学年第二学期学校工作计划2与学年第二学期小学工作计划汇编.docx

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学年第二学期学校工作计划2与学年第二学期小学工作计划汇编

*第二学期学校工作计划范文*

　　一、指导思想：

　　以邓小平理论、“三个代表”重要思想和党的xx大精神为指导，根据****中央《关于进一步加强和改进中小学德育工作的意见》，大力弘扬“为国教子、以德育人”的家教理念，把社会、家庭和学校教育紧密结合起来，形成三位一体的教育氛围，促进青少年全面健康地成长。

　　二、工作目标；　　1、按教学计划圆满完成省编教材家教课程。

　　2、使广大家长按时完成学习任务，家教理论水平得到相应的提高。

　　3、加强家长学校师资队伍建设，不断提高家长学校师资水平。

　　三、工作要点：

　　1、结合省编教材，分两次完成家长学校教师的培训任务。

　　2、大力宣传“为国教子、以德育人”的家教理念，提高广大家长的家教意识。

宣传以德育为核心，以培养创新精神和实践能力为重点的素质教育，帮助家长更新教育观念，树立正确的育人观，明确为国教子的责任和义务。

　　3、根据省编教材，系统传授家庭教育的基本知识，指导家长掌握科学教子的方法。

　　4、帮助家长提高思想道德、科学文化和教育水平，加强法制教育，规范家长自身的教育行为，促进孩子身心的健康成长。

　　5、不断总结经验，充分发挥优秀家长的示范、辐射作用，积极培养家长的先进典型。

　　6、充分发挥家长委员会的作用，不断提高广大家长参与教育教学管理的主动性和积极性。

　　7、加强教学研究，充分发挥年级教研组的作用，努力完成好省级科研课题的研究任务。

　　四、工作措施；　　

（一）、加强组织领导　　1、完善家长学校组织机构，在原有的基础上，进一步加强班机家长学校的管理力度，进一步发挥年级教研组的作用。

　　2、完善学校家长委员会组织，进一步发挥家长委员会的作用。

　　开学后分别召开三级家长委员会成员会议，听取广大家长的意见。

进一步加强与委员们的联系，通过家长来访日、座谈会、问卷调查等形式，进一步探讨办好家长学校的措施，及时反馈家教信息，收集并反映家长对学校工作的建议和意见，协调并参与学校管理，进一步提高管理的实效。

（二）、抓好常规管理，提高家长学校的办学质量。

　　1、进一步强化家长学校教师培训工作，不断提高家长学校教师的授课水平。

　　本学期，对省编教材内容前三节分两次对教师进行培训，尽快地让广大教师熟悉教材内容，掌握教学重点，上课前统一授课内容和形式，保证授课质量。

　　2、进一步规范家长学校教案，保证教学质量。

　　家长学校的教案要严格按照教案的要求，要有课题、教学目标、教学难点、重点、教学过程要详实。

教案要求以省编教材为主线，以家庭教育函授大学教材内容为辅助，以《不输在家庭教育上》为案例选用内容，同一格式编辑，学校验收合格后方可上课，本学期要对优秀教案进行表彰和奖励，并汇集成册。

　　3、完善学员考核制度，规范学校管理。

　　每次上课前，由学校统一下发通知，家长可提前请假或调休，保证出勤率，并加强签到和点名制度。

为进一步推进家校联系，家长培训时，学校还将下发调查问卷，及时了解家长对学校教育的评价与建议，对不能按时参加学习的家长，学校要统一组织进行补课，缺勤的学员不得参加优秀学员评选。

　　4、强化教学质量控制，提高家长作业质量。

　　要认真研究，分析原因，努力克服家长作业质量不高、流于形式的现象。

及时批改家长作业、及时向家长反馈作业情况、及时表扬优秀学员，保证家长的学习效果。

开展组建“学习型家庭”工作，首先通过调查问卷了解学生家庭的文化氛围情况，组建工作意向;其次确定组建“学习型家庭”对象，再次通过学校图书室向这些家庭开放，以充实这些家庭的学习内容。

