发言稿要点省考.docx
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发言稿要点省考
发言稿要点省考
1.国家公务员申论备考：
如何写发言稿（真题示例
贯彻执行题几乎是近几年国家公务员考试的必考题型，且从题量和分数占比上都有了很大的提升，建议考生引起注重。
以下中公训练专家为大家具体剖析贯彻执行题中的发言稿。
一、发言稿的含义发言稿是指参与会议者在会议或活动中表达看法或进行思想工作汇报的文稿。
例如2021国家公务员申论考试中，要求在S高校的心理健康节活动的总结会上进行发言，即要求写一个活动总结会的发言稿，恰符合中心政府要求“不准念稿，讲实在话”的发言要求，紧扣时事热点，遵照政风要求。
二、发言稿的分类从发言稿的用途上分类，大体可分为开幕词和闭幕词两类。
（一）开幕词开幕词通常在会议或活动的开头之初用以阐明会议或活动的意义、性质、主旨、议程支配等，以期促进会议或活动朝着既定的目标和方向进展。
（二）闭幕词闭幕词通常是指对会议或活动的成果进行评价、阅历进行总结，以及提出新的瞻望和要求。
三、发言稿的格式及内容发言稿的标准格式次要包括称谓和注释两部分。
（一）称谓1、格式：
要求第一行左顶格书写，再加冒号。
2、内容：
即发言的对象，一般而言发言稿的听众对象都较为广泛，可写成集体性的称呼，并可适当加上“尊敬的”、“敬重的”等敬语，且要依据发言对象确定发言稿的语言风格，使文风更符合题干要求。
（二）注释1、格式：
另起一行，空两格书写。
2、内容：
内容部分次要分为三个部分。
（1）发言事由发言事由即发言稿的开场白，目的是为了引动身言的主题。
（2）详细内容依据详细的主题，阐述主题所涉及的现状、阅历、教训等，对材料的内容进行概述或总结。
（3）重申主题结尾部分次要是总结主题，且对全体发言进行收束，即结束语，了结发言。
四、真题示例“给定材料3”引见了S高校举办心理健康节活动的状况。
假如你是该省教7a64e58685e5aeb931333366303136育厅的一名工作人员，全程观摩了这次活动，校方请你在这次活动的总结会上发言，请草拟一个简短的发言稿。
（20分）[2021国考申论副省级]要求：
（1）内容详细，符合实际；
（2）目的明确，切合主题；（3）语言生动，有感染力；（4）不超过500字。
【解答思路】
（一）确定格式称谓：
敬重的各位老师、同学们结束语：
感谢大家
（二）主体内容1、审清题意本题设定的背景是“你全程观摩了S高校举办的心理健康节活动”，作答任务是草拟一个简短的发言稿，身份限定是“该省训练厅的一名工作人员”。
本题限定的给定材料范围是“给定材料3”，作答要求中需要留意的是“内容详细，符合实际”、“目的明确，切合主题”，同时还必需要符合发言稿“语言生动，有感染力”及相应的格式要求。
最终，发言稿的篇幅要满意“简短”所限定的字数，即不超过500字。
2、选择要点“给定材料3”第一段引见了S高校举办以“迎校庆、健心灵、献爱心、促成长”为主题的第六届心理健康节活动。
接下来分别详细引见了心理健康节的不同活动形式。
其次段谈到“中国曲艺的魅力”讲座，使师生们领会了相声的艺术魅力；第三段谈到心理运动会，在运动中强调个人的体能呈现，和团队的默契协作；第四、五、六段谈举办心理健康讲座，关心老师应对职场与生活压力，关心同学们学以致用。
第七、八、九段引见了同学们发起“天佑雅安、心系灾民”捐资赈灾活动，为灾区送上真诚的祝愿，并在募捐活动中体认到爱心与向善的心理健康底蕴。
3、加工要点将上述要点根据“发言事由（点明主题）�；详细内容（活动总结）�；重申主题（深化意义）”的框架加工整理，写出答案。
【参考答案】敬重的各位老师、同学们：
大家好！
特别兴奋能够有这次机会全程参与S高校第六届“迎校庆、健心灵、献爱心、促成长”心理健康节活动，我代表省训练厅，向本次心理训练节的胜利举办表示由衷的庆贺！
