体育游戏课程教案复习过程.docx
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体育游戏课程教案复习过程
体育游戏课程教案
系别;体育学院教研室;理论教研室
课程名称
体育游戏
课程类别
任选课
课程代码
课程所属专业
体育教育
总课时
学分
2
讲授学时
18
实践学时
实验学时
授课专业
体育教育
授课班级
教学目的和要求
目的:
使学生掌握体育游戏的特点、作用、创编原则和方法;较好把握体育游戏教学的基本规律,做到会编、会讲、会做、会教、会组织教学,能够胜任体育游戏教学工作。
结合体育游戏的特点,培养学生团结合作、顽强拼搏、积极进取的优良作风。
要求;根据培养目标和体育游戏教学的需要,着重加强基本理论的教学和基本技能的培养。
理论联系实际,除专门的理论课讲授外,还结合实际进行创编,促进了学生理论与实际的有机结合。
根据体育游戏的特点,在教学中要突出实践环节,教学组织要科学、系统、严密,教学步骤清楚,重视学生教学能力的培养,教会学生预防伤害事故的发生的方法和手段,并采取有效的措施预防伤害事故的发生。
课程考核科学、规范、客观、体现公平、公正的原则,考核的重点应放在体育游戏的创编和组织教学上。
教学重点、难点
一.重点:
(一)重视理论知识的传授,教师除课堂专门的理论讲授外,还应在实践课中结合实际操作进行理论分析与讲解,促进学生理论与实践的有机结合。
(二)系统掌握体育游戏的基础知识、创编原则、方法和基本技能,较好把体育游戏教学的基本规律,做到会编、会讲、会做、会教、会组织教学,会纠正错误动作,能够胜任体育游戏的教学工作。
(三)培养学生团结合作、顽强拼搏、积极进取的优良作风。
二.难点:
系统掌握体育游戏的基础知识、创编原则、方法和基本技能;并能够结合实际组织体育游戏教学。
一.教材:
高等学校教材,《体育游戏》,于振峰主编,高等教育出版社,2007年7月第二版
二.参考书:
《轻松一刻快乐体育游戏精粹》,甘学琳主编,北京体育大学出版社,2002年
体育游戏课程教案
系别;体育学院教研室;理论教研室
授课题目:
体育游戏
授课类型
实践
授课时间
教学目标或要求:
一.目标;通过体育的教学使学生能够系统掌握体育游戏的基本技能,做到会编、会讲、会做、会教、会组织教学,会纠正错误动作,能够胜任体育游戏的教学工作。
培养学生团结合作、顽强拼搏、积极进取的优良作风,将体育游戏作为终身体育锻炼的主要手段,达到终身受益之目的。
二.要求;根据体育教育专业和体育游戏的特点,在教学中要突出实践环节,加强学生专业教学技能的培养;课的组织要科学、系统、严密、教学步骤要层次分明,严格课堂教学的规范管理,重视预防伤害事故的教育,并积极采取适当的而有效的措施加以预防。
大胆改革和创新教育教学手段和方法,促进教学质量的提高。
教学要点和教学进度:
1、接力性游戏
2、追逐性游戏、集体竞快游戏
3、专项体育游戏(田径、体操、球类)
4、协调性练习、快速判断练习、掷准游戏、娱乐性游戏
5、室内游戏、野外体育游戏
教学重点和难点
一、重点:
1、掌握体育游戏的基本技能,做到会编、会讲、会做、会教、会组织教学,会纠正错误动作,能够胜任体育游戏的教学工作。
2、培养学生团结合作、顽强拼搏、积极进取的优良作风。
二、难点;掌握体育游戏的基础知识、创编原则、方法和基本技能;并能够结合实际组织体育游戏教学。
教学手段与难点:
一、讲解;讲解游戏的名称、作用、组织形式及方法等
二、示范;先做一次完整的示范,然后根据游戏的结构和要求,做重点示范,让学生的注意力集中在游戏的主要环节上,示范和讲解结合运用。
