最新人教版小学语文五年级下册第八单元测试题精品.docx
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最新人教版小学语文五年级下册第八单元测试题精品
五年级语文
第八单元测试题
亲爱的同学们,在愉快而紧张的学习中,我们学完了第八单元,了解了外国风光、异域文化。
让我们牛刀小试,交一份满意的答卷给自己!
细心答题、认真书写,卷面有5分哦!
一、看拼音写词语。
(5分)
1.花朵都朝外开,在屋子里只能看到花的jǐliánɡ()。
我曾问过我的女房东:
你这样养花是给别人看的吧!
她wǎněryíxiào(),说:
“正是这样!
”
2.公园里一只蝴蝶正piānpiānqǐwǔ(),这时一头大象yōuxián()地走来,蝴蝶却对它shúshìwúdǔ()。
二、把下面的词语补充完整。
(4分)
繁花似()冲锋()阵大()眼福()有礼
摇头()脑色彩斑()纵()交叉含情()
三、词语巧比较。
(4分)
武断果断
1.像你这样凭空()可是不行的。
2.她办事(),大家都很佩服她。
胆怯羞怯
3.她长到六岁才见到爸爸,当时她()地走到爸爸面前,一下子被爸爸抱了起来。
4.勇敢一点吧,要是老这么(),那就什么也干不成。
四、句子加工厂。
(10分)
1.战士们击落了敌人的三架飞机和四辆坦克。
(修改病句)
2.紫丁香花开了。
(扩句)
3.最使我难以忘怀的,是看大象跳舞。
(改为反问句)
4.树上的苹果熟了。
(改为比喻句)
5.一阵急促的报警声突然从一座陈列珍贵字画的博物馆里传了出来。
(缩句)
五、请为下列句子选择恰当的关联词,填在括号里。
(4分)
如果……就……虽然……但是…… 只要……就……
无论……都……
1.()困难有多大,我们()会竭尽全力去克服。
2.()秦王真的拿十五座城来换,蔺相如()把和氏壁交给他。
3.现在我们的生活水平()有了提高,()还要注意节约。
4.()多读多练,()会提高作文水平。
六、给下列排列顺序。
(5分)
( )我们坐在河边柳树下,放下了鱼钩。
( )忽然,浮标一沉,我急忙把鱼竿往上一提,一条银白色的小鱼钓上来了。
( )星期天早晨,我和小明扛着鱼竿到郊外去钓鱼。
( )浅红色的浮标漂在水面上。
( )我们高兴地把鱼竿举在空中,摇晃着,喊着:
“我们钓着鱼了!
”
七、诵读积累与运用。
(16分)
(1)你若要(),你就得()。
(2)走过任何一条街,抬头向上看,家家户户的窗子前都是()、()。
许多窗子连接在一起,汇成了一个(),让我们看的人如入山阴道上,()。
每一家都是这样,在屋子里的时候,自己的花是让别人看的;走在街上的时候,自己又看别人的花。
(),()。
我觉得这一种境界是颇()的。
(3)让预言的号角()!
哦,()啊,如果冬天来了,()?
(4)假如生活欺骗了你,不要()也不要(),阴郁的日子里要(),相信吧,()。
八:
阅读积累与应用。
(27分)
短文一:
阅读《威尼斯的小艇》选段,回答下面的问题。
船夫的驾驶技术特别好。
行船的速度极快,来往船只很多,他操纵自如,毫不手忙脚乱。
()怎么拥挤,他()能左拐右拐地挤过去。
遇到极窄的地方,他()能平稳的穿过,()速度非常快,()能作级转弯。
两边的建筑飞一般地往后倒退,我们的眼睛忙极了,不知看哪一处好。
商人夹了大包的货物,匆匆地走下小艇,沿河做生意。
青年妇女在小艇里
高声谈笑。
许多孩子由保姆伴着,坐着小艇到郊外去呼吸新鲜的空气。
庄严的
老人带着全家,夹着圣经,坐着小艇上教堂做祷告。
半夜,戏院散场了,一大群人拥出来,走上了各自雇定的小游艇。
簇拥在一起的小艇一会儿就散开了,消失在弯曲的河道中,传来一片哗笑和告别的声音。
水面上渐渐沉寂,只见月亮的影子在水中摇晃。
高大的石头建筑耸立在河边,古老的桥梁横在水上,大大小小的船都停泊在码头上。
静寂笼罩着这座水上城市,古老的威尼斯又沉沉地入睡了。
1.在选段的括号内填上恰当的关联词。
(2分)
2.请在文中给下列词语找出近义词。
(3分)
聚集——()挺立——()
庄重——()
3.填空。
(3分)
第一自然段的中心句是(),也可以用文中()这个四字词来概括。
这一段是按照()的结构方式写的。
4.用~~~画出体现船夫“操作自如”的语句。
(2分)
5.仿照文中画线句子的方式来写一个句子。
(2分)
6.威尼斯的小艇与人们生活是那么密切,除了文章中写的,还会有哪些人也会乘坐小艇?
