五5素质单.docx
《五5素质单.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《五5素质单.docx（6页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
五5素质单
该生聪明活泼，自信，有活力。
学习认真，有强烈的上进心，课堂上思维敏捷，发言积极，朗读声情并茂，各科成绩优秀；工作负责，严以律己，同时也能严格要求同学；乐于助人，爱好广泛。
总之，是老师的好助手，是同学的好榜样。
愿奋勇前进，再创佳绩！
该生思维活跃，爱看书，运动能力强。
课堂上认真听讲，会思考，常会有丰富奇特的想象，作文思维方式与众不同。
但对自己要求不够严格，成绩不算优秀，书写有时太潦草。
希望在学习上要有上进心，能积极思考，大胆发言，做事不拖拉，争取更大进步，为自己争气，也为班集体争光！
该生诚实善良、待人礼貌，有强烈的上进心。
课堂思维活跃，发言积极，学习认真，特别是作文，善于从生活中汲取材料，抒发真情实感，成绩优秀。
班级里以身作则，也会严格要求同学，乐于助人，既是同学们学习的好榜样，也是老师的好助手。
老师希望：
百尺竿头，再进一步！
该生是一个文静的女孩，尊敬师长，团结同学，热爱劳动，但对学习要求不高，课堂上难得听到发言，好像对学习未付出全部的精力。
“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
”学习上没有捷径可走，只要踏踏实实地走好每一步，大胆发挥自己的聪明才智，就能不断进步。
好好努力吧，老师期待着你的进步！
该生聪明伶俐，活泼可爱，有强烈的班级荣誉感；学习努力，有上进心，课前预习积极，上课认真，且能积极、大胆发表自己的见解，课堂表现突出，作业认真。
班级工作积极参与，热心为同学、为班级服务。
老师对其表现满意。
老师相信：
聪明加上勤奋，一定能取得更好的成绩！
该生是一个自理能力很强的女孩，言语不多，性格文静。
在校尊敬老师，遵守纪律，劳动积极，能吃苦。
学习目的明确，能认真完成老师布置的作业，书写工整清楚。
同时老师希望：
在埋头苦读的同时，能注意学习方法，多问多想，大胆表现，相信能取得更好的成绩！
该生是一个言语不多，性格文静的女孩。
在学校尊敬老师，班上团结同学，乐于助人，爱劳动。
学习目的明确，课堂认真听讲，能按时完成老师布置的作业。
老师希望在埋头苦读的同时，能注意学习方法，勤学善思好问，多看书，注重练习，相信能取得更好的成绩！
该生尊敬老师，团结同学，特有礼貌。
虽言语不多，但机灵过人，对班级工作认真负责。
学习认真，能举手发言，作业认真完成，爱看书，但对自己要求尚不够严格。
我们知道“天才=百分之一的灵感+百分之九十九的汗水”，这足以说明“勤奋”的重要，让我们今天撒下汗水，明天收获成功！
该生活泼好动，机灵过人，喜欢跳舞，精力充沛。
课堂上基本认真，会举手发言，但平时对自己要求放松，作业存在应付现象，字迹不够清楚端正，更有时不能正确对待老师的批评。
“天才=百分之一的灵感+百分之九十九的汗水。
”难道不足以说明“勤奋”的重要吗？
希望严格要求自己，发愤学习，争取好成绩！
该生是一个文静乖巧的女孩，尊敬老师，团结同学，有积极的上进心。
课堂里认真听讲，作业认真。
只是对自己的要求不够严格，发言不够积极。
俗话说“天才出自勤奋”，希望在以后的学习中，认认真真、踏踏实实地完成老师布置的任务，课堂上大胆表现。
老师相信聪明加上勤奋，一定能取得更好的成绩！
该生在教师心目中是比较诚实认真的男孩：
善良，朴实，宽容，尊敬老师，团结同学。
课堂上认真听讲，课后作业认真，书写工整。
但暗地里有些“调皮”，有时不能严格要求自己。
老师希望：
在课堂上思考更积极，举手更踊跃，让同学们都有机会聆听你那精彩的回答！
该生是个文静的男孩，在校尊敬师长，团结同学，劳动积极。
课堂上能认真听讲，举手发言，对自己要求有所提高，作业基本做到及时完成，但成绩不尽人如意。
老师相信：
一份耕耘，一份收获。
严格要求自己，发愤刻苦，努力去做，成绩一定会提高的！
该生勤劳善良，尊敬老师，团结同学，乐于助人。
课堂上专心听讲，作业及时完成，但是上课发言不够积极，书写欠工整。
古人云：
