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科学与文化的足迹尔雅慕课网课答案
1.1
1【单选题】乔治·萨顿在《科学的生命》中说到:
科学史的目的要考虑到（）和（）。
窗体顶端
∙A、精神的变化;文明的进步
∙B、精神的变化;社会的演变
∙C、地球的演变;文明的进步
∙D、地球的演变;社会的演变
我的答案：
A得分：
50.0分
窗体底端
2【判断题】文化的核心是价值观。
我的答案：
√得分：
50.0分
1.2
1【单选题】
下列选项中,不属于卡尔·波普尔认识的世界的是（）。
窗体顶端
∙A、客观世界
B、自然界
C、精神世界
D、宇宙
我的答案：
C得分：
20.0分
窗体底端
2【多选题】关于编码知识,下列说法正确的是（）。
窗体顶端
∙A、可以严密的逻辑表达
∙B、可以脱离人而存在
∙C、容易在后天获得
∙D、可以交流和共享
我的答案：
ABCD得分：
20.0分
窗体底端
3【多选题】意会知识可以分为两类,分别是（）。
窗体顶端
∙A、先天与后天
∙B、表层与内心
∙C、个人与群体
∙D、显性与隐性
我的答案：
BC得分：
20.0分
窗体底端
4【判断题】意会知识是与生俱来的,后天不能学会。
我的答案：
×得分：
20.0分
5【判断题】哲学属于意会知识。
我的答案：
√得分：
20.0分
1.3
1【单选题】梁漱溟提出的人的三大关系不包括下列的（）。
窗体顶端
∙A、人与自然的关系
∙B、人际关系
∙C、人与科学的关系
∙D、人与自身的关系
我的答案：
C得分：
20.0分
窗体底端
2【单选题】君君、臣臣、父父、子子属于（）关系。
窗体顶端
∙A、人与自然的关系
∙B、人际关系
∙C、人与科学的关系
∙D、人与自身的关系
我的答案：
B得分：
20.0分
窗体底端
3【多选题】人的三大关系大概对应世界上的三种文化,下列对应正确的是（）。
窗体顶端
∙A、美国-人与科学的关系
∙B、西方-人与自然的关系
∙C、中国-人际关系
∙D、印度-人与自身的关系
我的答案：
BCD得分：
20.0分
窗体底端
4【判断题】中国文化讨论的东西大多是意会知识。
我的答案：
√得分：
20.0分
5【判断题】科学是非嵌入编码知识。
我的答案：
√得分：
20.0分
1.4
1【单选题】人类将科学与文化二者并重是在（）时代。
窗体顶端
∙A、远古
∙B、古代
∙C、后现代
∙D、近现代
我的答案：
C得分：
33.3分
窗体底端
2【判断题】
远古时代,科学与文化基本上没有区分开来。
我的答案：
√得分：
33.3分
3【判断题】学习科学不能有自我怀疑的精神,否则就无法进步。
我的答案：
×得分：
33.4分
2.1
1【单选题】学界有人认为科学起源于公元前三世纪,原因是（）。
窗体顶端
∙A、当时已有精准的科学
∙B、当时科学独立于宗教
∙C、当时科学有自身的试验方法
∙D、当时有系统的反映自然界的知识
我的答案：
A得分：
33.3分
窗体底端
2【单选题】下列不属于精准科学的是（）。
窗体顶端
∙A、几何学
∙B、占星学
∙C、力学
∙D、天文学
我的答案：
B得分：
33.3分
窗体底端
3【判断题】古希腊时期就有科学的实验方法。
我的答案：
√得分：
33.4分
2.2
1【单选题】下列属于人的内心在外部世界的投射的是（）。
窗体顶端
∙A、科学
∙B、艺术
∙C、宗教
∙D、以上都是
我的答案：
D得分：
25.0分
窗体底端
2【多选题】下列选项中,体现了野性的原始的思维是（）。
窗体顶端
∙A、知者不言,言者不知
∙B、只可意会,不可言传
∙C、诗意的栖居
∙D、格物致知
我的答案：
ABC得分：
25.0分
窗体底端
3【判断题】火和弓箭是原始科学的一种,蛙鸣和雨也是原始科学的一种。
我的答案：
√得分：
25.0分
4【判断题】人在原始时代只有生存的欲望,没有控制支配自然的欲望。
×
我的答案：
√得分：
0.0分
2.3
