人教部编版九年级语文上册第三单元检测题.docx
《人教部编版九年级语文上册第三单元检测题.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教部编版九年级语文上册第三单元检测题.docx（7页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
人教部编版九年级语文上册第三单元检测题
人教部编版九年级语文上册第三单元检测题
时间：
150分钟 满分：
150分（其中卷面书写占5分）
一、语文积累与综合运用（35分）
1．默写古诗文中的名句。
（10分）
（1）补写出下列名句中的上句或下句。
①醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。
（欧阳修《醉翁亭记》）
②长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
（李白《行路难（其一）》
③若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝。
（欧阳修《醉翁亭记》）
④但愿人长久，千里共婵娟。
（苏轼《水调歌头》）
⑤欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。
（李白《行路难（其一）》）
⑥怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。
（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）
（2）根据提示写出相应的名句。
①《水调歌头》中词人酒酣之时，对着皎洁的月亮所产生的遐思的句子是“明月几时有？
把酒问青天”。
②《岳阳楼记》中，从时间上写尽湖山景色的语句是“朝晖夕阴，气象万千”。
2．阅读下面的文字，完成
（1）—（4）题。
（9分）
越是当你滔滔不绝的时候，你的愚蠢越会暴露无遗。
越是当你洗耳躬听的时候，你的智慧越会快乐生长。
聆听是取人之长，补己之短的良方；聆听是沟通双方，尊重对方的桥梁；聆听是pāo弃错误，远离懊悔的法宝。
沉默能省去许多烦恼，倾听是最大的智慧。
学会倾听，你会发现世界也在跟着你笑。
（1）根据拼音写汉字，给加点的字注音。
愚蠢（ chǔn ） 聆听（ líng ） pāo（ 抛 ）弃
（2）文中有错别字的词语是“洗耳躬听”，正确写法是“洗耳恭听”。
（3）“绝”在《新华字典》中有下面四个义项，请你为“滔滔不绝”中的“绝”选择恰当的解释（ A ）
A．断绝 B．穷尽 C．走不通的 D．极，最
（4）文中画线句子运用了排比、比喻的修辞手法。
3．运用课外阅读积累的知识，完成
（1）—
（2）题。
（4分）
（1）鲁迅先生在《范爱农》一文中，以饱含深情的笔触，书写了对一位潦倒的同乡旧友的真切同情与怀念。
该文收录在他的散文集《朝花夕拾》中。
（2）眼中带出些渴望看到他的光儿；嘴可是张着点，露出点儿冷笑；鼻子纵起些纹缕，折叠着些不屑与急切，眉棱棱着，在一脸的怪粉上显出妖媚而霸道。
看见祥子出来，她的嘴唇撇了几撇，脸上的各种神情一时找不到个适当的归宿。
上面文字描写的人物是虎妞，这个人物的性格特点是蛮横泼辣（精明自私、直爽等）。
4．九
（2）班开展以“走进自然”为主题的综合实践活动。
活动中有一些问题，请你参与解决。
（12分）
（1）请你使用比喻或对偶的修辞手法，拟写一则宣传标语。
示例：
大自然，心灵的港湾；大自然，灵魂的归宿。
（2）校团委举行以“拥抱大自然”为主题的演讲比赛。
下面是孙艳同学演讲稿的部分内容，请你按要求帮助她修改。
清晨，【甲】雾姑娘穿着美丽的绚烂的衣裳，笑着走来叫醒酣睡的生灵。
太阳哥哥也随即放射出光彩，一缕缕金色的阳光洒向绿油油的草地，草地上的露珠显得晶莹剔透。
【乙】生灵们就在宽敞的大地上，无忧无虑地嬉戏着。
