,视野越亮越好②进行低倍镜与高倍镜的转换时,扳动物镜转动较省力③使用完毕后,要用干布拭去载物台上的水和脏物④装箱之前,应下降镜筒,使物镜插入通光孔中
⑤取、放显微镜时,要左手托镜座,右手握镜壁,并且要轻拿轻放。
A.①②③ B.①②④C.③⑤ D、②③④
2.用显微镜观察洋葱鳞茎表皮的同一部位,应选择下列哪种目镜和物镜的组合,才会使视野内所看到的细胞数目最多?
()
A.目镜5×,物镜10×B.目镜10×,物镜100×
C.目镜15×,物镜40×D.目镜10×,物镜40×
3.若用一显微镜观察同一标本4次,每次仅调整目镜或物镜和细准焦螺旋,结果如图所示。
试问其视野最暗的是()
4.下列关于高倍镜的使用的描述,错误的是()
A.先在低倍镜下看清楚,再换用高倍镜B.先用粗准焦螺旋调节,再用细准焦螺旋
C.把视野调亮,图像才清晰D.高倍镜缩小了观察的视野,放大了倍数
5.观察同一材料的同一部位时,高倍镜与低倍镜相比()
A.物像小,视野高,看到的细胞数目多B.物像小,视野暗,看到的细胞数目少
C.物像大,视野暗,看到的细胞数目少D.物像大,视野亮,看到的细胞数目多
6.生物学实验中常用显微镜,试回答下面的问题
一个细小物体若被显微镜放大50倍,这里“被放大50倍”是指该细小物体的()
A.体积B.表面积C.像的面积D.长度或宽度
7.当显微镜的目镜为10×、物镜为10×时,在视野直径范围内看到一行相连的8个细胞。
若目镜不变,物镜换成40×时,则在视野中可看到这行细胞中的()
A.2个B.4个C.16个D.32个
8.在光照明亮的实验室里,用显微镜观察植物细胞时,在显微镜视野中能清晰看到细胞壁,但看不清楚细胞内容物。
为便于观察,此时就()
A.改用凹面反光镜、放大光圈B.改用凹面反光镜、缩小光圈
C.改用平面反光镜、放大光圈D.改用平面反光镜、缩小光圈
9.使用显微镜的正确步骤是()
①调节焦距②对光③观察④取镜和安放⑤复原与放回⑥安放玻片
A.④②③①⑥⑤B.④②⑥①③⑤C.④②⑥③①⑤D.④①②⑥③⑤
10.当显微镜镜筒下降时,操作显微镜的人的目光注视的部位是()
A.镜筒B.目镜C.物镜D.物镜与装片的距离
11.使用高倍镜观察装片的步骤是()
①转动转换器把低倍物镜移走,换上高倍物镜②在低倍镜下找到目标③将目标移到视野中央④调节细准焦螺旋和反光镜,直到视野适宜、物像清晰为止
A.②③④①B.②③①④C.②④①③D.③④②①
12.一架光学显微镜的镜头盒内有4个镜头,甲、乙镜头一端有螺纹,丙、丁无螺纹。
甲长3cm,乙长5cm;丙长3cm,丁长6cm。
请问:
(1)物镜与装片之间距离最近的是。
(2)在同样光源条件下,视野中光线最暗的一组镜头是。
(3)镜头组合为和时,观察到的细胞数目最多。
(4)镜头组合为和时,观察到的细胞最大。
(5)镜头组合为和时,视野范围最大。
47.显微镜是生物学科中最为重要的观察工具之一,下面是关于显微镜使用过程中的几个问题:
(1)在低倍镜下寻找到需要观察的细胞后,若要进一步放大观察,则操作的主要程序为:
把移到。
。
至物像清晰。
第二章组成细胞的分子
第一节细胞中的元素和化合物
【基础整理】
1.组成生物体的化学元素,在中都可以找到,没有一种是细胞所特有的,这说明生物界与非生物界具有统一性。
但是细胞与非生物相比,各种元素的相对含量又,这说明生物界与非生物界具有差异性。
2.细胞中常见的化学元素有种,其中大量元素主要有等,
微量元素主要有 等。
3.占人体细胞鲜重最多的元素是,占人体细胞干重最多的元素是,在细胞中含量最多的元素有,构成细胞的基本元素是。
4.细胞中最多的无机化合物是,最多的有机化合物是。
5.鉴定所用的试剂及相应的颜色反应:
(1)脂肪+→染成橘黄色
(2)可溶性的还原性糖+ →生成沉淀
(3)脂肪+苏丹
→染成(4)蛋白质+→生成反应
(5)淀粉+→呈色
6.可溶性还原糖的鉴定
取2mL组织样液加入试管中加入1mL试剂(该试剂的甲液、乙液必须使用)摇匀,此时溶液为色水浴加热煮沸,观察,出现色。
7.脂肪的鉴定:
花生子叶徒手切片3滴染液染色用体积分数为
的洗去显微镜观察(先用倍镜,找到子叶,并移到,再换倍镜,调整焦螺旋)
8.蛋白质的鉴定:
取2mL组织样液加入试管中加入1mL试剂(该试剂必须先加试剂A:
,再加试剂B:
。
)摇匀观察,出现色。
9.还原性糖鉴定:
含量高、色浅。
如:
脂肪鉴定:
含量高。
如:
蛋白质鉴定:
含量高。
如:
【跟踪训练】
1.下列有关组成生物体化学元素的论述,正确的是()
A.组成生物体和组成无机自然界的化学元素中,碳元素的含量最多
B.人、动物与植物所含的化学元素的种类差异很大
C.组成生物体的化学元素在无机自然界都可以找到D.不同生物体内各种化学元素的含量比例基本相似
2.构成细胞的最基本元素是()
A.OB.NC.CD.H
3.在构成玉米的下列元素中,属于微量元素的一组是()
A.C、H、N、P、MnB.Cl、Fe、S、N、Mg
C.B、Cu、Zn、Mn、MoD.N、P、K、Cu、Fe、I
4.在组成细胞的化学元素中,占细胞鲜重最多的元素和占细胞干重最多的元素是()
A.C、OB.O、CC.C、ND.O、N
5.下图表示细胞中各种化合物或主要元素占细胞鲜重的含量,以下按①②③④顺序排列,正确的是()
A.水、蛋白质、糖类、脂质;N、H、O、CB.水、蛋白质、糖类、脂质;O、C、N、H
C.蛋白质、水、脂质、糖类;O、C、H、ND.蛋白质、水、脂质、糖类;C、O、H、N
6.人体的肌肉细胞中含量最多的物质()
A.脂肪B.水C.蛋白质D.盐类
7.下列哪组试剂在使用的过程中必须加热()
A.斐林试剂在鉴定还原糖时B.苏丹Ⅲ染液在鉴定脂肪时
C.双缩脲试剂在鉴定蛋白质时D.碘化钾在鉴定淀粉时
8.在“检测生物组织中糖类、脂肪和蛋白质”实验中,对实验材料的选择,下列叙述错误的是()
A.甘蔗茎的薄壁组织、甜菜的块根等,都含有较多的糖且近于白色,因此可以用于进行还原糖的鉴定
B.花生种子含脂肪多且子叶肥厚,是用于脂肪鉴定的理想材料
C.大豆种子蛋白质含量高,是进行蛋白质鉴定的理想植物组织材料
D.鸡蛋清含蛋白质多,是进行蛋白质鉴定的动物材料
9.将面团包在纱布中放在清水中搓洗,鉴定粘留在纱布上的黏稠物质和洗出的白浆分别用的试剂是()
A.碘液、苏丹III染液B.双缩脲试剂、碘液C.双缩脲试剂、苏丹III D.碘液、斐林试剂
10.若以鸡蛋蛋白液为材料进行蛋白质鉴定实验,发现蛋白液与双缩脲试剂发生反应后会粘固在试管壁上。
下列关于这一现象形成原因的描述中正确的是()
A.鸡蛋蛋白液稀释不够,搅拌不匀B.只添加了双缩脲试剂A,未添加双缩脲试剂B
C.鸡蛋蛋白液不是合适的实验材料D.蛋白液与双缩脲试剂的反应时间不够长
11.下列健康人的4种液体样本中,能与双缩脲试剂发生紫色颜色反应的是()
①尿液②胃液③汗液④唾液
A.①③B.①④ C.②③ D.②④
12.现有无标签的稀蛋清、葡萄糖、淀粉和淀粉酶(化学成分:
蛋白质)溶液各一瓶,可用双缩脲试剂、斐林试剂和淀粉溶液将它们鉴定出来(淀粉酶可将淀粉水解成还原糖)。
请回答:
(1)用一种试剂将上述4种溶液区分为两组,这种试剂是_________,其中发生显色反应的一组是________和________溶液,不发生显色反应的一组是________和________溶液。
(2)用________试剂区分不发生显色反应的一组溶液。
(3)区分发生显色反应一组溶液的方法及鉴定结果是__________________________
__________________________。
第2节生命活动的主要承担者——蛋白质
1.氨基酸是组成蛋白质的基本单位,在生物体中组成蛋白质的氨基酸约有种,其中有一些是人体不能自身合成,必须从外界摄取的,我们称为。
2.氨基酸的组成元素:
主要是等元素组成,有少量等。
3.氨基酸分子的结构通式:
4.氨基酸分子结构特点:
每种氨基酸分子含有一个氨基()和一个羧基(),并且都有一个氨基和一个羧基连接在上,氨基酸之间的不同在于。
5.氨基酸缩合形成蛋白质:
一个氨基酸分子的和另一个氨基酸分子的相连接,同时脱去一个分子的水,这种结合方式叫做,形成的化学键叫做,表示为。
6.关于氨基酸缩合反应的计算(氨基酸平均相对分子质量为a)
氨基酸数
肽键数
脱水分子数
氨基数
羧基数
蛋白质相对分子质量
一条肽链
m
n条肽链
m
【跟踪训练】
1.心肌细胞中含量最多的有机物是()
A.水 B.脂肪C.蛋白质 D.糖类
2.关于氨基酸种类的叙述,最正确的是()