1【判断题】四大皆空中的空是指空无一物,没有东西。
我的答案：
×得分：
100.0分
2.4
1【多选题】关于科学起源于混沌,下列说法正确的是（）。
AB
窗体顶端
∙A、科学起源于混沌之中内心世界的投射
∙B、科学起源于每一个部落不一样的混沌之中
∙C、科学起源于人类对世界懵懂的观察
∙D、科学起源于人类的活动
我的答案：
BCD得分：
0.0分
窗体底端
2【判断题】不同的地理条件之下,人类会发展出不同的科学和艺术。
我的答案：
√得分：
50.0分
3.1
1【单选题】希腊罗马古典文明盛衰的一千年间,第一阶段是新星升起,大约在（）。
窗体顶端
∙A、公元前9世纪-公元前6世纪
∙B、公元9世纪-公元6世纪
∙C、公元6世纪-公元3世纪
∙D、公元前6世纪-公元前3世纪
我的答案：
D得分：
16.6分
窗体底端
2【单选题】下列哪个时间点,处在希腊罗马古典文明盛衰的一千年中的走向黑暗的罗马的阶段?
窗体顶端
∙A、公元前3世纪
∙B、公元前6世纪
∙C、公元后3世纪
∙D、公元后6世纪
我的答案：
C得分：
16.6分
窗体底端
3【单选题】希腊神话实际上融合了许多类型的神话,下列没有被融合的是（）。
窗体顶端
∙A、埃及神话
∙B、两河流域神话
∙C、黄河流域神话
∙D、地中海沿岸神话
我的答案：
C得分：
16.6分
窗体底端
4【单选题】古希腊谈论自然哲学时用的是（）的方式。
窗体顶端
∙A、分析
∙B、思辨
∙C、归纳
∙D、演绎
我的答案：
B得分：
16.6分
窗体底端
5【判断题】多神教比一神教更加原始。
我的答案：
√得分：
16.6分
6【判断题】古希腊自然哲学的核心是始基演化说。
我的答案：
√得分：
17.0分
3.2
1【单选题】下列哪一项不是希腊化时期精确的科学?
（）
窗体顶端
∙A、天文学
∙B、化学
∙C、力学
∙D、几何学
我的答案：
B得分：
33.3分
窗体底端
2【判断题】希腊化时期的天文学属于嵌入编码知识。
×
我的答案：
√得分：
0.0分
3【判断题】罗马人非常重视知识,且会学习各种方面的知识,因此他们的排水管道工程非常好。
×
我的答案：
√得分：
0.0分
3.3
1【单选题】“言必称希腊”是因为希腊有特定的空间关系,下列相关说法错误的是（）。
窗体顶端
∙A、希腊靠近两河流域
∙B、希腊靠近尼罗河流域
∙C、希腊处在三面环海的位置
∙D、希腊受到古巴比伦和古埃及文化的影响
我的答案：
C得分：
12.5分
窗体底端
2【单选题】希腊作为新星升起,其自身的地理条件给他带来的不包括（）。
窗体顶端
∙A、城邦
∙B、航海
∙C、通商
∙D、农业
我的答案：
D得分：
12.5分
窗体底端
3【单选题】下列关于罗马的说法,错误的是（）。
窗体顶端
∙A、经济-自由民奴隶商品经济
∙B、政治-共和制
∙C、文化-神人同形宗教城邦爱国主义
∙D、政治-城邦制
我的答案：
D得分：
12.5分
窗体底端
4【单选题】希腊崇尚的是“天人分离”,关于“天人分离”说法正确的是（）。
窗体顶端
∙A、有一个独立于人的自然界
∙B、有一个独立于自然界的人
∙C、二者皆有
∙D、以上皆不是
我的答案：
C得分：
12.5分
窗体底端
5【多选题】东方对西方贡献的三次浪潮是（）。
窗体顶端
∙A、埃及和两河流域对希腊的影响
∙B、希伯来人对宗教的贡献
∙C、阿拉伯人对罗马的传承和创造
∙D、日耳曼人对罗马的战争
我的答案：
ABC得分：
12.5分
窗体底端
6【判断题】古希腊是个人本位,古中国是集体本位。
我的答案：
√得分：
12.5分
7【判断题】希腊的心智取向是向内探索,从人开始;印度的心智取向是向外探索,从自然开始。
我的答案：
×得分：
12.5分
8【判断题】希腊与中国都靠海,但是发展的文明却完全不同,原因是地中海容易跨越,太平洋难以跨越。
我的答案：
√得分：
12.5分
3.4
1【单选题】公元前,以下哪些领域给金属及其冶炼过程添上了神秘色彩?
