中班英语教案认识颜色.docx
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中班英语教案认识颜色
中班英语教案认识颜色
【篇一：
幼儿园中班英语colour教案】
幼儿园中班英语教案：
颜色
【设计意图】
活动设计采取小组合作的学习方式，使幼儿在相互合作中共同学习。
巧妙地贯穿幼儿熟悉的“买气球”“变色”等游戏情境，激发幼儿在游戏中主动学习的兴趣。
【活动目标】
1．通过游戏激发幼儿学习英语的兴趣，培养其学习英语的积极态度。
2．幼儿能够灵活运用基本句型，能够较熟练地认读单词：
blue，red，yellow；认读句:
whatcolourdoyoulike?
doyoulikered?
yes，ido．no，idon’t．
3．培养幼儿合作学习的意识和习惯。
【活动准备】
所需的卡片、气球、水粉颜料、矿泉水瓶、矿泉水瓶盖（盖内侧顶端涂有蓝、红、黄三种颜色的水粉颜料）等。
【活动过程】
一、热身运动
1．以一首英文歌曲goodmorning引入学习氛围中。
2．师生打招呼问好并自由对话，营造英语氛围。
howareyou?
i’mfine．thankyou!
howoldareyou?
i’mfouryearsold．
what’stheweatherliketoday?
itsasunnyday．
doyoulikesunnyday?
yes．
二、认识颜色
1.singasongappleteacher：
whatcolourisit?
（指着苹果）children：
red.
teacher：
doyoulikered?
children:
yesido./no.idon’t．2．通过卖气球的情境引出新的教学内容。
teacher：
balloon，balloon，whowanttobuymyballoon?
（教师扮演一个卖气球，手里拿红、黄、蓝三种不同颜色的气球，一边走一边卖。
）
children：
iwanttobuyaballoon．
teacher：
whatcolourdoyoulike?
（教师以这个句式引出所要传授的新知识）
children：
blue!
（请幼儿跟读，以此类推。
）
3．读单词卡：
blue,red、yellow，使幼儿尝试颜色与字卡的对应，并了解他们之间的密切关系。
4.boysandgirls,doyouwanttoplayacolourgame?
now,ihavesomecards.look,whatcolourisit?
5．通过游戏来检查幼儿对字卡的掌握。
（1）师生一起玩“变色”游戏。
teacher：
iamverythirsty．
linda：
missyang．water，water．
teacher：
thankyou．（教师准备喝水时，瓶内的水经过晃动将瓶盖内的黄色颜料溶解，变成了黄色。
）
teacher：
isitwater?
children：
no，0rangejuice．
teacher：
whatcolourisit?
。
children：
yellow．
teacher：
areyouthirsty?
children：
yes．
teacher：
please，drinkwater．
经过晃动矿泉水瓶，瓶盖内的水粉颜料溶解于水中，使瓶中的水分别变成了红、黄、蓝三种不同的颜色。
在兴趣正浓时，教师请幼儿找到相应颜色的字卡贴在矿泉水瓶上。
（2）利用气球分组的游戏来巩固新句型。
whatcolourdoyoulike?
ilikeredballoon．6.now,let’splayagame!
（老师将红、黄、蓝三种颜色的气球分别发给每个小组的小朋友，当老师举起红色气球时，有红色气球的小组小朋友就要站起来，并说出red以此类推。
）first，let’shaveatry.（让小朋友充分理解游戏规则）【设计评析】
【篇二：
幼儿园全英语颜色教案】
篇一：
幼儿园中班英语教案――颜色（优质课）
幼儿园中班英语教案――颜色（优质课）
【设计意图】
活动设计采取小组合作的学习方式，使幼儿在相互合作中共同学习。
巧妙地贯穿幼儿熟悉的“买气球”“变色”等游戏情境，激发幼儿在游戏中主动学习的兴趣。
【活动目标】
1．通过游戏激发幼儿学习英语的兴趣，培养其学习英语的积极态度。
3．培养幼儿合作学习的意识和习惯。
【活动准备】
所需的卡片、气球、水粉颜料、矿泉水瓶、矿泉水瓶盖（盖内侧顶端涂有蓝、红、黄三砷颜色的水粉颜料）等。
【活动过程】
一、热身运动
1．以一首英文歌曲goodmorning引入学习氛围中。
2．师生打招呼问好并自由对话，营造英语氛围。
doyoulikesunnyday?
yes．
peter：
idon’tlikeblack．
teacher：
ilikepurple．
二、认识颜色
1．通过卖气球的情境引出新的教学内容。
children：
blue!