三、试做;在讲解员和示范的基础上,让学生尝试体会体育游戏的做法
四、练习;在教师的指导下练习所学的体育游戏。
纠正错误动作;在学生的练习中,注意发现错误动作,分析产生错误动作的原因,并及时纠正,不断提高教学质量。
思考题、讨论题、作业:
1、复习每次课所学的教学方法与技能,具备从事体育游戏教学的能力
自己创编体育游戏两个
参考资料:
高等学校教材,《体育游戏》,于振峰主编,高等教育出版社,2007年7月第二版
《轻松一刻快乐体育游戏精粹》,甘学琳主编,北京体育大学出版社,2002年
体育游戏教案
第5周第3次课
教学内容
基本内容
重点与难点
接力性游戏
1重点;以身体运动为主要形式,锻炼身体为主要目的的游戏
2难点;游戏教学的组织与管理
教学目标
1使学生初步掌握接力性体育游戏的特点、方法、形式及教学的组织与管理
2培养学生的凝聚力和竞争意识
3发展学生的协调性与快速奔跑的能力
使用器材
1标志物2个
2短跳绳6条
教学地点
田径场
部分
教学内容
练习分量
组织方法
次数
时间
准备部分
一、体育委员整队集合,检查人员并向老师汇报出勤情况
二、师生间互相问好
三、宣布本次课的任务及时性按排见习生
四、准备活动
1关节活动
2定位肌肉牵拉练习
3慢跑;围绕操场练习
1
10分
一、组织教法
1队形
。
。
。
。
。
。
。
。
。
。
▲
要求;快、齐、静
2课的内容见上
3动作幅度要大,要循序渐进
4练习形式同1
要求;牵拉练习幅度要逐渐加大至极限,要求学生认真完成
基本部分
基本部分
一、一般的走、跑、跳接力
1方法
将学生分成人数相等的两队,成纵队站在起点线后,队与队之间间隔3米。
在各队前方15米处放一个标志物作为回转点标志,教师发令后,各队排头快速前跑,跑至回转点绕过标志物再跑回来,击本队第二人的手掌,接着第二人跑出做同样的动作,依次全队做完炙止,先做完的队为胜者
1
65分
一、一、一般的走、跑、跳接力的组织教法
1教师讲解示范一般走的接力方法及规则
2学生分队进行练习,分成两路纵队人,★★★★★⊙
★★★★★⊙
3冲走接力比赛,三局两胜制
4见习学生做裁判
5大家互相监督
6教师讲解示范单足跳的接力方法及规则
7学生分队进行练习,分成两路纵队,如图;
基本部分
分
2教学原则
A绕过回转点时,要整个人绕过去,不能只用一只脚从标志物上跨过。
B前后人接替时,只能是前面人跑回起点线击后面人的掌,而不是能由后面的人迎上去击前面人的掌
3教学与建议
A由于特殊姿势走、跑、跳动作难度较大,因此在接力的距离上要短一些
B有些要以手着地的练习,如四肢爬行等,最好在垫子上做,或选择在平坦珠无沙石的土地、水泥地上做,以避免伤害一的手掌
C对失败者可以“惩罚”
文罚;给大家唱歌或讲笑话
体罚;俯卧撑、跑步、X分钟跳绳、靠墙倒立1分钟
★★★★★⊙
★★★★★⊙
10要求;起跑后跑到圆圈处,跳10短跳绳,然后返回。
跳绳双脚、单脚都可以
11教师讲解示范倒走的接力方法及规则
12学生分队进行练习,分成两路纵队,如图;
★★★★★⊙
★★★★★⊙
13要求学生有顽强的意志品质,战胜困难的精神,增加大家的凝聚力并且完成游戏的全过程
结束部分
一、整理放松活动
二、课后小结
三、布置课外作业,复习课上所学内容
四、收器材下课
1
5分
一、组织教法
1、体操队形,做各种放松练习
课后作业与下次课内容
1复习接力性游戏的编排、教学组织与管理
课后小结
体育游戏教案
第6周第4次课
教学内容
基本内容
重点与难点
1追逐性游戏
2集体竞快游戏
1重点;培养学生奔跑能力的游戏
2难点;游戏教学的组织与管理
教学目标
1使学生初步掌握接力性体育游戏的特点、方法、形式及教学的组织与管理
