职业规划模板.docx

职业规划模板.docx

《职业规划模板.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《职业规划模板.docx（10页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

职业规划模板

职业生涯规划书

作者：

学校：

学院：

班级：

学号：

目录

引言………………………………………………………………………3

个人资料………………………………………………………………………5

一、自我分析………………………………………………………………………6

1、职业兴趣………………………………………………………………………6

2、职业价值观……………………………………………………………………6

3、职业能力………………………………………………………………………7

4、性格特征………………………………………………………………………8

5、胜任能力………………………………………………………………………9

6、自我分析小节…………………………………………………………………10

7、360度评估……………………………………………………………………10

二、职业分析………………………………………………………………………11

家庭环境分析……………………………………………………………………11

学校环境分析……………………………………………………………………

社会环境分析……………………………………………………………………

职业环境分析……………………………………………………………………

职业生涯条件分析小节…………………………………………………………

三、职业定位………………………………………………………………………

SWOT分析………………………………………………………………………

规划图例…………………………………………………………………………

四、整体规划………………………………………………………………………

整体规划书………………………………………………………………………

五、计划实施………………………………………………………………………

短期计划…………………………………………………………………………

中期计划…………………………………………………………………………

长期计划…………………………………………………………………………

六、评估调整………………………………………………………………………

职业评估…………………………………………………………………………

七、结束语…………………………………………………………………………

激励语言…………………………………………………………………………

感谢致辞…………………………………………………………………………

附录…………………………………………………………………………………

自我测评结果………………………………………………………………………

引言

幼时，我经常大声回答：

“我要考大学，当博士。

”小学毕业后的假期，一天我无意中看到了叔叔笑的最明亮的军照，心想我要去当中国最酷的兵！

初三时，一阵叫《十八岁的天空》的风从我心中吹过，隐隐的埋下了一枚叫作教师的种子，后来，我亲自送了一个个发小上了去南方打工的火车，是的，他们不念了，尽管他们有的成绩还不错，尽管他们还有时间有机会为以前荒唐的学习时光买单，但他们放弃了...目送列车移开，我一次次潸然泪下，同时，一个声音不断地在心底坚定的陈述着，我，一定要考师范，当老师，去挽回那些鲜亮的明天，少年的未来！

其实，我们从小到大都在规划自己的人生，只不过人在长大，思想在变成熟，思维在变理性，我们的规划在不断改变。

现在，我已经是哈尔滨师范大学大三的学生了，两年的大学生活里，我参加了许多活动；背起旅行包，走过了山山水水；拿起勇气和信心，当家教，到文化学校面试。

两年，我一步步的向社会迈进，一边思考人生的意义何在，一边看着自己一天天的成长，进步，独立。

越是成长，越是明白了什么叫“无知者，无畏。

”我大三了，即将毕业工作，“毕业代表着失业”这句话也曾在我口边玩笑的走过，因为我真真切切的感受到了一个本科毕业的女大学生若是带着迷茫与忐忑步入这个竞争愈加激烈的社会，结局将是一种怎样的悲惨。

而我，绝不会让自己面对这样的一个结果，于是，我带着认真的态度，严肃的心情做了这份规划书，具体的规划好自己今后生活的每一个追逐目标，有目标，才会有方向，才会有动力。

所谓“知己知彼，百战不殆”“不打无准备之仗”。

在认清自己的现状基础之上，做一份详细的规划，将是我以后走向社会的无尚法宝，因为，这份法宝将挖掘我最大的潜力，警示我竞争很激烈，不可懈怠；将给我指出明确的方向，带领我规避职场风险；将帮助我不断提高职业素质，鼓励我走向最终的成功。

一份规划书，规划出未来方向，折射出明媚阳光。

一份规划书，规划出精彩人生，打造出锦绣前程。

***

013年10月20日

个人简介

姓名

性别

民族

照片

年龄

籍贯

学号

家庭住址

身份证号

就读学校

学院

班级

联系电话

qq

邮编

邮箱

联系地址

职场目标

1、自我分析

客观认识自我，是成功定位职场的基点。

1、职业兴趣——喜欢干什么

我最喜欢在晚饭后，坐在窗前捧一杯青茗，一边细细品着，一边思考一些近期事情，我会思考学习上还未领悟的问题，也会思考我的哪位学生最近学习为什么退步了，应该怎么办，但通常我会思考我在文化学校的下一节课该怎么引入，有没有实验可以展示，如果想同一件事，我会非常开心，连带着一个晚上都会挂满笑容。

