语文版届九年级中考冲刺复习文言文阅读滚动式测试题一.docx
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语文版届九年级中考冲刺复习文言文阅读滚动式测试题一
（语文版）2019届九年级中考冲刺复习：
文言文阅读滚动式测试题
（一）
班中考复习专用姓名
木兰诗
唧唧复唧唧，木兰当户织。
不闻机杼声，惟闻女叹息。
问女何所思，问女何所忆。
女亦无所思，女亦无所忆。
昨夜见军帖，可汗大点兵。
军书十二卷，卷卷有爷名。
阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。
东市买骏马，西市买鞍鞭，南市买辔头，北市买长鞭。
旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。
旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。
万里赴戎机，关山度若飞。
朔气传金柝，寒光照铁衣。
将军百战死，壮士十年归。
归来见天子，天子坐明堂。
策勋十二转，赏赐百千强。
可汗问所欲，木兰不用尚书郎；愿驰千里足，送儿还故乡。
爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。
开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著我旧时裳，当窗理云鬓，对镜帖花黄。
出门看火伴，火伴皆惊忙：
同行十二年，不知木兰是女郎。
雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌?
1．下列句子中加点的词语，意思相同的一项是（）
A、木兰当户织/但当涉猎，见往事耳
B、可汗大点兵/文帝之后六年，匈奴大入边
C、同行十二年/陈太丘与友期行
D、不知木兰是女郎/温故而知新
2．下列句子中加点的词语，意思不相同的一项是（）
A、火伴皆惊忙/余人各复延至其家，皆出酒食
B、安能辨我是雄雌/安有寄千金而无券者
C、天子坐明堂/居庙堂之高则忧其民
D、策勋十二转/策之不以其道
3．下列句子中加点的词语，意思相同的一项是（）
A、从此替爷征/征于色，发于声
B、天子坐明堂/坐中数千人
C、军书十二卷/即书诗四句，并自为其名
D、但闻燕山胡骑鸣啾啾/但知其一，不知其二者多矣
4．下列句子中加点的词语，意思相同的一项是（）
A、赏赐百千强/博闻强记，守之以浅者
B、归来见天子/介冑之士不拜，请以军礼见
C、出郭相扶将/将军百战死
D、当户理红妆/其文理皆有可观者
5．下列句子中加点的词语，意思相同的一项是（）
A、既出，得其船，便扶向路/出郭相扶将
B、百里奚举于市/东市买骏马
C、旦辞爷娘去/旦日，客从外来
D、朔气传金柝/与朋交而不信乎？
传不习乎
6．下列句子中加点的词语，意思相同的一项是（）
A、出郭相扶将/绿树村边合，青山郭外斜
B、磨刀霍霍向猪羊/便扶向路，处处志之
C、但闻燕山胡骑鸣啾啾/将以下骑送迎
D、木兰不用尚书郎/由是则生有不用也
7．下列句子中加点的词语，意思相同的一项是（）
A、愿为市鞍马/能谤讥于市朝
B、旦辞爷娘去/蒙辞以军中多务
C、关山度若飞/不为怨者改其度
D、惟闻女叹息/我亦无他，惟手熟尔
8．下列句子中加点的词语，意思相同的一项是（）
A、惟闻女叹息/望峰息心，经纶世务者
B、愿为市鞍马/不足为外人道也
C、旦辞爷娘去/去国怀乡，忧谗畏讥
D、安能辨我是雄雌/故略上报，不复一一自辨
9．下面对文中句子翻译成现代汉语，不正确的一项是（）
A、愿为市鞍马，从此替父征——愿意去买鞍马，从此替父出征。
B、不闻父娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅——听不见爹娘呼唤女儿的声音，只听见黄河流水在溅溅作响。
C、万里赴戎机，关山度若飞——奔驰万里赶赴战场，飞越一个个关口、一座座山峰。
D、愿驰干里足，送儿还故乡——愿意骑上千里马，送我回到故乡。
10．下面对文中的句子翻译成现代汉语，无误的一项是（）
A、但闻燕山胡骑鸣啾啾---但是听见燕山下胡人的战马在啾啾嘶鸣。
B、爷娘闻女来，出郭相扶将---爹娘听到女儿回来了，迎出外城去搀扶木兰。
