8AU1知识点总结.docx
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8AU1知识点总结
Unit1Friends
单元重点句子和短语归纳
Comicstrip&Welcometotheunit:
1.havesomethingtodrink来点喝的东西
2.invitesb.todosth.邀请某人做某事
3.keepasecret保密
4.makemelaugh使我笑
5.sharemyjoy分享我的快乐
6.careaboutyou关心你
7.telllies说谎
8.tellfunnyjokes讲滑稽的笑话
Reading:
9.oneofmybestfriends我最好的朋友之一
10.bewilling/readytodosth.乐意做某事
11.anytime在任何时候
12.growup长大
13.giveseatstopeopleinneed给需要的人让座
14.makehimlooksmart使他看起来聪明
15.haveagoodsenseofhumour有很好的幽默感
16.feelbored感到无聊
17.sayabadwordaboutsb.说某人的坏话
18.gotosb到某人那里去（倾诉）
19.bekindto...对……好
20.inthefuture在将来
Integratedskills:
21.makefriendswith...与……交朋友
22.helppeoplewiththeirproblems帮助人们解决难题
23.travelaroundtheworld环游世界
24.futureplans未来的计划
25.asocialworker一名社会工作者
26.worksofart艺术品
27.someday有一天
28.theboyontheleft在左边的那个男孩
29.agirlwithaponytail扎马尾辫的女孩
Task:
30.fiveyearsago五年前
31.hersmilingeyes她微笑的眼睛
32.haveasmileonone'sface面带微笑
单元考点点拨
有关形容词的几个难点：
1.有些形容词在句中只能用作表语。
如：
alive（活的），awake（醒着的），asleep（睡着的），afraid（害怕的），alone（单独的），alike（相似的），sorry（难过的），glad（高兴的），sure（确信的），worth（值得的），well（健康的）等。
2.在下列情况下，形容词要放在所修饰的名词的后面。
1）当被修饰的词是不定代词something,anything,nothing,nobody等词时，形容词作定语要后置。
2）形容词短语做定语时，要放在所修饰的名词的后面。
3）当形容词由数词修饰时，形容词要放在所修饰的名词之后。
常见的这种形容词有：
long，high，tall，wide，deep，old，young等。
4）enough修饰名词时，既可以后置，也可放在名词的前面；但enough修饰形容词或副词时，必须后置。
3.有些形容词可以和定冠词连用，表示一类人或东西，这时它们接近一个名词，叫做名词化的形容词，它们可以充当主语、宾语或其他的句子成分。
这类形容词有blind，deaf，sick，poor，rich，old，young，new，wounded等。
4.有些以－ly结尾的词是形容词而不是副词。
如：
friendly，lively，silly，lovely等。
5.以－ing结尾的形容词通常修饰物；以－ed结尾的形容词通常修饰人。
例：
6.many/much;few/little修饰名词时，要注意：
many/few+可数名词；much/little+不可数名词
7.many/much的比较级和最高级是一样的，是more/most；bad/ill的比较级是一样的，是worse/worst
8.far（远）的比较级和最高级有两种变化形式：
farther（更远）/farthest（最远）；further（进一步）/furthest（最深刻）。
9.形容词原级的使用：
1）用“as...as”结构，表示比较双方程度相等，意思是“像……一样，同……一样”。
2）表示“不如”或“不相等”，用“not＋as/so...as”结构。
3）表示“A是B的……倍”时，用“A＋be＋倍数＋as＋形容词原级＋as＋B”结构。
（两倍用“twice”；三倍以上用“数字＋times”。
）
10.形容词比较级的使用：
1）当两者进行比较时，用形容词比较级，其结构为“A＋be＋形容词比较级＋than＋B”。
（注意比较的对象要一致。
）
2）当有表示程度的副词，如：
alittle,abit,afew,alot,much,even,still,far,rather,any等修饰形容词时，形容词要用比较级。
3）当在表示两者之间进行选择“哪一个更……”时，用句型：
“Which/Whois＋形容词比较级，AorB？
”表示。
4）当表示“两者之间较……的一个（ofthetwo）”时，常用“the＋比较级＋ofthetwo”结构。
5）表示“越来越……”时，用“比较级＋and＋比较级”结构。
多音节词和部分双音节词用“moreandmore＋形容词原级
6）表示“越……就越……”时，用“the＋比较级，the＋另一比较级”结构。
11.形容词最高级的使用：
1）当三者或三者以上的人或物进行比较时，用最高级形式。
形容词最高级前必须加定冠词the，句末常跟一个in/of短语来表示范围。
2）当在三者或三者以上的人或物中进行选择时，用“Which/Whois＋the＋最高级，A,BorC？
”句型。
3）当表示“最……的之一”时，用“oneofthe＋形容词最高级”结构。
该形容词后面的名词要用复数形式。
4）当表示“第几最……”时，可以在形容词最高级前面加序数词。
5）形容词最高级前面可以用物主代词、指示代词、名词所有格等修饰，但此时不能再用定冠词the。
12.有些形容词比较级结构可以表示最高级含义。
例：
LiLeiisthetalleststudentinhisclass.李雷是他班上最高的学生。
＝LiLeiistallerthananyotherstudentinhisclass.李雷比他班上其他任何一个学生都高。