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
学习上不付出艰辛的劳动就不会有丰硕的收获。
老师相信：
只要你认真读书，成绩一定不会比别人差。
努力吧，相信自己一定会进步！
该生憨厚老实，尊敬师长，团结同学，热爱劳动。
只是在学习上还不够积极主动，课堂上不能够专心听讲，沉默寡言，不善交流，作业速度慢，有时还不能及时完成，字迹也不够清楚端正。
老师相信：
一份耕耘，一份收获。
如果你能发愤学习，多问多练，相信成绩会有提高！
该生是个文静、秀气的女孩，在校遵守纪律，尊敬师长，团结同学，乐于助人。
有较强的学习欲望，课堂认真听讲，能举手发言，作业书写清楚。
老师希望：
上课积极开动脑筋，踊跃举手发言，相信一定能取得更好的成绩！
该生文静却不失活泼，是班里的思想者。
学习踏踏实实，一步一个脚印，回答问题有独特的见解，而且，书写工整、大方，让谁看了都觉得舒服；作文绘声绘色，总能从生活中汲取材料。
课堂外活泼好动，和同学打成一片。
未来，老师希望你能展现出大胆的一面，做班级真正的领袖。
该生是一个文静、听话、漂亮的女孩，性格温和，言语不多，待人诚恳，文明礼貌。
老师布置的事情，总能认真积极地完成，对同学，总会默默帮助。
只是在学习上，还可以更严格要求，目标也可以定得再高一点。
老师相信，如果能够多一份朝气和冲劲，多为班级出力，那么你将会更加出色，更加成功！
该生聪明机灵，思想活跃，反应敏捷，性格开朗，能积极举手发言，有强烈的上进心。
但学习耐心不够，课堂上有时会开小差。
老师想送你一句话：
胜利者不一定是跑得最快的人，而是最能耐久的人。
如果在今后的学习中更加刻苦，更加严格要求，相信一定会有更快的进步！
该生是一个聪明活泼又好动的男孩，尊敬老师，团结同学。
学习认真，课堂大胆发言。
只是有骄傲的思想，不能时时严格要求自己，成绩不够稳定。
老师想送你一句话：
胜不骄，败不馁。
只有正确对待学习，加上聪明，才能披荆斩棘，得到更好的成绩！
该生是一个善良的小女孩。
总是默默地为班级作贡献，却从来不要求任何回报。
用一颗真诚的心换来了大家的尊重，老师也为有你这样善良纯洁的学生而倍感温馨。
对待学习，像一匹不知疲倦奋勇前进的千里马，对待同学，像一颗闪闪发光的小星星。
继续努力，相信你的天空会最美，最灿烂！
该生是一个聪明活泼的男孩，尊敬老师，团结同学，热爱劳动，乐于助人。
课堂发言积极，作业基本及时完成。
俗话说，“聪明出于勤奋，天才在于积累。
”只要你在学习上能再多一份灵活，多一份钻劲，做到不懂就问，发愤刻苦，相信一定能取得优秀的成绩！
该生是一个言语不多，性格文静的女孩。
尊敬老师，在班上团结同学，思想品德好，劳动也踏实。
学习目的明确，有强烈的学习愿望。
能按时完成老师布置的作业，字迹清楚。
老师希望：
在埋头苦读的同时，注意学习方法，课堂里大胆发言，相信会有更好的成绩！
该生性格温和、开朗，待人诚恳、礼貌。
特别爱看书。
在课堂上认真听讲，但思考不够积极，作业比较粗心，有时存在应付现象，字迹不够清楚端正。
我们知道“天才=百分之一的灵感+百分之九十九的汗水。
”老师相信，只要对自己严格要求，发现自己的不足，勤奋学习，成绩肯定会有提高！
相处了这么久，老师觉得你在学习上自信心不够，是因为基础知识不够扎实。
我相信：
慢慢地去想，细心地去做，你一定能行的。
“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
”让我们从今天开始，每天上课认真听讲，积极思考，仔细认真完成作业。
老师希望：
严格要求，刻苦学习，期待着你的进步！
该生在校尊敬老师，团结同学，关心集体。
课堂上认真听讲，大胆发言。
但是，对自己的学习要求不高，基础知识没有别人扎实，作业却不能及时完成，字迹潦草，上课有时还开小差。
知道吗，“天才出于勤奋”，如果能改掉这些小毛病，学习肯定会进步的，老师期待着你的好成绩！
该生是一个聪明活泼的男孩，不知道什么是忧，什么是愁。
待人礼貌，团结同学，热爱劳动，集体荣誉感强，文体活动积极，有较强的意志力。
一份耕耘，一份收获。
希望在学习上严格要求自己，课堂上认真听讲，大胆发言，不懂就问，作业细心。
老师相信：
经过努力，你一定能取得更好的成绩！
该生聪明机灵，充满活力。