2培养学生的凝聚力与其说勇于拼搏进取精神
3发展学生的协调性、快速奔跑的能力及追捕能力
使用器材
1两支标枪
2两根长20厘米的松紧带
教学地点
田径场
部分
教学内容
练习分量
组织方法
次数
时间
准备部分
一、体育委员整队集合,检查人员并向老师汇报出勤情况
二、师生间互相问好
三、宣布本次课的任务及时性按排见习生
四、准备活动
1关节活动
2定位肌肉牵拉练习
3慢跑;围绕操场练习
1
10分
一、组织教法
1队形
。
。
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。
。
▲
要求;快、齐、静
2课的内容见上
3动作幅度要大,要循序渐进
4练习形式同1
要求;牵拉练习幅度要逐渐加大至极限,要求学生认真完成
基本部分
基本部分
一、追逐游戏
(一)解铃系铃游戏
1方法
相隔8米画两个直径为50厘米的圆圈,在两个圆圈中各插一支标枪,学生分成两队,各派一人参赛,两个参赛者各站在一支标枪旁,手拿一根约20厘米的松紧带。
教师发令后,两名参赛者立刻将松紧带绕标枪一圈,并打一个结,然后赶快跑到对方的标枪旁,解开对方在标枪上扎的松紧带,并将其丢在地上,立即又跑回自己的标枪旁,检起松紧带重新扎上去,这样反复解绳系绳中,追赶对方,直到一方追上另一方为止,追上后,胜利方记一分,换人再做,得分多的队为胜。
2.教学规则
(1)只能将松紧带扎一个单节。
(2)解开松紧带后,要丢在圈内。
3教学建议:
此游戏可以利用两棵树来代替。
三、集体竞快游戏
火车赛跑
1、方法
将学生分成人数相等的两队,各成纵队站在起跑线后,每个队员都把自己的右(左)脚伸给前面的人。
左(右)手用手掌抓住后面队员伸来的脚,左(右)手搭在前人的肩上,排头不伸脚,组成一列“火车”。
教师发口令,全队按照一个节拍向前跳动,排头可以走,以“排尾”先通过终点线的一队为胜。
1
65分
一、解铃系铃游戏的组织教法
1教师讲解示范解铃系铃游戏方法及规则及形势。
2学生练习;
3要求;不做练习的同学在两侧站好助威加油,并互相监督。
4、分成两组练习
四、二、集体竞快游戏的组织教法
1、教师讲解示范火车赛跑游戏的方法、形式及规则
2、学生学习;
3、见习生当裁判
4、要求;齐心协力、顽强拼搏
5、练习时如果人数较多可分成四组,两组练习,两组的同学助威、监督练习
基本部分
分
2、规则
如遇“翻车”或“脱节”,必须在原地接好后方能前进。
通过终点才能计成绩。
3、教法建议
此游戏要根据学生不同条件来确定跳跃的距离,还可以做相反方向练习。
结束部分
一、整理放松活动
二、课后小结
三、布置课外作业,复习课上所学内容
四、收器材下课
1
5分
一、组织教法
1、体操队形,做各种放松练习
课后作业与下次课内容
1复习追逐性游戏、集体竞快游戏的编排、教学组织与管理
课后小结
体育游戏教案
第6周第5次课
教学内容
基本内容
重点与难点
1学习专项体育游戏(体操)
1重点;培养学生奔跑能力的游戏
2难点;游戏教学的组织与管理
教学目标
1使学生初步掌握接力性体育游戏的特点、方法、形式及教学的组织与管理
2培养学生的凝聚力与其说勇于拼搏进取精神
3发展学生的协调性、快速奔跑的能力、追捕能力躲闪能力和学生的灵敏素质
使用器材
1体操棒10根
2实心球2个
教学地点
田径场
部分
教学内容
练习分量
组织方法
次数
时间
准备部分
基本部分
一、体育委员整队集合,检查人员并向老师汇报出勤情况
二、师生间互相问好
三、宣布本次课的任务及时性按排见习生
四、准备活动
1关节活动
2定位肌肉牵拉练习
3慢跑;围绕操场练习
一、架棒接力
1、方法;将学生分成人数相等的