思想政治教育专业求职信完整版.docx
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思想政治教育专业求职信完整版
思想政治教育专业求职信
思想政治教育专业求职信
第一篇：
思想政治教育专业师范生求职信模板尊敬的各位领导，您们好!
非常感谢您们在百忙之中看我的求职信。
我叫haoord，是四川师范大学学习师范专业的学生，今年大
三，再过一年我即将踏入社会，面临着找工作等面临的前未所有的挑战了，所谓要善于未雨绸缪，，我相信这一点。
我并不是过早的把自己处于恐慌之中，因为近年工作难找。
我觉得并不是工作本身很难，一方面，好范文一开始去适应一个新的环境，多多少少会有些矛盾。
另一方面，作为雇佣方，他们都希望聘用有经验的并且能够对其创造利润的工人，这是很容易理解的，而我们大学生又不可避免的缺乏工作经验，以及相关的技巧。
同样的，我缺乏这些，但是我相信经验是堆积而来的，技巧是学来的，锻炼而来的。
我没有什么值得可夸耀自己的本事，但我学会了怎样为人，怎样好学上进，学校里的一切与社会是有些差距的，无论是研究生，本科生，进入社会，一切都得从零学起。
我有良好的心理状态，性格开朗，善于交际，有一些学校里学到的文笔以及一些零碎地打工经验，我相信给我一个平台，我就会有施展自己的机会。
我的理想职业就是当教师，因为我适合，我是学习思想政治教育专业的，可从事的工作面是很广的。
我相信你的信任+我的努力=成功。
十分感谢您读完我的求职信。
此致敬礼！
!
求职者：
haoord第二篇：
思想政治教育参考书
1．《马克思恩格斯选集》1-4卷，人民出版社1995年版；
2．《列宁选集》1-4卷，人民出版社1995年版；
3．《斯大林选集》上下卷、北京：
人民出版社，1979年；
4．《毛泽东选集》1-5卷，人民出版社1991年、1977年版；
5．《毛泽东文集》（1—8卷），人民出版社1996年、1999年版；
6．《邓小平文选》1—3卷，人民出版社，1993年、1994年版；
10．《马克思主义经典著作选读》中央编译局、教育部社政司编，人民出版社1999年；
9．《＜马克思主义经典著作选读＞导读》教育部社政司组编，人民出版社201X年；
10．《毛泽东思想基本著作选读》人民出版社201X年；1
1．《马克思主义著作和学说史》纳麒、陈国新主编，云南大学出版社1999年；1
4．《简明马克思主义史》庄福龄主编，中国人民大学出版社1999年；1
5．《马克思主义史教程》段忠桥主编，高等教育出版社1998年；1
6．《马克思恩格斯思想史》中国人民大学马列主义发展史研究所，上海人民出版社1982年；
1
7．《列宁主义论纲》李忠杰著，广西人民出版社1992年；18．《斯大林模式研究》李宗禹著，中央编译局出版社19999年；19．《毛泽东思想的历史发展》上、下卷，缪楚黄著，红旗出版社1987年；2
4．《哲学通论》，孙正聿，辽宁人民出版社1998年版；2
5．《唯物史观通论》，林泰主编，高等教育出版社201X年版；3
5．《价值论》，李德顺，中国人民大学出版社1987年版；3
6．《西方伦理思想史》（上下）罗国杰、宋希仁，中国人民大学出版社，1986年版
3
7．《伦理学》，罗国杰，人民出版社，1989年版；38．《道德观通论》，宋希仁主编，高等教育出版社201X年版；39．《人生观教育通论》，张孝宜主编，高等教育出版社201X年版；40．《价值学引论》，袁贵仁著，北京师范大学出版社，1991年版；6
4．《社会主义流派史》，徐觉哉著，上海人民出版社，1999年版；6
5．《人学原理》，黄楠森，广西人民出版社201X年版；6
6．《马克思的人学思想》，袁贵仁著，北京师范大学出版社，1999年版；6
7．《马克思主义人学思想发微》韩庆祥著，中国社会科学出版社，1992年；68．《人的发展与社会发展》陆庆壬同济大学出版社94年版69．《马克思主义社会发展理论研究》，吕世荣著，中国社会科学出版社201X年9月；