本次文化节内容丰富，形式多样，充分呈现了同学们乐观、团结、向善的健康心态。
相声——欢愉广阔师生。
相声艺术为大家带去了笑声，也连接了大家的心声。
喜怒哀乐，演绎人间百态；说学逗唱，欢愉广阔师生。
运动——动感漂亮心灵。
在心理运动会上，同学们创新无限，通过精彩纷呈的体育活动，不但充分呈现了个人的体能和才智，更彰显了团队的默契协作和通力合作。
讲座——追求知行合一。
讲座是开展心理健康训练的传统方式，也是行之有效的方式。
通过开展讲座，师生们将所学学问运用于学习、工作、生活中，调整自我，服务大家。
善款——心系玉树藏胞。
健康节筹备期间。
四川雅安发生7级地震，师生们发起“天佑雅安、心系灾民”捐资赈灾活动，在募捐活动中体认到爱心、向善的心理健康底蕴。
全面推动高校生心理健康训练工作，切实服务高校生健康成长是全面提高高等训练质量的要求。
心理健康节活动为促进高校生健康成长成才发挥了重要作用。
盼望S高校将这项活动更好地连续下去，为高校生欢乐成长做出更大贡献。
感谢大家！
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2.领导讲话稿写作有哪些关键要点
一、关门“当领导”一篇文稿的胜利与否，首先取决于领导能否认可，能否满足，这是文稿的“生命线”。
为此，秘书在文稿立意时，要尽可能地切实领悟领导、意图，体现领导意图。
详细地讲，就是要求秘书在写作构思过程中，肯定要进入“忘我”境界，遗忘本人的身份，关起门来“当领导”，从领导的角度去思索问题，做到“平常我学领导，写前我问领导，写时我是领导”。
一是要吃透大政方针。
准时精确 地了解上级文件和会议精神，高度关注每阶段突出强调的方针政策，由于领导意图从本质上讲是上级会议精神、方针政策和人民意志的详细体现，秘书只需把握住这个总抓手就把握住了领导的总体思路。
二是捕获工作重点。
领导活动是领导意图的直接体现，了解领导活动动态，有助于加深对领导意图的理解，同时也有利于把领导意图详细化。
三是发掘思索热点。
要灵敏地把握领导日常谈论的重要思路和观点，并对其连贯思考，这样对领导的思想状况就会有系统、全体的理解。
四是领悟思维方式和讲话习惯。
领导风格千差万别。
要尽量多地了解领导的思路、想法、语言风格等，明白领导想讲什么、怎样讲，想突出什么、强调什么、提倡什么、反对什么等。
重要的文稿事先可请领导谈谈思路和要求，使文稿内容与领导意图相吻合，以求收到更好的效果。
二、少说“一般话”思想性、鼓动性如何，是一篇讲话稿胜利与否的关键环节。
思想越丰富，听者就越入神；鼓动性越强，领导就越满足。
讲话稿要体现较强的思想性、鼓动性，必需少说“一般话”。
就像“烧莱”一样，必需有特色、讲口味，才能赢得“消费者”。
首先，少说“一般话”，就是要讲领导想说的话。
有的领导喜爱文风平实，语言纯朴；有的领导讲究文辞、偏爱语言的对仗工整；有的注意文稿的思辩性、规律性；有的强调文章内容的实在。
秘书肯定要对领导的文风爱好有透彻了解，因人而异，写出符合领导“口味”的文稿。
其次，少说“一般话”，就是要讲群众想听的话。
在考虑领导身份的同时，不能忽视听众的身份。
要针对听众的不同身份，留意运用符合听众身份的语言，并适当地穿插一些符合听众习惯的事例，这样才能使讲者“动情”、听者“入神”。
如在机关职工会议上的讲话，要讲究点文采，理论性、规律性可以强一些；假如听众是基层干部和群众，就要留意语言的平实，必要时引用一些民谚俗语，老秘网认为，只要这样，才有可能拉近与听众的心理距离，收到较好的效果。
再次，少说“一般话”，就是要讲反映真实状况的话。
关键的问题是敢于讲实话，擅长讲实话，讲究讲实话的艺术。
这就要做到把握分寸，不讲没有做或做不到的话，不讲夸大的话，不讲“过头话”；把握场合，只相宜在肯定范围或部分人员中讲的，就不要在全体人员大会上讲，必需考虑效果。