C、将军百战死，壮士十年归---将军经历千百次残酷的战斗死去了，壮士从军十年胜利归来。
D、雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离---雄兔和雌兔都脚步跳跃，眼光迷离。
11．下面对本文的理解和分析，不正确的一项是（）
A、可汗正在大规模地征兵，父亲没有长大成人的儿子，木兰没有长兄。
于是木兰买来骏马，鞍鞯、笼头和长鞭，从此替父出征。
B、宿营地空寂荒凉，木兰早上辞别爹娘，傍晚到了黄河边上，听不见爹娘呼唤女儿的声音，只听见黄河流水在溅溅作响。
C、木兰勇敢善战，雄姿矫健，奔驰万里赶赴战场，飞越一个个关口，一座座山峰；同时又厌恶战争，只希望战争尽早结束，能和家人早日团聚。
D、木兰勤劳、善良，机智、勇敢而又淳朴，她是个普通的女子，又是个金戈铁马的巾帼英雄。
卖油翁（欧阳修）
陈康肃公尧咨善射，当世无双，公亦以此自矜。
尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。
见其发矢十中八九，但微颔之。
康肃问曰：
“汝亦知射乎？
吾射不亦精乎？
”翁曰：
“无他，但手熟尔。
”康肃忿然曰：
“尔安敢轻吾射！
”翁曰：
“以我酌油知之。
”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。
因曰：
“我亦无他，惟手熟尔。
”康肃笑而遣之。
12．下列句子中加点的词语，意思不相同的一项是（）
A、陈康肃公尧咨善射/钟子期善听
B、尔安敢轻吾射/尔来二十有一年矣
C、乃取一葫芦置于地/至于负者歌于途
D、康肃笑而遣之/诸子或时谏止，辄叱遣之
13．下列句子中加点的词语，意思相同的一项是（）
A、吾射不亦精乎/射者中，奕者胜
B、但微颔之/微斯人，吾谁与归
C、公亦以此自矜/不以物喜，不以己悲
D、尔安敢轻吾射/守以俭者，安
13．下列句子中加点的词语，意思不相同的一项是（）
A、当世无双/当其租入
B、而钱而不湿/而城居者未之知也
C、久而不去/相委而去
D、自钱孔入/自是指物作诗立就
14．下列句子中加点的词语，意思相同的一项是（）
A、因曰:
“我亦无他，惟手熟尔”/因格杀之
B、当世无双/自云先世避秦时乱
C、吾射不亦精乎/二者用精至矣
D、翁曰“我亦无他，但手熟尔/而翁知我，故不语郎君
15．下列句子中加点的词语，意思不相同的一项是（）
A、尔安敢轻吾射/亦以此见轻
B、尝射于家圃/且夫我尝闻少仲尼之闻
C、见其发矢十中八九/有时朝发白帝
D、乃取一葫芦置于地/乃驻车叩马，以刀画地
17．下面对文中句子翻译成现代汉语，不正确的一项是（）
A、睨之，久而不去——仔细观察他，很长时间都不离去。
B、汝亦知射乎——你也懂得射箭吗?
C、以钱覆其口——用一枚铜钱盖在葫芦口上。
D、康肃笑而遣之——陈尧咨笑着将卖油翁打发走了。
18．下面对本文的理解和分析，不正确的一项是（）
A、文章详写陈尧咨因善射而自矜，对卖油翁“睨之"“但微颔之"的不以为然的态度不满，质声中“自矜”之态跃然纸上。
B、观射时，卖油翁深知其中的道理，却不卑不亢;酌油时，其表演精彩，令人叹为观止;卖油翁是一个勤劳、朴实而又心胸开阔的长者。
C、“康肃笑而遣之”中的“笑"既表现他对卖油翁酌油技术的赞许，又显示他的尴尬和无奈。
D、这个故事说明了一个道理:
熟能生巧，即使有什么长处也没有骄傲自满的必要。
19.下面对文中句子翻译成现代汉语，不正确的一项是（）
A、公亦以此自矜——他也因此自以为了不起。
B、见其发矢十中八九——（卖油翁）看到他射出了十支箭中的八九支。
C、徐以勺酌油沥之——慢慢地用勺子舀油往葫芦里倒。
D、自钱孔入，而钱不湿——油从钱孔进了葫芦里，而铜钱却没有湿。
20．下面对本文的理解和分析，不正确的一项是（）
A、第一段中的“公”指是的古时对男子的尊称。
陈尧咨箭术高超，当世无双，他也因此自负。
一次他正在菜园子里射箭，每十支箭射中八九箭。
B、一个卖油的老翁认为陈尧咨的箭术没有什么了不起，只不过手法熟练罢了;陈尧咨则认为卖油翁不懂射箭，并十分反感地连连质问。
C、面对陈尧咨的发难，卖油翁不卑不亢，以“钱孔"中酌油而钱不湿的事实让陈尧咨无言以对，只好笑着把卖油翁打发走了。
D、文章给我们的启示是:
正确地看待自己与他人的长处，做到有长处不自夸，善于向他人学习，正如孔子所言:
“人不知而不愠，不亦君子乎?
