09第一小学全员育人导师工作手册.docx

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09第一小学全员育人导师工作手册

东胜区第一小学全员育人导师工作手册

导师姓名：

赵玉琴

2015年8月28日

第一小学全员育人导师工作操作守则

1.以立德树人为目标，培养遵守纪律，言行得体，让学生做越来越好的自己。

以“课堂育人、活动育人、课程育人、榜样育人、环境育人、导师育人、合作育人”为主要内容落实导师工作，把教师教的是学生而不是学科的教育理念内化为每位教师的自觉行为，改变教师的思维方式和行为方式，让全体教师认识到我们的教育是用生命引导生命。

2.构建与实施“教师人人做导师，学生个个受关爱”的教育管理之路，导师通过“思想引导、学业辅导、生活指导、心理疏导”，帮助学生“学会做人，学会学习，学会生活，学会合作”，通过“一分钟指导、一句话提醒、一个行为示范”（学生上下学队伍一分钟规范协助指导、楼道内不奔跑不打闹靠右行的一句提醒、升旗仪式大课间的以身示范）进行落实。

引领他们健康成长，全面提高综合素质，为实现终身发展奠定基础。

3.工作遵循：

目标、内容、措施、效果、反思、提升循环体系。

东胜区第一小学全员育人导师工作实施记录表

时间

2015年8月31日

辅导类型

观看视频

目标

一小一日常规要求观看

内容

早读课安排播放一日常规要求

措施

1.早自习播放一日常规视频的内容。

2.强调入校一日常规要求。

3.观看指出我们本班做的不足之处。

4.强调本周工作重点：

收心，入境。

效果

学生熟悉我校一日常规要求，并且对于部分内容熟记于心。

反思

提升

常规常抓，反复抓，多强调。

备注

东胜区第一小学全员育人导师工作实施记录表

时间

2015年9月1日

辅导类型

班会

目标

分配班级环境区

内容

根据卫生分担区示意图讲清打扫原则

措施

1.学校德育处分担区示意图解析。

2.让学生明确打扫的地方。

3.明确打扫时间，打扫的干净程度。

4.集中到人头负责。

效果

学生明确任务，明天开始打扫。

反思

提升

全员参与打扫，明确打扫地点。

备注

东胜区第一小学全员育人导师工作实施记录表

时间

2015年9月2日

辅导类型

面谈

目标

课间操跑操快静齐

内容

教给学生的跑操技巧

措施

1.联合体育老师课上教给技巧，增强团队意识，跑操是团队的体现。

2.课上练习，课间认真跑，加强监督。

3.寻找榜样，学习跑操。

效果

比较以前跑操学生大有进步，并在体育老师的带领下能为全校示范。

反思

提升

跑操体育老师课上加强训练，班主任反复强调才有效果，需要联手管理。

备注

东胜区第一小学全员育人导师工作实施记录表

时间

2015年9月6日

辅导类型

面谈

目标

开学第一课的学习

内容

开学第一课：

英雄不朽

措施

1.9月4日晚上布置观看开学第一课。

2.9月6日交流观看感受，谈自己的体会。

3.关注秦怡讲述国歌的故事。

4.教育孩子们勿忘国耻。

效果

学生对于抗战胜利的意义有了深刻的认识。

反思

提升

让孩子们打开眼界，并且学会感恩学会珍惜今天的美好日子。

备注

东胜区第一小学全员育人导师工作实施记录表

时间

2015年9月7日

辅导类型

集体交流

目标

抗战胜利阅兵观后感交流

内容

9月3日观看阅兵仪式

措施

1.9月3日观看阅兵仪式。

2.早自习交流感想。

3.有国才有家，孩子们感受祖国的强大。

4.珍惜今天的幸福生活，努力当下。

效果

学生身为中国人而自豪，勿忘历史让孩子们牢记。

反思

提升

本月集中阅读观看抗日战争阅读材料，让孩子们铭记历史。

备注

东胜区第一小学全员育人导师工作实施记录表

时间

2015年9月8日

辅导类型

面授

目标

全员参与

内容

安排秋季运动会的报名工作

措施

1.宣读学校秋季运动会活动方案。

2.分配学生报名的名额。

3.自愿报名，合理调配。

效果

学生积极参加报名活动，参与热情高。

反思

提升

加强体育锻炼，鼓励学生积极备赛。

备注

东胜区第一小学全员育人导师工作实施记录表

时间

2015年9月9日

辅导类型

面谈课间捐赠

目标

通过爱心捐赠活动，延续我区爱心助学传统

内容