（）
窗体顶端
∙A、神话
∙B、宗教
∙C、占星术
∙D、以上皆是
我的答案：
D得分：
33.3分
窗体底端
2【多选题】炼金术的形成,是由（）等综合形成的。
BCD
窗体顶端
∙A、自然科学
∙B、神秘主义
∙C、宗教
∙D、具体的技艺
我的答案：
ABCD得分：
0.0分
窗体底端
3【判断题】贵贱金属之分是从人类开始对金属有科学的认识之后才划分的。
我的答案：
×得分：
33.4分
3.5
1【单选题】从希腊、罗马一路走来的古典时期,它最根本的特点是（）。
窗体顶端
∙A、分离与统一
∙B、辨证与超越
∙C、分离与超越
∙D、辨证与分离
我的答案：
C得分：
20.0分
窗体底端
2【单选题】苏格拉底作为古希腊最伟大的哲学家之一,主张（）。
窗体顶端
∙A、无神论和言论自由
∙B、一神论和言论自由
∙C、多神论和君权神授
∙D、一神论和君权神授
我的答案：
A得分：
20.0分
窗体底端
3【单选题】古典时期的《罗马法》体现了（）和（）的张力。
B
窗体顶端
∙A、人;自然
∙B、人;人
∙C、人;信仰
∙D、人;规则
我的答案：
D得分：
0.0分
窗体底端
4【判断题】中国没有宗教是因为中国的理性并未走到尽头。
√
我的答案：
×得分：
0.0分
5【判断题】信仰,体现出了人与自身的张力。
我的答案：
√得分：
20.0分
3.6
1【单选题】下列地域中,哪一地域不容易产生中央集权?
（）
窗体顶端
∙A、尼罗河流域
∙B、两河流域神话
∙C、地中海沿岸
∙D、黄河流域
我的答案：
C得分：
33.3分
窗体底端
2【判断题】希腊人世世代代居住在地中海沿岸。
我的答案：
×得分：
33.3分
3【判断题】西方因为航海经济所以崇尚天人分离,中国因为自然小农经济,所以崇尚天人合一。
我的答案：
√得分：
33.4分
4.1
1【单选题】下列选项中,哪一项能正确描绘西方中世纪的历史?
（）
窗体顶端
∙A、继承、发展、停滞
∙B、发展、中断、毁灭
∙C、中断、复苏、停滞
∙D、中断、停滞、复苏
我的答案：
D得分：
25.0分
窗体底端
2【多选题】若将中世纪的西方从空间上分为两部分,那么,东部包括（）。
窗体顶端
∙A、阿拉伯世界
∙B、基督教
∙C、佛教
∙D、拜占庭帝国
我的答案：
AD得分：
25.0分
窗体底端
3【判断题】因为中世纪的影响,俄罗斯到现在仍受到东正教的影响。
我的答案：
√得分：
25.0分
4【判断题】西罗马帝国灭亡后,希腊罗马文明被驱赶到了东欧地区,在此与阿拉伯世界文明融合。
我的答案：
×得分：
25.0分
4.2
1【单选题】阿拉伯世界的衰落原因不包括（）。
窗体顶端
∙A、思想僵化
∙B、宗教专横
∙C、外族入侵
∙D、商业兴盛
我的答案：
D得分：
25.0分
窗体底端
2【多选题】二重真理说给（）和（）的发展带来了积极的影响。
窗体顶端
∙A、文化
∙B、宗教
∙C、科学
∙D、政治
我的答案：
BC得分：
25.0分
窗体底端
3【判断题】阿拉伯世界在13世纪受到了外族入侵的打击,外族包括被中国驱逐的匈奴。
我的答案：
√得分：
25.0分
4【判断题】基督教试图将一切知识都纳入神学体系,用神学来解释一切。
√
我的答案：
×得分：
0.0分
4.3
1【单选题】公元7世纪到8世纪,罗马教皇从（）转向（）,向法兰克王国寻求保护。
窗体顶端
∙A、西部;东部
∙B、北部;南部
∙C、东部;西部
∙D、北欧;北非
我的答案：
C得分：
25.0分
窗体底端
