人教版五年级语文上册课内短文阅读.docx

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人教版五年级语文上册课内短文阅读

人教版五年级上学期语文课内阅读

阅读短文，回答问题。

（一）

我跨进店门，暗喜没人注意。

我踮起脚尖，从大人的腋下钻过去。

哟，把短发弄乱了，没关系，我总算挤到里边来了。

在一排排花花绿绿的书里，我的眼睛急切地寻找，却找不到那本书。

从头来，再找一遍。

啊！

它在这里，原来不在昨天的地方了。

我急忙打开书，一页，两页，我像一匹狼，贪婪地读着。

我很快乐，也很惧怕——这种窃读的滋味！

1、“它在这里”中的“它”指的是__________________________________。

2、“我像一匹狼，贪婪地读着。

”这句话把“我”比作______________，这个比喻形象地说明了__________________________________________________。

3、文中的破折号的作用是_________________________________________。

4、作者为什么说“我很快乐，也很惧怕——这种窃读的滋味！

”　　

______________________________________________________________________________________________________________________________________

（二）

苗苗：

爷爷，我喜欢语文，数学不行，偏科。

季羡林：

喜爱语文当然好，但语文要好，数学也要好。

21世纪的青年，要能文能理。

所以，不管你喜不喜欢，一定要学好数学。

最近清华大学办了一个班，选的是高才生，提出要培养中西贯通、古今贯通的人才。

我看，有这两个贯通还不行，还应该加一个文理贯通。

三贯通，这才是21世纪的青年。

1、给下列句子中加点的字选择正确的解释。

才：

A有才能的人；B表示只有在某种条件下然后怎样；C表示强调所说的事。

（1）这才是21世纪的青年。

（）

（2）选的都是高才生。

（）　　

2、写出下面词语的近义词。

喜欢——（）培养——（）　　

3、季羡林爷爷要求21世纪的青年是具有________________、_______________、__________________三贯通的人才。

【拓展运用】　　

1、季羡林对少年儿童提出了一个怎样的背诵要求，为什么要提这个要求？

2、在课堂上不听老师讲课而自己看闲书行吗？

闲书应该在什么时候看？

____________________________________________________________________　　

（五）

这梅花，是我们中国最有名的花。

旁的花，大抵是春暖才开花，她却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈合精神，愈秀气。

她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的！

几千年来，我们中华民族出了许多有气节的人物，他们不管历经多少磨难，不管受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节。

他们就像这梅花一样。

一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好！

1、联系课文，理解下列词语。

大抵：

______________________________________________________________　　

骨气：

______________________________________________________________　　

折节：

______________________________________________________________　　

2、仿照例句，用带点的词语造句。

例：

她却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈合精神，愈秀气。

________________________________________________________________________________________________________________________________________

3、说说外祖父喜爱梅花的原因。

___________________________________________________________________　　

【拓展运用】　　

抄写一些有关梅花的诗句：

____________________________________________________________________　

（六）

摇花对我来说是件大事。

所以，我总是缠着母亲问：

“妈，怎么还不摇桂花呢？

”母亲说：

“还早呢，花开的时间太短，摇不下来的。

”可是母亲一看天上布满阴云，就知道要来台风了，赶紧叫大家提前摇桂花。

这下，我可乐了，帮大人抱着桂花树，使劲地摇。

摇呀摇，桂花纷纷落下来，我们满头满身都是桂花。

我喊着：

“啊！

真像下雨，好香的雨啊！

”

