部编版五年级语文下册《14刷子李》课后练习题附答案.docx

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部编版五年级语文下册《14刷子李》课后练习题附答案

14.刷子李一、根据拼音写汉字。

唐僧依靠作为师fù（）神shèng（）不可侵fàn

（）的威严和慈悲的心肠，带领三个徒弟去西天取经。

大徒弟孙悟空神通广大，遇到妖魔来欺zhà（），他瞒着师傅斩妖

除魔，一旦露xià（n）儿就会受到师傅的惩罚；二徒弟沙和

尚挑着行李，背着包fu（），不辞劳苦；三徒弟猪八戒看上

去又zhēng（）又shǎ（），但对孙悟空百般挑剔，zhī

（）麻大小的一点儿小事也会让孙悟空在师傅面前难kān

（）。

二、给加点的字选择正确的读音，用“√”标出。

1．最叫人叫绝．（juésè）的是，他刷浆时必穿一身黑。

2．穿上这身黑就好像跟地上一桶．（tǒngtòng）白浆较上了

劲。

3．你以为师傅的能耐有假，名气有诈．（zhàzhá，）是吧？

三、形近字组词。

凝（

）挽（

）倘（

）掩（

）狭（

）

疑（

）唤（

）躺（

）淹（

）挟（

）

折（

）释（

）捐（

）待（

）践（

）

拆（

）译（

）绢（

）侍（

）贱（

）

四、查字典填空选择。

“犯”用音序查字法先查___，再查音节；用部首查字

法先查，再查画。

“犯”在字典里的解释有：

①抵触；

违反；②侵犯；③罪犯；④发作；发生。

给下面词语中加点字选择正确的解释，填序号。

1．秋毫无犯．（）2．抓捕主犯．（）

3．别犯．错误（）4．犯．法（）

五、选择下列语句中曹小三的心理变化，填序号。

①佩服②深受震撼③失望④半信半疑A．曹小三当然早就听说过师傅那手绝活，一直半信半疑，这回非要亲眼瞧瞧。

（）

B．他真觉得这身黑色的衣服有种神圣不可侵犯的威严。

（）

C．完了，师傅露馅儿了，他不是神仙，往日传说中那如山般的形象轰然倒去。

（）

D．曹小三学徒的头一天，见到听到学到的，恐怕别人一辈子也不一定能明白呢。

（）

六、把下列词语补充完成，并选择合适的词语填到句子中。

派头（

）（

）

四四（

）（）

平平（

）（

）

一模（

）样

高超（

）（

）

风雨（

）（）

地崩（

）（

）

指手（

）（）

）（）立地

1．到了那儿，刷子李跟管事的人一谈，才知道师傅（

答案解析于尾页

2．干活前，他把随身带的一个（）的小包袱打开，果

然一身黑衣黑裤，一双黑布鞋。

3．里边的白衬裤打小洞透出来，看上去就跟粉浆落上去的白点（）！

七、选词填空。

回味品味

1．人类在不断地学习中，提高了自己的（）。

2．这些横竖勾勒的奇妙组合，他们在瞬间走进你的想象，然后又从想象里流出，在你的记忆中留下无穷的（）。

崇尚崇拜

3．我在小时候就非常（）大英雄。

4．我不是传统的盲目维护者，而是（）人类创造的文

明。

八、按要求完成句子练习。

1．这是传说。

人信也不会全信。

（用合适的关联词语合并句子）

2．屋顶尤其难刷，蘸了稀溜溜粉浆的板刷往上一举，谁能一滴不掉？

（改成肯定句）

3．每一面墙刷完，他搜索一遍，居然．．连一个芝麻大小的粉点也没有发现。

（用加点的词语造句）

九、类文阅读

泥活

冯兰瑞老头，坐在厚重的桑木案前，腰板挺直，脖筋绷紧，眼神像锥子似的注视着案子上新捏好的泥活。

他手持竹刀，这里抹一抹，那里镞一镞。

①对这么精巧生动的“武松打虎”，你还有什么可以挑剔的？

武松左膝镇住大虫的花背，倾全身之力向大虫身上压，右手揪住大虫的耳朵，左手抡拳，那大虫拱起半条身子，悬口吊牙，眼眶眦裂。

这会儿冯兰瑞双眉挤在一起，只见他那窄细的瞳仁中有两个香火头般的亮点闪动着，直视自己的这件作品，摇了摇头。

片刻之后，他似有所悟，重新拿起案上的竹刀，挑一点紫泥，朝着武松的拳背上三剔两刮，顿时，那拳背上便鼓起几条弯曲的虬筋。

至此，②冯兰瑞的花白胡子里才露出一丝不易觉察的笑容，放下竹刀，搓着两手，轻轻地从案边站起来。

孙子冯大正好赶集回来。

这个矮墩墩的小伙子进了屋，便从大竹篮里提出一瓶通州大曲、一包用荷叶托着的热驴肉。

他用手甩了一把流到下颏上的汗，说：

“爷爷，这酒这肉您就敞开吃！

今儿头一天到集上去开张，你猜怎么着？

这宗买卖别提多快！

”

