八年级英语下册第一单元重点句型汇总人教版.docx
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八年级英语下册第一单元重点句型汇总人教版
八年级英语下册第一单元重点句型汇总（人教版）
【重点句型】
1.what'sthematterwithyou?
=what'thetroublewithyou?
=what'swrongwithyou?
你怎么了？
2.whatshouldshedo?
她该怎么办呢？
3.ShouldItakemytemperature?
我应该量一下体温吗？
4.youshouldliedownandrest.你应该躺下休息一会儿。
5.Doyouthinkitcomesfromanewspaperorabook?
你认为它是来自报纸还是书呢？
6.IthinkIsatinthesamewayfortoolongwithoutmoving.我想我以同样的姿势一动不动地坐得太久了。
7.Shesaidthatthemanhadaheartproblemandshouldgotothehospital.她说这个人有心脏病应该去医院。
基础知识
1.what’sthematter?
怎么啦？
出什么事情了？
【解析】matter/'mætə）/n.问题；事情
what’sthematterwithyou?
=what’sthetroublewithyou?
=what’swrongwithyou?
你怎么了？
【注】：
matter和trouble为名词，其前可加the或形容词性物主代词，wrong是adj.不能加the
【用法】用于询问某人有什么病或某人遇到什么麻烦、问题其后跟询问对象时，
与介词with连用。
即：
what’sthematterwithsb.?
=what’syourtrouble?
=what’sup?
=whathappenstosb.?
—what’sthematterwithyou?
—Ihaveabadcold.
2.Ihadacold.我感冒了。
haveacold=catchacold=havetheflu感冒
haveafever发烧haveacough咳嗽
haveastomachache胃疼，肚子疼
haveatoothache牙疼haveaheadache头疼
3.身体部位+ache（疼痛）构成新的复合词
stomach+ache=stomachache
head+ache=headache
tooth+ache=toothache
back+ache=backache后背痛
4.muchtoo+
形容词，意为
太......
，toomuch+名词，意为
很多，大量。
5.enough【形容、副词】足够的/地，enough放在名前后，形副后。
goodenough足够好，enoughmoney=muchmoney
6.liedown躺下，lie躺，躺着，过去式lay；lie说谎，过去式lied
7.maybe“或许”，常用于句首，表示可能性，后加句子。
maybeyouareright.
maybe，是情态动词+be的结构，意为“可能，也许”，后加名词、代词或形容词。
Hemaybeangry.
soundlike+名词代词和从句：
Itsoundslikeyoudon’tknowthetruth.
Itsoundslikeagoodidea.
sound+形容词，“听起来，好像”，Themusicsoundsnice.
9.need需要，实义动词need+名词，需要某物；
needtodosth.需要做某事，主语通常是人，表示人主动的动作：
youneedtolistencarefullyduringclass.
needdoingsth.主语通常是物，表示被动的动作：
yourdirtyclothesneed
washing.
10.getoff下（公交车）geton上车
11.agree同意，赞同；
agreewithsth.同意某事
如：
Iagreewiththatidea.
agreetosb.
同意某人的意见
如：
IagreetoLiLei.
12.trouble问题，麻烦；beintrouble遇到麻烦，maketrouble制造麻烦，havetroubledoingsth.=havedifficultiesdoingsth做......有麻烦。
13.rightaway=rightnow=atonce，意为马上。
14.advice
[不可数名词]劝告，建议，向…征求意见，givesb.adviceonsth.就某事给某人建议；advise[动词]
advisesb.todosth.建议某人做某事
advisesb.doingsth.
advisesb.todosth.和advisesb.doingsth.的区别
advise的用法搭配有两种：
advisesb.todosth建议某人做某事
advisedoingsth.建议做某事
如：
Headvisedgoingtothemovie.他建议去看电影.
Headvisedustogotothemovie.他建议我们去看电影.
请看下面这道题，该选哪个答案？
是advisedoing还是advisetodo?
Thehusbandadvised_________tothesouth,buthiswifeadvisedhim_________uptheidea.