兴趣广泛，思维敏捷，知识全面，课堂理解能力较强，上课认真，能大胆发言，有一定的班级管理能力，是老师的好助手。
但老师还是要说：
“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
”学习贵在持之以恒，更贵在一丝不苟。
老师希望你在科学的海洋里乘风破浪，直达知识的顶峰！
该生聪明机灵，思维敏捷，喜欢思考，有强烈的上进心。
尊敬师长，团结同学，特别有礼貌。
学习态度有大的改变，课堂上能大胆发言，成绩也有提高。
不过，作业尚不够认真，书写潦草，更欠工整。
爱好美术。
老师希望：
学习上严格要求自己，克服懒惰思想，不断地锤炼自己，成绩一定会提高。
该生是位聪明又可爱的小女孩，学习非常刻苦，课前预习工作一如既往地细致认真，爱看书，作文材料丰富，发言踊跃，老师的作业按时完成，书写端端正正，让人赏心悦目。
管理班级能力较好。
不过，老师想悄悄地告诉你：
如果你在课堂上用心思考，多些自己的见解，大胆发言，那你的成绩一定会更上一层楼！
该生聪明伶俐，活泼可爱，尊敬老师，团结同学，工作认真负责。
有较强的上进心，学习比较努力，课堂里认真听讲，能举手发言，作业及时完成，但书写欠工整。
老师相信：
严格要求自己，不断地锤炼自己，大胆发言，练好钢笔字，争取百尺竿头，更进一步！
该生是一个聪明机灵、思维活跃的孩子，体育较出色。
课堂上认真听讲，作业书写工整，学习成绩也有较大地提高。
俗话说，“聪明出于勤奋，天才在于积累。
”只要你在学习上能再多一份勤奋，多一份灵活，多一份钻劲，大胆表现，就一定能取得更大的进步！
该生是一个文静乖巧的女孩，尊敬老师，团结同学，认真完成老师布置的各项任务，有较强的上进心。
课堂上认真听讲，作业及时完成。
老师希望：
在学习上要对自己严格要求，课堂上积极思考，大胆发言，认认真真地做好每一件事。
相信聪明加勤奋，一定能取得更好的成绩！
该生较文静，尊敬老师，团结同学。
课堂认真听讲，很会记笔记。
但是基础知识不扎实，在学习上自信心不够，成绩不尽如人意。
老师希望：
每天上课认真听讲，积极思考，不懂就问，作业及时完成。
老师还相信：
慢慢地去想，努力地去做，你一定能行的！
期待着你的进步！
该生尊敬师长，热爱集体。
学习态度明确，上课认真听讲，但举手发言欠踊跃，作业及时完成，书写工整。
古人云：
业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。
老师希望：
严格要求自己，珍惜每一分钟，刻苦努力，争取在新的一年里，学习上能更上一层楼！
该生聪明、勤奋、刻苦，思维很活跃，锲而不舍、博览众长，打破砂锅问到底的学习方法更是你取得好成绩的重要保障。
人生最需要的是正直，最难得的是坚持。
现在你的问题是对自己的要求不够严格，上课有时会走神，有自以为是的优越感，书写欠工整。
老师相信，聪明的你一定能战胜“问题”，走向成功的！
该生是一个积极向上、充满自信的男孩，学习上有计划，有目标，能够合理安排自己的时间，学习状态好，成绩也不错；喜欢关心帮助同学，热爱班集体；积极参加班级、学校组织的各项活动，具有较强的劳动观念。
老师希望：
严格要求，再接再厉，争取做得更好！
该生尊敬师长，团结同学，劳动积极，体育较出色。
课堂上认真听讲，能举手发言，只是在学习上还没有使出全力，积极性不高，作业比较拖拉。
昨天已经过去，明天尚属未知，我们唯一能把握的便是今天。
老师希望：
认真地听好每一堂课，认真地完成每一件事，认真地抓住每一个今天，自然有收获！
该生在校尊敬老师，团结同学，关心集体。
学习有一定的积极性，课堂上专心听讲，大胆举手发言。
但是对学习要求不够严格，上课有时开小差，作业字迹潦草。
老师相信：
“天才出于勤奋”，如果你严格要求自己，比别人多花时间，是不会比别人差的。
老师期待着你的进步！
该生是一个文静、听话的女孩，性格温和，言语不多，待人诚恳礼貌，乐于助人，劳动积极，特别讲卫生。
学习比较努力，在课堂上能大胆发言，作业细心。
老师布置的事情，总能默默地记在心里，积极去做。
老师相信，如果能够多一份朝气和冲劲，不懂就问，认真刻苦，那么将会有更大的进步！
该生是一位乖巧可爱的女孩。
待人和气，有礼貌。
课堂上专心听讲，能认真思考，认真做笔记，作业基本认真完成，书写清楚端正。
老师希望：