桂花摇落以后，挑去小枝小叶，晒上几天太阳，收在铁盒子里，可以加在茶叶里泡茶，过来时还可以做糕饼。

全年，整个村子都浸在桂花的香气里。

1、这个文段选自《》。

2、给下面的词语找反义词。

大（）早（）短（）乐（）香（）前（）　　

3、第一段主要讲了什么？

____________________________________________________________________　　

4、桂花有什么用途？

____________________________________________________________________　　

5、用“～～～～”划出桂花落下来时像下雨一样的句子。

6、“好香的雨”指的是：

（）　　

7、一个“浸”字说明了什么？

____________________________________________________________________　　

（七）

不少人看到过象，都说象是很大的动物。

其实还有比象大得多的动物，那就是鲸。

目前已知最大的鲸约有十六万公斤重，最小的也有两千公斤。

我国发现过一头近四万公斤重的鲸，约十七米长，一条舌头就有十几头大肥猪那么重。

它要是张开嘴，人站在它的嘴里，举起手来还摸不到它的上腭，四个人围着桌子坐在它的嘴里看书，还显得很宽敞。

1、写出下面句子所使用的说明方法。

（1）最大的鲸约有十六万公斤重，最小的也有两千公斤。

（）　　

（2）我国发现过一头近四万公斤重的鲸，约十七米长，一条舌头就有十几头大肥猪那么重。

（）　　

（3）人站在它的嘴里，举起手来还摸不到它的上腭。

（）　　

2、判断下面句子说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。

（1）鲸的体形像鱼，所以属于鱼类。

（）　　

（2）最大的动物不是象，而是鲸。

（）　　

（3）鲸的种类分为两大类：

一类是齿鲸，另一类是虎鲸。

（）　　

（4）须鲸主要吃大鱼和海兽。

（）　　　

（八）

松鼠是一种漂亮的小动物，乖巧，（驯训）良，很讨人喜欢。

它们虽然有时也捕捉鸟雀，却不是肉食动物，常吃的杏仁、榛子、榉实和橡栗。

它们面容清秀，眼睛闪闪发光，身体（矫娇骄）健，四肢（轻清青）快，非常敏捷，非常机警。

玲（珑拢垅）的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽尾巴，显得格外漂亮。

尾巴老是翘起来，一直翘到头上，自己就躲在尾巴底下歇（凉晾）。

它们常常直竖着身子（坐座）着，（像象）人们用手一样，用前（爪瓜）往嘴里送东西吃。

可以说，松鼠最不像四足兽了。

1、把括号里不恰当的字划去。

2、松鼠不是肉食动物的原因是__________________________________________　　

________________________________________________________________。

3、松鼠最不像四足兽的原因是__________________________________________　　

____________________________________________________________________。

4、松鼠的特点是什么？

________________________________________________________________________________________________________________________________________　　

（九）

另一种“夹丝玻璃”不是用来防盗的。

它非常坚硬，受到猛击仍没有一点儿损坏，即使被打碎了，碎片仍然藕断丝连地粘在一起，不会伤人。

有些国家规定，高层建筑必须采用这种安全可靠的玻璃。

1、根据文中画线句子的意思写出词语。

____________________________________________________________________　　

2、用“‖”把这段话分成两层，并写出层意。

________________________________________________________________________________________________________________________________________

3、“夹丝玻璃”的特点是________________________________________________　　___________________________________________________________________，　　

作用是____________________________________________________。

（十）

大气中的气体容易散射紫、蓝、青三色光，所以一般情况下天空呈现蓝色。

灰尘则不同，它不加选择地散射七色阳光。

我们看到遥远的天空随高度降低而逐渐由蓝变白，就是因为底层大气中的灰尘含量较高。

假如大气中没有灰尘，由于只存在气体对阳光的散射，整个天空将始终是蔚蓝色的。

1、找出本段中表示颜色的词语写下来。

____________________________________________________________________　　

2、灰尘在散射太阳光时有什么特点？

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________　　

3、我们在地面上看到的天空是蔚蓝色的原因是：

__________________________　　___________________________________________________________________　　

____________________________________________________________________　

4、假如大气中没有灰尘，天空将变成什么颜色？

________________________________________________________________________________________________________________________________________　

