人教部编版六年级语文下册期末复习精选 作文 理解精编版带答案解析.docx
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人教部编版六年级语文下册期末复习精选作文理解精编版带答案解析
人教部编版六年级语文下册期末复习：
精选作文理解（精编版）带答案解析
一、部编版六年级下册语文作文
1．根据下面的材料，展开想象，编写童话故事。
夏天到了，串场河畔成了人们休闲、纳凉的好去处。
可是总有人把垃圾扔进河里还有人破坏草坪、路灯等公共设施。
河边那青青的柳树干枯了，舒适的座椅叹息了，中的鱼儿流泪了……请你编一则童话故事，让大家看了就能知道改正错误。
题目自拟。
习作中不要出现真实的人名和校名，习作写在答题卡相应的位置。
2．约是誓言，是承诺，是一种心灵的期盼。
时空广，心灵悠远，让我们相约人生，相约自然。
约同伴、约亲朋、约名家、约凡人、约山水、约四季…相约在温暖的情意中，相约那永远的青春年华，让我们用心相约。
请以“我和 有个约”为题，写一篇文章。
要求:
①抒写真情实感。
②字迹工整，不少于500字。
③除诗歌外，文体不限。
3．习作表达。
题目：
第一次_________
人生有很多难忘的第一次：
第一次滑雪、第一次骑自行车、第一次战胜自己、第一次网上购物、第一次独自走夜路……
要求：
把题目补充完整，写出自己最难忘的第一次；内容完整，字数不少于400。
4．在小学生活中，一定有许多或生动，或感人的场面给你留下了深刻的印象，请你选择一个场面展开描写，完成一篇习作。
注意运用点面结合的写法把场面写具体，写生动。
5．倡议书是生活中经常用到的一种文体，它具有号召性、感染力。
你发现了生活中的哪些不良现象或问题？
想对谁发出倡议？
结合你的生活实际写一份倡议书。
注意格式要正确。
6．童年里发生的很多事情让我们难忘，带给我们肩发。
请你写一写亲身经历的事情，写出你的真情实感。
题目自拟。
写作前先想清楚自己要表达的中心意思。
7．习作与表达
请从“甜、暖、悔、妙、忙、让”这几个字中选择一个你感受最深的字，写一篇习作。
要注意围绕中心意思，选择不同的事例来写。
你可以用这个字为题，也可以另外拟一个题目，要求450字以上。
8． 习作天地。
日常生活中，人与人之间总是会发生一些触动我们心弦，让我们为之感动的事情。
请以“有你，真好”为题写一篇写人记事的作文，注意把事情写具体，并把自己内心的真挚情感表达出来。
9．习作展示。
题目：
那些温暖的时光
要求：
回忆一下，你生活中有哪些温暖的时光？
它们带给你哪些快乐的回忆？
选择恰当的事例，围绕“温暖”来写，写出你内心的感触。
10．习作与表达。
你一定品尝过成长的滋味，请你从下面词语中任选一个写一篇作文，题目自拟。
注意围绕中心意思选择材料，把中心意思写生动，写具体，表达自己的真情实感。
高兴 忧伤 痛苦 幸福
激动 期盼 焦急 烦恼
11．习作与表达。
“尝试”也就是试一试，这是非常有意思的实践活动，它可能成功，也可能失败。
然而，不管怎样，他都会使你有所发现，有所感悟。
请选取你在生活中曾经历的一次尝试。
要求：
把题目“那一次………….的尝试”补充完整，并写一篇记叙文。
12．本单元学习的几篇课文都是小说，小说的特点你都有哪些了解了呢？
请你试着展开想象创编一篇小说。
环境：
热闹的漕运广场
人物：
机灵的王小天 摊贩
13．习作与表达。
题目：
让生活更美好
要求：
①先想一想是什么让你的生活更美好，把题目补充完整。
②运用对比的写法，通过写一件具体的事来体现自己的生活变得更美好。
③注意把印象深刻的“镜头”作为重点来写，特别要注意把心理活动的变化过程写清楚。
14．习作展示。
冰心老人曾说：
“童年啊！
是梦中的真，是真中的梦，是回忆时含泪的微笑。
”你的童年有过哪些奇妙的幻想？
你又为这些奇妙的幻想有过怎样的行动？
现在回想起来又是怎样一种感受？
请围绕“童年的奇思妙想”写一篇习作。
要求：
叙事完整，条理清晰，感情真挚。
15．在以下两题中任选一题，完成习作。
⑴心里想去的地方,穿着朴素的鞋就可以到达。
你心之所向的理想是什么?
