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ojt培训心得体会
ojt培训心得体会
篇一：
OJT心得体会
OJT培训心得体会
今年本人很荣幸被公司评为OJT培训人员，从一名新员工成为一名优秀的OJT培训人，从中学会了很多做人做事的方式，从中收成颇丰，让我在尔后的工作生活中加倍游刃有余，事半功倍。
进入生益公司工作，我就告知自己，不管分到什么职位，什么职业，都要酷爱自己的职位和职业，若是一个不酷爱自己职位和职业的人是无法全心的投入工作中，必然就可不能把工作做好，只有把自己的人一辈子目标和企业的利益融为一体，才会给企业带来效益。
一个人什么都能够失去，唯有自信不可失去，失去自信，也就失去了昂扬的斗志。
咱们在工作中住往会碰到挫折和失败，但失败是成功之母，只要自信，相信自己，就能够够成功，也必然成功。
在工作中，没有任何一个细节能够忽略，不然都将带来难以想象的后果，只有注意细节，追求完美，能够做到100%，绝不只做到99%，才能比他人做得更好。
踊跃主动做事，是一种良好的工作态度，咱们应踊跃主动去做事，并提高自身技术，才能在工作中，做好每一件事。
不断学习，不断提高自身能力才能立于公司之体，只有不断学习，不断地更新自己知识，不断提高专业技术才能比优秀的人更优秀。
要有团队合作精神，只有完美的团队，没有完美的个人。
每一个人都有自己的专长，只有在团队合作中，你的才能更有效发挥，（来自:
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ojt培训心得体会）才能够产生庞大的战斗力，增强企业核心的竞争力。
在尔后的工作中，我相信，只要对工作有火一样的热情，有自信完成好工作，注重细节，做事踊跃主动，不断提高自身能力，具有良好的团队合作精神，充分发挥自已的主观能动性，多学多问，就会成为一名优秀的员工，优秀的OJT培训人。
曾志华
XX．10．31
篇二：
OJT培训总结
篇一：
ojt心得体会
ojt培训心得体会
今年本人很荣幸被公司评为ojt培训人员，从一名新员工成为一名优秀的ojt培训人，从中学会了很多做人做事的方式，从中收成颇丰，让我在尔后的工作生活中加倍游刃有余，事半功倍。
进入生益公司工作，我就告知自己，不管分到什么职位，什么职业，都要酷爱自己的职位和职业，若是一个不酷爱自己职位和职业的人是无法全心的投入工作中，必然就可不能把工作做好，只有把自己的人一辈子目标和企业的利益融为一体，才会给企业带来效益。
一个人什么都能够失去，唯有自信不可失去，失去自信，也就失去了昂扬的斗志。
咱们在工作中住往会碰到挫折和失败，但失败是成功之母，只要自信，相信自己，就能够够成功，也必然成功。
在工作中，没有任何一个细节能够忽略，不然都将带来难以想象的后果，只有注意细节，追求完美，能够做到100%，绝不只做到99%，才能比他人做得更好。
踊跃主动做事，是一种良好的工作态度，咱们应踊跃主动去做事，并提高自身技术，才能在工作中，做好每一件事。
不断学习，不断提高自身能力才能立于公司之体，只有不断学习，不断地更新自己知识，不断提高专业技术才能比优秀的人更优秀。
要有团队合作精神，只有完美的团队，没有完美的个人。
每一个人都有自己的专长，只有在团队合作中，你的才能更有效发挥，才能够产生庞大的战斗力，增强企业核心的竞争力。
在尔后的工作中，我相信，只要对工作有火一样的热情，有自信完成好工作，注重细节，做事踊跃主动，不断提高自身能力，具有良好的团队合作精神，充分发挥自已的主观能动性，多学多问，就会成为一名优秀的员工，优秀的ojt培训人。
曾志华
XX．10．31篇二：
ojt学习手册
ojt概念
所谓ojt，确实是onthejobtraining的缩写，意思是在工作现场内，上司和技术娴熟的老员工对下属、一般员工和新员工们通过日常的工作，对必要的知识、技术、工作方式等进行教育的一种培训方式。
特点
它的特点是在具体工作中，两边一边示范讲解、一边实践学习。
有了不明的地方能够当场询问、补充、纠正，还能够在互动中发觉以往工作操作中的不足、不合理的地方，一起改善。
也称为“职场内培训”。
ojt的优势在于，能够在工作中进行培训，两不延误，两边都没必要另外投入时刻、精力和费用，而且还能使培训和实际工作紧密联系，形成教与学的互动。