2【单选题】关于罗马帝国的衰亡,其原因不包括（）。
窗体顶端
∙A、商业凌驾一切
∙B、帝王君临一切
∙C、军队控制一切
∙D、宗教要求放弃一切
我的答案：
A得分：
25.0分
窗体底端
3【判断题】在中世纪的黑暗时期,人类的科学活动完全停滞了。
×
我的答案：
√得分：
0.0分
4【判断题】罗马帝国后期,人对物质的追求完全转向了精神,理性变成了信仰和神秘。
我的答案：
√得分：
25.0分
4.4
1【单选题】分工的细化为（）的到来作好了准备。
窗体顶端
∙A、科学化
∙B、机械化
∙C、信息化
∙D、自动化
我的答案：
B得分：
14.2分
窗体底端
2【单选题】中国和西方都产生了手工业,但是其发展变化却并不相同,原因在于（）。
窗体顶端
∙A、中国的手工业并未独立
∙B、中国的手工业从未发展
∙C、中国的手工业不受人尊敬
∙D、中国的手工业受到政策打压
我的答案：
A得分：
14.2分
窗体底端
3【单选题】“我的附庸的附庸,不是我的附庸”,这句话体现了一种（）的关系。
窗体顶端
∙A、公平
∙B、独裁
∙C、统治
∙D、契约
我的答案：
D得分：
14.2分
窗体底端
4【单选题】西欧中世纪政治的根本特点是（）。
窗体顶端
∙A、独裁
∙B、专治
∙C、分封
∙D、平权
我的答案：
C得分：
14.2分
窗体底端
5【判断题】从相对简单的领域去了解自然,有利于知识的积累和生产力的发展。
我的答案：
√得分：
14.2分
6【判断题】西方中世纪时期,城市是由下而上产生的。
我的答案：
√得分：
14.2分
7【判断题】因为庄园可以自给自足,因此直到中世纪末期交换发生,商品经济、市场经济才开始出现。
我的答案：
×得分：
14.8分
4.5
1【多选题】下列选项中,哪些技术在黑暗的中世纪时期得到了发展?
（）ABCD
窗体顶端
∙A、科学
∙B、农业
∙C、耕种
∙D、手工业
我的答案：
BCD得分：
16.6分
窗体底端
2【多选题】下列选项中,能体现实证科学在希腊化时期就初现端倪的是?
（）
窗体顶端
∙A、欧基里德几何
∙B、阿基米德力学
∙C、托勒密天文学
∙D、西波克拉底医学
我的答案：
ABCD得分：
33.3分
窗体底端
3【判断题】中世纪西方生产力的发展完全是因为中国三大发明的传入。
我的答案：
×得分：
33.4分
4.6
1【单选题】中世纪同期中国的经济是小农经济,关于它的说法错误的是（）。
窗体顶端
∙A、给国家带来了税收
∙B、束缚手工业得不到独立发展
∙C、小农会服劳役、兵役
∙D、使城市产生
我的答案：
D得分：
20.0分
窗体底端
2【单选题】中国的经济是以（）为生产单位。
窗体顶端
∙A、行伍
∙B、村庄
∙C、家庭
∙D、庄园
我的答案：
C得分：
20.0分
窗体底端
3【单选题】儒家正统思想为中国封建社会做的贡献不包括（）。
窗体顶端
∙A、君权神授
∙B、安居乐业
∙C、忠君统一
∙D、天人合一
我的答案：
A得分：
20.0分
窗体底端
4【判断题】科举考试导致中国的阶层固化,使封建统治牢固不动摇。
我的答案：
×得分：
20.0分
5【判断题】中国古代的农民起义使中国改朝换代,封建社会的政治、经济、文化发生变化。
我的答案：
×得分：
20.0分
5.1
1【单选题】人际关系变为个人本位时,个人和个人之间通过（）互相联系。
窗体顶端
∙A、血缘
∙B、权力
∙C、契约
∙D、信仰
我的答案：
C得分：
33.3分
窗体底端
2【单选题】古代到中世纪期间,人与人的关系主要建立在（）基础之上。
