部编版三上语文期末分类总复习定稿自己整理.docx
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部编版三上语文期末分类总复习定稿自己整理
三年级上语文分类复习重点
一、字
1、每2天读书114页识字表一遍，用不同符号标出前后鼻音易出错的字。
2、在书117页写字表中圈出这学期自己易出错的生字，加强记忆。
3、119页词语表每天按要求听写。
4、书41页，完成练习加偏旁组新字，并组词。
申（）（）（）
宗（）（）（）
召（）（）（）
乙（）（）
介（）（）
孝（）（）
5、书42页，按照要求写含“口”的汉字（至少每项5个）。
（1）.表示嘴巴动作：
咬、
（2）.表示嘴巴发出的声音：
吼、
（3）.拟声词：
哗、
6、书85页我会写出下列偏旁的字：
虫字旁和昆虫动物有关：
、、、
鱼字旁和鱼类有关：
、、、
7、书112页和目有关的词语
（1）除“注视”之外,还有很多词语也能表示“看”的意思,请根据意思选择合适的词语填空。
（填序号）
①仰视②端详③环视④俯视⑤眺望⑥目不转睛
向下看（）从高处向远处看（）向上看（）
仔细地看（）向四周看（）集中注意力看（）
（2）、把下面的词语补充完整。
怒目圆（）目（）口呆耳闻目（）
8、多音字
藏cáng（躲藏）（冷藏）（收藏）朝zhāo（朝阳）（朝霞）（朝气）
zàng（宝藏）（西藏）（矿藏）cháo（朝向）（朝代）（清朝）
当dāng（当心）（当面）（当然）闷mēn（闷热）（闷气）（闷头苦干）
dàng（上当）（恰当）（当铺）mèn（纳闷）（苦闷）（沉闷）
应yīng（应该）（应当）（应许）倒dǎo（打倒）（倒地）（摔倒）
yìng（答应）（一应俱全）（应变）dào（倒水）（倒茶）（倒车）
答dā（答应）（答话）（答理）几jī（几乎）（茶几）（窗明几净）
dá（回答）（报答）（答题）jǐ（几个）（几位）（几天）
累lěi积累累计累次落luò（落水）（降落）（落叶）
léi果食实累累lào（落价）（落色）（落枕）
lèi劳累疲累là（落下）（丢三落四）
盛shèng（盛开）（茂盛）（盛大）晃huàng（摇晃）（晃动）（晃荡）
chéng（盛饭）（盛满）（盛汤）huǎng（明晃晃）（晃眼）（一晃十年）
假jiǎ（假如）（假话）（假山）兴xīng（兴盛）（兴旺）（兴奋）
jià（放假）（暑假）（寒假）xìng（高兴）（兴趣）（兴致
调diào（调动）（调查）（曲调）量liáng（打量）（量身高）（思量）
tiáo（调整）（调皮）（调笑）liàng（重量）（质量）（数量）
系jì（系鞋带）（系扣子）（系领带）发fā（发生）（发现）（出发）
xì（关系）（联系）（太阳系）fà（头发）（发型）（理发）
撒sā（撒手）（撒网）（撒娇）（撒野）都dū（首都）（都城）（都市）
sǎ（撒种）（撒拨）dōu（都好）（都有）（都在）
卷juǎn（卷角）（花卷）（胶卷）教jiāo（教书）（教课）（教语文）
juàn（试卷）（卷子）（答卷）jiào（教师）（教室）（教育）
舍shě（取舍）（舍近求远）（舍身）要yāo（要求）（要挟）（要击）
shè（宿舍）（左邻右舍）（校舍）yào（重要）（要强）（要点）
漂piāo（漂流）（漂泊）（漂浮）曲qū（弯曲）（是非曲直）（曲线）
piào（漂亮）qǔ（歌曲）（乐曲）（曲子）
参shēn（人参）（参茶）（参须）处chǔ（处理）（处分）（处决）
cān（参加）（参与）（参军）chù（到处）（好处）（长处）
重zhòng（重要）（重点）（重量）挣zhēng（挣扎）（垂死挣扎）
