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1、ojt培训心得体会ojt培训心得体会篇一：OJT心得体会 OJT培训心得体会 今年本人很荣幸被公司评为OJT培训人员，从一名新员工成为一名优秀的OJT培训人，从中学会了很多做人做事的方式，从中收成颇丰，让我在尔后的工作生活中加倍游刃有余，事半功倍。 进入生益公司工作，我就告知自己，不管分到什么职位，什么职业，都要酷爱自己的职位和职业，若是一个不酷爱自己职位和职业的人是无法全心的投入工作中，必然就可不能把工作做好，只有把自己的人一辈子目标和企业的利益融为一体，才会给企业带来效益。 一个人什么都能够失去，唯有自信不可失去，失去自信，也就失去了昂扬的斗志。咱们在工作中住往会碰到挫折和失败，但失败是成

2、功之母，只要自信，相信自己，就能够够成功，也必然成功。在工作中，没有任何一个细节能够忽略，不然都将带来难以想象的后果，只有注意细节，追求完美，能够做到100%，绝不只做到99%，才能比他人做得更好。 踊跃主动做事，是一种良好的工作态度，咱们应踊跃主动去做事，并提高自身技术，才能在工作中，做好每一件事。不断学习，不断提高自身能力才能立于公司之体，只有不断学习，不断地更新自己知识，不断提高专业技术才能比优秀的人更优秀。 要有团队合作精神，只有完美的团队，没有完美的个人。每一个人都有自己的专长，只有在团队合作中，你的才能更有效发挥，(来自: 小 龙 文档网:ojt培训心得体会)才能够产生庞大的战斗力

3、，增强企业核心的竞争力。 在尔后的工作中，我相信，只要对工作有火一样的热情，有自信完成好工作，注重细节，做事踊跃主动，不断提高自身能力，具有良好的团队合作精神，充分发挥自已的主观能动性，多学多问，就会成为一名优秀的员工，优秀的OJT培训人。 曾志华 XX1031 篇二：OJT培训总结 篇一：ojt心得体会 ojt培训心得体会 今年本人很荣幸被公司评为ojt培训人员，从一名新员工成为一名优秀的ojt培训人，从中学会了很多做人做事的方式，从中收成颇丰，让我在尔后的工作生活中加倍游刃有余，事半功倍。 进入生益公司工作，我就告知自己，不管分到什么职位，什么职业，都要酷爱自己的职位和职业，若是一个不酷爱

4、自己职位和职业的人是无法全心的投入工作中，必然就可不能把工作做好，只有把自己的人一辈子目标和企业的利益融为一体，才会给企业带来效益。 一个人什么都能够失去，唯有自信不可失去，失去自信，也就失去了昂扬的斗志。咱们在工作中住往会碰到挫折和失败，但失败是成功之母，只要自信，相信自己，就能够够成功，也必然成功。在工作中，没有任何一个细节能够忽略，不然都将带来难以想象的后果，只有注意细节，追求完美，能够做到100%，绝不只做到99%，才能比他人做得更好。 踊跃主动做事，是一种良好的工作态度，咱们应踊跃主动去做事，并提高自身技术，才能在工作中，做好每一件事。不断学习，不断提高自身能力才能立于公司之体，只有

5、不断学习，不断地更新自己知识，不断提高专业技术才能比优秀的人更优秀。 要有团队合作精神，只有完美的团队，没有完美的个人。每一个人都有自己的专长，只有在团队合作中，你的才能更有效发挥，才能够产生庞大的战斗力，增强企业核心的竞争力。 在尔后的工作中，我相信，只要对工作有火一样的热情，有自信完成好工作，注重细节，做事踊跃主动，不断提高自身能力，具有良好的团队合作精神，充分发挥自已的主观能动性，多学多问，就会成为一名优秀的员工，优秀的ojt培训人。 曾志华 XX1031篇二：ojt学习手册 ojt概念 所谓ojt，确实是on the job training的缩写，意思是在工作现场内，上司和技术娴熟的

6、老员工对下属、一般员工和新员工们通过日常的工作，对必要的知识、技术、工作方式等进行教育的一种培训方式。 特点 它的特点是在具体工作中，两边一边示范讲解、一边实践学习。有了不明的地方能够当场询问、补充、纠正，还能够在互动中发觉以往工作操作中的不足、不合理的地方，一起改善。也称为“职场内培训”。 ojt的优势在于，能够在工作中进行培训，两不延误，两边都没必要另外投入时刻、精力和费用，而且还能使培训和实际工作紧密联系，形成教与学的互动。其短处在于，负责培训的人若是不擅长教育他人，那么功效会不睬想，而且工作一忙起来，往往就顾不上认真、详细地说明讲解了。 需要强调的是，ojt必需成立在提早作出打算与目标