窗体顶端
∙A、血缘关系
∙B、信仰关系
∙C、权力关系
∙D、以上皆是
我的答案：
D得分：
33.3分
窗体底端
3【判断题】近代开始的标志是工业革命。
我的答案：
×得分：
33.4分
5.2
1【单选题】关于文艺复兴被分为两个阶段的说法,下列正确的是（）。
窗体顶端
∙A、斯鲁威尔的《西方无神论简史》曾经谈到过。
∙B、文艺复兴的两个阶段是割裂、分离的
∙C、早期文艺复兴阶段倾向于回顾希腊罗马的文学艺术
∙D、后期文艺复兴阶段被称之为文艺复兴的人文主义阶段
我的答案：
A得分：
20.0分
窗体底端
2【单选题】下列选项中,（）不属于使近代成为近代的、开启近代三大事件之一的事件。
窗体顶端
∙A、文艺复兴运动
∙B、宗教改革
∙C、近代科学革命
∙D、圈地运动
我的答案：
D得分：
20.0分
窗体底端
3【多选题】下列选项中,更适合用来描述后期文艺复兴阶段特点的是（）。
窗体顶端
∙A、传统性
∙B、群众性
∙C、科学性
∙D、贵族性
我的答案：
BC得分：
20.0分
窗体底端
4【判断题】培根的名言“古代的哲学和科学不过是童年”,表明他是反对崇古的。
我的答案：
√得分：
20.0分
5【判断题】文艺复兴期间的“泛神论”认为上帝是有神性的,并且神不止上帝一位,天堂有许多神。
×
我的答案：
√得分：
0.0分
5.3
1【单选题】否定性放大反映了人的一种（）心理。
窗体顶端
∙A、盲从
∙B、批判
∙C、顺从
∙D、逆反
我的答案：
D得分：
33.3分
窗体底端
2【判断题】宗教改革之后,宗教不再是统治人的力量,而是人内心的自由。
我的答案：
√得分：
33.3分
3【判断题】罗杰尔·培根和弗朗西斯·培根虽然都被称为培根,但他们主张的东西完全不同。
我的答案：
√得分：
0.0分×
5.4
1【单选题】下列人物中,能将科学与艺术完美结合起来的是（）。
窗体顶端
∙A、伽利略
∙B、拉斐尔
∙C、达芬奇
∙D、培根
我的答案：
C得分：
33.3分
窗体底端
2【多选题】艺术与科学在文艺复兴的第二阶段,一起走向了（）。
窗体顶端
∙A、理性
∙B、经验
∙C、客观
∙D、传统
我的答案：
ABC得分：
33.3分
窗体底端
3【判断题】到文艺复兴第一阶段时,科学与艺术才没有区分。
我的答案：
×得分：
33.4分
5.5
1【单选题】近代科学革命在文化层面上为现代化奠基,其中不包括（）。
D
窗体顶端
∙A、本体论
∙B、认识论
∙C、方法论
∙D、经验论
我的答案：
C得分：
0.0分
窗体底端
2【单选题】近代科学精神的“分析”要求回溯事物的发展,找到其源泉和原因。
它体现了从（）到（）的转变。
窗体顶端
∙A、因果决定论;目的论
∙B、目的论;因果决定论
∙C、因果论;方法论
∙D、认识论;因果论
我的答案：
B得分：
16.6分
窗体底端
3【单选题】下列选项中,将人物与其科学精神对应错误的是（）。
窗体顶端
∙A、笛卡尔-理性
∙B、培根-经验
∙C、笛卡尔-演绎
∙D、培根-感性
我的答案：
D得分：
16.6分
窗体底端
4【多选题】近代科学革命时期,哲学转向的含义是指（）。
窗体顶端
∙A、从本体论到认识论
∙B、从认识论到方法论
∙C、在方法论中,从演绎到具体的发现
∙D、在认识论中,从演绎发展到具体的发现
我的答案：
AD得分：
16.6分
窗体底端
5【多选题】从天人合一到天人分离,这一现象意味着（）。
窗体顶端
∙A、人认识到自身比自然更加强大
∙B、人从自然界中异化出来