如果动手完成了一件教学用具的制作，那我就会雀跃一个晚上。

静静的思考一些日常小事，是我从小养成的习惯，生于山村，赋予了我较强的动手能力。

我一直感谢我的家乡，虽贫困落后，但却从不曾亏待过我，宁静与劳动是它给我最好打的礼物。

职业兴趣类型没有好坏之分，不需要故意地形成好恶。

每种兴趣都有适合的工作环境，也都有自己的特点和不足。

每个人都可能将他的兴趣和工作结合起来发挥自身的价值，我不会唱歌不会跳舞，但我能做到的是：

了解自己的兴趣特点，将其发挥到极至！

2、职业价值观——什么是我看重的

每个人都有多种价值观，因为价值观是与个人需要密切相关的。

假如你是一个即将毕业的学生，那么你强烈需求可能就是“一个工作”，而不是一个“适合的工作”。

但是，人是持续成长，如果你能够早早定位自己内心深处追求的东西，及早有一个方向，你会获得更多的成功与机会。

也许，毕业后，我不会碰到最适合我的工作，但我会努力把它变成我最喜欢的工作。

我的职业价值观测评结果概括

收入与财富

在物质方面较容易满足，追求强度小

兴趣特长

以自己的兴趣和特长作为选择职业较重要的因素

权力地位

较为关注个人在团体中的角色，不注重地位高低

自由独立

可以较自由地掌握自己的时间与行动

自我成长

希望有较多锻炼的机会

自我实现

希望能使自己的能力得到施展，实现自身价值

人际关系

渴望和谐、友好的工作氛围

身心健康

可以接受劳累的工作

环境舒适

要求不太多

工作稳定

不会考虑太多

社会需要

不损害公共利益即可

追求新意

对创新性、冒险性的追求强度一般，有时只是被动适应此类工作

3、职业能力——我能够干什么

俗话说：

“穷人的孩子早当家”，我来自贫穷的山村，从小就养成了独立自主的做事风格，在小学和中学我的成长阶段，我在班级也分别担任过：

小组长、科代表、生活委员、班长等职务。

到了大学后，我把重心放在社会实践上，发过传单，当过服务员，做过推销，当过家教，在文化学校带过大班。

我的人才素质测评报告结果显示，我的教师技能、人际交往技能、沟通技能、逻辑思维能力比较强。

4、性格特征——适合干什么

我的职业性格是怎样的呢？

就让MBTI职业性格测试结果来说明一切吧：

您的性格类型倾向为“ESFJ”（外向实感情感判断倾向度：

E71S57F86J71不假思索指数：

7）有爱心、有责任心、合作。

希望周边的环境温馨而和谐，并为此果断地营造这样的环境。

喜欢和他人一起精确并及时地完成任务。

忠诚，即使在细微地事情上也如此。

能体察到他人在日常生活中的所需并竭尽全力帮助。

希望自己和自己的所为能受到他人的认可和赏识。

根据大卫.凯尔西（DavidKeirsey）气质与性情理论，你属于“传统主义者”。

对你的总体描述

（1）.实际，有条理，认真仔细。

（2）.注重规则、政策、契约、例行习惯和时间要求。

（3）.一旦他们承诺一件事情，总会坚持完成它。

（4）.在跟进、规范方面做得很好。

（5）.以第一次和每一次都做了正确的事情为荣。

（6）.对需要注意的事情有敏锐的洞察力。

（7）.善于尽可能有效地利用现有资源完成工作。

此外，我还采用科学的气质类型测试方法得出我是多血质的人。

与这

种气质类型匹配的主要职业为：

气质类型

主要特征

主要职业

多血质

1、工作能力较强

2、容易适应新环境

3、善于与外界打交道和活多变

4、不适合过于单调的、机械的工作

外交家、管理者、记者、医生、律师、教师、侦探、驾驶员、服务员、探险家、运动员、干警

5、胜任能力——优劣势是什么。

我的优势能力

我的弱势能力

（1）很实际、有条理，做事彻底，有一致性，关注细节。

（2）热情，有活力，乐于合作，机敏圆滑。

（3）善解人意并有很强的责任心，有着非常好的人际交往能力。

（4）勤思考，爱动手，有耐心。

（5）分析判断能力

（1）性格中有散漫的因子，过于敏感。

（2）组织能力不是很好，做事情不够成熟。

（3）接受新事物的能力差。

（4）记忆力不是太好。

6、自我分析小结

通过综合分析自我评估、别人的评价和测评结果三方面，总结出了“我”：

“我是什么？

”——我是一个自信，富有激情，有责任心，善于表达的人。

“我喜欢做什么？

”——我喜欢从事教育和管理工作。

“我适合做什么？

”——我适合从事于沟通交流较多的工作。

7、360度评估

为了更加清楚的了解自己，我也做了有关测试来认识自己，如Holland模型、Swot职业分析、360°评估等测试。

下面就是我的360评估，用以更加全面的分析自己。

二、职业分析

知己知彼，百战不殆，职业分析——“知彼”

