16评语上.docx
《16评语上.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《16评语上.docx(9页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
![16评语上.docx](https://file1.bdocx.com/fileroot1/2023-1/4/1de89e51-5853-4bef-9fb1-1ba99770997c/1de89e51-5853-4bef-9fb1-1ba99770997c1.gif)
16评语上
2014-2015学年度(上)学生评语集
2020级6班
潘誉天:
吕老师正给一6班的小朋友讲故事,讲着讲着,从半道儿上窜出一个小帅哥儿来。
他有着聪明的小脑袋,会认好多好多生字,连课本上没有的知识都会;他有一双白嫩的小手,折了好多好多纸飞机,然后让它们飞上高空;他有一张能说会道的巧嘴,能教不会认字的小朋友识字,会把“这样做不对”讲成一个故事,一个很好听很好听的故事,小伙伴们都自发地鼓掌表扬他呢!
他有一双爱看课外书的大眼睛,每天都会问老师“可不可以借书看”。
但是,这聪明的小脑袋不会思考吕老师的要求,这白嫩的小手不愿意练写生字,这巧嘴总是狡辩自己的过错不愿意承认,这忽闪的大眼睛总是不看黑板、不看语文书、也不看吕老师,这真让我伤心。
我希望在习惯上有进步的小潘潘,在下学期能够给吕老师带来更大的惊喜,有更多的进步,好吗?
我等着哟!
蒋李灵姝:
姝姝才来的时候,可把吕老师吓了一跳,好顽皮的小妹妹,每节课坐在后面总是小屁屁痒痒,在凳子上磨来磨去地玩儿,就是不听讲,什么规矩也不懂。
不过,当吕老师听见姝姝很轻松地拼读出“qing(轻)”的时候,我觉得,你的拼音读得真好,那个时候我们可还没有教后鼻音呢!
你读书的声音也好听,学拼音的时候你真是一个自信又闪光的小公主呢,看着吕老师的小眼神儿都闪着光呢!
不过,自从学字开始,我的小公主就慢慢慢慢的变成了“灰姑娘”,每天都耷拉着脑袋,不敢积极举手,也不敢大声响亮地回答问题了,可能是生字宝宝难住了你吧,没关系,只要多看书多读课外书(你读书的声音很好听,要读出声音来哦),生字绝对难不倒你,我相信下学期你又能变成闪亮的小公主的!
刘玉清:
这学期吕老师最最骄傲的事情就是我们玉清的进步了。
宝贝,你真的进步好大,给了吕老师一个大大的惊喜。
从每节课只认识两三个字到只有两三个字不会认,有的时候甚至全都会认,真棒!
从作业格式从不正确到能得5+☆,从考试不及格到及格,再到80分、90分,你一点一点地在努力、在进步,让吕老师觉得很感动。
后半学期的玉清,在学习上,更努力了,能遵守和吕老师的约定,每周尽量有三次不偷懒,在爸爸回家前就开始写作业;在生活上,吃饭的速度快多了,而且每样菜都会吃掉大半,有时候还会把餐盘里的东西吃光光呢!
还能够大胆地和小组内的小伙伴上台展示自己的学习成果,看那站姿,那说话的流利劲儿,那自信地小眼神儿,简直跟以前的“刘玉清”判若两人。
宝贝,请你继续加油,创造更多的惊喜送给我,好吗?
汪渝:
在吕老师心里,你一直是乖巧自觉的好孩子,你不需要老师说太多,自己就能主动做好很多事情,所以老师很少对你提出要求。
你和老师有很好地默契,老师的一个眼神、一个手势,你都能看懂并迅速做出反应,谢谢你,宝贝。
你端正的坐姿,你规范的举手,你响亮的回答,你工整的书写,你认真聆听的模样,都让你看起来那么可爱。
老师希望你一直坚持自己,做听话而又不缺乏自己思想的小帅哥!
在新的一年,老师希望宝贝你能更自信更勇敢地攀登知识的山峰,更主动地让小伙伴们听到你自信而又响亮的回答!
还有,把小手从“抽屉魔盒”了拿出来吧,下学期可不能“掏宝藏”了!