∙C、人和自然界称为一种对象性的存在
∙D、人区分了主体和客体
我的答案：
BCD得分：
16.6分
窗体底端
6【判断题】达芬奇认为只有通过试验才能把偶然的东西与本质的东西区分开来。
我的答案：
√得分：
17.0分
5.6
1【单选题】下列选项中,关于近代科学革命的说法错误的是（）。
窗体顶端
∙A、它没有受到传统的牵累,因此发展得很迅速
∙B、它取得了许多成果
∙C、当时的科学家认为已经证明的物理真理与《圣经》是一致的
∙D、当时有人认为理性能够解决一切问题
我的答案：
A得分：
33.3分
窗体底端
2【判断题】现实生活中,信仰不能够解决一切问题,但是理性能够解决一切问题。
我的答案：
×得分：
33.3分
3【判断题】哥白尼提出日心说,想要挑战当时的神学上帝观念。
我的答案：
×得分：
33.4分
6.1
1【单选题】下列选项中,能体现天文学发展的历史线索的是（）。
窗体顶端
∙A、布鲁诺-开普勒-第谷-伽利略
∙B、布鲁诺-开普勒-第谷-达芬奇
∙C、布鲁诺-第谷-开普勒-伽利略
∙D、布鲁诺-伽利略-开普勒-第谷
我的答案：
C得分：
20.0分
窗体底端
2【多选题】笛卡尔科学又可以称之为古典科学,它包括（）
窗体顶端
∙A、数学
∙B、力学
∙C、化学
∙D、天文学
我的答案：
ABD得分：
20.0分
窗体底端
3【多选题】波义耳提出了元素的概念,它与古希腊时代、当代当时学者的元素概念的区别在于（）。
窗体顶端
∙A、元素是思辨体系的出发点
∙B、元素是某种可疑的物质
∙C、元素是化学分析的最终结果
∙D、元素是确定的、实在的、可觉察的实物
我的答案：
CD得分：
20.0分
窗体底端
4【多选题】下列选项中,不属于伽利略的科学发现的是（）。
窗体顶端
∙A、发现太阳中有黑子
∙B、发现月球表面是凹凸不平的
∙C、发现地球潮汐是由月球引力引起的
∙D、发现星体运行的椭圆形轨道
我的答案：
CD得分：
20.0分
窗体底端
5【判断题】伽利略的科学发现比之前人更具有现代性,因为他脱离了时代的局限性。
我的答案：
×得分：
20.0分
6.2
1【单选题】牛顿将落体运动与天体运动联系起来,综合得出了（）。
窗体顶端
∙A、行星运动三大定律
∙B、落体定律
∙C、万有引力
∙D、黑洞假说
我的答案：
C得分：
33.3分
窗体底端
2【单选题】下列选项中,不属于“地上的力学”研究范畴的是（）。
窗体顶端
∙A、地球的转动
∙B、钟的摆动
∙C、苹果从树上掉落
∙D、瀑布流动的速度
我的答案：
A得分：
33.3分
窗体底端
3【判断题】机械论是人科学地认识自然界、科学地认识人自己的第一步。
我的答案：
√得分：
33.4分
6.3
1【单选题】（）分类认为所有的物种之间是一个连续的链条。
窗体顶端
∙A、宗教
∙B、机械
∙C、人为
∙D、自然
我的答案：
D得分：
16.6分
窗体底端
2【单选题】十八至十九世纪间,生物学大致可以分为三大领域,它不包括（）。
窗体顶端
∙A、胚胎学
∙B、编码学
∙C、生命起源
∙D、分类学
我的答案：
B得分：
16.6分
窗体底端
3【单选题】胚胎学中有两个互相对立的学说,它们是（）。
窗体顶端
∙A、渐成论和速成论
∙B、定成论和预成论
∙C、渐成论和预成论
∙D、速成论和预成论
我的答案：
C得分：
16.6分
窗体底端
4【单选题】巴斯德实验支持了（）的说
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