三、执笔“三分主”撰写一篇质量较高的讲话稿，秘书必需有发挥的机会和空间，这就要求有“三分主”。
做好这“三分主”，重在创新。
创新是一切工作进步的动力.是事物进展的要求。
起草领导讲话稿也不例外。
讲话稿只要创新，才能打动读者，才能发人深省，才能更好地传达意旨。
一是观点要新。
观点是讲话稿的生命和灵魂。
绝不能当“二道贩子”，贩卖别人的东西。
要擅长思索，在理论与实践的结合中，在上级决策部署与本地实际的结合中发觉问题，提炼观点。
要擅长“沙里淘金”，面对浩瀚的材料，擅长鉴别，擅长去伪存真，去粗取精。
要擅长从老问题中挖掘新内容，从多角度去分析它、把握它，从中挖掘出新的观点，“化腐朽为奇妙”。
二是结构要新。
讲话稿起草不同于文学创作，它在结构上有肯定的模式和规范。
但结构是为主题服务的，为了满意主题的需要，在结构支配上就不能凝固僵化，而要有所创新，让听众简单把握脉络，使听众产生一种美感。
三是语言要新。
讲话稿当然要求平实、朴实，但这绝不等于排斥语言生动和创新；当然不需要像纯文学创作那样讲究辞藻华丽、绘声绘色、敏捷动感，但也绝不能灰头土脸、味同嚼蜡。
适当运用一些修辞手法，可以大大增加文稿的可持续性、新奇感。
四、锤炼“基本功”一是要勤于学习。
学海无除子涯，学无尽头。
不学习必定落后于形势，落后于领导，落后于同事。
要养成勤于学习的习惯，不能流于形式、浅尝辄止。
要通过向报刊学习、向书本学习、向领导学习、向同志学习、向群众学习，深化研究，融会贯穿，提高素养。
二是要擅长积累。
巧妇难为无米之炊。
假如平常不留意积累，做起文章来就难以得心应手。
要学会观看，常常留意所见、所闻并记录下来，特殊是留意记录领导的言论；要学会分类，对各种材料进行归纳、分类；要学会“剪辑”，从报刊上裁剪一些有用的文章，以备后用；要学会“上网”，利用现代媒体查阅、下载、存储材料等。
通过不断积累，储备观点，做到有备无患，需则用之。
三是要苦练内功。
古人说“功夫在诗外”，就是要喜爱文字工作，有热忱才有激情，有激情才有灵感，有灵感就会有好文稿；要苦下功夫，耐得住孤独 ，吃得了苦；要有进取意识和责任意识，假如因马虎而在文稿的核对校正上消失一两处纰漏，即便文稿写得。
3.2021年国家公务员考试申论有什么备考技巧
一、夯实理论，明确作答思路。
做任何事情都得讲究方法，方法正确，事半功倍，作答归纳概括题也是一样，必需得有方法。
讲方法之前，我们不妨了解下归纳概括题的特点与要求，通过特点要求来总结方法技巧：
2021年副省题目：
“依据给定材料1，对调研组的调研材料，从成果、问题和建议三方面进行概述。
（15分）要求：
（1）精确 、全面；
（2）恰当提炼，条理清楚；（3）不超过350字。
”这道题是比较经典的一道题目，我们根据题干要求，遵照材料内容，从成果、问题、建议三个方面对材料进行处理即可，这道题目的经典之处还在于考点比较多，调查影响词、问题词、对策词等关键词的阅读方法，做过这道题的同学也清晰，这道题的材料更经典，基本通篇都是答案，这对考生的材料处理力量要求更高。
如何作答这道题呢，首先你得学会阅读，利用词、句、段、篇等阅读方法，其次你得晓得如何概括，如句子中的总分关系，段落的总分总结构等……；最终你得晓得归纳概括题答案需要写成总分结构，分条表述以达到条理清晰的要求等。
二、“归纳”与“概括”的思维“归纳”是一种推理方法，用于笼统事物，由一系列详细的现实概括出一般原理，然后归拢使之有条理，简洁来说就是把苹果、香蕉、梨、西瓜放在水果篮子，把牛肉、猪肉、羊肉、鸡肉放在肉篮子……假如把香蕉放在肉篮子就属于归纳不合理的一种思维过程。
“概括”是思维过程的一种。
把事物的共同的本质特征综合起来，并推广到同类事物上去的过程。
如2021年地市概括城市水系的功能，部分答案“城市水系功能：
一、蓄洪功能。
调整行洪、分流下渗、蓄积雨洪等；二、运输功能。