chóng（重复）（重来）（重新）zhèng（挣钱）（挣脱）（挣开）
磨mò（磨坊）（磨面）（水磨）抹mā（抹布）（抹桌子）（抹脸）
mó（磨练）（消磨）（磨刀）mǒ（抹杀）（涂抹）（抹粉）
角jué（角色）（口角）（角斗）模mú（模样）（字模）（一模一样）
jiǎo（桌角）（牛角）（角度）mó（模型）（模范）（模糊）
弹tán弹琴弹唱反弹传chuán传说传话传递
dàn子弹弹弓炮弹zhuàn自传外传别传
转zhuǎn转身转变转动佛fú仿佛
zhuàn打转转圈子车轮飞转fó佛像佛法佛门
挨āi挨挨挤挤挨次挨个喝hē喝水喝粥喝酒
ái挨打挨饿hè喝彩喝问喝道
载zǎi记载三年五载载体将jiàng将领大将将士
zài载重载车载客jiāng将军将来将要
参cān参加参选参赛恶wù可恶厌恶好恶
chēn参差不齐ě恶心
shēn海参人参参须è恶果恶名险恶
空kòng空地空隙有空背bēi背包背负背带
kōng半空空气空洞bèi背影背景背面
铺pū铺路铺床铺摆更gēng更改更名更换
pù铺面店铺肉铺gèng更加更好更快
和hé和平和气温和差chāi出差差人差使
huó暖和和面和泥chà差生相差差不多
hè应和唱和附和chā差价差别差错
hú和了cī（参差不齐）
钻zuān钻洞钻孔钻研担dàn扁担重担担子
zuàn电钻钻石钻床dān担心负担担当
圈quān圆圈铁圈项圈熟shú熟悉熟练熟人
juàn羊圈圈舍圈养猪圈shóu熟透（用于口语）
着zháo着凉着急着迷扎zhá挣扎
zhuó穿着着装着想zhā扎针扎花扎营
zhē看着听着想着zā一扎线扎辫子扎腿
削xuē削减削弱削职炸zhá油炸炸鱼炸鸡
xiāo削皮削笔削发zhà爆炸炸药炸弹炸响
禁jìn禁止严禁禁止假jiǎ假装假发假冒
jīn情不自禁禁受弱不禁见jià放假寒假假期
结jié团结绳结结束便biàn方便轻便便条
jiē结实结果pián便宜大腹便便
尽jǐn尽管尽量踏tà踏步踏青踏雪
jìn尽力尽头同归于尽tā踏实踏踏实实
间jiān空间中间一间房鲜xiān鲜花鲜美鲜艳
jiàn间断间接黑白相间xiǎn朝鲜鲜见鲜有人知
坊fáng磨坊作坊
fāng牌坊街坊
扇shān扇风扇风点火扇动骨ɡǔ骨头骨气骨肉
shàn扇形扇贝扇子ɡū花骨朵骨碌
塞sài塞外要塞关塞边塞咽yè呜咽哽咽
sāi堵塞活塞塞子yān咽喉咽炎鼻咽
sè闭塞阻塞塞责yàn狼吞虎咽咽气下咽
待dāi待一会儿待着钉dìng钉皮鞋钉衣扣
dài对待待遇待客dīng钉子钉梢
壳ké蛋壳贝壳脑壳斗dǒu斗胆斗车北斗星
qiào甲壳地壳dòu战斗斗力斗牛
给jǐ给予都dū首都都市都城
gěi送给还给递给dōu都是都有都行
种zhǒng种子播种种类奔bēn奔跑奔流奔放
zhòng种田种树种花bèn投奔奔命嫦娥奔月
蒙mēng蒙头转向蒙骗蒙事杆gǎn一杆秤杆菌笔杆
méng启蒙蒙尘蒙蒙细雨gān杆子电线杆子旗杆
载zǎi刊载一年半载下载薄bó薄礼薄命薄情轻薄
zài载客载货载歌载舞báo薄片薄饼薄雪薄田
二、词
1、书11页按要求，写成语。
①写出第一个字和第三个字都是形容人的动作的成语。
（1）
（2）（3）（4）
②写出第一个字和第三个字都是表示人身体部位的成语。
（1）
（2）（3）（4）
2、书25页表示季节的词语
春：
、、、
夏：
、、、
秋：
、、、
冬：
、、、
3、书26页日积月累
秋高气爽
金桂飘香、
春华秋实
4、书62页将下列成语补充完整，然后选择合适的成语填空。
百（）百（）四（）八（）七（）八（）
百（）百（）四（）八（）七（）八（）
百（）百（）四（）八（）七（）八（）
（1）．他射箭的本领真高，，从来没有失误过。