7、的基础之上。不然单纯地让员工“一边工作一边学习知识技术”，那就不叫ojt了。 ojt的目的 一、让属下员工能熟练而超卓地做好自己的工作。 二、提高本部门的整体工作业绩。 3、增进属下的个人能力成长。 4、通过指导他人，负责培训的人自己也取得能力提高。 如何做好ojt培训工作 （1）第一把握培训者的工作情形，技术情形。即熟悉培训对象。 （2）对培训者明确指出培训目标，和通过培训要让他们达到什么层次标准，即指明培育目标。 （3）明确告知培训者，此刻他们的水平和希望达到的水平间，差距还有多大。即指明差距。 （4）明确告知培训者，为了排除那个差距，实现目标需要在哪些方面学习，怎么学习，学习多长时刻。即

8、给出长期的学习与培训的打算。 （5）进一步作出详细的学习、培训内容项目与日程。即作出短时间内、时期性的学习、培训打算。 做好ojt必需的知识、技术与态度 （1）沟通能力、对他人的明白得能力：只有在平常留意观看、了解下属和新人，才能明白“指导什么、怎么指导”。日常的工作沟通是超级重要的！因此，就需要负责培训的人有良好的沟通能力、明白得他人的能力。 （2）对ojt的态度： 其实比起知识、技术，更为重要的是作为领导层关于ojt的态度。若是上下都能对ojt给与充分的重视与踊跃投入，即便在具体的方式与技术上稍有不足，ojt培训工作仍是能取得显著功效。 尽管大伙儿都明白ojt的重要性，但“实行起来有难度”

9、、“不行开展”等等声音仍是不绝于耳。尤其此刻都讲求人工效率化，精简化，就更难在工作的同时做好现场培训了。因此，也就更需要领导层真正明白得、重视ojt培训的意义！ 四步法ojt培训工作 学习预备 让他心平气和，告知他将做何种工作，了解他对该工作的熟悉，告知他培训目标，造成使他学习的气氛，进入正确的状态，固然第一是要确信他有心学习。 转授工作 将培训的工作内容分解，按步骤一步一步的讲给他听，做给他看，强调要点，并告知他注意事项，转授要清楚耐心完整，不要超过他的明白得能力。 试做 让他试做，重点是要有人监督，帮忙他更正错误。并请他一边试做，一边说步骤和注意事项。 考核 请他开始工作，制定协助人，常常

10、检查，鼓舞发问，慢慢减少指导，直至无人指导无人监督。必要时进行考试，考试内容确实是操作内容。 常见的问题 没有给予受训者充分的学习预备。 没有独立操作，一旦监督者不在，就不能独立操作。 培训者没有训练时刻表及工作分解表。 没有完整的工作教诲理念，没有章法，不成系统。 不知道如何教诲、表达。没有实际操作体会，教诲属于理论型。篇三：ojt在职培训实操案例 第一章 在职培训(ojt)提升员工能力的最正确途径 在工作职位上，一边工作一边配备“师傅”对员工进行现场指导，是企业培育和提升员工工作能力的必由之路，尤其是对新员工尽快熟悉业务和提高业务能力，这是最直接、最有效的方式之一。在职培训是治理人员日常治

11、理工作的重要组成部份，在实际的运作中，应结合公司的需要和实际情形，采取日常治理与培训治理组织并行的方式，开展适合本企业的在职训练。 企业对员工的培训形态大致可分为三类： (1)在职培训(ojt：on the job training)。 在职培训也叫在岗培训，简称ojt。这种方式是指上司或老员工(至少有两年以上工作体会的优秀员工)通过日常业务和工作，对下属或新员工进行有打算的指导，指导的内容包括员工在工作中所需要的知识、技术、态度等。实施步骤是通过汁划一实施确认一修正，即pdca来完成的。 集中培训也叫脱产培训或离岗培训，简称0ff-jt。off-jt确实是将同意培训的员工，集中在一按时刻内，

12、利用外部或内部的培训设施进行培训的一种方式。讲师资源是聘请外部讲师仍是内部讲师，要依照课程的需求而定。 (3)自我开发(sd：self development)。 自我开发的方式简称sd，这种方式确实是员工自学自己在工作中所需要的知识、专业技术等。 从企业的角度，要给员工踊跃制造学习的条件和环境，比如设立员工阅览室、构建查阅资料的基础设施、按期开展念书交流会等。 企业只有把这三个不同形态的培训方式有机地结合起来，才能达到有效开发员工工作能力的目的，如图36所示，其中ojt的方式能够说是开发员工能力的核心和重要途径。图 图3-6企业培训的三种大体形态 在三星作培训时，我曾对中国三星总手下属的制造

