六年级上册语文总复习苏教版.docx
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六年级上册语文总复习苏教版
语文第十一册基础知识复习要点
一、默写内容：
1、每课划出的词语、重点句子
2、课文：
1《我们爱你啊，中国》全文 3《把我的心脏带回祖国》第2小节
4《古诗两首》全文 6《船长》第25～30小节、作家卡片——雨果
8《小草和大树》第7小节及名著便览 9《轮椅上的霍金》第8小节及霍金说的话
10《姥姥的剪纸》第12、13小节 11《安塞腰鼓》第12至第16自然段
12《青海高原一株柳》全文 13《草原》第1、2小节
14《麋鹿》第2小节 15《钱学森》第1小节
16《詹天佑》第1小节 17《鞋匠的儿子》第3小节
18《古诗两首》全文 19《学与问》第5小节
20《大自然的文字》第7小节 21《养成读报的好习惯》第6、7小节
3、古诗：
1《闻官军收河南河北》（唐 杜甫） 2《示儿》（宋陆游）
3《冬夜读书示子聿》（宋 陆游） 4《观书有感》（宋朱熹）
4、其它内容：
练习1《爱我中华》 习作2
练习2《我不期望回报》 练习4 俗语、成语
练习5《风速歌》 练习6《大风歌》
练习7 鲁迅名言、古今贤文 每课书后问题及答案
二、背诵内容：
1、 从课文里明白的道理：
第一单元：
心中有祖国
1、《我们爱你啊，中国》：
这首诗作者以饱含激情的笔墨赞美祖国壮丽的山河、丰富的物产、多样的民族、光辉的历史和伟大的成就，抒发了对祖国的无比热爱之情。
2、《郑成功》：
课文是一篇历史故事，记述了明朝末年民族英雄郑成功收复台湾、建设台湾的史实，歌颂了郑成功的爱国热情和民族气节。
3、《把我的心脏带回祖国》：
波兰音乐家肖邦身在异国他乡不忘亡国之恨，弥留之际请求把心脏带回祖国，表达了对祖国强烈的爱。
4、《古诗两首》：
两首诗分别从喜和悲两个方面抒发了自己的爱国之心。
第二单元：
人间真情
7、《爱之链》：
当别人需要帮助的时候，应伸出援助之手。
第三单元：
奋斗与生存
8、《小草和大树》：
（1）让我们感受到夏洛蒂三姐妹在保守观念与陈腐偏见盛行的年代，敢于冲破旧社会的勇气和胆识。
（2）只有具备坚强的意志和聪明才智的人才可能拥有精彩的人生。
9、《一本男孩子必读的书》：
一个具有大无畏冒险进取精神的人，即使在恶劣的环境中，也终将会成为一个成功者，一个英雄。
第四单元：
民风民俗
10、《安塞腰鼓》：
为我们描述了安塞腰鼓这一独特的民间舞蹈艺术。
通过写安塞腰鼓强健的舞姿、沉重的响声、震撼人心的力量来赞美黄土高原人粗犷、豪迈、开放的性格。
第五单元：
景物聚焦
11、《青海高原一株柳》：
课文以优美的笔触，大胆的猜测与想象，描写了青海高原上一株神奇的柳树，经过高原风雪，雷轰电击，却顽强地生活了下来，成就了青海高原上一个壮观而独立的风景，赞扬了柳树伟大的生命力。
12、《草原》：
生动地描写了草原上如诗如画的美景以及蒙古族人民的能歌善舞，热情好客。
13《麋鹿》：
要保护动物。
第六单元：
名人风采
14、《给家乡孩子的信》：
（1）生命的意义在于奉献而不在于享受。
人活着不是为了白吃干饭，而是要给社会添光彩。
（2）珍惜宝贵的时间，珍惜有限的一分一秒。
第七单元：
读书有方
15、《冬夜读书示子聿》：
（1）做学问一定要有孜孜不倦、持之以恒的精神。
（2）一个既有书本知识又有实践经验的人，才是真正有学问的人。
《观书有感》：
正像源源不断的活水使方塘变得如此清澈，人心的豁智也是通过不断读书、不断汲取新的知识而得来的。
16《学与问》：
学与问是相辅相成的，只有在学中问，在问中学，才能求得真知。
在求知的过程中，我们还要善于把勤学好问和观察思考结合起来。
17《大自然的文字》：
从小要学会认识大自然、热爱大自然、勇于探索大自然的奥秘。
（如何认识大自然的文字：
1、走进大自然，仔细观察。
2、深入思考，善于请教）
三、人物形象
郑成功：
收复台湾、建设台湾，是位骁勇善战、舍生忘死的民族英雄。
陆游、杜甫：
爱国。
肖邦：
至死不俞、爱国。
蔺相如：
赵国的上卿，深明大义、宽容大度、顾全大局。
廉颇：
赵国的大将军，爽直磊落、知错就改。
哈尔威：
舍己救人、忠于职守、以身殉职。
夏洛蒂：
生命艰辛又壮丽、孜孜不倦，有着坚强的意志和聪明才智。
乔依、老妇人：
乐于助人。
方丈：
充满智慧，善于巧喻。
姥姥：
心地善良，人缘好，剪纸技艺高超
霍金：
具有乐观的心态、不断求索的科学精神
牛郎：
心眼好又能吃苦，为人朴实。
和勇敢顽强的伟大人格。
织女：
心地善良。
王母：
不顾骨肉亲情，心狠手辣
鲁滨逊：
聪明机智而又具有坚强毅力。
柳树：