（2）．今天我做错了事，心里总是，害怕妈妈会批评我。
（3）．人们从赶来看热闹。
5、书86页选词造句。
懒洋洋慢腾腾颤巍巍兴冲冲静悄悄空荡荡乱糟糟闹哄哄
6、书113页选词填空
根本/本来轻快/轻松赶忙/匆匆
聪明/高明演奏/合奏轻柔/温柔
7、词语类型
ABB式词语：
黑洞洞急火火兴冲冲静悄悄空荡荡亮晶晶AABC式词语：
窃窃私语落落大方恋恋不舍头头是道津津有味
ABCC式词语：
白发苍苍风尘仆仆想入非非得意扬扬喜气洋洋
ABAC式词语：
古色古香无影无踪若隐若现自言自语半信半疑
AABB式词语：
明明白白多多少少轻轻松松确确实实匆匆忙忙
AABB式拟声词：
叮叮咚咚叽叽喳喳淅淅沥沥吱吱嘎嘎
ABAB式拟声词：
咯吱咯吱咿呀咿呀叮咚叮咚咕咚咕咚沙啦沙啦
三、句
1、书20页它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。
仿写：
a.它把红色给了柿子树，红红的柿子像一个个小灯笼，照啊照啊，照出了美丽的秋天。
b.它把白色给了棉花，白白的棉花像一片片云朵，飘哇飘哇，飘来了秋天的凉爽。
2、书42页有关“理”的谚语，补全谚语并填空。
①灯不（）（）（），理不（）（）（）。
②有理（）（）（）（），无理（）（）（）（）。
③一时（）（）在（）（），万古（）（）在（）（）。
情境一：
我们学习了一篇新课文，对于里面的某些问题，大家有不同的观点，老师想让你组织大家进行一次交流会，你可以在开场白中用上这句：
。
情境二：
小明和同学因为小矛盾闹得不可开交，小明觉得自己有理，却不被理解，感到很冤枉，你可以这样劝他：
。
情境三：
你的朋友做事有点我行我素，不讲情理，你希望他以后能有所改变，可以这样劝诫：
。
3、书62页有关团结的谚语
（1）．，泰山移。
（2）．，其利断金。
（3）．臭皮匠，诸葛亮。
（4）．一个篱笆三个桩，。
情景一：
“，”只要我们团结一致，这次的拔河比赛一定能够获胜。
情景二:
俗话说：
“，。
”我们小组经过努力，终于想出解决问题的办法。
情景三：
无论爸爸做什么事，妈妈都会想尽办法支持和帮助他。
爸爸经常说：
“二人同心，。
”
4、书99页照样子，写句子。
例：
小家伙摔得还挺重。
1.妈妈忙得。
2.王老师急得。
3.他跑得。
4.得。
5、书113页当小雨滴汇聚起来，他们便一起唱着歌：
小溪淙淙，流向河流；河流潺潺，流向大海；大海哗哗，汹涌澎湃。
【顶针，仿写】
☆遥远的夜空有一个弯弯的月亮，弯弯的月亮下面是那弯弯的小桥，弯弯的小桥下有一条弯弯的小河，弯弯的小河里有一艘弯弯的小船。
☆楼外青山，外白云，飞天外。
6、书113页有关如何待人，为人处世的名言
1．爱人若。
----（）
2．不，不贰过。
——（）
3.仁者，有礼者。
——（）
4.与人善言，；，深于矛戟。
——（）
句型
一、扩句、缩句
扩句就是给句子的主干添枝加叶，加上修饰的成分。
扩句的注意事项：
1、不能改变原来句子的意思。
2、加上的修饰词要正确，必须与主干搭配恰当。
3、要按题目的要求或提供的例子补充。
扩充内容一般不少于两处。
4、还要注意在修饰限制词语后加上正确的“的”“地”“得”
例句：
1、天空中挂着圆月。
------深蓝的天空中高高地挂着一轮金黄的圆月。
2、杨梅吮吸着甘露。
------家乡的杨梅贪婪地吮吸着春天的甘露。
3、阳光抚摸着大地。
-------灿烂的阳光轻轻抚摸着辽阔的大地。
4、目光传送春天。
---------真诚的目光传送的是温暖的春天。
缩句就是把句子的辅助成分全部或大部分去掉，保留基本成分。
缩句要注意：