素质报告书尺寸:
横:
9、5cm纵:
9、5cm
2013-2014下学期学生评语
2019级2班
向思宇:
聪明的“小白”,你总是那么可爱,让老师没法不喜欢你。
你给了老师很多惊喜和震撼,当老师正惊喜于你语文又一次考了一百分的时候,却被你上课懒洋洋地样子震撼到;当老师正惊喜于你越来越工整美观的书写时,却被你上课在抽屉里搞小动作震撼到;当老师正惊喜于你表现越来越有进步的表现而准备表扬你师,又被你总是不用普通话回答问题震撼到,。
小白是聪明的孩子,这么难的语文知识都能掌握得很好;小白是个自信地孩子,认真听课的时候总能看到你高举的小手;小白是个勇敢的孩子,能大声地跟小朋友分享你的答案,不怕别人笑你的方言。
小白还是个爱哭的男孩子,每次被眼里批评了,或者被人欺负了,都会偷偷抹眼泪。
小白,在面对自己的错误的时候,要更勇敢一些,不要怕批评,不要怕嘲笑,及时改正就好啦。
还有被人欺负了一定要告诉吕老师,吕老师可比“哭鼻子”有用多了哦!
黎美伶:
美美小美女,瞧瞧,你进步了好多!
记得才开学的时候,美美连a、o、e都不能过关,而后来却能当课堂小老师教大家拼读,那个时候你自信地笑得真漂亮!
后来认生字了,美美觉得生字好难,每节课要学那么多生字,要想记住它们可真不容易,抽读都不太会呢!
不过吕老师有好办法,每当吕老师讲记字秘诀时,美美都听得好专心,可不是吗?
每次再抽读时,美美的进步都赢得了小朋友们的掌声呢!
美美的小手还能写出一笔漂亮的字呢,真的很漂亮,每次写作业的时候都好努力地把字写好,就算下课了没做完,也不去休息,要坚持写,让我特别感动。
但是,吕老师希望美美能让自己的速度快起来,写字别那么用力,不要经常擦,在上课的时候早早完成作业,下课了就跟其它小公主一起开开心心地玩儿才好呢!
邓家怡:
宝贝,吕老师给你讲两个个故事吧:
1.从前,有一个可爱的小精灵,她每天都开开心心地和爸爸妈妈爷爷奶奶在一起。
突然,有一天,她要到学校去学习知识,好让自己变成强大的精灵。
小精灵很喜欢学校,也很喜欢老师,可是她更喜欢爸爸妈妈,而且学校的时候就得离开爸爸妈妈,自己一个人和老师以及小伙伴们呆在一起,这太可怕了!
所以,每一天精灵爸爸送小精灵去上学的时候,小精灵都会变成“鼻涕虫”缠着爸爸不让走,还要伤心地大哭呢?
呵呵,你知道小精灵的名字吗?
2.有一天,小精灵和小伙伴们做完课间操整齐地排队跑回教室,突然,小精灵摔了一跤,可疼了,膝盖的地方裤子都磨破了洞,而且还是在这么多人面前呢?
怎么办呢?
大家都以为她肯定要哭鼻子了,可是没有哦,让老师都吃惊的是,小精灵不但没有哭鼻子,很快从地上爬了起来,还冲着老师甜甜一笑,拍了拍裤子上的灰,跑回自己的位置继续前进呢!
好坚强的小可爱!
好了,故事讲完了,让我来告诉你,这两个小精灵的名字都叫邓家怡。
瞧瞧,我的宝贝,你的进步多大!
下学期啊,吕老师还想看到一个写作业不拖拉的小精灵,不喜欢边写边玩儿的小精灵呢!
卢玥瑶:
瑶瑶总是那么优秀的,不论是生活上还是学习上。
有很多小朋友都喜欢你,你的一言一行都是他们学习的榜样;老师很喜欢你,你的一言一行都是老师欣赏的样子。
你那么安静,总是默默地端坐着认真听课,按照老师的要求做事,有良好的学习习惯和行为习惯;你那么勇敢,总是能响亮而清晰地告诉大家你的想法;你那么头脑清晰,第一次小组合作学习就能领导本小组在讲台上清楚地展示学习成果。
可是,小公主,你跟雅洁在排队走路地时候能少讲点儿话吗?
放到中午休息的时候吧,有一个小时的时间可以想聊什么就聊什么呀!
素质报告书尺寸:
横:
9、5cm纵:
9、5cm
2013-2014下学期学生评语
2019级2班
邹紫瑄:
紫瑄这学期的进步很大呢!