"
21．下面对本文的理解和分析，不正确的一项是（）
A、从陈尧咨“射箭"到卖油翁“酌油”，从陈尧咨“自矜”到他“笑”而“遣”，故事情节一波三折，具有极强的戏剧性。
B、文章的主人公是卖油翁，他是一个为人谦虚、实事求是、洁身自爱的人。
C、文中两个人物都身怀绝技，但卖油翁的表现更胜一筹:
陈尧咨射箭存在着十之一二的误差，卖油翁倒油却“钱不湿”。
D、本文是作者是宋代著名文学家、史学家，“唐宋八大家”之一的欧阳修。
文章通过叙述陈尧咨以善射自矜而受挫于卖油翁的经过，告诫人们:
不应恃技而骄。
黔之驴
黔无驴，有好事者船载以入。
至则无可用，放之山下。
虎见之，庞然大物也，以为神，蔽林间窥之。
稍出近之，慭慭然，莫相知。
他日，驴一鸣，虎大骇，远遁；以为且噬己也，甚恐。
然往来视之，觉无异能者；益习其声，又近出前后，终不敢搏。
稍近益狎，荡倚冲冒。
驴不胜怒，蹄之。
虎因喜，计之曰，“技止此耳！
”因跳踉大阚，断其喉，尽其肉，乃去。
22．下列句子中加点的词语，意思相同的一项是（）
A、稍出近之/县官日有廪稍之供
B、莫相知/出郭相扶将
C、以为且噬己也/天子且至
D、虎因喜/余因得遍观群书
23．下列句子中加点的词语，意思相同的一项是（）
A、因跳踉大阚/因敕:
“强项令出”
B、以为神/以为莫己若者
C、蔽林间窥之/横柯上蔽，在昼犹昏
D、至则无可用/二者用精至矣
24．下列句子中加点的词语，意思相同的一项是（）
A、至则无可用/出则无敌国外患者
B、觉无异能者/是马也，虽有千里之能
C、驴不胜怒/予观夫巴陵胜状
D、益习其声/曾益其所不能
25．下列句子中加点的词语，意思相同的一项是（）
A、益习其声/人习于苟且非一日
B、又近出前后/出则无敌国外患者
C、技止此耳/妇拍儿亦渐拍渐止
D、尽其肉，乃去/乃不知有汉
26．下列句子中加点的词语，意思相同的一项是（）
A、技止此耳/湮于沙上，渐沉渐深耳
B、莫相知/宫妇左右莫不私王
C、然往视之/然后知生于忧患
D、以为且噬己也，甚恐/急湍甚箭，猛浪若奔
27．下列句子中加点的词语，意思不相同的一项是（）
A、断其喉，尽其肉/一食或尽粟一石
B、技止此耳/京中有善口技者
C、以为且噬己也/以为妙绝
D、觉无异能者/父异焉，借旁近与之
28．下列句子中加点的词语，意思相同的一项是（）
A、蔽林间窥之/朝服衣冠，窥镜
B、尽其肉，乃去/周朝、宋朝相去几何时矣
C、有好事者船载以入/卷石底以出
D、他日，驴一鸣/日扳仲永环谒于邑人
29．下面对文中句子翻译成现代汉语，不正确的一项是（）
A、有好事者船载以入——有一个多事的人用船载送（驴）进黔。
B、至则无可用——运到后没有什么用处。
C、稍出近之——（老虎）稍后走出树林，靠近驴。
D、觉无异能者——觉得它也没有什么特殊的本领。
30．下面对本文的理解和分析，不正确的一项是（）
A、第一段中的“黔”当时指今四川、贵州的部分地区。
有个喜欢多事的人见贵州这个地方没有驴，就引进了一头驴，因没有用处就把它放到了山中。
B、老虎初见驴子时，见它体形巨大，把它当作神奇的东西，就躲藏在树林里偷偷观察驴子。
C、老虎渐渐习惯了驴，觉得它也没有什么特殊的本领就不庄重地冲撞它，驴则很生气地朝老虎大叫。
D、老虎摸清了驴只有“叫”和“踢”的本事后就干脆利落地吃掉了驴。
31．下面对本文的理解和分析，不正确的一项是（）
A、老虎从来没有见过驴子，突然在山下看到这个巨大的动物，就把它当作了神，只敢隐藏在树林中偷偷地窥探它。
B、老虎很好奇，很想了解这个庞然大物，想了解它究竟有多大本领，但始终不敢接近它，一天驴子一声长鸣，老虎大为惊骇，顿时远远地逃跑了。
C、老虎不死心，来来往往地观察驴，觉得宅没有什么特殊的本领。
渐渐地习惯了它的叫声，又靠近它前前后后地走动，慢慢地，老虎态度更随便了，摇晃依偎，冲击顶撞驴，后来驴忍不住发怒，就用蹄子踢老虎，老虎却因此大喜。