（请幼儿跟读，以此类推。
）
3．通过游戏来检查幼儿对字卡的掌握。
（1）师生一起玩“变色”游戏。
teacher：
iamverythirsty．
teacher：
thankyou．（教师准备喝水时，瓶内的水经过晃动将瓶盖内的黄色颜料溶解，变成了黄色。
）
children：
no，0rangejuice．
teacher：
areyouthirsty?
children：
yes．
经过晃动矿泉水瓶，瓶盖内的水粉颜料溶解于水中，使瓶中的水分别变成了红、黄、蓝三种不同的颜色。
在兴趣正浓时，教师请幼儿找到相应颜色的字卡贴在矿泉水瓶上。
（2）利用气球分组的游戏来巩固新句型。
【设计评析】
此活动设计主要是以提高幼儿学习英语的兴趣为突破口，全面提升幼儿的听、读、认等语言能力。
活动以游戏为主要的教学手段，促进教学活动生动地进行，使幼儿在愉悦的情境中快乐地学习英语。
篇二：
幼儿英语教案.颜色
幼儿英语教案：
大班英语：
colours
设计意图：
本学期我班拟定了贴近幼儿生活和感兴趣的活动主题-颜色，围绕主题我们开展一系列的教学活动。
本节课是其中的一部分，揉合了英语、常识、音乐、舞蹈等学科，综合了表演、唱歌、舞蹈、游戏等手段进行教学。
让幼儿在唱唱、跳跳、玩玩中认识生活中的颜色。
teachingkeypoints：
a．认识几种常见的颜色
b．鼓励幼儿积极参与游戏，大胆开口说英语
c．提高幼儿对英语的理解能力及反应能力
teachingpreparation:
小白兔头饰一个、篮子一个、透明瓶子二个、橙色、紫色颜料、咖啡、抽纸玩具、各种颜色的花若干、蝴蝶头饰若干、vcd
teachingprocedure：
1．greeting
s：
itsraining.
2．scene：
（arabbitcarryingabasketisjumpingintotheclassroom）
r：
hello,miss
lin.imverytired.imverythirsty.
r：
orangejuiceisorange.
t：
ok.pleasesayorangetogether.
s：
orange./orangejuiceisorange./itsorange.
t：
yesitsorange（facetolittlerabbit）.hereyouare.
r：
thankyou（littlerabbitpretendedtodrink）.yummy,yummy,iliketodrinkgrapejuicetoo.
r：
itspurple.grapejuiceispurple.
t：
purple.
s：
purple（teachershakesthebottle）.
ts：
yes.
s：
itspurple.grapejuiceispurple.
t：
doyoulikeorangejuice？
（yes）
doyoulikegrapejuice？
（yes）
3．playtoy
s：
yes,ido.
t：
itsorange.
s：
yes,theyarebeautiful.
t：
aretheycolorful?
s：
yes,theyarecolorful.
s：
butterfly.
s：
yes,ido.
篇三：
幼儿园英语教案（颜色）
幼儿园英语教案：
颜色
教学目标：
1、能听懂会说有关颜色的单词。
要求发音准确，理解词义，语调自然。
2、激发兴趣，培养幼儿大声讲话的习惯及自信。
教学内容：
教具：
一个七彩魔术盒，彩色绳，花瓣似的色片。
step1：
师生互致问候。
step2：
引入课题。
1）问小朋友喜欢什么颜色。
2）了解是否有小朋友知道各种颜色用英语怎么说。
step3:
学习新单词
依次出示彩色花片（组成一朵花）学习单词。
分全班—男孩—女孩—小组读。
2）教师指色片，幼儿读单词。
3）教师读单词，幼儿指出色片。
step4:
复习单词。
1）出示彩盒。
2）请幼儿猜颜色说对单词，即拉出同色的绳子。
猜对了就欢呼“yes”，猜错了，就说“no,sorry”。
3）将绳子系在椅子两边，走钢丝。
教师示范，走到什么颜色上，幼儿齐读单词。
请一名幼儿来走，剩下的幼儿读。
篇四：
幼儿园小班英语教案颜色篇
小班英语颜色篇
小班英语：
颜色篇
颜色篇（一小时）
一．热身游戏
贴膏药，揪尾巴
二.课堂指令的学习
⑴当老师说ok?
时要求学生回答ok!
并加手势反复大声练习几次
left,left,right,right,turningaround;
left,left,right,right,jump,jump,jum
拿出颜色卡片逐次认识,让学生跟读.
学生回答:
it’s?
（回答时击打卡片.onebyone）
red,red,touchyourhead;
blue,blue,tieyourshoes
green,green,stampyourfoot.
复习一遍单词
五．areyousleeping?
areyousleeping?
brotherjohn?
brotherjohn?
morningbellsareringing,morningbellsareringing,ding,dingdong,ding,dingdong.