　　5、强化家校联系工作，教师应主动走向学生，走向家庭，走向家长，以教师强烈的工作责任心赢得家长的信任，进一步提高家访的质量和效果。

每次家访要做好记录。

努力做到一学年家访达100%。

家长来校了解学生的学习情况，教师应热情接待，与家长亲切交谈，共同商讨教育学生的对策。

通过活动，树立良好的教师形象，从而进一步提高我校在社会上的声誉。

　　6、家长学校工作要有针对性，根据各年级学生的年龄特点开展家校联系工作和家庭教育工作。

分层次、分年级召开学生家长座谈会，沟通家校联系，促进经验交流。

　　7、在家长学校中积极宣传培养学生良好的心理行为和心理品质的重要意义，使家长能够支持学校开展的耐挫教育、成功教育、个别教育，配合学校科学地疏导后进学生的心理障碍，与学校教师一起培养学生良好的行为习惯和心理品质。

　　8、进一步做好家长学校的资料积累工作。

做到“六有”：

有家长学校，有家长学校组织网络，有教材，有教学计划，有讲师队伍，有家长学校工作计划、记录、总结。

　　（三）、进一步完善家长学校制度，不断提高管理质量。

　　1、进一步加强考勤制度、听课制度、交流制度、考核制度、总结评比制度的执行力度，使学校管理进一步走上科学化、规范化的轨道。

　　2、在去年的基础上，进一步加强教师队伍的管理和考核，认真落实家长学校教师学习培训制度，真正把有能力、有理论、有素质的教师充实到家长学校师资队伍中来，以次促进教育教学质量的进一步提高。

　　（四）拓宽办学渠道，扩大家长视野。

　　1、充分利用校园网络的优势，开辟网络家教专栏，全方位、多角度地宣传家教理论，为广大家长提供更多的学习机会。

　　2、适时举办家长经验交流会，聘请家教获得成功，具有丰富经验的家长到校为家长学员们传经送宝作经验介绍。

　　为充分发挥备课组的作用，立足课堂教学的主阵地，努力提高课堂教学效益，全面提高教学质量，实施素质教育，结合本校实际，特制定本制度：

　　一、以教研组为单位，各学科备课组每周至少活动一次，每次至少40分钟，要做到三落实（即人员、时间、内容落实）。

　　二、每位教师必须按时参加备课组活动，因故不能参加的须向教研组长请假，但每学期限请假次数不得超过三次。

　　三、每次备课组活动时，对下一阶段所要教学的内容进行集体研究，统一目标，统一重点难点，统一作业形式和数量，大胆探索科学的教学方法，力求在教学过程、教学方法上也谋求统一，促使共同提高。

　　四、每次备课组活动前，可轮流由一位老师按第四条要求提前进行设计安排。

待活动时再提出自己的主张，其他老师根据情况发表自己的意见，有条件的可由其中一位老师先上某节课，然后再讨论，以求得更佳效果。

　　五、每次备课组活动，由教研组长认真做好记录，以备教导处考核检查。

教师在备课、上课时必须以备课组确定的内容进行，教导处在检查教师备课、上课、作业布置、批改时，将以此作为教师七认真工作的检查内容。

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*第二学期小学工作计划范文*

　　一、指导思想：

　　坚持以创建“和谐、和顺、和美”校园为指导，以办人民满意的教育为出发点，按照“发展要有新思路、改革要有新突破、开放要有新局面、各项工作要有新举措”的要求，进一步更新观念，与时俱进。

坚持教书育人、环境育人、服务育人、管理育人，着力推进教育创新，深入实施素质教育，全面提高教育教学质量。

　　二、工作重点；　　1、办学行为进一步规范，开全课程，上足课时，控制学生在校时间;落实教学常规，学生过重负担逐步减轻。

积极创建个性化学校和特色化学校，关注弱势群体的教育。

认真做好艺、体、卫和语言文字工作，全面提高学校的艺、体教学水平。

　　加强规范化学校建设。

通过抓资金投入，设施配备，环境建设，文化建设，档案建设，促进学校教育思想现代化、办学条件标准化、师生素质优良化、学校管理规范化。

　　2、深化内部管理，提高学校办学水平。

　　3、坚持以创新教育为重点，深入实施素质教育。

　　4、做到教育教学常规管理突出“严”;少先队管理突出“新”，学校特色突出“靓”的三突出。

　　三、工作措施；　　1、队伍建设：

　　①、行政干部首先要树立责任意识和全局意识，以办好学校为己任，一切从集体利益出发，进一步加强校委会的自身建设，提高思想政治素质和业务水平，开展以学现代教育理论、比职业技能训练、创一流工作业绩为内容的“学、比、创”活动，形成认真学习、勇于探索、求真务实、无私奉献、争先创优的良好风气。