①【甲】处画线句子意思重复，应将“绚烂的”删除。
②【乙】处画线句子搭配不当，应将“宽敞”改为“宽广或宽阔”。
（3）有些人外出游玩时，喜欢在文物上乱涂乱画，如：
某某到此一游。
几位同学发现，一些在石桥上乱涂乱画者不服别人的劝阻，甚至出言不逊。
针对下面的情况，请你选择一个对象，对其进行规劝。
①一个小伙子不耐烦地说：
“这座桥又不是你家的，你凭什么管？
”
②一位中学生说：
“好不容易出来玩一次，不留个名，枉来一趟。
”
示例：
①这位大哥，文物是人类共有的宝贵的精神财富，是我国古代劳动人民血汗和智慧的结晶，也是不可再生的精神资源。
保护文物，人人有责，破坏文物的行为，人人可以管，希望你能停止对文物的破坏。
②这位同学，我们出来参观文物古迹，是为了了解祖国灿烂的古文化，增长自己的见识，乱涂乱画只会遭别人唾弃，留下的名字只会遭众人的谴责，请你注意自己的形象，停止你的破坏行为。
二、阅读（55分）
阅读下面的文字，回答问题。
【一】（2018·安徽）（19分）
冰雪精灵——雾凇
①如果说冰雪是冬天的信使，那么，雾凇一定是信使的精灵。
②“寒江晓雾，正冰天、树树淞花云叠。
昨夜飞琼千万缕，谁剪条条晴雪？
冰羽晶莹，霓裳窈窕，欲舞高寒阙。
烟波照影，翩翩思与谁约？
”
③从古至今，赞美雾凇的诗词太多了，但好像千言万语都无法描述那种通透灵动的美。
它不仅仅是一种自然现象，更是天地间的造化，是可遇不可求的上天的赠予。
④雾凇非冰非雪，是冬季低温环境中，空气中水汽直接凝华或者是无数0℃以下的过冷雾滴随风在树枝等物体上不断积聚冻黏的结果，表现为白色不透明的冰晶沉积物。
⑤形成雾凇的气象条件非常苛刻，要求冬季寒冷漫长，而且空气中水汽充足。
【甲】其次，雾凇的形成要求天晴少云，静风或是风速很小。
【乙】冬季，空中的云像是大地的一床被子，夜间有云时，削弱了向外的长波辐射，使地面气温降低较慢，昼夜温差相对较小，近地面空气中的水汽就不会凝结。
【丙】若是掀掉了这床被子，热量就更多地散发出去，使得地面温度降低，为水汽的凝结提供了必要条件。
【丁】大风是雾凇形成过程中的天敌，它总能把形成过程中结构松散的冰晶吹散，即使簇拥在一起的雾凇也会被吹得无影无踪，微风或静风条件为水汽凝结凝华成雾凇提供保障。
⑥雾凇形状主要有两种：
一种是过冷雾滴碰到冷的地面物体后迅速冻结成粒状的小冰块，叫粒状雾凇（或硬凇），它的结构较紧密；另一种是由雾滴蒸发时产生的水汽凝华而形成的晶状雾凇（或软凇），结构较松散，稍有震动就会脱落。
⑦由于雾凇中雾滴与雾滴间空隙很多，不仅看起来轻盈洁白，附着在树木上，宛如琼树银花，清秀雅致，也具有很多内在的优秀品质。
人们在观赏玉树琼花般的吉林雾凇时，都会感到空气格外清新舒爽、滋润肺腑，这是因为雾凇蓬松的结构能够吸附大量空气中的污染颗粒，是空气的天然“净化器”。
⑧雾凇是天然的“负氧离子发生器”，在有雾凇时，负氧离子增多。
据测，吉林松花江畔在有雾凇时负氧离子每立方米可达上千至数千个，比没有雾凇时的负氧离子数量多5倍以上。
⑨此外，雾凇还是环境的天然“消音器”。
雾凇由于具有浓厚、结构疏松、密度小、空隙度高的特点，对音波反射率很低，能吸收和容纳大量音波。
人们在形成雾凇的成排密集的树林里感到幽静，就是这个道理。
⑩“历尽天华成此景，人间万事出艰辛。
”雾凇是大自然不可多得的馈赠，就像人生一样，只有做好充分的准备，觅得良机，才会成就一场繁华。
（选自《气象知识》2018年第2期，作者张敏，有改动）
5．对画线部分层次划分正确的一项是（ B ）（3分）
A．【甲】【乙】【丙】∥【丁】
B．【甲】∥【乙】【丙】∥【丁】
C．【甲】【乙】∥【丙】【丁】
D．【甲】【乙】∥【丙】∥【丁】
【解析】甲句总说雾凇形成的两个条件：
天晴少云，静风或风速很小，可划为第一层；乙、丙两句分别说明多云、少云对水汽凝结的影响，介绍第一个条件，可划为第二层；丁句说明大风是雾凇形成过程中的天敌，微风或静风条件为水汽凝结成雾凇提供了保障，介绍了第二个条件，可划为第二层。