A.氨基酸的种类约20种B.生物体内氨基酸约有20种
C.构成生物体蛋白质的氨基酸约有20种D.每种蛋白质的氨基酸约有20种
3.在成年人体内能合成但在婴儿体内不能合成的氨基酸的种数和名称为()
A.一种;组氨酸B.二种;组氨酸、赖氨酸C.一种;甘氨酸D.二种;甘氨酸、丙氨酸
4.狼体内有a种蛋白质,20种氨基酸;兔子体内有b种蛋白质,20种氨基酸。
狼捕食兔子后,狼体内的一个细胞中含有的蛋白质种类和氨基酸种类最可能是()
A.a+b,40 B.a,20 C.大于a,20 D.小于a,20
5.如下图所示的氨基酸中,不属于构成蛋白质的氨基酸的是()
6.如果一个氨基酸分子中含有2个氨基,其中一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上,那么,另一个氨基的位置是()
A.和氨基端相连B.和羧基端相连C.和氢相连 D.在R基上
7.两个氨基酸缩合形成二肽,并生成一分子水,这一分子水中的氢来自于()
A.氨基 B.羧基C.氨基和羧基D.连在同一个碳原子上的氢
8.人体血红蛋白的一条肽链有145个肽键,形成这条肽链的氨基酸分子数以及它们在脱水缩合过程生成的水分子数分别是()
A.145和144 B.145和145C.145和146 D.146和145
9.某一条多肽链中共有肽键151个,则此分子中分别含有—NH2和—COOH的数目至少有()
A.152,152 B.151,151C.1,1 D.2,2
10.谷氨酸的R基为—C3H5O2,在一个谷氨酸分子中,含有碳和氧的原子数分别为()
A.4,4B.5,4C.4,5D.5,5
11.组成蛋白质的氨基酸之间的肽键结构式是()
A.NH—CO B.—NH—CO—C.—NH2—COOH—D.NH—COOH
12.通常情况下,分子式C63H103O45N17S2的多肽化合物中最多含有肽键()
A.63个B.62个C.17个 D.16个
13.现有氨基酸800个,其中氨基总数为810个,羧基总数为808个,则由这些氨基酸合成的含有2条肽链的蛋白质共有肽键、氨基和羧基的数目依次分别为( )
A.798、2和2B.798、12和10C.799、1和1D.799、11和9
14.免疫球蛋白IgG的结构示意图如下。
其中—s—s表示连接两条相邻肽链的二硫链。
若该lgG由m个氨基酸构成,则该lgG有肽键数( )
A.m个B.(m+1)个C.(m—2)个D.(m—4)个
15.由1个丙氨酸、1个甘氨酸、1个精氨酸组成的三肽有()
A.6种B.5种C.27种 D.3种
16.已知20种氨基酸的平均相对分子质量为128,现有一蛋白质分子由两条多肽链组成,共有肽键98个,此蛋白质的相对分子质量最接近于()
A.12800B.12544C.11036 D.12288
17.下列物质中属于蛋白质的是()
A.二肽化合物B.呈直线形的多肽链
C.具有一定空间结构的多肽链D.由两个以上的氨基酸分子组成的化合物
18.鸡蛋煮熟后,蛋白质变性失活.这是由于高温破坏了蛋白质的( )
A.肽键 B.肽链 C.空间结构 D.氨基酸
19.丙氨酸的R基为-CH3,谷氨酸的R基为—C3H5O2,它们缩合后形成的二肽分子中,C、H、O的原子比例为()
A.7:
16:
6B.7:
14:
5C.8:
12:
5D.8:
14:
5
20.艾滋病研究者发现,有1%~2%的HIV感染者并不发病,其原因是他们在感染HIV之前,体内存在三种名叫“阿尔法——防御素”的小分子蛋白质,以下对“阿尔法——防御素”的推测中不正确的是()
A.一定含有N元素B.一定都含有20种氨基酸
C.高温能破坏其结构D.人工合成后可用于防治艾滋病
21.胰岛素是一种蛋白质分子,它含有2条肽链,A链含有21个氨基酸,B链含有30个氨基酸,2条多肽链间通过二硫键连接,右图所示为结晶牛胰岛素的平面结构示意图,据此回答:
(1)氨基酸的结构通式可表示为。
(2)胰岛素分子中含有肽键个,肽键可表示为。
(3)从理论上分析,胰岛素分子至少有个—NH2,—COOH。
22.根据下列化合物的结构分析回答:
(1)该化合物中,①表示___________,⑦表示___________。
(2)该化合物由__________个氨基酸失去__________个水分子而形成.