传递温暖点燃梦想爱心捐物活动方案

措施

1.下发活动方案，全班学习，明确活动内容。

2.明确活动主题和目标，落实活动内容，分配任务。

3.组织班内学生捐赠，并分类打包。

效果

学生响应学校号召，积极参与捐赠活动。

反思

提升

通过废物利用，使物品价值提升，培养学生的爱心。

备注

东胜区第一小学全员育人导师工作实施记录表

时间

2015年9月10日

辅导类型

集体观摩

目标

感恩老师

内容

参加课间教师节表彰活动

措施

1.早自习讲解教师节的由来。

2.每人送给老师一句话。

3.课间参加学校教师节表彰活动。

4.鲜花和掌声送给班内老师！

效果

在教师节浓浓的氛围中，培养学生感恩之心，学生触景生情。

反思

提升

师者，传道授业解惑。

备注

东胜区第一小学全员育人导师工作实施记录表

时间

2015年9月11日

辅导类型

集体交流

目标

培养兴趣全面发展

内容

兴趣活动报名的安排

措施

1.公布学校兴趣活动方案和兴趣活动小组的名单。

2.组织学生根据自己的特长报名，使孩子们学有所长。

3.填写报名表。

效果

学生积极参与，主动选择科目。

反思

提升

合理安排，组织周密，第二兴趣课堂孩子们很喜欢，并能有所倾向的学习。

备注

东胜区第一小学全员育人导师工作实施记录表

时间

2015年9月12日

辅导类型

集体交流

目标

兴趣辅导

内容

公布兴趣课名单和上课安排

措施

1.明确兴趣课安排。

15、为了便于辨认，人们把看起来不动的星星分成群，划分成不同的区域，根据其形态想象成人、动物或其他物体的形状，并且给它们命名。

天空中这些被人们分成的许多区域就称为星座。

2.公布兴趣课学生名单。

3.确定兴趣课地点。

4.强调上课事项。

1、说说你身边物质变化的例子。

答：

①利用微生物的作用，我们可以生产酒、醋、酸奶、馒头和面包等食品。

②土壤中的微生物可以分解动植物的尸体，使它们变成植物需要的营养素。

③在工业生产和医药卫生中也都离不开微生物。

效果

学生按部就班，听从安排。

答：

无色无味，比空气重，不支持燃烧。

第四单元环境和我们反思

提升

3、苍蝇落在竖直光滑的玻璃上，不但不滑落，而且还能在上面爬行，这和它脚的构造有关。

蟋蟀的耳朵在足的内侧。

蝴蝶的翅膀上布满彩色小鳞片，其实是扁平的细毛。

兴趣兴趣，长效坚持是关键。

14、大我数地区的自来水水源取自水库、湖泊或河流。

自来水是主要的饮用水，饮用水源受到污染，会直接影响我们的身体健康。

答：

①利用微生物的作用，我们可以生产酒、醋、酸奶、馒头和面包等食品。

②土壤中的微生物可以分解动植物的尸体，使它们变成植物需要的营养素。

③在工业生产和医药卫生中也都离不开微生物。

备注

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时间

6、二氧化碳气体有什么特点？

2015年9月15日

4、如何借助大熊座找到北极星？

（P58）辅导类型

班会

目标

预防艾滋病

内容

学校预防艾滋病知识宣讲

措施

1.了解艾滋病知识。

2.了解艾滋病危害。

3.建议学生课下继续了解有关艾滋病的知识。

效果

学生比较感兴趣。

反思

提升

宣讲预防艾滋病，人人有责！

备注

东胜区第一小学全员育人导师工作实施记录表

时间

2015年9月16日

辅导类型

班会

目标

创设普通话氛围

内容

依法推广普通话提升国家软实力

措施

1.材料宣讲。

2.学习说普通话的要求。

3.鼓励动员学生讲普通话。

4.营造讲普通话氛围。

效果

学生愿意说普通话，表示回家也说普通话。

反思

提升

讲普通话需要从自身做起，言传身教才影响大。

备注

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时间

2015年9月17日

辅导类型

面谈

目标

医保核对

内容

医保核对

措施

1.数据包核对，逐一上传。

2.发现遗漏，赶紧补足。

3.打印学生名单上交学校综合办。

效果

逐一核对，人人投保。

反思

提升

安全第一，预防为主。

备注

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时间

2015年9月18日

