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天津一中考卷

绝密★启用前

2015-2016学年度?

?

?

学校11月月考卷

试卷副标题

考试范围:

xxx;考试时间:

100分钟;命题人:

xxx

题号

总分

得分

注意事项:

1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息

2.请将答案正确填写在答题卡上

第I卷(选择题)

请点击修改第I卷的文字说明

评卷人

得分

一、单选题(题型注释)

1.随着信息技术的进步和居民收入的增加,智能手机的普及率大大提高。

不考虑其他因素,正确反映这一经济现象的图形是(图中的S、D和E分别表示变化前的供求曲线和市场均衡点,S’、D’和E’分别表示变化后的供求曲线和市场均衡点)

A.①B.②C.③D.④

2.2014年被称为中国“全方位反垄断元年”。

从知名企业到跨国公司,从汽车零部件到整车销售,国家打出反垄断密集组合拳。

从生产的角度看,这是因为垄断行为

①损害消费者自由选择的权利②使价格机制对生产的调节功能丧失

③背离了公平的市场交易原则④削弱生产者提高劳动生产率的动因

A.①③B.②④C.②③D.①④

3.2015年1月14日,国务院发布《机关事业单位工作人员养老保险制度改革的决定》,改革机关事业单位工作人员养老保险制度。

《决定》中明确将破除养老保险“双轨制”,逐步建立资金来源多渠道、保障方式多层次、管理服务社会化的养老保险体系。

这体现了

①劳动报酬比重的不断提高②初次分配能提高效率

③社会保障制度的日趋完善④再分配更加注重公平

A.①②B.③④C.①③D.②④

4.物理学中的力、速度、位移等矢量的合成均遵循平行四边形定则。

因此,在对这些物理量进行分析时,如果应用三角知识,许多题目会大大简化分析过程或运算步骤,起到曲径通幽的效果。

这表明

A.意识活动具有主动创造性B.意识能够改造客观世界

C.世界上没有不可认识之物D.意识是人脑特有的机能

5.漫画《如此平衡》启示我们

①充分发挥主观能动性②看问题把握事物主流

③正确把握事物的联系④要具体问题具体分析

A.①②B.①③C.②④D.③④

6.《菜根谭》中说:

“有妍必有丑为之对,我不夸妍,谁能丑我?

有洁必有污为之仇,我不好洁,谁能污我?

”这段话的哲学寓意是

①矛盾双方相比较而存在

②矛盾的同一性寓于斗争性之中

③矛盾双方在一定条件下相互转化

④矛盾的普遍性寓于特殊性之中

A.①②B.③④C.①③D.②④

7.下图篆刻作品《稻田深处草虫鸣》和边款:

“日头黄,农夫忙,汗滴脚下锄头扬。

稻花香,虫儿唱,一派田园好风光……”,通过描述农村生活的趣事,把汉字的组合美和线性的和谐美与对世界的尽情描述结合。

这折射出

A.艺术需要立足于实践进行创新

B.篆刻应该满足大众通俗化需求

C.继承传统是篆刻艺术的特殊本质

D.博采众长是篆刻艺术的基本特色

8.在微博、微信、微阅读充斥读者眼球,新媒体挑战不断的环境下,北京三联、杭州“悦览树”、深圳书城中心城等十几家书店开启24小时的经营模式,努力打造“深夜书房”,力推全民阅读。

这一文化现象的价值在于

①开展健康文化活动,践行核心价值观念

②培育良好阅读氛围,提升群众文化素养

③创新企业经营模式,促进文化消费需求

④弥补大众传媒缺陷,拓展文化传播途径

A.①③B.②④C.①④D.②③

9.电视剧《马向阳下乡记》讲述了一个被调任到大槐树村担任村支部书记的马向阳,和村委领导班子精诚协作,让该村脱贫致富的故事。

该剧情说明

①村民自治必须坚持党支部的领导

②村支部是自我管理自我服务的自治组织

③村委会有总揽全局、协调各方的职能

④村委会发挥了群众自治组织应有的作用

A.①②B.①④C.②③D.②④

10.2014年是《中华人民共和国民族区域自治法》颁布实施30周年。

1954年,宪法以国家根本法的形式确立了民族区域自治制度;1984年,《民族区域自治法》的颁布实施标志着民族区域自治进入法制化建设新阶段。

推进民族区域自治的法制化进程

①确立了少数民族人民当家作主的地位

②巩固了我国社会主义新型民族关系

③保障了民族自治地方享有民族自治权

④提供了各民族共同繁荣的前提条件

A.①②B.①④C.②③D.③④

11.围绕“完善我国基本政治制度,发展社会主义民主政治”这一主题,某学生为一次政治讨论课准备了一些材料。

下列材料符合该主题是

①民进中央向国务院提出关于长江上游综合改革的建议

②天津市人大常委会审议《天津市客运公共交通管理条例》

③新疆自治区高级人民法院依法行使自治权,审判暴恐分子

④寿光现代小区居委会邀请居民代表对社区事务提出建议

A.①②B.②③C.①④D.③④

评卷人

得分

二、多选题(题型注释)