篇五：
幼儿颜色教学设计英语
篇一：
幼儿英语教案.颜色
幼儿英语教案：
大班英语：
colours
设计意图：
本学期我班拟定了贴近幼儿生活和感兴趣的活动主题-颜色，围绕主题我们开展一系列的教学活动。
本节课是其中的一部分，揉合了英语、常识、音乐、舞蹈等学科，综合了表演、唱歌、舞蹈、游戏等手段进行教学。
让幼儿在唱唱、跳跳、玩玩中认识生活中的颜色。
teachingkeypoints：
a．认识几种常见的颜色
b．鼓励幼儿积极参与游戏，大胆开口说英语
c．提高幼儿对英语的理解能力及反应能力
teachingpreparation:
小白兔头饰一个、篮子一个、透明瓶子二个、橙色、紫色颜料、咖啡、抽纸玩具、各种颜色的花若干、蝴蝶头饰若干、vcd
teachingprocedure：
1．greeting
s：
itsraining.
2．scene：
（arabbitcarryingabasketis
jumpingintotheclassroom）
r：
hello,misslin.imverytired.imverythirsty.
r：
orangejuiceisorange.
t：
ok.pleasesayorangetogether.
s：
orange./orangejuiceisorange./itsorange.
t：
yesitsorange（facetolittlerabbit）.hereyouare.
r：
thankyou（littlerabbitpretendedtodrink）.yummy,yummy,iliketodrinkgrapejuicetoo.
r：
itspurple.grapejuiceispurple.
t：
purple.
s：
purple（teachershakesthebottle）.
ts：
yes.
s：
itspurple.grapejuiceispurple.
t：
doyoulikeorangejuice？
（yes）
doyoulikegrapejuice？
（yes）
3．playtoy
s：
yes,ido.
t：
itsorange.
s：
yes,theyarebeautiful.
t：
aretheycolorful?
s：
yes,theyarecolorful.
s：
butterfly.
s：
yes,ido.
篇二：
幼儿园英语教案（颜色）
幼儿园英语教案：
颜色
教学目标：
1、能听懂会说有关颜色的单词。
要求发音准确，理解词义，语调自然。
2、激发兴趣，培养幼儿大声讲话的习惯及自信。
教学内容：
教具：
一个七彩魔术盒，彩色绳，花瓣似的色片。
step1：
师生互致问候。
step2：
引入课题。
1）问小朋友喜欢什么颜色。
2）了解是否有小朋友知道各种颜色用英语怎么说。
step3:
学习新单词
依次出示彩色花片（组成一朵花）学习单词。
分全班—男孩—女孩—小组读。
2）教师指色片，幼儿读单词。
3）教师读单词，幼儿指出色片。
step4:
复习单词。
1）出示彩盒。
2）请幼儿猜颜色说对单词，即拉出同色的绳子。
猜对了就欢呼“yes”，猜错了，就说“no,sorry”。
3）将绳子系在椅子两边，走钢丝。
教师示范，走到什么颜色上，幼儿齐读单词。
请一名幼儿来走，剩下的幼儿读。
【篇三：
幼儿园中班英语教案】
幼儿园中班英语教案--《happybirthday》
活动内容：
学习生日聚会歌曲及用语、单词
活动目标：
1、学习单词“cake”“gift”“card”，在实物帮助下理解含义，能较准确地模仿发音，在情景中理解“?
?
foryou.”的含义。
2、愿意演唱歌曲，体会与同伴共同庆祝的快乐。
活动准备：
排练情景表演、歌曲磁带、蛋糕、礼物、卡、课件
活动过程：
一、greeting
1、teacherandchildrensay“hello!
”“goodmorning!
”eachother.
2、teacherandchildrensing《nicetoseeyou》together.
二、review
tandcreadtherhyme《horse》.
三、learn.
1、tandcwatchtvofbirthdayparty.“whereisit?
”“yes,it’sdog’shouse.”tcomeinthehouse,“oh,thisisatv.let’swatchtv,ok?
”
2、tandonechildshowtogether.
t:
“hello,i’mcat.todayisdog’sbirthday,i’llgotothisparty.”
t:
“ding-dong!
”
c:
“whatisit?
”
t:
“i’mcat.”
c:
“comein,please.”
t:
“happybirthday,acakeforyou,acardforyou,agiftforyou.”t1:
“thankyou.”
3、clearn“cake”“gift”“card”.
（1）tshowsandreads“cake”“gift”“card”onebyone,csaywitht.“what’sthis?
”“[keik][gift][ca:
d]”
（2）creadsalone.“what’sthis?
”“yes,hereyouare.”
（3）tshowspictures,cpracticetogether.