请以“心之所向,素履以往”为题写一篇习作,展示你为理想奋斗的过程。
⑵每个人的记忆中,总有一段光,常常萦绕在心头,请以“那一段时光”为题,根据自身经历写一篇记叙文。
要求:
①主题明确并符合题目要求;②内容具体,表达真情实感；③不少于400字；④文中不要出现真实的校名、人名。
16．有人说:
家，是爱，是亲情，有爱的地方才有家。
你和家人之间一定有许多关于爱的小故事。
请选择其中一个家人，以“ 和我”为题，写一写你们之间“你爱他（她）、他（她）爱你”的故事，可以写一件事，也可以写几件事。
要求:
①将题目补充完整。
②通过细节表现人物情感，讲述故事，表达真情。
③书与工整、规范，不少于400字。
④文中不得出现真实的校名、人名。
17．第三部分：
作文（30）
幸福时时刻刻围绕在你身边。
如果你从母亲手中接过饭碗，心存温馨，那就是幸福；如果你在灯下读着朋友的来信，品味友情，那就是幸福；如果你独坐一室，静静听歌，凝神遐思，那就是幸福。
清以“感受幸福”为话题，写一篇记叙文，题目自拟。
18．成长是奇妙的旅程。
胆小的可以变得勇敢，脆弱的会变得坚强，自卑的会变得自信，骄傲的能够学会谦虚，自私的也会懂得感恩..这样,一切都在不经意间发生着变化。
在你成长的过程中,应该也发生过一些事情，让你重新认识自己。
请你选择一件事，以“原来，我也很”为题，写一篇作文。
要求:
①请把题目补充完整;②内容具体,有真情实感;③450字左右;④文中不要出现真实的校名和人名等。
19．写作
岁月轻轻滑过指尖，许多往事便渐渐弥散在如沙漏般的光阴里面。
但在生命的长河中，总有某些东西，让我们刻骨铭心，难以忘记。
因为这种记忆是美丽的，芬芳的，让人心情愉悦的，能够温暖人心的……
请以“开在记忆深处的花朵”为题，写一篇不少于800字的记叙文。
要求：
选材精当，中心明确，内容具体，描写生动。
20．你身边一定有许多有特点的人，选择一个写一写，注意写清楚这个人的特点。
题目自拟。
21．习作题目：
共度美好时光
每个人的记忆里，都有一些印象深刻的场景，或与亲人、朋友、陌生人、可爱的动物种共同度过的美好时光。
请以“共度美好时光”为题，写一篇文章。
要求：
①围绕中心选材，把过程写具体。
②语句通顺，书写认真，450字以上。
22． 上学期，一场突如其来的新冠肺炎疫情打乱了我们的正常生活：
居家防疫，开学延迟，网上授课……说起网课，每个同学都有自己难忘的感受，或新奇，或无奈，或糟心，或感动……请以《…………..的网课》为题完成习作。
先将题目补充完整，再写一写自己上网课过程中印象最深的事情，要把事情的经过写清楚，能写出自己的感受。
23． 故事新编，是依托古典名著、民间故事或小说中的人物，重新演绎故事，或者编写出新的情节，或者表达出新的旨意。
故事中的人物可以是文学作品中的假人，可以是历史上的真人。
虽然离我们很远，又似乎离我们很近。
这次习作，就让我们大胆想象，精心创作一篇属于我们自己的新编故事吧！
要求：
1.自主选择素材，题目自拟；2.故事围绕主要人物展开，内容完整，情节吸引人，重点部分写具体，试着写出故事发生的环境。
24．你也可以像爱丽丝一样，来一次奇特的变形之旅。
提示：
题目自拟。
请你发挥想象，写出自己变形后的经历，注意重点部分要详写，字数450字左右。