发扬“三高”（高标准、高效益、高质量）、“四实”（说实话、办实事、求实效、做诚实人）、“五性”（科学性、独立性、积极性、主动性、创造性）的工作作风，深入实际，为教师、为学生搞好服务。

要秉公办事，廉洁自律，建设成一支团结合作、优质高效的学校管理队伍。

　　②、以师德行风建设为根本，努力提高教师队伍思想政治素质和职业素质，坚持“抓班子，带队伍;抓师德、树形象”的思路，做好教职工的政治思想工作，要树立全心全意为学生服务的观念，关爱学生，尊重家长，学会换位思考，不断研究优化教育教学的方法和途径，每位教职工要顾全大局，勤奋工作，同事之间相互合作，合理竞争，说有利于团结的话，做有利于团结的事，进一步树立我校教师在教育改革中的奉献意识、公平意识，以确保学校各项改革的顺利进行。

　　2、教育教学工作　　①、抓好教学常规管理，提高教学质量。

开足开齐各门功课，教师要严格执行课程计划，积极抓好必修课“地方课程与学校课程”和“综合实践活动课”的开设与实施工作。

落实教学常规，学生过重负担逐步减轻。

积极创建个性化学校和特色化学校，关注弱势群体的教育。

认真做好艺、体、卫和语言文字工作，全面提高学校的艺、体教学水平。

注重学生个性特长的发展，突出抓好特长生的培养，教师要精心组织辅导、训练，制定科学、便于操作的计划，抓落实。

　　②、做到“四有效”。

即有效备课，要做到周前备课，备课笔记必须课时齐全，内容详实，有规范而完整的格式内容。

教导处采用定期检查和不定期抽查相结合按《鲍三小学教师教学工作月量化表》进行量化，纳入教师考核范围;有效上课，教室上课要有三大意识（目标意识、质量意识、效益意识），努力做到“三要”、“三互”，即目标要明确、容量要饱满、重点要突出;师生互动、三维互举（知识与技能，过程与方法，情感与态度），课内外互延（不仅仅局限于课本知识），尽量达到良好地教学效果。

要注重学生学习品质培养和课堂常规的养成;有效听课，教师每学期听课不少于10节。

每次参加教研活动要积极参与评课，有书面记录。

;有效作业，作业要做到“四精四必”，即对学生的作业要“精选、精讲、精练、精批”和“诱发比收、有收必批、又批必评、有错必纠”，对学生的作业要求书写规范、工整、卷面整洁、纠正及时。