我还记得紫瑄才上学的时候,老是安安静静地坐在座位上,安安静静地听老师讲课,安安静静地听同学发言,那个时候老师多想看到你举起小手啊,可是没有,而且就算老师叫你起来回答问题,你的声音也是那么小,那么温柔。
不过,可喜的是,宝贝,你现在不一样啦,每节课都能看到你端正举起的小手,看到你因思考而皱起的眉头,看到你因越来越会学习,越来越会认字而变得自信地样子,期末的时候,更是突飞猛进,让吕老师都惊叹呢!
在新的一年,老师希望你更加自信,更加会思考,加油!
邱启航:
嘿嘿,你真棒!
邱邱,老师忍不住要为你竖起大拇指,在后半学期,你的进步是那么的大,大到都装进了其他小朋友的小眼睛里,大到让人无法忽视,看,竞选“优秀少先队员”的时候有那么多的小朋友支持你。
还有学到《一次比一次有进步》的时候,有小朋友站起来说:
“邱启航一次比一次有进步!
”看吧,改变这么大的你,我怎么能不表扬呢!
犹还记得上半学期你各种调皮捣蛋的样子,真让吕老师伤透了脑筋呢!
而现在的你变了,你的刻苦努力让你的学习能力得到提高,你的坚持不懈让你的作业变好了,你的追求进步让你的考试越来越好。
现在的你,也不那么急躁,不动不动就发脾气了!
真好!
如果午餐的习惯也能改掉就更好咯!
下学期,加油吧!
汪奥翔:
宝贝是个聪明而又追求进步的孩子,老师还记得你因为要被抽读生字而一遍一遍地反复朗读,也不因为一直读不好而沮丧,而是在老师的帮助下很快记住生字。
宝贝还是一个慢慢变得勇敢的孩子,现在每一次的回答都比以前更响亮,每一次有疑问就马上提出,还能主动举手回答问题呢!
比开学时勇敢多了!
但是,宝贝,学习要有良好的习惯,好习惯受益终身,老师希望你以后能够按时预习课文,给上课学习打好基础,也希望你记得及时复习,巩固当天学习的知识。
这样,你就能越学越容易,越学越自信哦!
加油!
万缘:
老师喜欢你的追求进步,也喜欢你的认真细致,更喜欢你在学习上的刻苦努力。
你总是能在课前做好准备,课堂上注意力集中,对于集体的利益总是时时放在心上,老师交待的事情你总能一丝不苟地完美的完成。
你的努力,你的刻苦使你越来越棒,你发言的声音越来越洪亮,你做题的速度越来越快,你的字越写越好,你越来越有自信。
孩子,你真棒,祝福你在新的一年更加优秀,更加快乐!
素质报告书尺寸:
横:
9、5cm纵:
9、5cm
2013-2014下学期学生评语
2019级2班
李博熙:
熙熙在下半学期有进步哦,熙熙的思维如此活跃,能用精彩的发言告诉我你在思考,上课举手很积极,终于学会了不举手不发言,还愿意主动跟大家分享自己的想法,说得也很流利呢!
熙熙也很坚强,在被其他调皮的小朋友欺负后,也没掉眼泪,更没报复别人,能主动来报告吕老师。
不过熙熙在让老师感到惊喜的同时又忍不住皱眉。
熙熙用走神的目光、放进抽屉里的小手、摆弄一堆的铅笔或者其他的小玩意儿,告诉我你没有认真地听课,我希望熙熙能像妈妈所希望的那样好好地生活,快乐地学习,好一点,更好一点,相信你能做到!
张皓月:
嘿嘿,你真棒!
皓月,老师忍不住要为你竖起大拇指,在这一学期,你的进步是那么的大,大到都装进了其他小朋友的小眼睛里,大到让人无法忽视。
犹还记得上半学期吕老师抽读拼音的样子,每一次拼读,你的眉头都皱得紧紧的,不敢读出来,当老师点名时,总是犹豫地慢吞吞地站起来,而慢慢地你变了,你的刻苦努力让你的认字能力得到提高,你的坚持不懈让你的书写每次都能得到老师的好评,你的追求进步让你的考试遗憾越来越少,分数越考越高。
你不再害怕读错,而是自信地站起来,大声地带领小朋友拼读词语,和同桌愉快地交流学习,合作得真精彩。
每当吕老师讲知识的时候,都能看到你的眼睛在发光,我觉得对学习的喜欢和热爱使你看起来更加可爱了,真喜欢你,那个喜欢学习的你,把学习当成一种享受的你,但愿你能一直像现在这样,爱学习,喜欢学习!