13、企业的培训实绩作过统计，发觉ojt在整个培训中大约占了70的比例。能够说，在职培训是让员工尽快熟悉业务和提高业务水平的最好方式，离动工作职位去谈业务，那只是纸上谈兵。只有一边工作、一边体会、一边试探、一边感悟才能更快地把握业务知识、提高工作技术和能力。 一、 1ojt的实施步骤 任何培训第一要明确实施的目标。ojt的目的确实是结合实实在在的现场业务，通过新人与老员工(部门领导、部门主管或经历丰硕的员工)一对一的指导及自我学习，让学习者尽快把握本职位所必要的大体知识及专业技术，并及早胜任自己的工作。这种方式的特点是以现场业务为中心和主动学习为主，再配备有能力的员工做认真的指导，是一个行之有效、开

14、放式的业务训练方式。 在职培训有很多优势。第一它是通过日常业务进行有针对性的指导和培训，因此培训的结果能够直接通过业务反映出来，对培训成效也比较容易测评；第二，在规定的期限内能够反复进行训练，直抵达到既定的目的；第三，一对一的指导方式能够对受训者进行手把手的训练，而工作现场又是培育工作能力的最正确场所。在现场手把手地进行指导和训练，能够最大限度地保证培训的成效。正因为ojt有这么多优势和益处，很多企业都采纳在职培训的方式。 ojt的实施通常分以下五个步骤： 第一步：把握培训的需求 需要明确学习者在业务上最薄弱的地址在哪里，存在的要紧问题有哪些，个人希望取得哪些提高，部门领导或主管希望对哪些地址

15、进行指导等。 第二步：设定ojt指导的目标 通过一对一的指导，学习者要达到的水平(期待水平)、指导的期限和达到的时刻，同时还需要考虑到设定的目标必然要符合下属的水平和部门条件。 第三步：制订ojt指导打算和日程表 打算是实现目标的重要手腕和方式，务必成立详尽的指导打算和日程表。在作打算之前，要了解清楚下属的实际情形，对员工的工作能力进行分类，并对不同的员工采取不同的指导方式。 第四步：实施ojt按制订的打算开始进行有序的指导，并利用各类业务和现场机遇，指导者不失机会地对学习者进行指导和培育，有问题及时给予纠正。 第五步：评判和反馈 评判和反馈是ojt的最终时期，要认真评判和总结目标的达到情形，

16、包括对进程中的问题点把握、改善的事项、与本人的面谈等。 二、 2ojt具体操作的方式 ojt的培训能够分成两类，一是员工在工作中显现问题时，治理者要随时进行指导和纠正，这也是在职培训的一种；二是把ojt作为一个项目来启动，比如说拟订新员工的ojt打算，并按上面提到的步骤一步步去实施。企业实施ojt的时刻长短要结合公司的实际情形而定。有的企业对员工职位技术的要求很高，比如以电力检修为例，要培育一个能上岗独立操作的员工，至少需要两年乃至更长的时刻，并需要现场的不断磨炼。因此，要结合本公司的特点开展ojy培训。但不管情形如何，都必需事前制订详细的打算并有效实施，如此才能达到预期的训练目的。 在中国三

17、星的下属企业里，对新员工进行ojt教育是新员工人门培训重要的一项内容，实施时问的长短由各公司自行决定，但通常很多于三个月，同时在具体操作的方式上也有所不同。在此，以三星对新员工(本科以上学历)实施的在职培训为例，介绍一下新员工在职训练的具体方式。 (一) 预备事项 (1)制作ojt日记本。 公司要统一制作ojt日记本，并发放给每一个新员工。 (2)制订指导打算。 依照指导对象确信指导的内容，并提早和学习者进行沟通。 (3)确信指导者。 指导者提早预备相关的学习资料，并拟订具体的指导日程表。 (4)确信ojt的时刻。 在实际操作时，要确信起始日期和终止的日期。(二) ojt的要紧内容 (1)完成