　　③、加强教育质量意识。

坚持指导、监控相结合。

用好资源，把好各年级、各学科教学质量关。

除了继续做好期中与期末的学科调研外，还将加强其他学科的校内调研。

以各科学期教学质量分析、教学检查、教学质量监测、学科竞赛等活动为载体，加强操作性研究，切实把教学质量的提高落到实处。

尤其是毕业班成绩，要在原有的基础上来一个大的提升。

各项学科竞赛要力争上游。

要继续完善联考制度。

　　④、加强科研常规管理。

组织教师学习教科研理论知识，加强课题研究的过程管理。

继续完善联片教研活动，力求在原有的基础上创新，开课与讲座相结合，积极开展教研活动。

教师要积极撰写论文、案例与心的在校博客上发表交流。

（具体见教导处教研计划）　　⑤开展读书活动，打造学习型校园。

继续以读书活动为载体，办好创建“书香班级”活动。

认真组织和引导全校师生读书学习，努力为师生营造内涵丰富，特色鲜明的校园文化氛围，为师生的可持续发展打下坚实的精神基础。

按照学校的创建“书香班级”实施方案每个班级根据实际制定出读书方案。

对表现突出的教师和学生给予一定的精神物质奖励。

　　3、德育工作；　　加强改进德育工作，把德育工作放在实施素质教育的首位来抓，改进工作方式，形成学校、家庭、社会共同参与的新格局。

有针对性的调整和完善学校德育工作的内容的要求，加强少先队工作，充分利用校内外德育教育基地，开展好爱国教育、集体主义教育和社会主义教育，增强学生的爱国感。

加强理想信念教育，使学生树立正确的世界观、人生观和价值观。

搞好法制教育，增强学生的法制观念和遵纪守法意识。

　　①、加强班队建设和管理，为学生营造丰富多彩的校园生活。

陶冶学生文化修养，净化学生心灵，提升校园文化品位。

积极开展“校园是我家，美化、绿化、净化靠大家”等环保活动学校在全校持续开展创建“绿色班级”评比活动。

详见鲍三小学创建“绿色班级”实施方案。

将推出课本回收再利用活动。

　　②、做实做细“四项竞赛”工作。

行为规范的进一步落实，直接关系到学校的精神风貌和学生的整体行为素质的提高。

充分发挥值周教师、少先队大队部等的力量，将每日的教育、考评和评比月“循环红旗”和学期“文明班”的考评紧密地联系起来。

继续完善星卡制度。

　　③、加强红领巾小广播的建设，使之成为少先队工作宣传的阵地，少先队员风采展示的舞台，校园文明建设的窗口。

　　④、深入开展平安、文明校园的创建活动，建设和谐校园文化，培育校园文明风尚。

牢固树立“安全第一”思想，高度重视学校安全与治安综合治理工作，落实学校治安综合治理责任制。

值周、日教师，早来晚走，课间午间教师要认真负责，真抓实干，减少校园不安全事件的发生。

　　⑤、狠抓养成教育。

结合《小学生守则》《小学生一日行为规范》要求学生实现“三管住”。

即：

管住自己的口，不随地吐痰;管住自己的手，不乱扔垃圾;管住自己的脚，不践踏花草，培养学生良好的行为习惯。

，引导队员在工作中相互学习、相互配合、相互监督，逐步使队员从“要我这样做”转变为“我应该这样做”，让良好的行为习惯内化为学生的自觉行动。

　　⑥、以”以人为本”的思想为指导，充分发挥学生的主体意识，注重德育活动的组织实施。

以活动系列化、形式多样化、过程重体验、内容针对性为目标加强活动建设。

德育活动要讲实效，重过程，力求每次活动都能让学生乐于参加、积极参加、获得体验、受到教育。

学校组织的全校性学生活动力求少而精，要精心策划、精心组织，要注意根据上级部门和本校的情况，把有关活动整合，形成系列。

本学期举行三年级以上的班级开出队会课;第十五周迎“六一”第二届文艺大会演。

　　⑦、加强心理健康教育。

心理健康教育要渗透在学校教育的全过程中，通过举办心理健康教育的专题讲座、组织有关促进心理健康教育内容的游戏、娱乐等活动，开展心理咨询，帮助学生掌握一般的心理保健知识和方法，培养良好的心理素质，帮助有心理缺陷的学生进行心理校正。

　　4、后勤工作　　1.完善财务财产管理制度，加强制度的落实管理。

　　2.加强学校采购的配送的流程管理，建立统一的采购和申领制度和操作程序。

　　3.加强学校财务经费的动态管理，期初根据学校的经费状况和学校的实际需要编制好经费预算，完善月报程序，用足用好上级政策，积极上级的经费支持，开源节流、增收节支，当好校参谋。

　　4.有重点地改善学校办学条件和办学设施。

　　5.加强校产的使用、保管、维修管理。

　　6.加强食堂管理，统一物品采购，统一报账制度。

　　7.加强校产安全管理，做好重点部位的安全保护，每月进行校产、食堂的安全检查，发现问题及时检查。

　　老师们，学校各项工作的开展离不开大家的关心、支持，学校的发展更需大家群策群力，让我们同心同德，努力工作，为学校的发展再立新功。

谢谢阅读！