25．习作表达。
题目：
有 ▲ ，真好
亲爱的同学，生活中的人、事、景、物有带给你美好的体验和内心的感动吗？
想一想，写一写吧。
要求：
围绕“真好”选择材料，把重点部分写具体，表达出自己的真情实感。
26．写作题
美无处不在，生活中处处都有美。
请用你的眼睛去发现身边的美，以感动为话题，写一篇记叙文。
可以写自己所见的或所闻的，要写出真情实感，字数450字以上。
题目自拟。
27．题目：
我真幸运
写一篇不少于500字的作文,文中不能出现真实的姓名和学校，写出自己的真情实感，不可套写，抄袭。
28．快乐作文、妙笔生花。
同学们，请写一个科幻故事，如：
外星人人侵地球，人类将怎样应对？
乘坐时间机器,穿越到几十万年以后，环境、人类生活会发生怎样的变化？
如果拥有一台能读懂人想法的电脑，会发生什么呢……
要求：
①题目自拟。
②展开想象，写一个奇特而令人信服的科幻故事。
29．习作。
我们身边的人各有各的优点、长处。
比如有的人爱动脑筋，有的人乐于助人，有的人性格开朗，有的人勇敢坚强，还有的人在音乐、美术、小发明等方面有特长……请你拿起手中的笔，以“夸夸 ”为题，写一篇习作，表达对他人的赞美之情，字数不少于400字。
30．题目：
那次玩得真高兴
你平时喜欢玩什么？
有没有哪次玩得特别开心、印象特别深刻？
回忆一下，写下来和同学们交流，跟他们分享你的快乐。
写的时候注意正确使用标点符号。
【参考答案】***试卷处理标记，请不要删除
一、部编版六年级下册语文作文
1．随着社会的不断发展与进步，那随风飘扬、频频摆动优美舞姿的高大树木早已不见了踪影；那净化的空气、美艳世界、装点大自然的鲜花也隐觅起来；就连与人类最亲近的动物们也开始憎恨人们的行为。
因为人类，花儿不再
解析：
随着社会的不断发展与进步，那随风飘扬、频频摆动优美舞姿的高大树木早已不见了踪影；那净化的空气、美艳世界、装点大自然的鲜花也隐觅起来；就连与人类最亲近的动物们也开始憎恨人们的行为。
因为人类，花儿不再那么红；因为人类，树木不再那么挺拔翠绿；因为人类，大自然不再那么惬意生机；因为人类，世界不再那么缤纷活力。
难道就这样让世界唾弃我们吗？
难道就这样让自然唾弃我们吗？
世界环境已经日趋严重，毁灭正在如恶魔般蚕食我们的土地、我们的世界！
在这尤为重要的时期，我们唯一能做的，就是保护环境。
单凭一人的力量是远远不够的，一台伐木机一天就能砍500棵树。
所以，我们需要大家团结一心，把大家的力量汇聚成一股暖流保护地球，为我们的绿色地球努力。
环境正在逐步恶化，我们怎样才能意识到保护环境呢？
请听“它们”说。
当初有生机的小草在阳光下对我们说：
轻风吹拂，杨柳依依。
地上的花儿一片一片，成堆地争相开放，高大的树木拔地而起，披上它们的绿装。
蝴蝶与蜜蜂在花丛中跳着欢快的华尔兹，小鸟妈妈在讲着“早起的鸟儿有虫吃”的故事给宝宝们听……在那个年代，人类与小动物们互利共生，也是形影不离的好朋友、好伙伴。
在朦胧烟雾中惊恐的鸟儿对我们说：
那段时期的人，似乎变成了另一个人，被渴求发展的心态蒙蔽了双眼。
湛蓝的天空也逐渐出现了一层层迷雾，森林也开始大面积减少，我们的家园在不停的迁徙。
人们开始大量地捕杀我们小动物，他们都被“利益”那个恶魔蒙蔽了双眼，勾去了人情味，现在我们被人类大量捕杀，就快灭绝了，见到人类就赶快逃跑。