1、去掉全部枝叶，只留主干。
2、“把”字句和“被”字句中的“把”和“被”以及它们连带的重要词语要保留。
3，否定句子的否定词要保留。
4，疑问句中表示疑问的词语要保留。
5，缩后的句子不能保留“的，地，得”，但可保留“着，了，过。
”
在缩句中，我们不应硬套方法进行缩句，而要在理解句子原意的基础上，合情合理进行缩句。
练习:
一、扩句：
（扩两处）
1、风筝飞上了天空。
2、我们唱着童谣，捏着泥巴。
3、星星挂在空中。
4、我们听老师讲故事。
5、老爷爷看报纸。
二、缩句：
1、几个活泼可爱的孩子在公园里玩耍。
2、金色的阳光照射着无边的大海。
3、我忽然又发现几只在跳动觅食的松鼠。
4、在前面不远的路旁，挺立着一棵高大的梨树。
5、嫩绿的小草在阵阵微风中跳着优美的舞蹈。
6、快乐的小鸟在蔚蓝的天空中自由地飞翔。
7、我看见了一个木栅栏围着的小木屋。
8、看到这个情景的张红激动得流下了眼泪。
二、陈述句/反问句
（1）陈述句改成反问句
1、加疑问词：
难道......吗 怎能......呢 怎么.........呢
2、把句子改为相反意思，有不去不，无不加不。
3、句号改成问号。
4、整理通顺。
练习：
1、我们劝阻同学吵架是对的.
2、你不可以把这本书拿走。
3、 他的感人事迹使我感动得流泪.
4、 我们是小学生,要好好学习.
5、没有比锻炼身体,增强体质更重要的事了.
6、 你对我们的深情厚谊我们不会忘记.
2、反问句改陈述句的方法：
1、去掉疑问词：
难道......吗 怎能......呢 怎么.........呢
2、把句子改为相反意思，有不去不，无不加不。
3、问号改成句号。
4、整理通顺。
有时需要加上表示强调的词。
练习：
1、这件事怎能不让人高兴呢？
2、这个故事怎能不使我感动得流泪呢？
3、不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理？
4、作为学生怎能不遵守学校的规章制度呢？
5、字典不正是我们的朋友吗？
三、拟人句
第一，增加人的称呼，如“姐姐妹妹，哥哥弟弟，公公婆婆”等。
例如：
“柳枝在微风中摇摆不定”可改为：
柳枝姐姐在微风中翩翩起舞。
第二，改变名词的说法。
如上文的“柳枝”，就可改为“柳树姑娘的头发在微风中飘散。
第三，用人做的事来代替句中的动词。
如上文的“在微风中摇摆不定”就可改为“柳枝在微风中跳舞。
第四，不改变原来句中的用词，增加描写人的形容词。
例如：
“太阳从东方慢慢升起来。
”改为：
太阳公公红着脸慢慢地从东方升起来。
”“太阳公公慢慢地小心翼翼地从东方升起来。
”“太阳公公慢慢地害羞地从东方升起来。
”
把下列句子改成拟人句。
1、小草儿发芽了。
_______________________________________
2、一排排柳树倒映在水中。
_______________________________________
3、当四周很安静的时候，蟋蟀就开始叫起来。
_______________________________________
4、蜜蜂在花丛中飞来飞去。
_______________________________________
5、风儿吹拂着大地。
_______________________________________
优美的拟人句欣赏：
1、风唱着歌，唤醒了沉睡中的大地。
2、秋天到了，树上金红的果子露出了笑脸，她在向着我们点头微笑。
3、宁静的夜晚，只有那天上的星星在窃窃私语。
4、夜空中的小星星眨着眼睛,似乎对你微笑
5、花儿在风中笑弯了腰.