＝LiLeiistallerthantheotherstudentsinhisclass.李雷比他班上其他所有的学生都高。
＝LiLeiistallerthananyoneelseinhisclass.李雷比他班上其他任何人都高。
注意：
在同一范围内比较时，必须把主体排除在被比较的范围之外；在不同范围内比较时，主体可以和其中任意一个对象进行比较。
课堂作业
1.Comicstrips&welcometotheunit
一、将下列词组译成英文。
1.一些喝的东西________
2.再吃点食物________
3.与某人分享某物________
4.保守秘密________
5.分享我的快乐________
6.关心你_________
7.说谎________
8.讲滑稽的笑话________
二、单项选择。
（）1.Thebookonthetableisn'tverygood.It'svery________．
A.interestingB.boringC.excitingD.wonderful
（）2.I’mwonderingifeveryoneisgettingready________thecomingtest.
A.forB.toC.withD.about
（）3.I'msohungry,canIhave________？
A.anythingeatB.somethingtoeatC.anythingtoeatD.somethingeat
（）4.LetTomplaywithyourtoys.Youmustlearnto________.
A.workB.makeC.shareD.save
（）5.Therearen'tenoughpens.Wouldyouplease________oneshere?
A.tobringanotherthreeB.bringmorethree
C.totakethreeotherD.bringthreemore
（）6.Whatabout________football?
A.toplayB.playC.playingD.played
（）7.The________jokeoftenmakesthechildren________．
A.fun;laughB.funny;tolaughC.fun;tolaughD.funny;laugh
（）8.—Mum,mayIhavesomecakes?
—Sorry,there's________leftinthebox.I'llgoandbuysomeforyoutonight.
A.nothingB.nooneC.noD.none
三、词汇。
A.根据所给中文或首字母提示写出单词的正确形式。
1.Agoodfriendshouldbehonestandnevertell________（谎言）.
2.Weshouldkeepourclassroomcleanand________（整洁）.
3.Itis________（真实的）thatMikegotthefirstprizeintheEnglishcontest.
4.Itisp________ofyoutosayhellotoyourteacherswhenyoumeetthem.
5.—Canyoukeepas________forme?
Idon’twanttotellothersaboutit.
—Yes,Iwon’ttellanybody.
B.用所给单词的适当形式填空。
6.Thefunnyboyoftenmakesus________（laugh）．
7.Bettyispoliteand________（friend）tooldpeople.
8.Linda'shandwritingisthe________（good）inherclass.
9.Hewillneverforgetthe________（help）girl.
10.—Howdoyoulikethestory?
—Ifinditquite____________（interest）．
四、动词填空。
1.Whatabout________（drink）sometea?
2.Helikestohelpothersandnever________（care）abouthimself.
3.Waitaminute.She________（be）backsoon.
4.Hurryup!
I________（notknow）youwoulddoyourhomeworksoslowly.
5.Thegirl________（cry）intheroom.Dosomethingtocalmherdown.
6.Theoldman________（think）ofhispastwheneverhesawthepictures.
7.Thatamusementparkisawonderfulplacetogo,andtherearesomanyinterestingthings________（enjoy）
8.Istill________（notunderstand）whyhedidn’tcomeyesterdayafternoon.
五、根据中文完成句子
1.这本书很乏味，它让我觉得无聊。
Thisbookis________anditmakesme________．
2.长长的直发使她看上去很漂亮。
Thestraightlonghair________________________________．
3.我真想跟我的新同桌交朋友。
I________wantto________________________mynewdeskmate.
4.——他为人怎么样？
——他友善且乐于助人。
—________he________？
—He's________and________．
六、完型填空。
Haveyoueverseena“tomboy”？
Ihaveagirlclassmate,Rose,whoactslikeaboy.Sheisoutgoing.Shelovessoccerandlikestoplaywith__1__.Sheevenlookslikeaboy!