严格要求自己，事事讲究认真，从基础做起，练好基本功，课堂上也能把手举得高高的，让同学听听你那独到的见解。
送你一句话：
有志者，事竟成！
该生是个文静、秀气的女孩，在校尊敬师长、团结同学。
古人云：
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
学习上没有平坦的大道，不付出艰辛的代价怎能有辉煌的成就？
你的成绩不理想是因为你对自己要求不高，上课不够用心听讲，作业也不能及时完成。
老师相信：
如果你努力学习，认真刻苦，成绩一定会进步！
该生憨厚老实，尊敬老师，团结同学，热爱劳动。
课堂上认真听讲，作业能努力完成。
老师觉得你的学习方法需要改变。
老师相信：
只要你认认真真地写好每一个字，认认真真地解好每一道题，踏踏实实、坚持不懈，付出你的努力，就一定会有好的成绩！
该生聪明伶俐，待人真诚，上进心强。
各方面表现较好。
上课时，认真听讲，但很难看到举手发言的情景，这一点希望能改变。
要想出类拔萃，必须严格要求自己，不断提高自己的能力，善于思考，大胆发言。
努力吧！
相信你的明天一定会阳光灿烂！
该生是一个聪明、活泼、秀气的女孩。
在校关心集体，团结同学，乐于助人，能积极参加学校组织的各项活动，是老师的好助手。
学习努力，课堂上专心，思考积极，课后认真完成作业，作业书写清楚端正。
老师希望：
课堂上大胆发言，让同学能多听听你那独到的见解，相信你的成绩会更优秀！
该生是一个言语不多，性格文静的女孩。
在学校里尊敬老师，团结同学，乐于助人，劳动积极。
学习目的明确，课堂上认真听讲，按时完成老师布置的作业，书写清楚端正。
老师希望你在埋头苦读的同时，能注意学习方法，勤学善思，多问多想，大胆发言，相信能取得更好的成绩。
该生是我们班学习上极有潜力的学生之一。
回顾这一学期，老师觉得自身的态度是起决定性作用的：
课堂上认真听讲，大胆发言，作业认真完成，且速度很快。
古话说：
锲而不舍，金石可镂。
勤奋是人最可贵的品质，它将使你终身受益。
希望你能明确目标，做一个学习的真正强者！
该生是个性格较内向的男孩，言语不多，尊敬老师，团结同学。
在学习上对自己要求不够严格，作业有时存在应付现象，字迹也不够清楚端正，课堂上思考不够积极。
我们知道“天才=百分之一的灵感+百分之九十九的汗水。
”老师希望：
学习上严格要求，课堂上大胆主动，你的成绩就会有所提高！
该生聪明斯文，在校团结同学，热爱劳动，关心集体，能积极参加学校组织的各项活动，学习也较努力，课堂上认真听讲，积极思考，大胆发言；作业本上的字迹清楚端正。
老师希望：
严格要求自己，在学习上能再多一份灵活，多一份钻劲，就一定能取得更大的进步！
该生聪明伶俐，文静可爱，学习比较认真，总是按时完成老师布置的各项任务，作业书写端端正正，让人赏心悦目。
老师相信：
“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
”学习贵在持之以恒，贵在锲而不舍，如果你在课堂上用心思考，踊跃发言，相信你的学习成绩一定会更上一层楼！
该生聪明活泼，天真憨厚，有一张可爱的笑脸，尊敬老师，乐于助人。
学习上，有一定的积极性，课堂上能积极思考，大胆发言；作业及时完成，但字迹不够清楚端正。
古人云：
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
老师希望：
严格要求自己，不懂就问，持之以恒，刻苦努力，你就会取得更好的成绩！
该生是一个斯文秀气、不善言语的女孩，在校团结同学，热爱劳动，关心集体，能积极参加各项活动，学习也较努力，作业本上的字迹清楚端正。
学习有明显地进步。
老师希望，严格要求自己，不懂就问，争取更大的进步！
该生是一个文静善良的女孩，尊敬老师，乐于助人，做事认真细心。
课堂上认真听讲，作业及时完成，书写清楚端正。
老师希望：
学习上严格要求，课堂上大胆发言，大胆表现，你的成绩就会更上一层楼！
该生是个聪明机灵的小男孩。
有积极进取的态度，但缺乏坚韧不拔的毅力；有争优当先的目标，但又缺乏自我约束的能力；机灵、好动，学习有进步，但不够明显。
“书上有路勤为径，学海无涯苦作舟。
”学习上没有捷径可走，“天才出自勤奋”老师希望：
严格要求自己，刻苦努力，勇攀科学高峰。
升级会员 