徐致远:
远远在下半学期有进步哦!
才上一年级的时候,吕老师讲课的时候,总有一个声音在随意插嘴;课堂上做作业的时候,总有一个小朋友爱随意离开自己的座位,满教室乱晃;小朋友开火车读生字时,总有一个孩子要在别人读时“打电话”,自己读时却张不开嘴巴!
不过,这些行为在后半学期就没见到了,因为这些个不好的习惯已经被远远给丢掉了。
远远更让吕老师竖大拇指的是你特别热心且不计较,愿意主动留下来帮小朋友们对齐课桌、打扫清洁,看见小个子的撘凳子很费力,你就抢步上前帮助他们,真好!
不过,你在老师感到惊喜的同时又忍不住皱眉。
你上课的时候总是喜欢掏课桌,听讲不够专心呢,使得很多记字小方法都没能学会,看吧,做作业的时候,生字不会认呢!
我希望你下学期能够改掉,好吗?
加油!
素质报告书尺寸:
横:
9、5cm纵:
9、5cm
傅泉兴:
你是个聪明活泼的孩子,你懂得很多其他小朋友不知道的知识;你是个勤于思考的孩子,你总是能积极思考老师提出的任何问题并给出自己的回答;你是个勇敢有主见的孩子,对于自己有疑问的地方,不管是对于书本还是老师讲的知识,都敢于提出质疑,直到弄懂为止。
你有一个好习惯是老师最最欣赏的,那就是很喜欢思考,不管是课本还是课外所获得的知识,你都想得那么专注,就算是已知的知识,你也能抱着最大的热情与它打招呼,要知道,人只有不断思考才能不断进步。
但是,宝贝,老师要告诉你,学习光有这个好习惯是不够的,还需要咱们能够把学习到的东西熟练地运用,要通过安静地聆听别人学到更多的东西,要通过反思自己来修补知识的漏洞。
老师希望你以后学会安静聆听,学会从小伙伴那里获取更多有用的知识,好吗?
加油,宝贝!
你能做到的,因为你总是那么能干,不是吗?
还有,不是每个小朋友都能达到优秀,所以你要更耐心友好地对待比你弱一些的小朋友,帮助他们好吗?
2013-2014下学期学生评语
2019级2班
谭宇珊:
你的脑袋就像一本“百科全书”,懂得很多的知识。
你乐于分享,愿意当“乌龟博士”,告诉其他小朋友“十万个为什么”;你勤于思考,对于老师提出的问题总是绞尽脑汁;你认真细致,每一次考试都认认真真地细心检查,让自己少留遗憾;你积极参与课堂,每次都能看到你高举的小手;你创造力强,对于事物有自己的理解和想法,常常让吕老师很叹服。
可你上课总是喜欢趴在桌子上,看起来有气无力的样子跟小老师的形象可不相符呢!
要不就是写写画画、折手工,这些习惯都要改哦!
期待你下学期的精彩亮相!
刘悦:
悦悦在吕老师心里一直是乖巧自觉的好孩子,你不需要老师说太多,自己就能主动做好很多事情,所以老师很少对你提出要求。
你和老师有很好地默契,老师的一个眼神、一个手势,你都能看懂并迅速做出反应,谢谢你,宝贝。
你端正的坐姿,你规范的举手,你响亮的回答,你工整的书写,你认真聆听的模样,你专注课堂的表情,都让你看起来那么可爱,那么美好。
老师希望你一直坚持自己,做听话而又不缺乏自己思想的小公主!
在新的一年,老师希望宝贝你能更自信更勇敢地攀登知识的山峰,更主动地让小伙伴们听到你自信而又响亮的发言!
高梓豪:
开学的时候,每一次下课之后,有一个小朋友总是会跑到吕老师面前来鞠着躬说:
“吕老师,再见!
”每次在路上碰到的时候,他也会这样跟老师礼貌地道别,这个小习惯让吕老师要为你竖起大拇指。
但是,你上课的时候老是趴在桌子上,或者搞小动作;排队的时候总是和别人打闹,不听招呼;写作业的时候总是只讲速度,几笔写完就成,这样的习惯却让我忍不住皱眉了。
我的小宝贝有颗聪明会思考的大脑,背书特别厉害,记忆力就想孙悟空的金箍棒一样厉害,那就应该也像个小绅士一样有好的习惯呀,这样才能配得上这颗聪明的大脑啊!