D、驴见到老虎不躲不跑，是因为它无知无畏，没有自知之明;老虎起初对驴一无所知，后来百般试探，摸清对方的底细，最后咬断驴的喉咙，把它吃了。
《论语》六则
（一）子曰：
“学而时习之，不亦说乎？
有朋自远方来，不亦乐乎？
人不知而不愠，不亦君子乎？
”
（二）子曰：
“温故而知新，可以为师矣。
”
（三）子曰：
“学而不思则罔，思而不学则殆。
”
（四）子曰：
“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
”
（五）子曰：
“三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。
”
（六）子曰：
“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。
”
32．下列句子中加点的词语，意思相同的一项是（）
A、学而时习之/时而献焉
B、温故而知新/故天将大任于是人也
C、好之者不如乐之者/念无与为乐者
D、学而不思则罔/可远观而不可亵玩
33．下列句子中加点的词语，意思相同的一项是（）
A、不亦乐乎/游人去而禽鸟乐也
B、择其善者而从之/称善者久之
C、必有我师焉/请师之，道士曰:
恐娇惰不能作苦
D、三十而立/自是指物作诗立就
34．下列句子中加点的词语，意思相同的一项是（）
A、其不善者而从之/无从致书以观
B、必有我师焉/湖中焉得更有此人
C、吾十有五而志于学/尔来二十有一年矣
D、三人行/一鼓作气，再而衰，三而竭
35．下列句子中加点的词语，意思相同的一项是（）
A、吾十有五而志于学/必先苦其心志
B、可以为师矣/以我酌油知之
C、学而时习之/人习于苟且非一日
D、学而时习之，不亦说乎/诣太守，说如此
36．下面对文中句子翻译成现代汉语，不正确的一项是（）
A、学而时习之，不亦说乎——学了并按一定的时间去温习它，不也很高兴吗？
B、五十而知天命——五十岁知道上天的命运。
C、人不知而不愠，不亦君子乎——别人不了解自己而自己又没什么不满，不也算得上君子吗？
D、择其善者而从之，其不善者而改之——选取他们的优点加以学习、采纳，他们（身上）不好的东西（自己身上如果有，就）加以改正。
37．下面对文中句子翻译成现代汉语，不正确的一项是（）
A、温故而知新，可以为师矣——温习学过的知识并且知道新知识，这样的人才可以做老师。
B、学而不思则罔，思而不学则殆——只学习而不思考就会迷惑不解，只思考而不学习就会在学业上陷入困境。
C、知之者不如好之者，好之者不如乐之者——知道它比不上喜爱它，喜爱它比不上以它为乐。
D、吾十有五而志于学——我十五岁立志做学问。
38．下面对本文的理解和分析，不正确的一项是（）
A、第一则中的“君子”指道德修养高的人。
“人不知而不愠，不亦君子乎？
”是说别人因为不了解自己，就算说错了自己，自己心里也不怨恨，这样的人算是君子。
B、“学而不思则罔，思而不学则贻”，这两句阐明了学习与思考互相补充、相辅相成的关系。
学习是思考的基础，思考是对所学的深入理解，不能忽视任何一个方面。
C、“择其善者而从之”是说不管什么样的人，只要他们有好的东西就加以学习、采纳。
D、“七十而从心所欲，不逾矩”是说人到了七十岁就随自己心意，想怎样就怎样，只要不超越法度就行了。
39．下面对本文的理解和分析，不正确的一项是（）
A、第一则中的“朋”，古代以同师为朋，同志为友，这里指同一师门的师兄弟。
孔子告诉我们学习了知识要经常温习，这是一件很高兴的事情；有同门师兄弟从远方来探讨学问，也是很快乐的事情。
B、孔子认为君子一定能够做到，别人不了解自己而自己却没什么不满。
C、孔子告诉我们要虚心向别人请教，随时随地向别人学习，选取他们的好的东西加以学习、采纳。
D、孔子认为终身学习很重要，在人生的各个阶段所取得的学习效果是不同的。
口技
京中有善口技者。
会宾客大宴，于厅事之东北角施八尺屏障，口技人坐屏障中，一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。