利用水道运输人和日常生活物品……”这其实就是一种归纳概括的思维：
全体上“城市水系功能”是一种概括，下面答案的一、二……是一种归纳，每一条答案中：
“蓄洪功能”是一种概括，后面的调整、分流等又是一种归纳，考生在备考的过程中要多留意这种思维方式。
三、归纳概括题高分的本质归纳概括题在阅卷过程中采纳的是踩点给分，我们在作答的过程中还是要追求答案的全面性，这就得要求考生娴熟把握阅读方法和技巧，利用材料阅读方法，逐句分析，逐段概括，全体总结归纳最终构成答案。
中公训练专家认为，归纳概括题在国考中是比较简洁的题目，近两年来归纳概括单个题目分值一般是10分，而考生在此类题目的用时一般都在25分钟甚至30分钟，考试得分效率不高，把握做题技巧就非常必要。
此外，归纳概括的思维贯穿整个考试，无论哪种题型都离不开归纳的思维和概括的思维，考生要专心体会，多去练习，最终在这道必考题上，以最少的时间取得最高的分数。
4.2021三明公务员考试申论技巧如何答题
您好在申论考试当中分为小题和作文两大部分，在小题当中贯彻执行题是好多考生的拦路虎，也是许多同学得分的重点，由于它一般分值占比比较大。
想做好贯彻执行题就要先审清题干，这样我们才能明确作答对象和要求，才能更好的把握考官意图，完成作答任务。
我们还可以通过审题确定作答内容从而确定格式。
贯彻执行题的本质是“归纳概括+一点格式”，那么我们就要了解这“一点格式”，这个格式次要就是依据文种来书写，文种不同那么我们要写的格式也不同。
接下来中公训练依据考情，给大家共享一下答题技巧。
一、没有格式1.当贯彻执行题中有要求说，“不考虑格式”，那么这时候就不需要考虑过多的格式，只需要写注释即可，那么注释里就要考虑开头、主体和结语，这些都要依据材料书写。
举一道例题来说明：
假如你是被派往Y市调查的X市“市长热线受理平台”的工作人员，请结合“给定材料5和6”，给领导写一份改进工作的建议。
要求：
条理清楚；有针对性；不考虑格式；不超过300字。
本题的要求已经明确说明不考虑格式，所以我们不需要写格式。
但是由于要区分于归纳概括题，还是建议写标题。
2.当题干中要求的文种是“要点”或者是一些较为新奇的问法，例如编者按、导言之类的文种，也是不需要考虑格式的，但是还是建议写标题，区分于归纳概括题。
二、有格式的1.完整格式（标题+发文对象+注释+落款）：
题干当中让我们写“倡议书、公开信、宣扬稿、通知、通告、指点看法、建议书、看法书、回复”这些文种时，我们需要写完整格式。
比如说生活中物业发停水通知，会有标题“停水通知”，会有称谓“广阔业主你们好”，然后会有详细的注释，最终会有一个落款，XX年XX月XX日，以及XX物业。
所以当通知一类的文种消失时，要留意是完整格式。
2.不完整格式：
在不完整格式中有一类特别的文种，就是让我们写“提纲”，依据最近的考情，提纲要写标题，而且要根据纲目式的形式书写。
例如：
省里召开扶贫工作座谈会，邀请小赵引见进展花椒酱产业的阅历。
依据“给定材料2”，请为小赵写一份发言提纲。
在这里通过纲目式的加工就是：
一、标题：
关于进展花椒酱产业的阅历；二、背景：
（材料中给出的背景）；三、阅历：
（材料中的阅历做法）。
另外，当消失题干当中我们看到发言类或者讲话类--开幕词、闭幕词、发言稿、讲话稿、讲解稿、广播稿，的文种时我们只需写标题+称谓+注释即可。
5.讲话稿拟写有什么要求
讲话稿也称“发言稿”，是在某种特别场合要讲话前所拟定的书面稿子。
其作用是节约时间，集中、有效地围绕议题把话讲好，不至于走题或把话讲错。
用途讲话稿的使用范围很广，多用于各种大小会议、广播录音、电视录像等口头表达；也可以登报印发成“书面发言”。
讲话稿和发言稿的区分“讲话”和“发言”本是同义语，但由于商定俗成的缘由，现在多数是把领导和掌管人的发言称为“讲话”，其他个人或与会人员所说的，统称为“发言”。
讲话稿一般应由讲话人本人写。