70．《社会哲学导论》，王锐生，人民出版社1994年版；7
1．《社会哲学》，王南湜，云南人民出版社201X年版；7
2．《东方民族非资本主义发展道路——马克思主义东方社会理论与实践》陈国新著，云南大学出版社201X年；7
3．《马克思东方社会理论》刘启良著，学林出版社，1994年；9
2．《当代国外社会思潮》（第一版），主编段忠桥，中国人民大学出版社201X年9
3．《文明的冲突与世界秩序的重建》，塞缪尔·亨廷顿，新华出版社1998年版；9
4．《全球化陷阱》，汉斯-彼得·马丁、哈拉尔特·舒曼，中央编译出版社1998年版；
9
5．《市场社会主义》，索尔·埃斯特林，经济日报出版社1993年版；9
6．《新市场社会主义》，克里斯托弗·皮尔森，东方出版社1999年版；9
7．《第三条道路—社会民主主义的复兴》，安东尼·吉登斯，北大出版社书店，201X年版；
该篇思想政治教育专业求职信范文
附送：
思想政治教育协会“我与时事”主题活动策划书
思想政治教育协会“我与时事”主题活动策划书
第一篇：
思想政治教育协会“我与时事”主题活动策划书
思想政治教育协会“我与时事”主题活动策划书
活动引言：
六月是个充满激情的月份，是个属于青年人的月份，是个绚丽多彩的月份。
关注时事政治，不仅有利于学生加强自身的修养，达到发展和完善自己的目的。
而且能够帮助我们达到教育内化，实现由外到内的理论升华，增强综合素质。
一、活动主题：
我与时事
二、活动宗旨：
增强学生的综合素质，加强协会内部人员的交流与合作。
三、活动对象：
校思想政治教育协会、专业联合协会以及政法学院青年志愿者协会的所有成员。
四、会邀请一些嘉宾。
五、活动201X年6月6日
六、活动地点：
人文楼s102
七、活动主办方：
宜春学院思想政治教育协会、政法学院青年志愿者协会、宜春学院专业联合协会
八、活动流程：
㈠、活动前期准备：
1、三个协会召开会议进行活动前的准备及事务商讨；
2、策划部讨论并确定主题、题型与题量；
3、实践部负责搜索资料出题，其他部门予以积极配合；
4、进行财务预算，为奖励做准备；
5、由宣传部负责宣传工作，张贴海报；
6、实践部负责找场地及联系好评委，准备好两个话筒、一部照相机及其他所需道具；
7、办公室负责联系协会会员，组织好参赛选手。
㈡、比赛过程：
1、主持人宣布活动开始，介绍活动背景、评委及嘉宾，介绍比赛规则及评分标准（附带参赛要求及评分标准）；
2、活动过程分三部分:
⑴、必答题：
每队轮流进行作答。
主持人提问后参赛者应在30秒内回答，若超时则判无效，答错或不答不扣分，答对加10分，共三轮。
⑵抢答题：
各组在主持人读完题叫开始后才能进行抢答。
否则是为违规，并扣该组10分，且取消其对这道题的参赛资格。
其他各组重新进行抢答，并在10秒内迅速作答，答对加30分，答错扣30分。
未在规定时间内作答视为犯规，扣20分，共10题。
⑶、趣味题
3、请嘉宾做点评
4、公布各组最后得分，确定名次
5、请嘉宾颁发证书及奖品
6、邀请嘉宾与获奖选手合影留念
7、活动结束后，由实践部整理场地
九、活动总结：
1、召开会议进行活动总结，提出意见和建议；
2、查看财务支出情况；
3、相关部门展示成果。
十、经费预算：
荣誉证书：
27元借相机：
30元笔记本和笔：
27元
矿泉水17元棒棒糖：
30元气球：
10元请帖：
15元
总计：
166元
宜春学院思想政治教育协会策划部
201X年5月31日
第二篇：
“我与图书馆”主题活动策划书
主题演讲比赛策划书
一、活动大纲：
活动名称：
“我与图书馆”主题演讲比赛
活动对象:
全体在校学生
活动主题:
为提高同学对图书馆的热爱现举办以“我与图书馆”为主题的一系列活动
活动日期：
201X年3月20日——201X年4月23日
活动201X年4月23日晚