众宾团坐。
少顷，但闻屏障中抚尺一下，满坐寂然，无敢哗者。
遥闻深巷中犬吠，便有妇人惊觉欠伸，其夫呓语。
既而儿醒，大啼。
夫亦醒。
妇抚儿乳，儿含乳啼，妇拍而呜之。
又一大儿醒，絮絮不止。
当是时，妇手拍儿声，口中呜声，儿含乳啼声，大儿初醒声，夫叱大儿声，一时齐发，众妙毕备。
满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。
未几，夫齁声起，妇拍儿亦渐拍渐止。
微闻有鼠作作索索，盆器倾侧，妇梦中咳嗽。
宾客意少舒，稍稍正坐。
忽一人大呼“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼。
两儿齐哭。
俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。
中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作；又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。
凡所应有，无所不有。
虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。
于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。
忽然抚尺一下，群响毕绝。
撤屏视之，一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。
40．下列句子中加点的词语，意思相同的一项是（）
A、会宾客大宴/迁客骚人，多会于此
B、施八尺屏障/己所不欲，勿施于人
C、稍稍正坐/稍稍宾客其父
D、群响毕绝/湖中人鸟声俱绝
41．下列句子中加点的词语，意思相同的一项是（）
A、众妙毕备/青林翠竹，四时俱备
B、虽人有百手/虽不省视而竟夕不眠
C、不能名其一处也/卷卷有爷名
D、中间力拉崩倒之声，蔽林间窥之
42．下列句子中加点的词语，意思相同的一项是（）
A、一时齐发/野芳发而幽香
B、满坐寂然/但坐观罗敷
C、便有妇人惊觉欠伸/觉见卧闻，俱用精神
D、众妙毕备/录毕，走送之
43．下列句子中加点的词语，意思相同的一项是（）
A、宾客意少舒/略无慕艳意，以中有足乐者
B、奋袖出臂/今遗民既遭残贼，人思自奋
C、未尝稍降辞色/于是宾客无不变色离席
D、满坐宾客无不伸颈/稍稍宾客其父，或以钱币乞之
44．下列句子中加点的词语，意思相同的一项是（）
A、不能指其一端/指通豫南，达于汉阴
B、微闻有鼠作作索索/微斯人，吾谁与归
C、宾客意少舒/且夫我尝少仲尼之闻
D、但闻屏障中抚尺一下/见其发矢十中八九，但微颔之
45．下列句子中加点的词语，意思相同的一项是（）
A、不能指其一端/东面而视，不见水端
B、翁曰：
“无他，但手熟尔。
”/虽人百手，手有百指，不能指其一端
C、几欲先走/今吾嗣为之十二年，几死者数矣
D、奋袖出臂/殚其地之出，竭其庐之入
46．下面对文中句子翻译成现代汉语，不正确的一项是（）
A、京中有善口技者——京城中有一个善于表演口技的人。
B、众宾团坐——宾客们团结地坐在一起。
C、宾客意少舒，稍稍正坐——宾客们心情稍微放松了些，慢慢地坐正了。
D、忽然抚尺一下，群响毕绝——忽然听见醒木一拍，各种声响全都消失了。
47．下面对文中句子翻译成现代汉语，正确的一项是（）
A、满坐寂然，无敢哔者——全场静悄悄的，没有不敢大声喧哗的人。
B、微闻有鼠作作索索——隐隐约约听见有老鼠打翻盆器的声音。
C、中间力拉崩倒之声——中间夹杂着噼里啪啦房屋崩裂倒塌的声音。
D、凡所应有，无所不有——凡是在这种情况下应该有的（东西），全部都有。
48．下面对本文的理解和分析，不正确的一项是（）
A、口技，杂技的一种，运用口部发音技巧来模拟各种声音。