(3)该化合物中的氨基酸种类不同,是由决定的,其编号是________________。
(4)该化合物称为_____________,含________个肽键,编号是_____________。
23.下列物质中,有的属于构成蛋白质的氨基酸,有的不是。
若将其中的氨基酸缩合成多肽,请回答下列问题:
①
(1)该肽链由个氨基酸缩合而成,内含个肽键,叫。
(2)该条肽链中R基共有种,④的R基是。
(3)该条肽链中还有个氨基和个羧基。
(4)该肽链的相对分子质量与组成其氨基酸的相对分子质量相比减少了
遗传信息的携带者——核酸
班级:
姓名
【基础整理】
__________,简称。
1.核酸的种类包括
__________,简称_______。
2.核酸的功能:
是细胞内_______________的物质,在生物体的___________、_________和_____________的生物合成中具有极其重要的作用。
3.“观察DNA和RNA在细胞中的分布”的实验原理:
___________和____________两种染色剂对DNA和RNA的亲和力不同,______________使DNA呈现___________色,_________使RNA呈现____________。
利用混合染色剂将细胞染色,可以显示DNA和RNA在______的分布。
盐酸能够改变_______________,加速染色剂进入细胞,同时使染色体中的______与_____________分离,有利于____________与染色剂结合。
方法步骤:
取口腔上皮细胞________→_______→________→________→观察。
4.实验步骤:
(一)取口腔上皮细胞制片
(1)在洁净的载玻片上,滴一滴质量分数为的溶液。
(2)用消毒牙签在自己漱净的口腔内侧壁上轻轻刮几下,把牙签上附有碎屑的一端,放在上述载玻片上的液滴中涂抹几下。
(3)点燃酒精灯,将涂有口腔上皮细胞的载玻片烘干。
(二)水解
(1)在中加入30ml质量分数为8%的,将烘干的载玻片放入中。
(2)在中加入30℃温水。
(3)将盛有盐酸和载玻片的小烧杯放在大烧杯中保温。
(三).冲洗涂片
用蒸馏水的缓水流冲洗载玻片。
(四)染色
(1)用吸水纸吸去载玻片上的水分。
(2)将滴2滴在载玻片上,染色。
(3)吸去多余染色剂,盖上盖玻片。
(五)观察
(1)低倍镜观察:
选择的区域,移至,将物象调节清晰。
(2)换用观察,调节,观察细胞核和细胞质的染色情况。
结论:
真核生物DNA主要分布在__________中,____________和_______________内也含有少量;RNA主要分布在____________中。
原核生物DNA位于_____________。
5.核酸的元素组成________________。
6.核酸的基本组成单位(单体)是:
___________。
一分子核苷酸包括一分子___________、一分子_____________和一分子___________。
根据五碳糖的不同,核苷酸分为______________和_________________,前者的含氮碱基是_____、_____、_____、_____后者不同的是,有______无_____。
7.DNA是由 连接而成的脱氧核苷酸链,通常由_____条链组成,RNA是由____条 链构成。
8.绝大多数的生物,其遗传信息贮存在_________中,部分病毒的遗传信息,直接贮存在RNA中,如________________________等。
因此生物的主要遗传物质是。
【跟踪训练】
1