在通过人才素质测评对自我的客观认知之后，还需充分了解社会、行业、职业、企业（用人单位）等相关资讯。

结合自己的专业情况、就业机会、职业选择、社会需求等因素，理性评估职业机会，以此作为设定自己的职业目标的基础。

1、家庭环境分析

3、社会环境分析

在大学生就业形势日益严峻，公务员、外企、国企等热门行业，渐盛行的就业趋势下，“教师”也渐渐成为择业新宠。

随着教育市场化步伐不断加快，我国对教师的需求也随之增大，但与此同时，由于我国师资培养体系发生了巨大变革，固有的教育市场被不断割据，竞争也更加激烈，就业面临新的压力

4、职业环境分析

一个合格的物理教师至少要求有逻辑思维及其表达的能力、操作与设计实验的能力、数理运算及解题能力、学法指导和管理学生的能力、团结协作能力、创新与自我更新能力。

在新课程改革的大环境下教师的角色不在是单一的，而应该是全面的和多样化的。

在经济待遇方面，虽说目前教师职业的工资大幅度增长，但这些并没有将物价上涨、民众教育消费、医疗保险、购房消费等因素纳入其中考虑，如果将这些因素考虑在内，实际上工资增长的幅度并不高，长期以来，教师的劳动付出，劳动价值与报酬形成了强烈的反差，严重挫伤了广大教师的工作积极性。

职业分析小结：

三、职业定位

综合第一部分（自我分析）及第二部分（职业分析）的主要内容得出本人职业定位的SWOT分析：

内部环境因素

优势因素（S）

弱势因素（W）

外部环境因素

机会因素（O）

威胁因素（T）

结论：

职业目标

将来从事（xx行业的）xx职业

职业发展策略

举例：

进入xx类型的组织（到xx地区发展）

职业发展路径

举例：

走专家路线（管理路线等）

具体路径

举例：

xx员——初级xx——中级xx——高级xx

四、计划实施

计划实施一览表

计划名称

时间跨度

总目标

分目标

计划内容

（参考）

策略和措施

（参考）

备注

短期计划

（大学计划）

2007年～20xx年

如大学毕业时要达到

…

如：

大一要达到…大二要达到...

或在xx方面要达到…

如专业学习、

职业技能培养、职业素质提升、职业实践计划等

如大一以适应大学生活为主，大二以专业学习和掌握职业技能为主…，或为了实现xx目标，我要…

大学生职业规划的重点

中期计划

（毕业后五年计划）

20xx年～20xx年

如毕业后第五年时要达到

…

如毕业后

第一年要

第二年要…或在xx方面要达到…

如职场适应、三脉积累（知脉、人脉、钱脉）、岗位转换及升迁等

省略

大学生职业规划的重点

长期计划

（毕业后十年或以上计划）

20xx年～20xx年

如退休时要达到

…

如毕业后

第十年要

第二十年要…

如事业发展，工作、生活关系，健康，心灵成长，子女教育，慈善等

省略

方向性规划

详细执行计划如下：

本人现正就读大学（研究生）x年级，我的大学计划是。

。

。

。

。

。

五、评估调整

职业生涯规划是一个动态的过程，必须根据实施结果的情况以及因应变化进行及时的评估与修正。

1、评估的内容：

⏹       职业目标评估（是否需要重新选择职业？

）假如一直……，那么我将……

⏹       职业路径评估（是否需要调整发展方向？

）当出现……的时候，我就……

⏹       实施策略评估（是否需要改变行动策略？

）如果……，我就……

⏹       其它因素评估（身体、家庭、经济状况以及机遇、意外情况的及时评估）

2、评估的时间：

一般情况下，我定期（半年或一年）评估规划；

当出现特殊情况时，我会随时评估并进行相应的调整。

3、规划调整的原则

结束语