辅导类型

集体交流

目标

安全无小事

内容

楼道不跑

措施

1.付羿达、张恒源楼道挤撞。

2.了解事件起因。

3.当事人自我反思。

4.来自伙伴的忠告。

5.由此事引发的思考。

效果

专人落实楼道不跑、不挤、不撞。

反思

提升

安全无小事，警钟长鸣。

备注

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时间

2015年9月21日

辅导类型

晨会

目标

班风学风建设

内容

四五年级教师会

措施

1.强调进校不跑，楼道不吵，入室即读。

2.珍惜时间，今日事今日毕。

3.学会合理安排时间。

4.学会自我管理。

效果

启动班长负责制，帮助树立班长威信。

反思

提升

让学生学会自主管理很重要！

备注

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时间

2015年9月22日

辅导类型

面谈

目标

认真进行防火安全演练

内容

防火安全演练

措施

1.课间操进行安全演练。

2.跟学生强调注意事项。

3.服从安排，有序撤离。

4.杜绝随意散漫现象。

效果

前后门疏通，学生有序撤离。

反思

提升

平时认真演练，长效防患。

备注

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时间

2015年9月22日

辅导类型

面谈

目标

班主任德育工作会

内容

全员育人

措施

1.安全演练事项强调。

2.强调9月26日爱心义卖活动事项和安排。

3.具体安排义卖现场实施举措。

4.做好学生和家长的思想工作。

5.响应号召，全力而为，办好本次义卖活动。

效果

学生对此次义卖活动很是主动。

反思

提升

班主任工作千头万绪，从紧要的来。

密切注意校训通。

备注

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时间

2015年9月24日

辅导类型

集体交流

目标

鼓励多读书读好书

内容

好书伴我行

措施

1.推荐书目公布。

2.现场好书推荐。

3.设计读书小报。

4.班内公平竞争，择优选拔上交。

效果

乘读书节东风，使班内读书再燃新高。

反思

提升

好习惯终身受益。

备注

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时间

2015年9月25日

辅导类型

面谈

目标

买书售书两者兼得

内容

读书节跳蚤书市全程安排

措施

1.售书准备，标签帖价。

2.售书方式传授，征集个例。

3.利用机会，购得好书，

4.积极参与，重在体验。

5.布置落实班级海报宣传。

效果

学生急不可耐！

反思

提升

搭建平台，给学生实践良机。

备注

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时间

2015年9月28日

辅导类型

晨会

目标

为读书节活动争光添彩

内容

全力以赴参与读书节开幕式

措施

1.开幕仪式前的心理辅导。

2.开幕仪式前的集中练习。

3.开幕仪式前的细节排查。

4.开幕仪式前的服装准备。

效果

学生用心排练，很投入！

反思

提升

增强学生集体荣誉感，随时捕捉时机。

备注

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时间

2015年9月29日

辅导类型

晨会

目标

赛出水平赛出风格

内容

运动会须知

措施

1.做文明观众。

2.做文明赛手。

3.努力争先，为班争光。

4.具体负责人安排。

5.离场注意事项强调。

效果

学生信心十足，跃跃欲试。

反思

提升

机会均等，人人参与！

备注

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时间

2015年9月30日

辅导类型

面谈

目标

放假安全告知

内容

通知放假事项

措施

1.明确放假时间。

2.假日安全提示。

3.作息时间调整通知。

4.短信告知家长愉快出行。

效果

放假好啊！

反思

提升

安全日日谈，值得一做。

备注