A.moving,givingB.tomove,togivec.moving,togiveD.tomove,giving
【分析】此题容易误选A，因为许多学生都记住了“advise后接动词要用动名词而不用不定式”这一搭配规则。
但此“规则”的表述是不准确的，准确的说法应该是：
advise后接动词作宾语时，要用动名词，不用不定式；但若其后接的动词前有宾语，此动词用作宾语补足语时，则此动词要用不定式。
即说advisedoingsth或advisesbtodosth。
类似情况的还有allow，permit，forbid等动词，即：
allowdoingsth允许做某事，allowsbtodosth允许某人做某事；
permitdoingsth允许做某事，permitsbtodosth允许某人做某事；
forbiddoingsth禁止做某事，forbidsbtodosth禁止某人做某事。
顺便说一句，要特别注意以上各句型后一结构的被动语态形式，如：
wedon’tallowsmokinginthelab.我们不准在实验室吸烟。
wedon’tallowpeopletosmokeinthelab.我们不准人们在实验室吸烟。
Peoplearenotallowedtosmokeinthelab.人们不准在实验室吸烟。
重要语法点
一、
询问某人的健康问运及遭到麻烦的表达方法
询问某人患了何种疾病或遇到了何种麻烦时，常用以下几种结构来表达：
what’sthematter?
（某人）怎么了？
what’swrong?
（某人）怎么了？
what’sthetrouble?
（某人）出什么事了？
whathappened?
（某人）发生了什么事？
Areyouok?
你没事吧？
Isthereanythingwrongwithsb.？
某人有什么事吗？
要表达身体疼痛或不舒服，可用以下结构：
.某人+have/has+病症．
Thetwinshavecolds．双胞胎感冒了。
2.+have/has+a+headache/toothache/stomachache/backache/earache.
Shehadastomachachelastnight．她昨晚肚子痛。
3.某人+have/has+a+sore+发病部位．
Hehasasorethroat．他喉咙痛。
4某人+hurt+身体部位或反身代词．
Hehurthisleg.他的腿受伤了。
5某部位+hurt.
myheadhurtsbadly．我头痛得厉害。
6某人+have/has+apain+inone’s+身体部位，
Ihaveapaininmychest．我胸口痛。
7.somethingwrongwithone’s+身体部位．
Thereissomethingwrongwithmyrighteye．．我的右眼有毛病。
8.其他表达方式
Shehasahearttrouble．她有心脏病。
Hegothitonthehead他头部受到了撞击。
Shecutherfinger．她割破手指了。
二
情态动词should的用法
1．Should为情态动词，意为“应该；应当”，否定式为shouldn’t，其后接动词原形，无人称和数的变化。
常用来表示征询意见、建议、劝告、要求或义务等。
youshoulddrinkhotwaterwithhoney．你应该喝加有蜂蜜的开水。
Heshouldputhisheadback他应该把头后仰。
weshouldtryourbesttohelphim.我们应当尽力去帮助他。
youshouldn‘twatchTV.你不应该看电视。
2．Should用于主语为第一人称的疑问句，表示征询意见。
ShouldIputsomemedicineonit?
我应当给它敷上药吗？
Shouldwetellheraboutit?
我们应该告诉她这件事吗？
【拓展】在英语中，表示建议的说法有很多，而且都是中考考查的重点。
主要结构有：
①wouldyoulikesth．？
你想要／愿意（做）某事吗？
wouldyouliketoplaybasketballwithme?
你想要和我一起打篮球吗？
②ShallI/wedosth
?
我／我们做„„好吗？
Shallwegotothezootomorrow?
明天我们去动物园，好吗？
③whynotdosth?
为什么不„„呢？
whynotjoinus?
为什么不加入到我们当中来呢？
④How/whataboutdoingsth?
做某事怎么样？
Howaboutgoingswimming?
去游泳怎么样？
⑤Let’sdosth让我们做„„吧。
Let’sgohome．咱们回家吧。
⑥you’dbetterdosth你最好（不）要做某事。
you’dbetternotgotherealone．你最好不要一个人去那儿。
【话题•谈论健康和事故】
谈论自己的健康，发生事故时怎么做及如何向他人提出建议和劝告，从而养成良好的饮食和生活习惯。
具体到书面表达中要求同学们掌握描述人体的不适，并提出正确的建议。
Lastweek,Igotsick.onwednesday,Ihadacold,butIstillwenttoschool.onThursdaymorning,Ihadafever.mymothertookmetoseeadoctorinRenminHospital.ThenwewentbackhomeandIhadsomechickensoup.mymothersaidchickensoupwasverygood.onFriday,Istayedinbedandhadagoodrest.onSaturday,Ifeltmuchbetter.
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