具有坚韧不拔的毅力
黄土高原人：
有着粗犷、豪迈、开放的性格。
哥白尼、沈括：
勤学好问
蒙古族人：
好客、热情、豪爽。
詹天佑：
中国铁路之父，才华横溢。
钱学森：
中国导弹之父，有一颗拳拳报国之心。
朱熹：
人要不断地读书，汲取新知识。
陆游：
学习不能光读书，要实践。
巴金：
一位世纪老人，认为人活着要为设会做贡献,要珍惜时间。
林肯：
美国总统，不卑不亢，勤劳俭朴，谦逊朴实，尊敬父亲。
根据课文内容填空
（一）
班级：
__________ 姓名：
__________
1、本学期要培养的良好学习习惯有 和 。
2、《我们爱你啊，中国》是一首 ，作者以饱含感情的笔墨赞美祖国的美丽富饶以及悠久的历史，光辉的成就，抒发了对 ，全诗按 的结构写的。
我想用这些成语来赞美祖国：
。
我们爱你——桂林山水的 ，杭州西湖的 ，黄山、庐山的 ，长江、黄河的 。
我们 ，我们 ，我们 ，我们 ，你是 ，我们爱你啊，中国！
3、民族英雄郑成功 、 的伟大功业，是我们永远也不会忘记的。
这句话在全文中起 作用。
*中国历史上的十大民族英雄：
文天祥 岳 飞 郑成功 林则徐 戚继光
4、肖邦是波兰最伟大的作曲家、钢琴家，被称为“ ”，作品有 。
《把我的心脏带回祖国》这篇课文讲了
__________________________，表达了 。
中外爱国音乐家有：
。
埃斯内尔紧紧地握住肖邦的手说：
“
___________________________________________”肖邦感动的点了点头。
这时，埃斯内尔又捧过一只闪闪发光的银杯，深情地对肖邦说：
“
_______________________________________________________________ ___”
埃斯内尔把泥土作为“特殊的礼物”送给肖邦是因为：
_________________ _____
_________________________________________________________________ ___
5、《闻官军收河南河北》是 诗人 的作品，被人称为“ ”。
这首诗描写了诗人听到 的消息之后 的心情，反映了诗人 的思想。
杜甫被誉为“ ”，他的诗被誉为“ ”。
全诗体现了一个“ ”字，从
________________________________等词句可以体会到诗人
。
《示儿》是 爱国诗人 的 ，诗中作者以 的口吻，表达了作者对 。
两首诗一“_____”一“_____”，共同点是都表达了诗人的____________ ____。
《闻官军收河南河北》：
__________________________________________ _
_______________________________________________________________ _
《示儿》：
___________________________________________________ ____
_____________________________________________________________ ___
6、我国是统一的多民族国家，共 个民族，除汉族外，还有 个少数民族，如 。
7、请在横线上填上恰当的成语：
蔺相如：
廉 颇：
与“负荆请罪”相关的故事：
8、《最后的姿势》是写的是 年 月 日在四川 大地震中的一个老师：
。
他在生死攸关的一刻，把生的希望留给了学生，他用自己 岁宝贵生命诠释了爱与责任的师德灵魂。
人民赞颂他：
“ ！
”
9、《船长》是一篇短篇小说。
这篇小说讲了 船长在“诺曼底”号客轮遭到“玛丽”号大轮船猛烈撞击后即将沉没时，镇定自若地指挥60名乘客和船员有秩序地乘救生艇脱险，自己却坚守在船长岗位上，随着客轮一起沉入深渊的故事，歌颂了哈尔威船长 的崇高精神。
课文作者是 ，法国文学史上最伟大的作家之一，被称为“ ”。
代表作有 。
_________巍然屹立在他的船长岗位上，沉着镇定地_________、_______、__________。
他把__________________________，他仿佛______________________________________，一切____________________________。
____________屹立在舰桥上，_________________，_________ ___，随着轮船一起深入深渊。
人们透过__________，凝视着_________________ _。
13、霍金是英国著名物理学家，被称为“ ”，科学著作有《 》。