这都是人类的私心导致的结果。
在一片砍伐过的森林中一个残缺的树根对我们说：
人类的恶习已经触怒了大自然，报复正在降临。
如果人类在这样破坏下去，地球将失去生命。
现在人们虽然意识到了环保，但现在所做的不过是当年被破坏的十分之一，现在的人类想彻底拯救环境是不可能的了，只能尽量珍惜、爱护环境。
山大哥早已愤怒了，如今的地球火山喷发、地震等自然灾害发生的越来越多。
雾霾、PM2。
5也盘绕在城市上空。
自然界的报复，就要开始了！
在我看来，恶有恶报，物极必反。
现在要加入保护地球的我想对大家说：
如今的环境问题日趋严重，我们不能等到只剩最后一棵树，最后一滴水时才知道珍惜。
如果是这样，最后一滴水必定是人类的眼泪。
所以，请大家从现在出发，从小事做起。
爱护环境，从我做起！
【解析】【分析】编写童话要注意的事项：
①编写童话要抓住事物的本质特征，大胆想象。
可以采用比喻、拟人、夸张等修辞手法进入幻想的时空，赋予事物一定的人性，给他们生命，让他们随心所欲的表现。
②编写童话要从生活出发，立足现实。
童话有一定的虚拟性，但它植根于现实生活，与现实有着密切的联系，还要以现实生活为基础，展开合理想象，不能荒诞离谱。
③遍写童话要有一定的故事情节。
故事情节是童话的灵魂，有了情节才能吸引人。
④编写童话要揭示一定的道理。
童话的本质就是借物说理，让人们在读的同时受到教育。
【点评】选定题目后，我们就根据所选内容进行写作，注意内容具体，结构清晰，语句通顺。
2．略
【解析】【分析】关于写什么，我们看题目。
补题之前如何理解约会是关键，什么是约会？
朋友之间？
同学之间？
这是对约会的字面理解如果这篇文章只从朋友、同学之间约好在哪见面去做什么，显然立意不深，
解析：
略
【解析】【分析】关于写什么，我们看题目。
补题之前如何理解约会是关键，什么是约会？
朋友之间？
同学之间？
这是对约会的字面理解如果这篇文章只从朋友、同学之间约好在哪见面去做什么，显然立意不深，约会还有引申义，引申（）和我之间的承诺。
誓言，心灵的期盼等。
这样的话，秋天的一枚落叶，冬天的一片雪花，以为顶礼膜拜的英雄，一个未来的自己都可以成为我们约会的对象。
【点评】选定题目后，我们就根据所选内容进行写作，注意内容具体，结构清晰，感情要真挚，语句通顺。
3．【参考例文】
第一次滑雪
今天，天气晴朗，我们心情愉快地去老界岭滑雪，老界岭白白的一片雪地，我们穿上租来的滑冰鞋，走向滑冰场，妞妞姐姐和汉文都滑过好几次了，他们滑的很好，已经很快的进入
解析：
【参考例文】
第一次滑雪
今天，天气晴朗，我们心情愉快地去老界岭滑雪，老界岭白白的一片雪地，我们穿上租来的滑冰鞋，走向滑冰场，妞妞姐姐和汉文都滑过好几次了，他们滑的很好，已经很快的进入赛道飞快的滑了起来了，我第一次来，不会滑，我很害怕，小心翼翼的不敢滑，妈妈鼓励我，只要坚持用心学，就一定能学会。
妈妈把我领到了初学者滑雪道，姐姐跑来教我，她让我身子向前倾，腿稍稍弯曲，姐姐边说边做示范，我认真地看着，我照着这样的姿势向前滑去，妈妈扶着我滑了一圈又一圈，妈妈和我都累得满头大汗，我终于敢自己慢慢地向前滑一点了，可是，雪地太滑了，我不会刹车，结果冲向前摔了一跤，妈妈连忙跑过来把我扶起来，我更加胆怯了，就不想滑了。