（4）game,“whoisthefirst?
”
4、tshowsapictureandreads“acakeforyou.”csaywitht.
四、game“birthdayparty”
1、tshowalotofpictures,“let’sgotoparty.whowantstotry?
”
2、csaywitht,onechildtakeapicture.
3、onechildandtknockatdoorpracticesentences.
4、csaywithtagain.apartofcplaythegame.
五、song
1、tandccomeinthehouse,say“happybirthday.”todog.
2、tandcsing《happybirthday》.
六、ending.
tandcleavethedog’shouse
中班英语教案:
isee?
目的:
通过反复感受,理解问句“whatdoyousee?
;学习用句型isee?
.,表达所看见的内容。
通过多种形式的操作、摆弄,激发幼儿参与英语活动的兴趣,鼓励幼儿开口说英语。
准备:
捉迷藏背景图
大转盘,图片
人手一份操作用具
过程:
一、复习
1、歌曲《hello!
》
2、游戏《快乐郊游》
3、招呼语
二、看图片,感受并理解对话:
t:
look!
whatdoyousee?
iseearabbit/amonkey/aduck/twoelephants.
三、欣赏儿歌、歌曲《whatdoyousee?
》。
四、游戏《大转盘》:
教师旋转转盘后,幼儿根据指针的指向,尝试集体输出isee?
.
五、游戏《传球取宝》:
幼儿听音乐传球,音乐停,持球者击破纸面取出宝物,并集体说:
isee?
.
六、分组操作游戏:
（教师提供:
转盘、魔方、图书、彩色眼镜等）幼儿边玩边尝试个别输出isee?
.
中班英语公开课教案：
happyday
目标：
1、能与同伴愉快地游戏活动，大胆地展示自己的长处。
2、复习所学的歌曲及句型。
过程：
1、起床。
幼儿躺在各处做睡觉状，老师开始学鸡叫，并说：
“getup，kids！
”。
幼儿起床后唱《goodmorning》。
2、去幼儿园。
t：
now，let’sgotothekindergarten!
howdidyougetthere?
s:
driveacar/rowaboat。
《driveacar》边唱边走到座位前坐好。
3、表示对客人的欢迎。
t：
hey,boysandgirlslook!
todaytherearemanyguestscomeheretoseeyouwonderfulshow!
areyouhappy?
s:
yes.imhappy!
t:
now,letsingasongtowelcomethem,ok?
s:
ok!
welcomesong
4、户外活动。
t:
itstimetoplay.letsgoouttoplaytogether!
t:
letshaveagame!
playgame《flower》
5、学习活动。
t:
mygoditsraining!
letsgobacktotheclassroom!
letsgo!
!
!
t:
thatwasclose!
!
nowclassbegins!
whowantstobealittleteacher?
t:
youaresogreat!
thenextgameisrobotgame!
whowantstobearobot?
6、午餐时间。
t:
ring,ring!
lunchisready!
todayweeathamburger.doyoulikeit?
but，beforeyoueat,youmust~~~？
（老师做洗手状）s:
washmyhands！
《washyourhands》
7、午睡。
t:
itsniptime！
let’sgotobed!
takeoffyourshoesandputthemneatly!
sing《niptime》（幼儿脱鞋,假装睡觉）
8、活动结束，向客人老师说再见。
幼儿中班英语教案:
《pencil》铅笔
一、活动主题：
《pencil》（铅笔）
二、活动目标：
1.培养幼儿对英语的兴趣，让幼儿快乐的参与活动
2.通过学习英语，引导幼儿在日常生活中用英语交谈。
三、活动准备
1.卡通动物图片若干张
2.小故事一个
四、开课前言：
五、过程
1.单词分解：
今天我们这里来了好多好多的小客人，小朋友，你们想知道这些小客人是谁吗？
接下来我们来认识一下这些小客人吧！
p:
像左手
e:
像大鲨鱼
n:
像小门
c:
像刺猬
i:
像小孩
l:
像铅笔
这些小客人们在一起发生一件很有趣的事情，下面请小朋友们来听听故事！
单词形象小故事：
中班英语游戏教案
游戏种类：
智力游戏。
游戏目的：
练习用英语数数，复习学习过的人体器官的英文单词，锻炼幼儿的注意力，快速反应力。
游戏过程：
首先告诉幼儿，老师说“one”时，小朋友手指头发并讲出hair。
老师说：
“two”时，小朋友手指脸并说出face。
老师说：
“three”时，小朋友手指耳朵并说出ear。
老师说：
“four”时，小朋友手指眼睛并说出eye。
five—一鼻子—一nose，six—一嘴—一mouth，seven—一双肩—一shoulder，eihgt
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