“怎么个快法呢？

”冯兰瑞问。

“我刚把‘芮庄泥人冯'的布幌子打出来，篮子里的各色泥人才摆到地摊上，眨眼之间，赶集的人就围了个里外不透风，嗬，五十件泥人一下子就卖个精光。

好些人都说，泥人冯的手艺二十

多年没见了！

”

“哈哈哈哈！

”冯兰瑞老头开怀地笑起来。

冯大一眼瞄见桑木案上的“武松”，忙奔过来，一会儿蹲下，一会儿直起来，反反复复看了又看，乐得眼泪都流出来：

“爷爷！

爷爷！

这是怎么捏出来的！

我压根儿没见过这么好的泥活！

”他拉着爷爷两只粗糙的大手，说：

“爷爷，下回赶集，我得把这个也带去。

”

③“带去吧！

”冯兰瑞答应了，“摆到地摊上，先让大伙儿看个够，收摊时随便卖掉就成。

”

“爷！

‘武松'难道不肯帮咱一个忙？

”冯大神秘地靠近爷爷的耳朵说：

“今儿个，管理市场的胖老刘蹲到地摊旁，捧起这个瞧瞧，抓起那个看看，爱得简直没治！

我把‘武松打虎'带到集上送给他，说不定他能让咱把泥活的价往高里提！

”

冯兰瑞眼里一闪一闪的亮光熄灭了。

他走到桑木案前，用木滞的眼睛盯着孙子冯大，张开粗糙的巴掌，放到“武松打虎”上面，狠狠地向下压去。

1.（品读外貌）第1自然段中画横线的句子都描写了冯兰瑞老人的眼睛。

第一个句子写出了冯兰瑞老人的（），第二个句子写出了冯兰瑞老人的（）。

A．一本正经B．全神贯注C．粗中有细D．精益求精

2．（品读动作）阅读下面句子，对这句话的理解有误的一项是（）

片刻之后，他似有所悟，重新拿起案上的竹刀，挑一点紫泥，朝着武松的拳背上三剔两刮，顿时，那拳背上便鼓起几条弯曲的虬筋。

A．这句话是对冯兰瑞的动作描写，从中感受到了冯兰瑞老人的技艺高超。

B．这句话中描写人物的动词有“拿、挑、三剔两刮”。

C．这句话让我们体会到了冯兰瑞老人纠结的心理。

D．“他似有所悟”中的“悟”指的是武松打虎，必然用劲，拳背上自然会鼓起几条弯曲的虬筋，这样作品才会更加逼真。

3．（辨析描写）文中标有序号的三句话依次是对冯兰瑞老人的（）

A．心理描写神态描写语言描写

B．语言描写神态描写语言描写

C．心理描写外貌描写语言描写

D．心理描写动作描写语言描写4．（分析判断）对“冯兰瑞眼里一闪一闪的亮光熄灭了”这句话理解有误的是（）

A．“一闪一闪的亮光”表现出了冯兰瑞之前开心的心情。

B．这句话侧重说明冯兰瑞爷爷的眼睛十分明亮，就像两盏烛光。

C．“亮光熄灭了”是在暗示冯兰瑞听了孙子的话后失望的心情。

D．这句话表现出了冯兰瑞爷爷此时的心理变化。

5．（梳理脉络）下列选项中正确概括了冯兰瑞老人心理变化的一项是（）

A．满意→舒畅→伤心→失望B．疑惑→开心→失望→伤心

C．疑惑→满意→开心→失望D．疑惑→满意→失望→开心

6．（感知人物）除技艺高超外，你认为冯兰瑞老人还有怎样的性

格特点？

7．（想象拓展）想一想：

看到冯兰瑞亲手毁了自己的作品，孙子冯大有没有意识到爷爷的良苦用心？

他会怎么做呢？

把你的想法写在下面的横线上。

参考答案

一、傅

圣犯

诈

陷袱

怔

傻

芝

堪

二、jué

tǒng

zhà

三、凝视

挽联

倘若

掩护

狭窄

疑惑

呼唤

躺下

淹没

要挟

折纸

解释

捐款

等待

实践

拆穿

翻译

手绢侍奉

贱人

四、Ffan犭

2

②③

④

①

五、④

①③

②

六、十

足方

方

整整

一

技

艺

同

舟

山裂

画

脚

顶

天

派头十足

四四方方一模一样

七、品味回味崇拜崇尚

八、1.因为这是传说，所以人信也不会全信。

2.屋顶尤其难刷，蘸了稀溜溜粉浆的板刷往上一举，没有谁能滴不掉。

3.这么难的题，小红居然五分钟做出来了。

九、1．BD

2．C

3．A

4．B

5．C

6．冯兰瑞老人除技艺高超外，还有着秉性直爽、刚正不阿的性格特点。

7．示例：

冯大看到爷爷将那个栩栩如生的“武松打虎”压成了泥饼，马上意识到了爷爷不愿意为了多卖一些钱而巴结市场管理员。

冯大认识到自己的错误，他真诚地向爷爷道歉，并保证会以合理价格出售泥活。