四、比喻句（比喻，就是用浅显的、大家比较熟悉的事物来比喻抽象的、深奥的、人们比较陌生的事物。
一般说来一个比喻句包括三个部分：
本体、喻体和比喻词。
比喻有三种类型：
明喻、暗喻、借喻。
三年级主要运用的是明喻，明喻常用的比喻词是：
“像”、“好像”、“像……似的”、“仿佛”、“如同”等等。
比喻句具备以下两个特点：
（1）句中有本体、喻体、比喻词三个部分。
（2）句中本体、喻体必须是两种不同种类的事物，而且有相似之处，存在着比喻关系。
）
1.仿写：
秋天的雨，是一把钥匙，把秋天的大门打开。
秋天的雨，是一支画笔，画出了美丽的秋天。
2.洁白的雪花像一团团柳絮。
3.黄黄的银杏叶像一把把小扇子。
4.太阳像一个大火球。
（如同、好像、犹如）
五、病句常见类型及修改方法
修改病句的原则：
不能改变句子原意。
能改不删。
能添不去。
修改病句常用的四种方法：
1、补法；2、删法；3、换法；4、调法
病句常见的几种类型：
1、成分残缺：
在教室里，都在认真听课。
由于天下雨，只好待在家里。
在教室里，同学们都在认真听课。
由于天下雨，我只好待在家里。
2、搭配不当：
亲子伴读让我们增长了知识和写作水平。
亲子伴读让我们增长了知识，提高了写作水平。
3、用词不当：
他拖着沉重的脚步迅速地向前走。
敌人的神机妙算被我们识破了。
他拖着沉重的步伐迅速地向前走。
敌人的阴谋诡计被我们识破了。
4、重复啰嗦：
他经常回想过去的往事。
他经常回想过去的事。
5、词序颠倒：
历史博物馆展出了两千多年前新出土的一大批文物。
历史博物馆展出了新出土的两千多年前的一大批文物。
它让我们看到了两个新旧社会的不同啊！
它让我们看到了新旧两个社会的不同啊！
6、自相矛盾：
广场上到处是五颜六色的红旗。
广场上到处是五颜六色的彩旗。
7、指代不清：
李兵和王刚在课间散步时，他对他说“上课要全神贯注听讲。
”
李兵和王刚在课间散步时，李兵对王刚说“上课要全神贯注听讲。
”
练习题：
（一）用词不当：
1、这个问题引起了大家的沉醉。
2、听了这个故事，我不约而同地笑了。
3、故事读完后，大家热闹地鼓掌。
4、我们的生活水平在不断改善。
5、秋天的九寨沟风景区，是一个美丽的季节。
（二）意思重复：
1、这个学期，王佳的作文水平大大前进和提高了。
2、这是一幅十分非常美丽的画。
3、我们要下决心改掉不好的坏习惯。
（三）词序颠倒：
1、我们要运用和理解学过的词语。
2、我们讨论了并且听取了校长的报告。
3、自然科学对我很感兴趣。
（四）缺少成分：
1、言行不一是一种极坏的。
2、看了这部电视剧，留下了深刻的印象。
3、读了《我的战友邱少云》这篇课文，禁不住流下了眼泪。
（五）前后矛盾：
1、大家都讲卫生，健康和疾病就有了保证。
2、我的家庭作业全做完了,只剩下两道数学题没有做。
3、今天中午下了一天的雨。
4、她的成绩在班上是比较最好的。
5、火药是我国古代的四大发明。
（六）搭配不当（包括关联词）
1、同学们都要树立爱护公共财物的良好习惯。
2、尽管天气不好，我们总是按时到校。
3、小明因为刻苦学习，就成绩优良。
4、这篇文章的内容和形式都很丰富。
5、他终于明确了学习的态度，端正了学习的目的。
（七）两句混杂
1、联欢会上，同学们唱了许多动听的歌和舞蹈。
2、他匆匆地穿上一件大衣和一顶帽子就出门去了。
3、“六、一”儿童节那天，我怀着激动的心情和轻快的脚步，来到学校。