其短处在于，负责培训的人若是不擅长教育他人，那么功效会不睬想，而且工作一忙起来，往往就顾不上认真、详细地说明讲解了。
需要强调的是，ojt必需成立在提早作出打算与目标的基础之上。
不然单纯地让员工“一边工作一边学习知识技术”，那就不叫ojt了。
ojt的目的
一、让属下员工能熟练而超卓地做好自己的工作。
二、提高本部门的整体工作业绩。
3、增进属下的个人能力成长。
4、通过指导他人，负责培训的人自己也取得能力提高。
如何做好ojt培训工作
（1）第一把握培训者的工作情形，技术情形。
即熟悉培训对象。
（2）对培训者明确指出培训目标，和通过培训要让他们达到什么层次标准，即指明培育目标。
（3）明确告知培训者，此刻他们的水平和希望达到的水平间，差距还有多大。
即指明差距。
（4）明确告知培训者，为了排除那个差距，实现目标需要在哪些方面学习，怎么学习，学习多长时刻。
即给出长期的学习与培训的打算。
（5）进一步作出详细的学习、培训内容项目与日程。
即作出短时间内、时期性的学习、培训打算。
做好ojt必需的知识、技术与态度
（1）沟通能力、对他人的明白得能力：
只有在平常留意观看、了解下属和新人，才能明白“指导什么、怎么指导”。
日常的工作沟通是超级重要的！
因此，就需要负责培训的人有良好的沟通能力、明白得他人的能力。
（2）对ojt的态度：
其实比起知识、技术，更为重要的是作为领导层关于ojt的态度。
若是上下都能对ojt给与充分的重视与踊跃投入，即便在具体的方式与技术上稍有不足，ojt培训工作仍是能取得显著功效。
尽管大伙儿都明白ojt的重要性，但“实行起来有难度”、“不行开展”等等声音仍是不绝于耳。
尤其此刻都讲求人工效率化，精简化，就更难在工作的同时做好现场培训了。
因此，也就更需要领导层真正明白得、重视ojt培训的意义！
四步法ojt培训工作学习预备
让他心平气和，告知他将做何种工作，了解他对该工作的熟悉，告知他培训目标，造成使他学习的气氛，进入正确的状态，固然第一是要确信他有心学习。
转授工作
将培训的工作内容分解，按步骤一步一步的讲给他听，做给他看，强调要点，并告知他注意事项，转授要清楚耐心完整，不要超过他的明白得能力。
试做
让他试做，重点是要有人监督，帮忙他更正错误。
并请他一边试做，一边说步骤和注意事项。
考核
请他开始工作，制定协助人，常常检查，鼓舞发问，慢慢减少指导，直至无人指导无人监督。
必要时进行考试，考试内容确实是操作内容。
常见的问题
没有给予受训者充分的学习预备。
没有独立操作，一旦监督者不在，就不能独立操作。
培训者没有训练时刻表及工作分解表。
没有完整的工作教诲理念，没有章法，不成系统。
不知道如何教诲、表达。
没有实际操作体会，教诲属于理论型。
篇三：
ojt在职培训实操案例
第一章在职培训（ojt）——提升员工能力的最正确途径
在工作职位上，一边工作一边配备“师傅”对员工进行现场指导，是企业培育和提升员工工作能力的必由之路，尤其是对新员工尽快熟悉业务和提高业务能力，这是最直接、最有效的方式之一。
在职培训是治理人员日常治理工作的重要组成部份，在实际的运作中，应结合公司的需要和实际情形，采取日常治理与培训治理组织并行的方式，开展适合本企业的在职训练。
企业对员工的培训形态大致可分为三类：
（1）在职培训（ojt：
onthejobtraining）。
在职培训也叫在岗培训，简称ojt。
这种方式是指上司或老员工（至少有两年以上工作体会的优秀员工）通过日常业务和工作，对下属或新员工进行有打算的指导，指导的内容包括员工在工作中所需要的知识、技术、态度等。
实施步骤是通过汁划一实施～确认一修正，即pdca来完成的。
集中培训也叫脱产培训或离岗培训，简称0ff-jt。
off-jt确实是将同意培训的员工，集中在一按时刻内，利用外部或内部的培训设施进行培训的一种方式。
讲师资源是聘请外部讲师仍是内部讲师，要依照课程的需求而定。
（3）自我开发（sd：
selfdevelopment）。
自我开发的方式简称sd，这种方式确实是员工自学自己在工作中所需要的知识、专业技术等。
从企业的角度，要给员工踊跃制造学习的条件和环境，比如设立员工阅览室、构建查阅资料的基础设施、按期开展念书交流会等。