只要在特别状况下，可经过授意由别人代写，或由秘书、干事等代劳。
讲话稿有详稿、略稿和腹稿之分。
详稿预备较充分，只消拿到会议上去念就行了；略稿是个提纲、要点，在发言时要再作发挥；腹稿，仅仅在头脑里酝酿一下，考虑个也许，到时即席发言，然后依据别人的记录整理成书面的东西。
这里，我们不争论第三种。
“讲话稿”除“发言稿”这个别名外，还有演讲稿、演说稿、谈话稿、会议报告稿等。
其性质与特点，都大同小异。
特点文章是给人看的，讲话则是给人听的。
看起来顺眼的文章，听起来不肯定顺耳；看起来清晰明白的句子，说给人听，别人不肯定听得懂。
文章可以反复看几遍，哪句看不懂，就看哪句；听别人在会议上讲话，就不行能让别人说了一遍，又说一遍，老反复一个内容。
讲话是一句接着一句的，弄不清前句的意思，后一句就难于理解了。
结果，话讲得越多，别人越不听。
因而，写讲话稿，就是要抓住讲话的通俗化和日语化两个特点。
讲话要通俗，就是要适合人的听觉的需要，适合听众的接受水平，简单叫别人理解和接受。
我们晓得，听报告时，听众只能发挥其听觉的作用，他们看不到实物与环境，难以晓得详细的抽象，只要靠讲话人的描述或讲解，才能使听众产生感情上的共鸣或规律上的劝说力气。
所以，通俗的讲话，可以补充视觉之不足。
另外，通俗，不能理解为庸俗。
它要求语言朴实、自然，不堆砌概念，不装模作样。
讲话要口语化，就是写的稿子，别人看起来顺眼，听起来顺耳。
它的语言简短精练，抽象、生动、详细，别人不只听得明，而且印象深，记得牢。
留意事项1.要看听众。
讲稿的效果好不好，不是撰稿人个人或少数人坐在办公室里评定的，而是要由广阔的听众来打分，因而讲稿首先要考虑听讲的是什么人，这些人有什么特点，怎样才能劝说他们；同时，事先要尽可能估量到，可能有人产生什么样的怀疑、提出什么样的问题；或有什么不同的谈论，以便能够准时予以回答。
这就要求演讲者把想和讲有机地统一起来。
2.要讲人们最关怀的问题。
这就要求撰稿人吃透两头。
一是了解上面的方针政策，二是了解听众需要处理什么问题。
两头吃透了，该讲什么，不该讲什么，哪些多讲，哪些少讲心中就有数了。
这样讲起来，有针对性，听众也会觉得收获颇丰，听得全神贯注。
3.态度阴沉、观点正确。
讲话人，对所讲的问题，是赞成还是反对，是表扬还是批判，不能模糊其词、模棱两可。
举例要恰当，引用材料要精确 ，对于有些材料要进行辨伪考信的工作，不能拿来就用。
看问题要持客观态度，实事求是，不夸大，不缩小，不曲从附和，不任意上纲。
4.主题要单一。
一次会议总有一个主题，讲话者也往往不止一个。
所以讲话，首先要围绕会议主题讲，不能离开会议主题，信口开河。
现在提倡开短会，讲短话。
因而，要尽量把话写得简明扼要、洁净利索。
话讲长了，不只会影响讲话的效果，而且会引起人们的厌烦，不得人心。
由于人长久或过度地听讲，会因听觉器官的疲惫而形成全身不舒适，必定精力分散。
俗话说“话多如水”。
因而，讲话要克服一种坏习惯，即一讲就长篇大论，胡拉乱扯，反复罗嗦，没完没了。
要合乎口语写讲话稿，要像说话一样简短亲切。
绝不要乱抄文章上的一些洁屈聱牙的句子。
详细来说，写讲话稿要从下列几方面做到口语化：
1.用句要短，修饰语要少；文言句子和倒装句要尽量避开使用，以免形成听众的错觉或分散留意力。
2.一些书面语言的词汇，要改用口语词汇。
如“快速”可改成“很快就”；“马上”可写成“立刻”；“从而”可改成“这样就”；“连日来”可写成“这些天来”；“地处”可改成“位置在”；“备定”可写成“预备好了”等等。
3.一个意思有几个词都可以表达的，要尽量选择其中一听就懂的词，如“对垒”、“交锋”就不如“竞赛”通俗易懂。
4.不该省的字不要省。
如“同期”最好写成“同一时期”，以免发生误会。
5.要分清同音的字和词。
比如“全部”简单错听为“全不”；“喉头”跟“猴头”分不清，应写成“喉咙头”就好。
6.方言土语要少用。