五、关联词
关联句分为8种类型：
1并列句。
各分句间的关系是平行并列的，如：
“这衣裳既漂亮，又大方。
”
常用的关联词语有：
又……又……、既……又……、一边……一边……、那么……那么……、是……也是……、不是……而是……等。
2承接句。
各分句表示连续发生的事情或动作，分句有先后顺序，如：
“看了他的示范动作后，我就照着样子做。
常用的关联词语有：
……接着……、……就……、……于是……、……又……
3递进句。
分句间是进一层的关系，如：
“海底不但景色奇异，而且物产丰富。
”
常用的关联词语有：
不但……而且……、不仅……还……。
4选择句。
各分句列出几种情况，表示从中选出一种，如：
“我们下课不是跳橡皮筋，就是踢毽子。
”
常用的关联词语有：
不是……就是……、或者……或者……、是……还是……、要么……要么……、宁可……也不……、与其……不如……等。
5转折句。
后一个分句与前一个分句的意思相反或相对，或部分相反。
如：
“虽然天气已晚，但是老师仍在灯下伏案工作。
”
常用的关联词语有：
虽然……但是……、尽管……可是……、……然而……、……却……等。
6因果句。
分句间是原因和结果的关系，如：
“因为这书写得太精彩了，所以大家都喜欢看。
”
常用的关联词语有：
因为……所以……既然……就……、之所以……是因为……
7假设句。
一个分句表示假设的情况，另一个分句表示假设实现后的结果。
如：
“如果明天下雨，运动会就不举行了。
”
常用的关联词语有：
如果……就……、即使……也……等。
8条件句。
一个分句说明条件，另一个分句表示在这一个条件下产生的结果，如：
“只要我们努力，成绩就会不断地提高。
”
常用的关联词语有：
只要……就……、无论（不管、不论）……也（都）……、只有……才……、凡是……都……、除非……才……等。
练习：
1、把下列句子补充完整：
⑴ 这只空调虽然体积不大，（ ）
⑵ 只要你做的事对人民有益，（ ）
⑶ 星期天，你是去公园，（ ？
）
⑷ 小明的爸爸（ ），而且会修汽车。
⑸ 尽管林玲学习十分努力，（ ）。
2、我会句子大合并。
（用恰当的关联词语把句子连起来）
⑴ 我的成绩在班级里名列前茅。
我不能骄傲。
__________________________________________________________
⑵ 这本书写得太精彩了。
我把这本书一连看了三遍。
_________________________________________________________ 3）草地不是一片金色。
草地是一片碧绿。
_________________________________________________________
⑷ 做个好猎手要枪法好。
做个好猎手要机智、勇敢。
__________________________________________________________ ⑸ 你每天坚持早锻炼。
你的身体素质会得到提高。
__________________________________________________________ 3、选择下面的关联词语，填在句子中。
因为……所以……如果……就……既
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