__2__thefirstdayofschool,Iwasso__3__tolearnRosewasagirlthatInearlyaskedher,“Areyouaboyoragirl？
”Butthatdoesn'tmatteranymore.Sheis__4__tobothgirlsandboys,andwe'veneverseenherhigh－tempered（发脾气）．
Wherevershegoes,shewears__5__along.Whensheplayssoccerorothersports,shesmileswithjoy.Ifherteamwins,hersmile__6__joyandpride.Ifherteam__7__，thenhersmilesays,“They'resogood.It's__8__toplaywiththem.”Whenshemeetsafriend,hersmileisa__9__，andwhenshemeetsateacher,hersmileisfilledwithrespect（尊敬）．
WhenIaskheraboutourmathshomework,shetellsme__10__sheknows.Sheexplainseverydetailtomecarefully.Ihaveneverheardhersayawordofdispleasureorboast（夸耀）aboutherself.
（ ）1.A.boysB.girlsC.childrenD.students
（ ）2.A.AtB.InC.ForD.On
（ ）3.A.surprisedB.excitedC.movedD.frightened
（ ）4.A.gladB.helpfulC.friendlyD.honest
（ ）5.A.booksB.soccersC.smilesD.dreams
（ ）6.A.showsB.givesC.asksD.gets
（ ）7.A.winsB.losesC.leavesD.finishes
（ ）8.A.strangeB.easyC.greatD.wrong
（ ）9.A.laughingB.sayingC.doingD.greeting
（ ）10.A.nothingB.anythingC.everythingD.something
2.Reading（I）
一、将下列词组译成英文。
1.愿意做某事________
2.给需要的人让座________
3.长大________
4.使他看起来聪明________
5.任何时候________
6.我最好的朋友之一________
7.感到无聊________
8.说谎
二、单项选择。
（）1.Mostofthechildrenaregenerous________people.
A.ofB.inC.onD.to
（）2.Cometome________ifyouneedhelp.
A.anytimeB.sometimeC.anytimesD.sometimes
（）3.Hispictureis________betterthanmine,Ithink.
A.moreB.veryC.alotofD.much
（）4.I'mgoingto________themsomethingaboutournewhouse.
A.sayB.tellC.talkD.speak
（）5.I'msorryfor________allyourbooksandpensonyourdesk.
A.knockdownB.knockingoffC.knockingonD.knockedover
（）6.YoucangotoBetty.Sheisalways________.
A.readytohelpothersB.readytohelptheothers
C.readyforhelpothersD.readyforhelptheothers
（）7.Itwillbepoliteofyou________yourseatto________onthebus.
A.give;otherpeopleB.togive;others
C.togive;theotherD.giving;theotherpeople
（）8.Don’t________.Ifsomething________you,youcangotoyourteachers.
A.beworry;worriesB.beworried;worry
C.worry;worriesD.worry;toworry
三、词汇.
A.根据所给中文或首字母提示写出单词的正确形式。
1.Thetwinsare________（惹人喜爱的）,cuteandpretty.Everyoneherelikesthem.
2.Theoldlady________（微笑）tomewhenIsaidgoodmorningtoher.
3.Danielhasagood________（感觉）ofdirection,andnevergetslost.
4.Heisgenerousandoftens________thingswithothers.
5.I’msot________.Canyougivemesomethingtodrink.
B.用所给单词的适当形式填空。
6.Myfriendisalwayswilling________（help）others.
7.Shewantstobea________（sing）whenshegrowsup.
8.Mybestfriendhasagoodsenseof________（humorous）．
9.Suzhouisoneof____________（large）citiesinJiangsuProvince.
10.Onherwaytoschool,hewillwalk________（pass）abookshop.
四、完成句子。
1.他长大后想成为一名医生。
He'dlike________________adoctor________he________________．
2.当你经过我的桌子时，请别撞掉我的杯子。
Don't________mycup________thetablewhenyou________________________________．
3.由于他打电脑游戏太多，所以视力很差。
He________________________becauseheplayscomputergamestoomuch.
4.说人家的坏话是不礼貌的。
It’s________tosay________________________aboutothers.
五、阅读理解。
Bestwaytolearn:
writingorlearning?
HOWdoyoumessageyourfriends,bywritingortyping?
Andhowdoyoutakenotesinclass,withapenoronakeyboard（键盘）?
Weallknowthattypingisfastandwritingisslow.Wetypetosavetime.Andintheclassroom,wecanwritemorenotes
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