希望你下学期会有所改变,加油!
素质报告书尺寸:
横:
9、5cm纵:
9、5cm
李锦程:
嘿嘿,你真棒!
锦程下半学期的表现让吕老师忍不住要夸夸你,给你掌声!
现在想想,才上学的锦程真的就像个小恶魔一样,让吕老师头疼。
看,上课的时候老是转过去转过来的讲话,过不了一会儿又跟同桌打起架来了,终于开始听讲了又不停地接嘴插话,老师都快讲不下去了!
不过,幸运的是,我的“小恶魔”漫漫变成了小王子。
看,端端的坐姿,努力学习的眼神,积极思考的大脑,高高举起的小手,哟,真棒!
不止呢,同桌学习有困难了,帮帮他;同伴受伤了,马上找老师来帮忙。
这么棒的孩子让吕老师很喜欢,吕老师希望咱班的小王子每次能更清楚地听清老师的要求,思考一会儿,想一想,再问好吗?
可不能老师才讲完,就又问重复的问题哦!
2013-2014下学期学生评语
2019级2班
王薇涵:
你是个聪明,活泼,好动的女孩,你勤奋好学,写字认真,一丝一苟,上课积极动脑,积极发言,,和同学友好相处,学习有进步,但是学习不刻苦;希望今后保持这种良好的学习作风,争取更大的进步,成为同学们榜样。
袁安与:
你喜欢笑,你对生活的态度令老师羡慕;你喜欢工整漂亮地书写,你的作业让老师微笑;你喜欢帮助同学,你的助人为乐让老师喜爱;你喜欢自主做自己的事情,你的独立自主让老师欣赏。
你喜欢发言,喜欢响亮地跟大家分享你的想法,同学们都该羡慕你了!
你有很强的自尊心,这是好事儿,但是你总是用狡辩顶嘴加碎碎念的方式来维护,不过,在下学期的时候,你已经改了很多呢,老师要为你鼓掌!
遵守了和老师的约定,一次比一次少念一句、少顶一句,到期末的时候,都能好好对待别人的批评和建议了,真好!
安安,其实呢,小孩子肯定在一些方面的知识不如大人厉害,这没什么啊,因为大人也在其它方面不如你们厉害啊,所以,当遇到自己不会的知识的时候,请你举手来问我好吗?
不要每次都等着吕老师主动来问你,而且,不要每次都对吕老师说“我知道,其实我本来就是这么想的,只是刚才没告诉你而已”这样的话,好吗?
素质报告书尺寸:
横:
9、5cm纵:
9、5cm
杨竣翔:
你是一个活泼、顽皮的男孩。
平时同学之间团结友爱,能按时完成老师布置的作业,但上课注意力不集中,爱开小差,喜欢玩小动作。
希你发扬优点,改掉坏习惯,努力提高自己的语言表达能力。
陈永昌:
你是一个忠厚的孩子,同学都愿与你交朋友,平时穿戴整洁,对人很有礼貌,但上课有时候不专心,注意力不集中,爱开小差,学习成绩不够理想。
希你上课积极动脑,大胆发言,养成爱习的好习惯。
2013-2014下学期学生评语
2019级2班
林晨缘:
你是一个活泼、聪明而又能干的学生,你团结同学,手脚勤快,才思敏捷,想象丰富,学习勤奋,成绩优秀;但是喜欢接嘴、讲话。
希望今后严格要求自己,改掉坏习惯,做一个更加可爱的好孩子。
程海瑜:
你是一个聪明伶俐的女孩,平时能按时完成作业,学习较认真,爱说爱笑,上课认真听讲,积极发言;但是比较粗心大意。
希望今后更认真、更努力,发扬优点,弥补不足,争做三好学生。
舒馨怡:
你是一个可爱的女孩子。
你遵守学校的各项规章制度,你讲礼貌,讲卫生,能积极按时完成作业,但上课举手发言太少,对不爱动脑,缺乏自信。
希今后更加努力、刻苦,相信你的明天是一片光明的。
苟胡骏:
你是一个聪明、灵活、爱表现自己的男孩。
你尊敬老师,热爱劳动,能与同学搞好团结,但学习上缺乏自觉性,上课有时玩小动作;希望你明确学习目的,向班上好同学看齐,你一定会更让同学和老师喜欢。