企业只有把这三个不同形态的培训方式有机地结合起来，才能达到有效开发员工工作能力的目的，如图3—6所示，其中ojt的方式能够说是开发员工能力的核心和重要途径。
图图3-6企业培训的三种大体形态
在三星作培训时，我曾对中国三星总手下属的制造企业的培训实绩作过统计，发觉ojt在整个培训中大约占了70％的比例。
能够说，在职培训是让员工尽快熟悉业务和提高业务水平的最好方式，离动工作职位去谈业务，那只是纸上谈兵。
只有一边工作、一边体会、一边试探、一边感悟才能更快地把握业务知识、提高工作技术和能力。
一、1．ojt的实施步骤
任何培训第一要明确实施的目标。
ojt的目的确实是结合实实在在的现场业务，通过新人与老员工（部门领导、部门主管或经历丰硕的员工）一对一的指导及自我学习，让学习者尽快把握本职位所必要的大体知识及专业技术，并及早胜任自己的工作。
这种方式的特点是以现场业务为中心和主动学习为主，再配备有能力的员工做认真的指导，是一个行之有效、开放式的业务训练方式。
在职培训有很多优势。
第一它是通过日常业务进行有针对性的指导和培训，因此培训的结果能够直接通过业务反映出来，对培训成效也比较容易测评；第二，在规定的期限内能够反复进行训练，直抵达到既定的目的；第三，一对一的指导方式能够对受训者进行手把手的训练，而工作现场又是培育工作能力的最正确场所。
在现场手把手地进行指导和训练，能够最大限度地保证培训的成效。
正因为ojt有这么多优势和益处，很多企业都采纳在职培训的方式。
ojt的实施通常分以下五个步骤：
第一步：
把握培训的需求
需要明确学习者在业务上最薄弱的地址在哪里，存在的要紧问题有哪些，个人希望取得哪些提高，部门领导或主管希望对哪些地址进行指导等。
第二步：
设定ojt指导的目标
通过一对一的指导，学习者要达到的水平（期待水平）、指导的期限和达到的时刻，同时还需要考虑到设定的目标必然要符合下属的水平和部门条件。
第三步：
制订ojt指导打算和日程表
打算是实现目标的重要手腕和方式，务必成立详尽的指导打算和日程表。
在作打算之前，要了解清楚下属的实际情形，对员工的工作能力进行分类，并对不同的员工采取不同的指导方式。
第四步：
实施ojt按制订的打算开始进行有序的指导，并利用各类业务和现场机遇，指导者不失机会地对学习者进行指导和培育，有问题及时给予纠正。
第五步：
评判和反馈
评判和反馈是ojt的最终时期，要认真评判和总结目标的达到情形，包括对进程中的问题点把握、改善的事项、与本人的面谈等。
二、2．ojt具体操作的方式
ojt的培训能够分成两类，一是员工在工作中显现问题时，治理者要随时进行指导和纠正，这也是在职培训的一种；二是把ojt作为一个项目来启动，比如说拟订新员工的ojt打算，并按上面提到的步骤一步步去实施。
企业实施ojt的时刻长短要结合公司的实际情形而定。
有的企业对员工职位技术的要求很高，比如以电力检修为例，要培育一个能上岗独立操作的员工，至少需要两年乃至更长的时刻，并需要现场的不断磨炼。
因此，要结合本公司的特点开展ojy培训。
但不管情形如何，都必需事前制订详细的打算并有效实施，如此才能达到预期的训练目的。
在中国三星的下属企业里，对新员工进行ojt教育是新员工人门培训重要的一项内容，实施时问的长短由各公司自行决定，但通常很多于三个月，同时在具体操作的方式上也有所不同。
在此，以三星对新员工（本科以上学历）实施的在职培训为例，介绍一下新员工在职训练的具体方式。
（一）预备事项
（1）制作ojt日记本。
公司要统一制作ojt日记本，并发放给每一个新员工。
（2）制订指导打算。
依照指导对象确信指导的内容，并提早和学习者进行沟通。
（3）确信指导者。
指导者提早预备相关的学习资料，并拟订具体的指导日程表。
（4）确信ojt的时刻。
在实际操作时，要确信起始日期和终止的日期。
（二）ojt的要紧内容
（1）完成ojt日记。
就像写日记一样，要求学习者在同意指导期间，天天要记录当天学习的内容，写ojt日记，指导者要以周为单位进行ojt日记确认。
（2）一对一指导评判。
要求学员对自己同意指导期间的态度、素养及业务熟练度等方面进行自我评判，然后由指导者再进行评判和确认。
（3）完成业务手册。