6．第⑥段使用了哪两种说明方法？
各有何作用？
（4分）
①分类别、下定义；②介绍了雾凇的形状及分类，让读者对雾凇的认识更加明晰。
7．选文从雾凇外表的通透灵动美说到雾凇形成的条件，再说到雾凇内在的优秀品质，运用了逻辑说明顺序。
（3分）
8．请用平实的语言概述雾凇在改善环境方面的作用。
（3分）
①雾凇是天然的空气“净化器”；②雾凇是天然的“负氧离子发生器”，增加空气中的负氧离子；③雾凇是环境的天然“消音器”，能让环境变得幽静。
9．雾凇奇观的形成给你哪些启示？
（6分）
人生的成功如同雾凇奇观的形成，需要做好充分准备，并付出艰辛努力，还要抓住机遇。
（意思对即可）
【二】（21分）
“慢菜花”开
潘巧林
①入秋之后，母亲在自家院子的空地上除草、翻土，开辟了一块地，并用锄头勾勒出长方形状，把地分成小块，打出坎，种上生菜、芹菜、葱蒜、豆角和菜花。
②每天清晨，天微亮，母亲就悄然起床，到她的“一亩三分地”里忙活去了。
她给菜们除除草、松松土、捉捉虫、浇浇水、施施肥，捣鼓不停，却也乐在其中。
【A】
③小菜苗在母亲的悉心照料下，得以成活并长得飞快。
转眼之间，原本空旷的菜地变得葱绿一片，实在养眼。
我栽在地头的月月红，也铆足了劲探出了许多花蕾，时有花朵绽放。
母亲有心，特意用了小木棍和细竹片一点点扎成了篱笆，把月月红围住，供它攀爬。
秋风微微，月月红繁茂的深红色花朵开得越来越热闹，冗长的花事与菜们的绿在光影的交替里互相映衬，定格成“山风吹来花在动，无风花影也动人”的画面，时常令人驻足观叹。
【B】
④如此好景，一天两天，一周两周，一月两月，持续着。
时光照在墙面上，在屋檐下留下时间的痕迹。
母亲所种的豆角、葱蒜，品种早熟的菜花都可以收获上桌了，农家肥培育出来的菜花，鲜嫩软滑，大人小孩都爱吃。
我更甚，抱怨母亲只种了一畦地，好吃的“菜花”供不应求。
而母亲却说，还有三畦地的慢菜花在后面呢。
我有点心急，便对母亲说，这么久还吃不上，要不要砍去，改种早熟菜花。
母亲却道，需要时间，等它能吃了便可持续吃到开年。
我不便再说什么，只好看着慢慢生长的“慢菜花”，耐着性子等呀等。
【C】
⑤又是暖暖一年冬。
日光倾城，我见着慢菜花慢慢抽芽，积蓄着生长的力量，结节粗大壮实，“彪悍”得很，心里的喜悦渐渐萌生、积累，很是期待收获来临。
之后的某周末，外出归来，路经菜地，看到慢菜花已开花迎接我们，在微风的轻抚下，举着手像在说，你看，我们在这儿。
这下，吃都吃不过来，我为自己之前的“嫌弃”羞愧不已。
【D】
⑥有天傍晚，母亲在菜地里摘着我爱吃的慢菜花，我三岁的小儿骑着他至爱的滑滑车，从房间里窜出，在客厅里打几个回弯开到家门口，头也不回骑车出了门。
忽然，他发现一些草长出了毛毛的花，禁不住大声嚷嚷：
“外婆！
外婆！
你看——草草长花了。
”母亲无疑被他的声调感染了，随手摘了草，熟练地翻卷着，一下，两下，一只活灵活现的小狗就做成递给了他。
他丢弃了他的滑滑车，拿着那只“草狗”跑来跑去。
夕阳西下，洒落一地暗沉的余晖，晚风将月月红的香气送入鼻息，我恍然跌入了梦境。
⑦总有一些事需要假以时日，需要耐心等待。
比如等待慢菜花开，比如养育孩子，比如寻找幸福。
从播撒小小的种子到结出沉甸甸的果实，需要走很长的路。
其间，谁也不能保证阳光总是灿烂，风雨不会再来，蜂蝶不会失约。
只要做到三月播种、五月施肥、七月提虫，九月必然会有收成。
就如民谣歌手、诗人周云蓬所说：
“幸福可以来得慢一点，只要它是真的。
”是的，一切都在来的路上，慢慢等，太阳愿意照耀，雨露答应滋润，即使在沙漠里，鲜花也会盛开，你所期待的，也必然会出现。
（选自《柳州日报》，有改动）
10．阅读选文第④、第⑤段，完成下面的表格。
（6分）
“慢菜花”的生长状况
“我”对“慢菜花”的情感
还吃不上“慢菜花”
（1）心急
“慢菜花”慢慢抽芽
（2）喜悦
（3）“慢菜花”已开花