主办单位：
长春中医药大学图书馆
承办部门：
校学生会
图书馆轩竹管理联合会
二、活动目的：
为迎接第十三届“世界读书日”的到来，为提高同学对图书馆的热爱现举办以“我与图书馆”为题目的一系列活动
1、提高同学的口才能力，更为了考验同学们的应变能力。
2、丰富同学们的课余时间，培养其自觉爱护图书馆意思。
3、增进全校同学对图书馆的了解
4
5、营造良好的学习氛围，提高学生学习热情。
活动报名方式：
各班和学生本人自愿报名。
还尝试开设以短信报名，方式，来征集参与此次活动的同学。
对每一位参赛的选手我们将在初赛前对其作一次演讲方面的基础培训。
三、活动整体流程：
1、4月13日——4月14日为报名时间，
2、4月16日为初赛时间，从参赛人员中评选出23进入复赛。
3、4月23日为决赛，并宣布决赛结果。
四、活动部门工作安排：
秘书处：
写活动总结，本次活动中做记录备案工作。
学习部：
组织策划活动及安排。
宣传部：
活动前期宣传以及写海报、场地布置。
外联部：
为本次活动寻找助。
纪监部：
维持会场秩序
五、评分规则和奖项设置：
1、为了避免人情操作，本会请学校领导老师做评委，以确保比赛能够真正地公平，公正，公开地进行。
2、评委根据评分标准进行打分，现场结果为最终结果，不得改正。
并评选出最佳台风奖，最受欢迎奖等。
3、一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖若干。
六、评分标准
演讲比赛评分细则
评分采取100分制；评委当场评分，去掉一个最高分和一个最低分后的平均得分为参赛人员的最后得分。
评分项目和分值标准如下：
1.演讲内容（35分）
★主题鲜明、突出；标题醒目。
（5分）
★观点正确、鲜明；角度新颖、得当；材料典型、充分。
★结构完整，法、情、理交融，逻辑严谨，说服力强。
（10分）★内容鲜活，贴近生活、富有有真情实感和鲜明的时代感。
（10分）
演讲技巧（35分）
★普通话标准，口齿清晰，语音纯正。
（10分）
★语言生动、形象；语气、语调、声音、节奏富于变化，轻重缓急，抑扬顿挫，切合演讲内容。
（10分）
★精神饱满，动作、表情能恰当、直观、灵活地表达演讲内容和思想感情。
（15分）
3.仪表风范（20分）
★衣着整洁、得体；仪表端庄；形象气质较佳。
（10分）
★演讲精彩有力，富有鼓舞性、激励性、和感召力，能与台下产生共鸣，观众反映强烈，情绪高昂。
（10分）
4.脱稿和演讲时间（10分）
★不脱稿的扣5分。
★超时或少时扣5分（初赛演讲时间3-5分钟，复赛5-8分钟）。
最佳台风奖和最受欢迎奖由评委票选得出（如票数相同则得分高者获奖）
八、现场活动流程
初赛：
（1）####提前一小时到达比赛地点，帮忙布置场地；
（2）####通知各参赛选手提前来到比赛场地，让他们签到；
（3）工作人员事先把准备好的评分表发到各评委位置，协调老师入座；
（4）主持人上场，宣布比赛开始，宣读比赛要求及评分细则；
（5）比赛开始，主持人请1号选手上演讲，1号选手演讲结束后，办公室人员收评分表并立刻统计分数；2号再上台演讲，下面的选手如此类推；
（6）当初赛结束后，秘书处人员把评分表收上来，统计完后于明天公布入围选手名单，并通知他们决赛时间和地点；
（7）初赛结束后，学习部组织相关人员留下进行工作总结，并清理会场。
决赛：
（1）###部门提前一小时到达比赛地点，帮忙布置场地；
（2）####人员通知各参赛选手提前来到比赛场地，让他们签到；
（3）工作人员事先把准备好的评分表发到各评委位置，协调老师入座；
（4）主持人上场，宣布比赛开始，宣读比赛要求及评分细则；
（5）比赛开始，主持人请1号选手上演讲，1号选手演讲结束后，办公室人员收评分表并立刻统计分数；2
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