为了使新员工尽快熟悉和把握业务的流程、方式、工作的标准等，让新员工一边工作、一边体验和总结，并自己动手完成业务手册，指导者进行点评和反馈。
（4）完成相关书籍的念书报告。
指导者给新员工指定在ojt期间要阅读的专业书籍，要求每一个月一本。
通过阅读相关的业务书籍，增加业务知识，增强对业务的明白得。
（三）ojt的具体实施及推动，
如表3—13所示。
图
表3—13ojt的具体实施及推动（四）ojt评判方式，如表3—14所示。
图
表3—14ojt评判方式注：
每一个评判项目总分值i00分，以此为基准进行打分后，依照比例进行换算，分期数进行评判。
一对一指导评判：
以学员自我评判为基础，由部门领导最终评判。
篇三：
OJT学习手册
OJT概念
所谓OJT，确实是OntheJobTraining的缩写，意思是在工作现场内，上司和技术娴熟的老员工对下属、一般员工和新员工们通过日常的工作，对必要的知识、技术、工作方式等进行教育的一种培训方式。
特点
它的特点是在具体工作中，两边一边示范讲解、一边实践学习。
有了不明的地方能够当场询问、补充、纠正，还能够在互动中发觉以往工作操作中的不足、不合理的地方，一起改善。
也称为“职场内培训”。
OJT的优势在于，能够在工作中进行培训，两不延误，两边都没必要另外投入时刻、精力和费用，而且还能使培训和实际工作紧密联系，形成教与学的互动。
其短处在于，负责培训的人若是不擅长教育他人，那么功效会不睬想，而且工作一忙起来，往往就顾不上认真、详细地说明讲解了。
需要强调的是，OJT必需成立在提早作出打算与目标的基础之上。
不然单纯地让员工“一边工作一边学习知识技术”，那就不叫OJT了。
OJT的目的
一、让属下员工能熟练而超卓地做好自己的工作。
二、提高本部门的整体工作业绩。
3、增进属下的个人能力成长。
4、通过指导他人，负责培训的人自己也取得能力提高。
如何做好OJT培训工作
（1）第一把握培训者的工作情形，技术情形。
即熟悉培训对象。
（2）对培训者明确指出培训目标，和通过培训要让他们达到什么层次标准，即指明培育目标。
（3）明确告知培训者，此刻他们的水平和希望达到的水平间，差距还有多大。
即指明差距。
（4）明确告知培训者，为了排除那个差距，实现目标需要在哪些方面学习，怎么学习，学习多长时刻。
即给出长期的学习与培训的打算。
（5）进一步作出详细的学习、培训内容项目与日程。
即作出短时间内、时期性的学习、培训打算。
做好OJT必需的知识、技术与态度
（1）沟通能力、对他人的明白得能力：
只有在平常留意观看、了解下属和新人，才能明白“指导什么、怎么指导”。
日常的工作沟通是超级重要的！
因此，就需要负责培训的人有良好的沟通能力、明白得他人的能力。
（2）对OJT的态度：
其实比起知识、技术，更为重要的是作为领导层关于OJT的态度。
若是上下都能对OJT给与充分的重视与踊跃投入，即便在具体的方式与技术上稍有不足，OJT培训工作仍是能取得显著功效。
尽管大伙儿都明白OJT的重要性，但“实行起来有难度”、“不行开展”等等声音仍是不绝于耳。
尤其此刻都讲求人工效率化，精简化，就更难在工作的同时做好现场培训了。
因此，也就更需要领导层真正明白得、重视OJT培训的意义！
四步法OJT培训工作学习预备
让他心平气和，告知他将做何种工作，了解他对该工作的熟悉，告知他培训目标，造成使他学习的气氛，进入正确的状态，固然第一是要确信他有心学习。
转授工作
将培训的工作内容分解，按步骤一步一步的讲给他听，做给他看，强调要点，并告知他注意事项，转授要清楚耐心完整，不要超过他的明白得能力。
试做
让他试做，重点是要有人监督，帮忙他更正错误。
并请他一边试做，一边说步骤和注意事项。
考核
请他开始工作，制定协助人，常常检查，鼓舞发问，慢慢减少指导，直至无人指导无人监督。
必要时进行考试，考试内容确实是操作内容。
常见的问题
没有给予受训者充分的学习预备。
没有独立操作，一旦监督者不在，就不能独立操作。
培训者没有训练时刻表及工作分解表。
没有完整的工作教诲理念，没有章法，不成系统。
不知道如何教诲、表达。
没有实际操作体会，教诲属于理论型。
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