姐姐和汉文跑过来对我说:
“不要放弃，把两脚内八字向里瞥一下就能刹住车了。
”我自己又练了一会，虽然又摔了几跤，但已经熟练多了。
后来，妈妈让我到初级赛道去滑，我对妈妈说:
“我不敢，我害怕。
”妈妈说:
“没事，我相信你一定行。
”我就小.心翼翼地去了初级赛道，妞妞姐姐不放心就跟着我滑，不一会我就学会了，姐姐也放心了。
我们滑了一圈又一圈，很快半天就过去了，我们都滑得很棒了。
我高兴地说:
“我会滑雪了。
”“坚持就是胜利。
”妈妈笑着说。
是的，只要不怕困难，坚持到底，什么事都能做到。
我们玩得筋疲力尽，恋恋不舍得回家了，我们玩的真是快乐无比。
【解析】【分析】此次作文是半命题。
弄清了题意之后，就要考虑补充文题了。
补充文题就是将半命题作文变为命题作文。
要易写作。
我们要充分利用半命题作文选材自由的特点，填上自己认为较容易写的内容。
从文章的题目看，这是一篇写事的作文，写事的文章要注意以下几点：
①要把事情发生的时间、地点、人物，事情的起因、经过、结果交代清楚；②一般可以按事情的发展顺序写，写清楚事情的来龙去脉，前因后果；③要突出重点，不要平铺直叙，重点的场面或过程要详写，写具体；④环境描写对反映文章的中心很有作用，所以在叙事时，有时也要注意写清楚环境。
【点评】选定题目后，我们就根据所选内容进行写作，注意内容具体，结构清晰，感情要真挚，语句通顺。
4．感人的一刻
当我再拿起这副羽毛拍时，爸爸的教导又一幕幕地浮现在我的眼前。
还记得那一天，爸爸一脸神秘地对我说：
“儿子，你想不想学打羽毛球？
”我想都没想，随口一说：
“不想。
”爸爸的眼珠在眼睛里转了
解析：
感人的一刻
当我再拿起这副羽毛拍时，爸爸的教导又一幕幕地浮现在我的眼前。
还记得那一天，爸爸一脸神秘地对我说：
“儿子，你想不想学打羽毛球？
”我想都没想，随口一说：
“不想。
”爸爸的眼珠在眼睛里转了一圈，对我说：
“如果你最后打羽毛球能打得过我，那我就给你买一套乐高。
”乐高？
我的脑海里想起了小时候家里唯一的一套乐高，拆了又装，装了又拆地情景。
唉！
要不是太少，我还准备搭一架大飞机呢，现在可好了，乐高白送，我何乐而不为？
“好吧，我就勉勉强强答应了。
”“嘿嘿！
”
随即，爸爸就拉着我的手，走进了体育馆。
爸爸不知什么时候拿出了一副羽毛球拍，“首先，你应该这样拿拍，然后再这作文https:
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样……这样……”但由于我是“菜鸟”，身为“老手”的爸爸并不能把丰富的经验传授给我，爸爸见我这么不熟练，很焦虑，额头上沁出了汗珠。
自从爸爸教我打羽毛球后，每天放学，我都听见“嗒嗒嗒……嗒嗒嗒……”地声音从爸爸房间里传出，终于，好奇战胜了胆怯，我悄悄地打开一条门缝，只见爸爸那宽大的背影一动也不动，正全神贯注地看着两个运动员在对打羽毛球，打得难解难分。
爸爸边看视频，边做笔记。
我悄悄走到爸爸身后，看着笔记上记录着密密麻麻的注意事项，顿时，我的眼睛湿润了……
深夜，我难以入眠，脑海中一直浮现爸爸在生活中点点滴滴的关爱……
父爱如山，那一刻，我感动极了。
【解析】【分析】场面描写应该注意的几点:
①场面描写要交代时间、地点和场面的气氛，使读者易于掌握场面的总轮廓，一般来说，场面总貌可按空间顺序描写，人物活动线索才会分明。
②场面描写中，可以写人、写景、写事、写物、写感受相互结合，使整个场面有动有静，形象真实而又富有浓厚的生活气息。
所以场面描写笔触要宽，着墨要多。
③场面描写有时还要处理好场内和场外的关系，即使读者了解场内事物的原委，往往需要插叙场外自然的、历史的或社会的环境背景。
当然，这种插叙必须言简意赅，衔接自然，而不能喧宾夺主，节外生枝。
【点评】选定题目后，我们就根据所选内容进行写作，注意内容具体，结构清晰，语句通顺。
5．绿色校园倡议书
我们人类有一个共同的家——地球。
她曾经山清水秀，鸟语花香，动物和我们人类一起共同生活着。
随着高科技的迅速发展，人类生活发生了巨大的变化，生活水平不断提高，生活垃圾，工业垃圾，有
解析：
绿色校园倡议书
我们人类有一个共同的家——地球。
她曾经山清水秀，鸟语花香，动物和我们人类一起共同生活着。
随着高科技的迅速发展，人类生活发生了巨大的变化，生活水平不断提高，生活垃圾，工业垃圾，有毒垃圾不断增多。
马路上、街道上、河边上、到处都是五颜六色的塑料袋，包装纸，饮料瓶……
每一天我们不知道会产生多少这样的塑料垃圾，它们大多没有经过二次利用，而且那些飘在空中和埋在泥土中的塑料袋，需要很多很多年才能被降解，我建议使用可降解袋，多用可以循环利用的布袋。
同学们，我们是新时代的主人，环保意识是我们这代人的高素质的重要标志。
我们应该树立时代责任感，心系地球、关注环保、立足校园。
从我做起，从身边的小事做起，在校园的各个角落捡拾纸屑做起，及时制止乱扔废弃物，不随意践踏花草，用我们的实际行动来保护环境。
绿色是生命的颜色，环保的颜色，空气的颜色，健康的颜色，为了我们校园的绿色，让我们一起行动起来吧！
【解析】【分析】此题主要考查写倡议书的能力。
倡议书一般由标题、称呼、正文、结尾、落款五部分组成。
（一）标题倡议书标题一般由文种名单独组成，即在第一行正中用较大的字体写“倡议书”三个字。
（二）称呼倡议书的称呼可依据倡议的对象而选用适当的称呼。
如“各位同学：
”（三）正文倡议书的内容需包括以下一些方面：
1.写倡议书的背景原因和目的倡议书的发出贵在引起广泛的响应，只有交待清楚倡议活动的原因，以及当时的各种背景事实，并申明发布倡议的目的，人们才会理解和信服，才会自觉的行动。
这些因素交待不清就会使人觉得莫名其妙，难以响应。
2.写明倡议的具体内容和要求这是正文的重点部分。
倡议的内容一定要具体化。
开展怎样的活动，都做哪些事情，具体要求是什么，它的价值和意义都有哪些均需一一写明。
倡议的具体内容一般是分条开列的，这样写往往清晰明确，一目了然。
写作要求：
篇幅不宜太长。
背景目的要写清楚，理由要充分。
措辞要恰切，情感要真挚，同时要富于鼓动性。
内容要有新的时尚和精神，要切实可行，要不违背国家的方针政策。
（四）结尾结尾要表示倡议者的决心和希望或者写出某种建议。
倡议书一般不在结尾写表示敬意或祝愿的话。
（五）落款落款即在右下方写明倡议者单位、集体或个人的名称或姓名，署上发倡议的日期。
【点评】此题主要考查写倡议书的能力。
掌握倡议书的格式。
6．略