像他这样身残志坚的人还有：
。
根据课文内容填空
（二）
班级：
__________ 姓名：
__________
10、学了课文《爱之链》，使我们想起了 写的《我不期望回报》这首诗中的一句话：
也使我们想到了一句歌词：
11、《小草和大树》讲的是 三姐妹的逆境成才的故事。
题目中“小草”指 ，“大树”指 ，从“小草”变成“大树”靠的是 。
她们三人的作品分别是 的 ， 的 , 的 。
从她们身上我们可以得到启发
。
12、《鲁滨逊漂流记》的作者是 国作家 。
在书中有一句名言：
“ 。
”我对于这句话的理解是：
13、我国是一个法制国家。
我国小学生的生命财产、合法权益随时都国家法律的保护。
《 》、《 》等就是专门为保护我们少年儿童而制定的法律。
14、姥姥是个 的人。
她剪纸技艺高超、作品很受欢迎的原因有：
。
姥姥说：
“熟能生巧，总剪、手都有准头了！
”这句话你是怎样理解的：
从那时候起，我总是缠着姥姥剪兔子和老牛—— ， ，
， ， ······兔子总是在 ，老牛总是在 。
无论何时， ，只要忆及那 ，我的 和 立即变得 。
15、《牛郎织女》是 ，它与 、 、_______________被誉为我国四大民间故事。
16、《安塞腰鼓》是我国当代作家 的一篇抒情散文，课文为我们描述了安塞腰鼓这一独特的民间舞台艺术，通过写安塞腰鼓 、
_____________、_______________来赞美黄土高原人 的性格。
课文按“ — — ”的顺序呈现出“ ”的表演过程。
后生们的胳膊、腿、全身， ， ， 。
它 ， ， 。
它使你从来没有如此鲜明的感受到生命的 、 、 。
它使你惊异于那农民衣着包裹着的躯体，那消化着红豆角、老南瓜的躯体，居然可以 。
每一个舞姿 ，每一个舞姿 ，每一个舞姿 ，每一个舞姿 ， 。
17、当自己被别人误会时，态度要 ，要 向对方说清楚。
解释时要注意以下几点：
（1）
（2） （3）
20、“命运给予它的几乎是九十九条死亡之路，它却在一线希望之中成就了一片绿阴。
”这句话不仅仅写的柳树，也在写人，这句话给我们的启示是：
课题是“青海高原一株柳”，作者却又用了许多笔墨写到家乡灞河边的柳，目的是
根据课文内容填空（三）
18、“蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳”。
何：
；“忍”是 ；天涯碧草：
指 ；话：
；斜阳：
。
这句话的意思是：
在天底下， ， 。
四面都有小丘， ， 。
羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里 。
那些小丘的线条是那么柔美， ， ，到处 ，轻轻流入云际。
这种境界，既 ，又 ，既 ，又 。
在这种境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动， 。
19、《麋鹿》是一篇记叙文，介绍了我国珍稀动物麋鹿的 ，______________和 ，体现了国家对保护野生动物的高度重视。
麋鹿因为 、 、 、 ，故称 。
20、零级风， ；一级风， ；二级风， ；三级风； ；四级风， ；五级风， ；六级风， ；七级风， ；八级风， ；九级风， ；十级风， ；十一级， ；十二级 ； ， 。
21、书信格式包括五个部分：
、 、 、 和 。
22、巴金，原名李尧堂，又名李芾甘，四川成都人，“五四”以来著名作家，曾作中国作家协会主席，作品有 。
中国现代文学史上像巴金这样著名的作家还有：
郭沫若、茅盾、朱自清、冰心、老舍。
我 ，我 ，我终于明白 。
23、《钱学森》一文按时间的先后顺序课文第1自然段应放在第6自然段的后面，把它放在文章开头是一种 的方法，这样写是 。
24、《詹天佑》一文写了詹天佑一生中最主要事迹——修筑 铁路。
在修筑铁路的过程中，作者依次写了 、 、____________三件事，赞扬了詹天佑的 和 。
25、《鞋匠的儿子》一文第三自然段中有三个“永远”，其中第一个“永远”体现了 ；第二个“永远”表达了 _______________；第三个“永远” 。
26、根据要求写词语。
样式—式样：
蛋鸡—鸡蛋：
大风起兮云飞扬， ， ！
27、《冬夜读书示子聿》是南宋诗人 的作品，是 来教育小儿子子聿。
这首诗深信导阐述了 与 之间的关系。
这首诗告诉人们：
《观书有感》是 代著名理学家 的作品。
这首诗以 的手法，借_______________的形象来譬喻 。
这首诗告诉我们，
《冬夜读书示子聿》：
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