素质报告书尺寸:
横:
9、5cm纵:
9、5cm
2013-2014下学期学生评语
2019级2班
邹雅洁:
你是一个文静和懂事的女孩子,平时爱清洁,讲卫生,有爱同学,学习比较认真,只是上课不太爱举手发言,回答问题时不自信、声音比较小。
希望今后能积极大胆发言,老师相信你一定能做到。
熊墨涵:
你是一个聪明、活泼、大方、爱清洁、爱学习的女孩,与同学和睦相处,学习也较认真、作业字迹端正、清楚,但学习上钻研不深,知难而退,求知欲不强,希望在学习上能锲而不舍地努力进取,将取得更大的成绩。
素质报告书尺寸:
横:
9、5cm纵:
9、5cm
李盛峰:
你的作业是那么认真、专心,从作业中可以看出你是一个爱动脑的孩子,每堂上,你总是举起小手,回答老师提出的问题,每当你是值日生时,总是拿起拖把,认真地拖地,上课有时爱讲话,虽然你比以前有进步,但还要努力,争取更优秀。
曹峻岭:
你聪明能干,做事很有主见,老师很喜欢你,不过你也比较调皮,上课时发言少,有时玩笑动作,老师希望你积极举手发言,认真听讲、积极思考,争取更大有进步,让同学们更加喜欢你。
李俊辰:
你是个聪明、害羞的小男孩,在班内与同学团结互助,学习认真,思维比较灵活,但课堂有时走神,作业字迹不太漂亮。
希你上课更认真,作业写得更工整、漂亮,成绩更优秀。
甘靖婷:
你是一个性格内向的女孩,上课听讲比较认真,作业能按时完成,学习上比较积极努力,但不爱举手发言,常常低着头听讲。
希望今后积极思考,大胆发言,多看课外书,提高自己的反应力和语言能力。
况福航:
其实你是一个聪明、能干的孩子,当你认真学习时,你的成绩将会名列前茅,如果你放松的话,成绩就会明显下降,你有时的发言很精彩,同学、老师听了很满意,有时粗心大意,老师希望你能细心,认真听讲,力求上进,你将成为我们班上出色的学生。
唐思棋:
你是一个文静、善良的女孩。
你积极参加公益劳动,乐于帮助有困难的同学,有奉献精神,上课能认真听讲,作业令老师满意,但不太爱动脑思考问题,希望你多思考、多努力,争取得到令人满意的成绩。
赵子墨:
你是一个表面文静、内心活跃的男孩,积极参加体育锻炼,学习上有自觉性,作业能按时完成。
上课时也能举手发言,但不够刻苦,希望你平时一定要下苦工夫,不懂就问,争做一个更懂事可爱的好孩子。
任家禾:
在老师眼里,你是个不善多言的孩子。
你尊敬师长,友爱同学,关心集体,乐意为大家服务,学习上你自觉认真。
希望你以后上课要积极举手,大胆发言,抓住机会,努力培养自己的口头表达能力,为写好作文打基础。
陈宏卓:
你是一个活泼的男孩。
平时很顽皮,同学之间团结友爱,能按时完成老师布置的作业,学习较认真,成绩较好,但上课注意力不集中,爱开小差,有时还要惹是生非。
希望你发扬有点,改掉坏习惯,努力提高自己的语言表达能力。
聂诗为:
你机灵、调皮,尊敬师长,关心集体,积极参加学校组织的各项活动,但在课堂上有时开小差,课后贪玩。
希你正视自身缺点,加倍努力,今后定能淋漓尽致地发挥你的聪明才智。
赵佳:
你是一个文静又懂事的女孩。
你在班中默默无闻,从不与同学争执,为人忠诚,性格俭朴,能礼貌待人。
学习上有自觉性。
希上课要积极动脑,举手发言,课后要花工夫,把学到的知识巩固牢,扬长避短,相信你会更出色。
谢凯瑞:
你是个性格外向,讨人喜欢的男孩。
学习认真,作业能一丝不苟地完成,与同学能和睦相处,关心集体,老师希望你能继续发扬长处,课堂上更积极大胆发言,学习更上一个新的台阶!