【解析】【分析】从题目的要求看，这是一篇写事的作文，写事的文章要注意以下几点：
①要把事情发生的时间、地点、人物，事情的起因、经过、结果交代清楚；②一般可以按事情的发展顺序写，写清楚事情的
解析：
略
【解析】【分析】从题目的要求看，这是一篇写事的作文，写事的文章要注意以下几点：
①要把事情发生的时间、地点、人物，事情的起因、经过、结果交代清楚；②一般可以按事情的发展顺序写，写清楚事情的来龙去脉，前因后果和当时自己的真实感受。
③要突出重点，不要平铺直叙，重点的场面或过程要详写，写具体。
④环境描写对反映文章的中心很有作用，所以在叙事时，有时也要注意写清楚环境。
【点评】选定题目后，我们就根据所选内容进行写作，注意内容具体，结构清晰，感情要真挚，语句通顺。
7．悔
有多少事，从我的脑海慢慢流淌过，渐渐淡忘，但有一件事却使我久久不能忘怀。
每当想起它，我的心都会狠狠地颤一下。
，伴随而来的是一阵阵后悔和愧疚……
那天，我考试没有考好，妈
解析：
悔
有多少事，从我的脑海慢慢流淌过，渐渐淡忘，但有一件事却使我久久不能忘怀。
每当想起它，我的心都会狠狠地颤一下。
，伴随而来的是一阵阵后悔和愧疚……
那天，我考试没有考好，妈妈十分生气，训斥了我一顿。
但是看到我低下头，有了认错的心态，便原谅了我。
过了几个小时，妈妈像是想起了什么，把我拉到客厅，苦口婆心地说：
“我们都是刀子嘴豆腐心啊……”接下来我不由自主地对付了一句：
“那也是早已冻住的心！
”我话音刚落，妈妈脸色一下子沉了下来，没有说一句话，转身回到了卧室。
那一刹那，我有些后悔，但依旧安慰自己：
谁让妈妈之前骂我那么狠，不怪我！
于是，我把所有的错推到妈妈身上，但我心里还是有些许忐忑不安，悄悄地走到妈妈卧室门前，推开了一条缝。
天啊，我看见了什么，妈妈坐在床上，手机放在旁边，低着头，不住地叹气。
太阳的余晖打在妈妈脸上，皱纹不知道什么时候已经爬上妈妈的脸庞，那一瞬间，我觉得妈妈好像突然苍老了好几岁。
我又想到，妈妈一定为自己的女儿而感到伤心，我的心里像打翻了五味瓶一样，十分难受。
伴随这种感受而来的，还有深深的惭愧和后悔。
我多希望当时没有说出那句不该说的话啊！
至今，这件事还令我后悔不已，虽然妈妈说早已经不记得了，但我还为自己的冲动而后悔……
【解析】【分析】从题目的要求看，这是一篇写事的作文，写事的文章要注意以下几点：
①要把事情发生的时间、地点、人物，事情的起因、经过、结果交代清楚；②一般可以按事情的发展顺序写，写清楚事情的来龙去脉，前因后果和当时自己的真实感受。
③要突出重点，不要平铺直叙，重点的场面或过程要详写，写具体。
④环境描写对反映文章的中心很有作用，所以在叙事时，有时也要注意写清楚环境。
故答案为：
悔
有多少事，从我的脑海慢慢流淌过，渐渐淡忘，但有一件事却使我久久不能忘怀。
每当想起它，我的心都会狠狠地颤一下。
，伴随而来的是一阵阵后悔和愧疚……
那天，我考试没有考好，妈妈十分生气，训斥了我一顿。
但是看到我低下头，有了认错的心态，便原谅了我。
过了几个小时，妈妈像是想起了什么，把我拉到客厅，苦口婆心地说：
“我们都是刀子嘴豆腐心啊……”接下来我不由自主地对付了一句：
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