他们会去干什么呢?
请写三种人物哟!
(2分)
短文二:
题目
在德国旅游的一天早上,我同一起来的游客去超市购物。
不巧,临行时下起了大雨,我们只好撑伞前往。
走进超市后,我发愁了,这湿淋淋的雨伞该如何处置呢?
一般德国的大中型超市门前都放着一些雨伞,供顾客遇雨时取用。
我(环视、扫视)一下,发现超市门前有一个像插旗子用的架子,一望便知,这是放雨伞用的,我正要把雨伞插在架子上,转念一想:
如果将雨伞插在这里,会不会有人以为这是公用伞而拿走了呢?
同来的旅客说:
“这有塑料套,可以套在湿雨伞上。
”他(扯、撕)下一个条状的塑料袋,但(折腾、收拾)了好一阵子才(套、罩)在伞上。
于是,我站在一旁观看其他人怎么做。
正好走过来一个德国妇女,她把撑着的雨伞收起,先将伞往那架子上的插缝处一插,再顺手往外一扯,只见那“伞套”就套在伞上了。
原来如此,处处“与人方便”的德国既然想到让人用“伞套”以免湿手,决不会让人再费力拿着塑料袋去套雨伞。
就是那么一个简简单单的架子,让人省了多少事!
在德国,尤其是在地铁车站,你会发现德国人不是散乱地站在自动扶梯上,而是站在自动扶梯的右面,自动扶梯的左面从上至下永远保持着一条窄窄的通道。
原来,德国人在自动扶梯上都会让出左面,以供后面的人通行。
在德国的大街小巷,看到的门牌号码十分有趣,即在每块门牌号码上都印有一个醒目的“→”顺序指示符号。
虽然这是一个细小的提示,却给人们特别是外来客提供了很多的方便。
在德国,无论是步行还是行车,无论是购物还是参观,你都会觉得很舒服,其实这正是由许许多多的“方便”构成的。
1.根据自己的理解,给短文加上题目。
(1分)
2.给加点的字注音(2分)
撑()伞大街小巷()
门牌()散()乱
3.选词填空,在正确的词下面画上“∨”(2分)
4.走进超市后,我发愁了,这湿淋淋的雨伞该如何处置呢?
一般德国的大中型超市门前都放着一些雨伞,供顾客遇雨时取用。
(1分)
(这个句子是什么句?
)
5.从文中找出心理描写的句子,写在下面。
(2分)
6.仔细阅读短文,文中写了德国那些“与人方便”的事?
(写出二至三件事)(3分)
7.“与人方便”太重要了!
在现实生活中,你打算怎样为别人提供方便?
(2分)
九、作文。
(25分)
多姿多彩的异域风情让我们难以忘怀,请你学学本单元课文的写作方法,也写一写家乡的独特风情,可以是一处景,一种习俗,某个物……可以把人的活动同景物、风情结合起来。
要求:
书写工整,语句通顺,内容具体,感情真挚,题目自拟。
字数在400字以上。
编制人:
昌乐特师附小郭敏
审核人:
昌乐特师附小郝秀丽
五年级语文第八单元答案
三、1.武断2.果断3.羞怯4.胆怯
四、1.把“和四辆坦克”去掉。
2.校园里的紫丁香花开了。
3.最使我难以忘怀的,难道不是看大象跳舞吗?
4.树上的苹果熟了,红得像孩子的脸蛋。
5.报警声传了出来。
五、1.无论……都……2.如果……就……
3.虽然……但是……4.只要……就……
六、24135
八、短文一2.簇拥耸立庄严
3.船夫的驾驶技术特别好操纵自如总分
4.不管怎么拥挤,他总能左拐右拐地挤过去。
遇到极窄的地方,他总能平稳的穿过,而且速度非常快,还能作级转弯。
短文二1.德国处处“与人方便”
2.散乱sǎn3.环视扯折腾套
4.设问句5.如果将雨伞插在这里,会不会有人以为这是公用伞而拿走了呢?
6.超市门前放置插旗子用的架子;在地铁车站主动站在自动扶梯的右面;
在德国的大街小巷,在每块门牌号码上都印有一个醒目的“→”顺序指示符号。