京城中有一个善于表演口技的人，一天他被办宴会的人家请去表演口技，他一拍醒木，全场的人家请去表演口技，他一拍醒木，全场的人都静悄悄的不敢大声喧哗了。
B、在这次表演中，先是听到深夜中远处的狗叫声，接着就是一家人被吵醒了，其中有打呵欠伸懒腰声、说梦话声、小孩哭声、哼唱声、絮叨声等，对这各种声音，表演者都能惟妙惟肖地一齐摹拟出来。
C、表演者在表演火灾的时候，宾客听着房屋崩裂倒塌声，爆裂声，泼水灭火声等各种声音时竟信以为真，他们都吓得变了脸色，接着离开座位，哆嗦着两腿几乎要抢先逃走了。
D、口技人表演结束，听众发现屏风后只有一个人、一张桌子、一把椅子、一把扇子、一块醒木，于是恍然大悟:
怪不得口技人表演效果这么好，原来是有这些道具的帮助。
49．下面对本文的理解和分析，不正确的一项是（）
A、口技人表演的技艺实在太高超了，以致宾客们团团围坐时，他们都不敢大声喧哗。
B、口技人描摹一家人深夜由睡到醒的情景，声音由远到近、由小到大，种种声音惟妙惟肖地一齐发出，宾客们听得入了神。
C、口技人模拟出火场的声音又多又杂，使人感到火情的紧急、火势的猛烈、救火人的慌乱，犹如置身于救火现场。
D、口技人表演的道具只有一张桌子、一把椅子、一把扇子、一块醒木罢了，道具简单到了极点。
文言文阅读滚动式测试题
（一）
参考答案
木兰诗
1．B（A对着/应当B大规模C作战/出行D知道/理解，领会）
2．D（A都B怎么，哪里C殿堂D记/鞭打）
3．D（A出征/征验，表现B坐在/同“座"C名册/写D只）
4．B（A多，余/能力强B拜见C搀扶/将士D梳理/道理）
5．B（A沿着/搀扶B市场C早晨/第二D传送/老师传授的知识）
6．A（A外城B面向，面对/过去，以前C战马/骑兵D当，做/采用）
7．D（A买/公共场合B辞别/借口C度过，越过/计划D只）
8．C（A叹息/平息B为此，指替父从军/对，向C离开D辨别/同“辩”，辩解）
9．D（只希望驰骏马，送我回到故乡）
10．D（A但:
只B爹娘听到女儿回来了，互相搀扶迎出外城。
C很多很多的将士战死在沙场，很多很多年之后将士才回到故乡。
）
11．C（没在写她厌恶战争）
卖油翁（欧阳修）
12．B（A擅长B你/从那时C在D打发，让……走开）
13．C（A射技/古代一种投壶游戏B微微/无，没有C因为D怎么/安定）
14．A（A在同一时间/抵挡B表转折C离开D从）
15．A（A于是，接着B世上/先世，祖先C精湛/精神D老汉/父亲）
16．C（A轻视B曾经C发射/出发D于是）
17．A（斜着眼睛看他）
18．A（略写）
19．B（（卖油翁）看到他每十箭射中八九箭）
20．D（“人不知而不愠，不亦君子乎”说的是做人要心胸开阔，有修养。
与文章主题不符合）
21．B（无“洁身自爱”）
黔之驴
22．C（A渐渐/官粮B指动作偏指一方/互相C将要D因而/于是）
23．A（A于是B把……当作/认为C躲藏/遮蔽D用处/使用）
24．B（A却/如果B本领C承受/美好，优美D渐渐，更/增加）
25．A（A习惯B出没，出现/国外C只，不过/停止D才/竟然）
26．A（A罢了B不/没有谁C然而/这样D非常/比）
27．D（A吃完B本领C认为D特殊/感到惊异）
28．C（A偷偷地看/察看B离开/距离C相当于“而"D天/每天）
29．C（渐渐走出树林）
30．C（“朝老虎大叫"应为“用脚踢老虎”）
31．B（“始终不敢接近它"应为“渐渐地走出来接近它"）
《论语》六则
32.D（A时常/到时候B学过的知识/因此C以……为乐/游乐D却）
33.A（A快乐B好的方面/好C老师/拜……为师D有所成就/立即）
34.C（采纳，听从/办法B于此，在这几个人中/哪里C同“又"D几/第三次）
35.B（A立志/意志B凭借C温习/习惯D同“悦"，愉快/报告）
36．B（五十岁知道由天主帝的命运）
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