（十一）

松鼠是一种漂亮的小动物，乖巧，（驯训）良，很讨人喜欢。

它们虽然有时也捕捉鸟雀，却不是肉食动物，常吃的是杏仁、榛子、榉实和橡栗。

它们面容清秀，眼睛闪闪发光，身体（矫骄）健，四肢轻快，非常敏捷，非常机警。

玲（珑拢）的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽尾巴，显得格外漂亮。

尾巴老是翘起来，一直翘到头上，自己就躲在尾巴底下歇凉。

它们常常直竖着身子（坐　　座）着，像人们用手一样，用前爪往嘴里送东西吃。

可以说，松鼠最不像四足兽了。

1、把文段中括号里不恰当的词语划去。

2、按要求写词语。

写近义词：

敏捷（）美丽（）　　

写反义词：

漂亮（）喜欢（）　　

3、松鼠常吃的是：

____________________________，所以它不是________动物。

4、“松鼠是一种漂亮的小动物”，请用“～～～～”划出描写它的外貌的语句。

5、为什么说松鼠最不像四足兽呢？

____________________________________________________________________　

____________________________________________________________________　

6、这一段话主要讲了什么？

____________________________________________________________________　　

____________________________________________________________________　　

（十二）

父亲说：

“花生的好处很多，有一样最可贵：

它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。

你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。

”　　

1、花生最可贵的是：

_________________________________________________　　

________________________________________________________________________________________________________________________________________　

2、文章把花生和___________、_____________、_____________作比较，这样作比较的用意是：

_______________________________________________________　　

（十三）

有一天，我伏案写作时，它居然落到我的肩上。

我手中的笔不觉停了，生怕惊跑它。

待一会儿，扭头看，这小家伙竟趴在我的肩头睡着了，银灰色的眼睑盖住眸子，小红爪子刚好被胸脯上长长的绒毛盖住。

我轻轻抬一抬肩，它没醒，睡得好熟！

还咂咂嘴，难道在做梦？

我笔尖一动，流泻下一时的感受：

信赖，往往创造出美好的境界。

1、给加点的词语选择正确的解释。

伏：

A身体向前靠在物体上；B低下去；C隐藏；D初伏、中伏、末伏的统称　　

（1）解放军战士潜伏在树丛里。

（）

（2）三伏天里温度最高。

（）　　

（3）我伏案写作。

（）（4）河里的波浪时起时伏。

（）　　

2、“这小家伙竟趴在我的肩头睡着了”中的“小家伙”一词反映了

__________________________________________________________________。

3、“我”写下的感受是：

_______________________________________________　　

____________________________________________________________________　

____________________________________________________________________　　

（十四）

父亲说：

“花生的好处很多，有一样最可贵：

它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。

你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。

”　　

1、这个文段选自《》，作者是________________。

2、写出下面词语的近义词。

可贵（）立刻（）爱慕（）　　

3、花生最可贵的地方是：

______________________________________________　　

_______________________________________________________________________________________________________________________________________。

4、文章把花生和________________、________________、________________作比较，这样作比较的用意是：

_______________________________________　

（十五）

然而这位父亲心中只有一个念头：

“儿子在等着我！

”　　

他挖了8小时，12小时，24小时，36小时，没人再来阻挡他。

他满脸灰尘，双眼布满血丝，衣服破烂不堪，到处都是血迹。

挖到第38小时，他突然听见瓦砾底下传出孩子的声音：

“爸爸，是你吗？

”　　

是儿子的声音！

父亲大喊：

“阿曼达！

我的儿子！

”　　

爸爸真的是你吗　　

是我是爸爸我的儿子　　

“我告诉同学们不要害怕，说（）我爸爸活着（）一定会来救我，也能救大家。

因为你说过，（）发生什么，你（）会和我在一起！

”　　　　