第II卷(非选择题)

请点击修改第II卷的文字说明

评卷人

得分

三、填空题(题型注释)

评卷人

得分

四、判断题(题型注释)

评卷人

得分

五、探究题(题型注释)

12.(23分)阅读材料,回答问题。

2015年1月1日,新修订的《环境保护法》开始实施。

材料一:

此次新修订的《环境保护法》被称为“史上最严”的环保法。

材料二:

改革开放以来,我国的资源环境问题逐渐凸显,1989年《环境保护法》应运而生。

随着现代化建设的推进以及雾霾等问题出现,修订《环保法》的呼声愈加强烈。

此次修订,历时三年,经过全国人大常委会四次审议,结合以往环保治污中的问题,在立法上进行了很多改进和创新。

参与立法的专家指出,新的立法还需要在执行中不断调整、细化,环境保护永远在路上。

(1)运用《政治生活》知识,结合材料一,分析政府应当如何使“史上最严”的环保法得到“史上最严”的执行?

(12分)

(2)结合《求索真理的历程》有关知识,联系材料二,谈一谈对“环境保护永远在路上”的认识。

(11分)

评卷人

得分

六、辨析题(题型注释)

评卷人

得分

七、综合题(题型注释)

13.(14分)阅读材料,回答问题。

日前,国务院发布了《推动共建丝绸之路经济带和21世纪海上丝绸之路的愿景与行动》。

从最初设想到行动规划,“一带一路”建设迈出了实质性一步。

材料:

驼铃声声,中西贯通;帆樯点点,海内相连。

2000多年来,丝绸之路成为沟通欧亚非的重要桥梁。

在21世纪的今天,对中国和沿线各国而言“一带一路”不仅是一条“财富之路”,更是一条“文化之路”。

它能够让沿线各国形成更加深刻的命运共同体意识,将中国所倡导的“亲、诚、惠、容”的外交理念传递给沿线乃至世界各国。

2014年,“丝绸之路”被列入“世界文化遗产”,2015年“海上丝绸之路”也将开启“申遗”之旅。

对这笔遗产的开发和利用,能够为沿线各国的经贸和人文往来注入新的活力。

(1)如何理解“一带一路”是一条“文化之路”?

根据材料,结合《文化生活》知识进行分析。

(8分)

(2)“一带一路”不是中国自演自赏的“独奏曲”,而是沿线各国乃至几大洲共建共享的“交响乐”。

针对如上观点,结合高中《思想政治》所学知识,给出两点论据,并作简要说明。

(6分)

评卷人

得分

八、简答题(题型注释)

14.(19分)阅读材料,回答问题。

我国经济发展新常态的到来,为电子商务等新型业态的发展带来了机遇。

材料一:

近年来,我国电子商务发展迅猛。

2014年上半年,电子商务零售交易总额占全社会消费品总额的8.4%。

电子商务通过利用微电脑技术和网络通讯技术,减少了中间环节,提高运营效率,加快了商品流通;将进一步引导企业投资信息网络特别是新一代信息技术领域,促进传统制造业转型升级;会促进物流配送、IT服务、即时通讯等行业的发展。

材料二:

在“大众创业、万众创新”的背景下,李克强总理在考察国家工商总局时指出,要进一步简化注册审批制度,打通全国市场的各个流通环节,为电子商务的发展“清障搭台”。

在阿里巴巴等行业佼佼者的刺激之下,包括政府投资在内的大量资金涌入电子商务领域。

各地的产业园、创业园呈现“井喷”态势。

(1)从《经济生活》的角度,结合材料一,分析电子商务的发展对我国经济结构战略性调整的作用。

(10分)

(2)运用《经济学常识》相关知识,针对材料二的信息,为电子商务的未来发展提出建议(9分)

参考答案

1.B

【解析】

试题分析:

根据材料中的“随着信息技术的进步和居民收入的增加,智能手机的普及率大大提高”可知,智能手机的需求曲线应该是向右平移的,因此排除题肢①④;同时其供给曲线也应该是增加的,其价格应该下降,故题肢②正确。

故答案选B。

考点:

价格和供求的关系

2.B

【解析】

试题分析:

损害消费者自由选择的权利是垄断行为对消费的影响,而不是对生产的影响,故排除题肢①;背离了公平的市场交易原则是垄断行为对交换的影响,而不是对生产的影响,故排除题肢③;题肢②④说法正确且符合题意,故答案选B。

考点:

规范市场秩序

3.B

【解析】

试题分析:

根据“将破除养老保险“双轨制”,逐步建立资金来源多渠道、保障方式多层次、管理服务社会化的养老保险体系”可以判断题肢③④正确。

题肢①②是初次分配的内容,不符合题意,故排除。

故本题答案选B。

考点:

促进收入分配公平

4.A

【解析】

试题分析:

“对这些物理量进行分析时,如果应用三角知识,许多题目会大大简化分析过程或运算步骤,起到曲径通幽的效果”说明了人的意识活动具有主动创造性,故选项A正确;选项B说法错误,意识对改造客观世界具有指导作用,而不是直接改造,故排除;选项CD与题意无关,故排除。

故答案选A。

考点:

意识活动的特点

5.D

【解析】

试题分析:

本题漫画的标题“如此平衡”讽刺了人们没有坚持具体问题具体分析,没有正确把握事物之间的联系,故题肢③④正确。

上述漫画中的人物没有正确发挥主观能动性,故排除题肢①;题肢②与题意无关,故排除。

答案选D。

考点:

联系的观点、具体问题具体分析

6.C

【解析】

试题分析:

“有妍必有丑为之对,我不夸妍,谁能丑我?

有洁必有污为之仇,我不好洁,谁能污我?

”这句话启示我们矛盾双方是对立统一的,矛盾双方在一定条件下是可以相互转化的,故题肢①③正确。

题肢②说法错误,应该是斗争性寓于同一性之中,故排除;题肢④说法正确,但与题意无关,故排除。

答案选C。

考点:

矛盾的斗争性和同一性

7.A

【解析】

试题分析:

上图篆刻作品通过描述农村生活的趣事,把汉字的组合美和线性的和谐美与对世界的尽情描述结合,这说明文化创造要立足于实践,故选项A正确。

选项B说法错误,错在“通俗化的需求”,应该是多样化的需求,故排除。

选项CD说法不科学,故排除。

故答案选A。

考点:

文化创新

8.D

【解析】

试题分析:

书店开启24小时的经营模式既创新企业经营模式,促进文化消费需求,又有利于培育良好阅读氛围,提升群众文化素养,故题肢②③说法正确且符合题意;题肢①与题意无关,故排除。

题肢④说法错误,并没有拓展文化拓展的途径,故排除。

故答案选D。

考点:

文化对人的影响、企业的生产和经营

9.B

【解析】

试题分析:

题肢②说法错误,村支部是党的基层组织,村委会是自我管理自我服务的自治组织,故排除;题肢③说法错误,应该是中国共产党发挥总揽全局,协调各方的领导核心作用,故排除;题肢①④说法正确且符合题意,故答案选B。

考点:

村民自治

10.C

【解析】

试题分析:

题肢①说法错误,推进民族区域自治的法制化进程是更好的保障和实现少数民族人民当家作主的地位,而不是“确立”,故排除;题肢④说法错误,民族团结和民族平等是各民族共同繁荣的前提,故排除。

题肢②④说法正确且符合题意,故答案选C。

考点:

民族区域自治

11.C

【解析】

试题分析:

题肢①是中国共产党领导的多党合作和政治协商制度的体现,故题肢①符合题意;题肢②是我国人民代表大会制度的体现,人民代表大会制度是我国的根本政治制度,而不是基本政治制度,故排除;题肢③与题意无关;题肢④是我国基层群众自治制度,故符合题意。

故答案选C。

考点:

社会主义民主政治

12.

(1)①坚持对人民负责原则,推进生态文明建设,提升公民的环保意识。

(3分)

②严格依法行政,坚持科学民主依法决策,落实环境影响评价程序要求。

(3分)

③自觉接受人大和公民监督,防止执法权滥用,提高工作效率和水平。

(3分)

④坚持政务公开,完善环境信息公开制度,保障公民的知情权。

(3分)

(回答“完善行政问责机制”、“行政系统内部监督体系”等可酌情给分。

(2)①实践是认识的基础(来源、动力、检验标准、目的归宿)。

我们应当在污染防治过程,发现问题,加强和完善立法。

(5分)

②真理是具体的、有条件的。

认识具有反复性和无限性。

针对生态环境的新变化和防止过程中的新问题,及时对法律中存在的问题和漏洞进行调整。

(6分)

【解析】

试题分析:

(1)本题要求考生运用《政治生活》知识,结合材料一,分析政府应当如何使“史上最严”的环保法得到“史上最严”的执行,属于措施类的解答题。

考生首先可以从坚持对人民负责原则的角度分析说明;其次可以从坚持依法行政,审慎行使权力,科学民主依法决策的角度说明;再次可以从自觉接受人大和公民监督,防止执法权滥用角度分析说明;最后可以从坚持政务公开的角度进行说明。

(2)本题要求考生联系材料二,谈一谈对“环境保护永远在路上”的认识,属于认识类的解答题。

考生在分析说明时,首先要注意本题的知识限定是结合《求索真理的历程》有关知识。

然后考生可以从实践决定认识的角度分析说明要立足于实践治理环境,加强立法;其次可以从真理是具体的,有条件的角度说明;再次可以从认识具有反复性无限性的角度分析说明要在实践中完善相关法律。

考点:

对人民负责的工作原则、依法行政、自觉接受监督、推行政务公开、实践决定认识、真理、认识具有反复性、无限性

13.

(1)“一带一路”建设能够借助商业贸易,促进沿线各国的文化交流,增强文化认同(3分);能够传播爱好和平的民族精神,增强中华文化国际影响力(2分);使沿线各国共享文化资源,促进文化创新,增强地区文化竞争力(3分)。

(如回答文化与政治和经济相互作用、相互交融的内容可酌情给分。

(2)示例一:

国家利益决定国际关系。

一带一路建设符合沿线各国的共同利益,必然得到支持。

(3分)

用联系观点看问题,要求我们坚持整体和部分的统一。

“一带一路”体现了沿线各国和整个地区的内在联系,着眼于共赢,能够得到响应。

(3分)

示例二:

和平与发展是时代主题。

“一带一路”建设能够促进地区和平与共同发展,能够得到各国响应。

(3分)

经济全球化是生产力发展的产物,又推动生产力的发展。

“一带一路”符合全球化的发展趋势,能够为各国提供发展空间,将会得到各国响应。

(3分)

(答案合理,即可给分。

【解析】

试题分析:

(1)本题要求考生根据材料,结合《文化生活》知识谈谈如何理解“一带一路”是一条“文化之路”,属于认识类的解答题。

考生在分析说明时,要注意此类解答题,要按照是什么、为什么、怎么样的思路进行分析说明。

考生可以从发展商业贸易,促进文化交流、增强文化认同、增强中华文化国际影响力、促进文化创新等角度进行分析说明即可。

(2)本题要求考生对“一带一路”不是中国自演自赏的“独奏曲”,而是沿线各国乃至几大洲共建共享的“交响乐”的观点,结合高中《思想政治》所学知识,给出两点论据,并作简要说明。

本题比较新颖,并没有规定知识范围和模块范围,但是属于依据类的解答题。

考生可以从政治生活中国际关系的决定因素、和平与发展成为当今时代主题、哲学生活的整体和部分的关系角度、经济生活的经济全球化等角度进行分析说明即可。

考点:

经济全球化、文化交流与传播、国际关系的决定因素、和平与发展成为当今时代主题、整体和部分关系

14.

(1)①电子商务占社会零售额比重高,有利于拉动内需,促进经济发展。

(2分)

②电子商务利用微电脑和网络技术,依靠科技进步和管理创新驱动,提高发展的质量和效益。

(3分)

③电子商务促进传统制造业升级,推动了中国特色新型工业化和信息化发展。

(3分)

④电子商务带来物流、通讯等行业的发展,有利于发展第三产业,优化产业结构(2分)

(2)①遵循利用价值规律,合理引导针对电子商务的开发和投资行为。

(3分)

②深化流通体制改革,加快形成统一开放竞争有序的电子商务市场体系。

(3分)

③深化行政管理体制改革,完善宏观调控体系,发挥相关产业政策的导向作用。

(3分)

【解析】

试题分析:

(1)本题要求考生从《经济生活》的角度,结合材料一,分析电子商务的发展对我国经济结构战略性调整的作用,属于意义类的解答题。

考生在分析说明时,可以首先从对拉动内需,促进经济发展的角度进行分析说明;其次可以对发展的质量和效益的角度进行分析说明;再次可以从对中国特色新型工业化和信息化发展的角度进行分析说明;最后考生可以从发展第三产业,优化产业结构的角度进行说明。

(2)本题要求考生运用《经济学常识》相关知识,针对材料二的信息,为电子商务的未来发展提出建议,属于措施类的解答题。

考生在分析说明时,首先可以从遵循利用价值规律的角度进行分析说明;其次可以从深化流通体制改革,加快形成统一开放竞争有序的电子商务市场体系的角度说明;最后可从深化行政管理体制改革,完善宏观调控体系的角度进行分析说明。

考点:

转变经济发展方式、价值规律、规范市场秩序、市场调节与宏观调控

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