羞愧不已
11.下面的句子出自原文，它在文中的位置应该是（ C ）（3分）
母亲仍是坚持着每天浇水，缓缓地，慢慢地，像养育一个个孩子。
A．【A】 B．【B】 C．【C】 D．【D】
12．品析第④段中加点词语的表达作用。
（4分）
如此好景，一天两天，一周两周，一月两月，持续着。
运用了排比的修辞手法，加强语气，突出了时间的漫长，也表达出作者对如此好景的喜爱与珍惜。
13．全文以写“慢菜花”开为主，第⑥段却写了“草长出了毛毛的花”“母亲做草狗”等内容。
有人说这是多余的，可以删去；也有人说，不可以删。
你怎么看？
说说你的理由。
（4分）
不可以删。
文章虽是以写“慢菜花”开为主，但文章的主旨是有些事情需要耐心等待，等待慢菜花开，等待幸福。
文章第⑥段写“草长出了毛毛的花”“母亲做草狗”这些事情，正是作者寻找幸福的体现，这一段内容照应了文章主题，也使文章内容更加丰富。
14．文章最后一段有何作用？
（4分）
内容上：
升华文章主题，从“慢菜花”开的等待中领悟到有些事情需要等待，幸福与你所期待的，也都会出现。
结构上：
总结全文，使文章结构完整，脉络清晰。
【三】（15分）
【甲】嗟夫！
予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？
不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。
是进亦忧，退亦忧。
然则何时而乐耶？
其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！
噫！
微斯人，吾谁与归？
（节选自《岳阳楼记》）
【乙】孟子对曰：
“……乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。
乐以天下，忧以天下，然而不王者，未之有也。
”
（节选自《孟子·梁惠王下》）
15．解释下列加点词在文中的意思。
（5分）
（1）或异二者之为 为：
表现
（2）居庙堂之高则忧其民居：
处于、在
（3）后天下之乐而乐后：
在……之后
（4）忧以天下以：
把……作为……
（5）民亦乐其乐乐：
以……为乐
16．把下面的句子翻译成现代汉语。
（4分）
（1）不以物喜，不以己悲。
不因外物和自己处境的变化而喜悲。
（2）然而不王者，未之有也。
做到这样却不称王，是从来没有的事。
17．【甲】文中，表现范仲淹政治抱负的句子是“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”；【乙】文中同样体现这种思想的句子是“乐以天下，忧以天下”。
（2分）
18．结合两段选文，请谈谈你心目中的“古仁人”的形象并简要举例说明。
（4分）
示例：
“古仁人”是心怀国家和民生，不计较个人名利得失的贤德之人。
例如诸葛亮，他淡泊名利，为兴复汉室鞠躬尽瘁，死而后已。
（言之有理即可）
【乙】文参考译文：
孟子回答（齐宣王）说：
“……以人民的快乐为自己的快乐的人，人民也会因为你的快乐而快乐；以人民的忧愁为自己忧愁的人，人民也会因你的忧愁而忧愁。
以天下人的快乐为快乐，以天下人的忧愁为忧愁，做到这样却不称王，是从来没有的事。
”
三、写作（55分）
19．阅读下面文字，按要求作文。
（55分）
大千世界，绚丽多彩。
为田野着色，大地呈现生机勃勃的景致；为生活着色，人间充满暖意盈怀的真情；为梦想着色，人生拥有执着不懈的追求；为心灵着色，我们收获受用无穷的真知……
请以“为________着色”为题，写一篇不少于600字的作文。
【提示与要求】
（1）请自主选择词语，把题目补充完整；
（2）可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作；
（3）文中不得出现真实的地名、校名、人名等；
（4）抄袭是不良行为，请不要照搬别人的文章。
升级会员 