1、文段选自课文《》。

2、给文段中缺标点的地方加上标点符号。

3、给文段中的括号加上关联词语。

4、文中表明时间的词语有哪些？

____________________________________________________________________　

5、父亲心中只有一个念头是什么？

____________________________________________________________________　　

6、用“～～～～～”画出描写父亲外貌的句子。

7、听到孩子的喊声后，父亲是怎样的心情？

____________________________________________________________________　　

8、儿子从父亲身上学到了什么？

___________________________________________________________________　　

9、从以上描述，看出父亲怎样的品质？

___________________________________________________________________　　

（十六）

五位壮士（矗立屹立）在狼牙山顶峰，（回望眺望）着群众和部队主力远去的方向。

他们回头望望还在向上爬的敌人，脸上露出胜利的喜悦。

班长马宝玉（感动激动）地说：

“同志们，我们的任务胜利完成了！

”说罢。

他把那支从敌人手里夺来的枪砸碎了，然后走到悬崖边上，像每次发起冲锋一样，第一个纵身跳下深谷。

战士们也昂首挺胸，（互相相继）从悬崖往下跳。

狼牙山上响起了他们壮烈豪迈的口号声：

“打倒日本帝国主义！

”　　

“中国共产党万岁！

”　　

这是英雄的中国人民坚强不屈的声音！

这声音惊天动地，气壮山河！

1、文段选自《》。

2、把括号里不恰当的词语划掉。

3、按要求写句子。

（1）、他把那支从敌人手里夺来的枪砸碎了。

（改为“被”字句）　　

____________________________________________________________________　

（2）、他们的脸上露出了胜利的喜悦。

（缩句）　　

____________________________________________________________________　　

4、“这声音”指的是：

________________________________________________。

5、“打倒日本帝国主义！

”“中国共产党万岁！

”这两句话充分体现了五壮士：

__________________________________________________________________。

6、这段话主要写了什么？

____________________________________________________________________　　

（十七）

毛泽东亲自按动连通电动旗杆的电钮，新中国第一面国旗——五星红旗徐徐上升。

三十万人一齐脱帽肃立，一齐抬头，瞻仰这鲜红的国旗。

五星红旗升起来了，表明中国人民从此站起来了。

升旗的时候，礼炮响起来。

每一响都是54门大炮齐发，一共28响。

起初是全场（），只听见炮声，只听见国旗和许多旗帜飘拂的声音，到后来，每一声炮响，全场就响起一阵雷鸣般的掌声。

接着，毛泽东在群众一阵又一阵的掌声中（）中央人民政府的公告。

他用强有力的语调向全世界发出新中国的声音。

他读到“选举了毛泽东为中央人民政府主席”这一句的时候，三十万人热爱领袖的心情融成一阵（）的欢呼。

1、文段选自《》。

2、从下面各组词语中选择一个恰当的填入文中的括号里。

（1）肃静寂静安静；

（2）宣告宣布宣读；（3）热情热烈热心　

3、这三个自然段按（）顺序，写了（）和（）两个程序。

4、“新中国第一面国旗————五星红旗徐徐上升。

”这句话中的破折号的作用是：

（）。

A、用于行文中解释说明的部分；B、用于话题突然转变；C、用于声音延长的拟声词后面；D、用于事项列举分承的名项之前。

5、文中画线部分，表达了什么？

____________________________________________________________________　

6、“中国人民从此站起来了。

”这一句中的“站起来”是什么意思？

____________________________________________________________________

（十八）

“是啊，莺儿，你要好好保存（cúnchún）!

这梅花，是我们中国最有名的花。

旁的花，大抵是春暖才开花。

她却不一样，愈（yùyùe）是寒冷，愈是风欺雪压（yāyà），花开得愈精神、愈秀气。

她是最有品格、有灵魂、有骨（gúgǔ）气的!

几千年来，我们中华民族出了许多有气节的人物，他们历尽多少磨难,受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节。

他们就像这梅花一样。

一个中国人，__在怎样的境遇里，__有梅花的秉性才好!

”

1.用自己喜欢的符号画去加点字的错误读音。

2.给句子画横线处填上关联词语，并自由选择其中一个写句话。

_________________________________________________________________________________________