听众一般都来自五湖四海，假如用方言土语多了，有些人听不懂，或者窃窃私语，也会影响会场次序。
如“假茶叶”是贵阳的土话，外地人很难晓得它是指有其名而无其实的东西。
7.用引号表示相反意思的词，在其前面要加上所谓二字，以表示否定。
用括号作正文的，要改为直接叙述。
8.有些难懂的、文绉绉的成语，最好不用。
但是早已口语化了的成语，还是可以用的，这样才能使讲话稿的文字生动，雅俗共赏。
总之，讲话要收到良好的效果，最根本的是和群众同。
6.说话为主题的演讲
写好领导讲话稿，要处理好以下三个关系：
一、权威与平易的关系一篇好的讲话稿，总是权威性与平易性相结合的产物。
领导讲话无疑要具有权威性，这种权威，要与讲话人的身份、地位、所代表的方面相符合，立场坚决，准绳性强，严厉 、仔细、鲜亮、有力地展现本人的观点，从而起到应有的强调、号召作用。
这种权威，的确是一种准绳的把握。
但假如一个领导在讲话中，到处炫耀本人的身份、地位，措施生硬，居高临下，发号施令，危言耸听地阐述本人的思想、观点，就会拉远与听众的距离，障碍双方情感上的沟通，就得不到思想上的共鸣，起不到应有的影响、训练和引导作用。
领导讲话坦率、真诚，就能很快与听众沟通，大大缩短与听众之间的距离，从而在自然而亲切的气氛中传达本人的思想。
起草领导讲话稿，不只要言之成理，还要擅长把“理”说白说透，将各种事理渗透到亲切、自然的语言诱导中，便于领导权威的自然贯彻，消退逆反心理，达到讲话应有的权威效果。
二、严肃与幽默的关系领导讲话无疑要严肃，不能拉家常式地漫谈、闲扯，要严厉 、仔细、精确 地传达上级的指示精神，阐明本人的观点。
这是领导讲话所必需把握的准绳。
这个准绳要求一个领导不论是在何种社会环境中，运用什么样的语言，都不能超越肯定的准绳限度去阐述、说明、表现领导的思想意识。
领导既不能无准绳地去评价某些事、某些人，也不能无准绳地根据本人的思想意识，一味地表现本人，或以自我为中心。
起草领导讲话稿肯定要坚持这个准绳：
行文沉稳、扎实、严肃其事，以使领导讲话稿严厉 、仔细、准绳性强，达到预期目的。
但假如在讲话稿中一味地照本宣科或讲些大话、套话，开头说一通形势如何如何，结尾准绳性地提提要求，没有一点敏捷性，也是打动不了听众的。
讲话作为一种鼓动、号召的手段，还必需讲求一些现场效应，努力与听众产生共鸣，才能起到应有的作用。
敏捷性是准绳性运用过程中一种必要的补充，以基本准绳为指点，对详细问题进行详细分析和敏捷处理。
幽默性是敏捷性的绝妙体现。
在讲话中适当增加语言的幽默性，不但会提高语言的艺术魅力，而且也会为领导的风度增加异彩。
当然，讲话中使用幽默的方式、方法是多种多样的，需要敏捷运用，以使领导讲话丰富多彩、独具魅力。
三、深化与浅出的关系领导讲话，总是要通过阐明肯定的道理来劝说人、训练人。
“以理服人”可以说是讲话所必需遵照的一条准绳，但是假如仅仅以此为依据，通篇都是名词、定义、概论，一味进行简洁的“满堂灌”，就会使人觉得浅显难懂。
起草领导讲话稿，只要将说理性与通俗性结合起来，把高深的道理讲得明白通畅、简洁透彻，才能使所要阐明的道理生动、明白，使听众易于接受，从而达到讲话应有的效果。
要做到这一点，撰稿人首先需要具有宽广的学问面和敏捷运用语言的功力。
要想使讲话稿事理严明而又深化浅出、明白通畅，撰稿人必需具备肯定的学问素养，平常留意积累各学科的学问，并在实践中留意培育本人的悟性与灵感。
其次是把握语言的技巧。
讲话稿语言的技巧是多种多样的，如数字串连法、借题发挥法、引经据典法、数字说明法等，把握语言表达的技巧，并在起草中敏捷应用，会使领导讲话有理有据，生动好玩，具有较强的吸引力。
7.怎样备考省考
在省考考试中，笔试公共科目为《行政职业力量百测验》（简称“《行测》”）和申论，
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