18、ojt日记。 就像写日记一样，要求学习者在同意指导期间，天天要记录当天学习的内容，写ojt日记，指导者要以周为单位进行ojt日记确认。 (2)一对一指导评判。 要求学员对自己同意指导期间的态度、素养及业务熟练度等方面进行自我评判，然后由指导者再进行评判和确认。 (3)完成业务手册。 为了使新员工尽快熟悉和把握业务的流程、方式、工作的标准等，让新员工一边工作、一边体验和总结，并自己动手完成业务手册，指导者进行点评和反馈。 (4)完成相关书籍的念书报告。 指导者给新员工指定在ojt期间要阅读的专业书籍，要求每一个月一本。通过阅读相关的业务书籍，增加业务知识，增强对业务的明白得。 (三) ojt的具

19、体实施及推动， 如表313所示。 图 表313 ojt的具体实施及推动(四) ojt评判方式，如表314所示。 图 表314 ojt评判方式 注：每一个评判项目总分值i00分，以此为基准进行打分后，依照比例进行换算，分期数进行评判。 一对一指导评判：以学员自我评判为基础，由部门领导最终评判。 篇三：OJT学习手册 OJT概念 所谓OJT，确实是On the Job Training的缩写，意思是在工作现场内，上司和技术娴熟的老员工对下属、一般员工和新员工们通过日常的工作，对必要的知识、技术、工作方式等进行教育的一种培训方式。 特点 它的特点是在具体工作中，两边一边示范讲解、一边实践学习。有了不

20、明的地方能够当场询问、补充、纠正，还能够在互动中发觉以往工作操作中的不足、不合理的地方，一起改善。也称为“职场内培训”。 OJT的优势在于，能够在工作中进行培训，两不延误，两边都没必要另外投入时刻、精力和费用，而且还能使培训和实际工作紧密联系，形成教与学的互动。其短处在于，负责培训的人若是不擅长教育他人，那么功效会不睬想，而且工作一忙起来，往往就顾不上认真、详细地说明讲解了。 需要强调的是，OJT必需成立在提早作出打算与目标的基础之上。不然单纯地让员工“一边工作一边学习知识技术”，那就不叫OJT了。 OJT的目的 一、让属下员工能熟练而超卓地做好自己的工作。 二、提高本部门的整体工作业绩。 3

21、、增进属下的个人能力成长。 4、通过指导他人，负责培训的人自己也取得能力提高。 如何做好OJT培训工作 （1）第一把握培训者的工作情形，技术情形。即熟悉培训对象。 （2）对培训者明确指出培训目标，和通过培训要让他们达到什么层次标准，即指明培育目标。 （3）明确告知培训者，此刻他们的水平和希望达到的水平间，差距还有多大。即指明差距。 （4）明确告知培训者，为了排除那个差距，实现目标需要在哪些方面学习，怎么学习，学习多长时刻。即给出长期的学习与培训的打算。 （5）进一步作出详细的学习、培训内容项目与日程。即作出短时间内、时期性的学习、培训打算。 做好OJT必需的知识、技术与态度 （1）沟通能力、对

22、他人的明白得能力： 只有在平常留意观看、了解下属和新人，才能明白“指导什么、怎么指导”。日常的工作沟通是超级重要的！因此，就需要负责培训的人有良好的沟通能力、明白得他人的能力。 （2）对OJT的态度： 其实比起知识、技术，更为重要的是作为领导层关于OJT的态度。若是上下都能对OJT给与充分的重视与踊跃投入，即便在具体的方式与技术上稍有不足，OJT培训工作仍是能取得显著功效。 尽管大伙儿都明白OJT的重要性，但“实行起来有难度”、“不行开展”等等声音仍是不绝于耳。尤其此刻都讲求人工效率化，精简化，就更难在工作的同时做好现场培训了。因此，也就更需要领导层真正明白得、重视OJT培训的意义！ 四步法O

23、JT培训工作 学习预备 让他心平气和，告知他将做何种工作，了解他对该工作的熟悉，告知他培训目标，造成使他学习的气氛，进入正确的状态，固然第一是要确信他有心学习。 转授工作 将培训的工作内容分解，按步骤一步一步的讲给他听，做给他看，强调要点，并告知他注意事项，转授要清楚耐心完整，不要超过他的明白得能力。 试做 让他试做，重点是要有人监督，帮忙他更正错误。并请他一边试做，一边说步骤和注意事项。 考核 请他开始工作，制定协助人，常常检查，鼓舞发问，慢慢减少指导，直至无人指导无人监督。必要时进行考试，考试内容确实是操作内容。 常见的问题 没有给予受训者充分的学习预备。 没有独立操作，一旦监督者不在，就不能独立操作。 培训者没有训练时刻表及工作分解表。 没有完整的工作教诲理念，没有章法，不成系统。 不知道如何教诲、表达。 没有实际操作体会，教诲属于理论型。