北师大版小学语文教案j q x.docx

北师大版小学语文教案j q x.docx

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北师大版小学语文教案jqx

北师大版小学语文教案——jqx

　　教学目的

　　1.学会jqx三个声母，认准字形，发音正确，读准三个声母与单韵母i相拼的音节和它们的四声。

　　2.学习ǜ上两点的省略规则。

复习三拼音的拼读方法，练习三拼音。

　　3.正确书写jqx三声母。

　　4.培养学生看图学拼音的能力。

　　教学重点

　　1.学会j.q.x的音、形、书写。

　　2.学习ǜ上两点的省略规则，复习三拼音的拼音方法。

　　教学难点

　　学习ü上的两点省略规则。

　　教学准备

　　1.拼音音节卡片

　　2.活动的ü上两点省略规则教具

　　教具示意图：

　　说明：

左边的j，下面可以是qx需要哪张就把哪张放在前面。

可把字母画成人形。

　　教学课时　二课时

　　教学过程

　　第一课时

　　一、看图学习j的音、形、书写。

　　老师板书：

j

　　问：

1.根据图画和老师写的字母，谁能读出这个字母的音？

　　（学生应答出，图上画的是一只母鸡，我认为这个字母读j。

）

　　学生领读。

　　集体学读（发现问题及时纠正，特别是那些齿音强的学生易读错。

）

　　2.字母j与图有什么关系？

应当怎样记呢？

　　（学生应答出，母鸡和它头上的小蝴蝶合起来很像字母j。

）

　　教儿歌：

母鸡捉虫jjj

　　3.看书上的拼音格，应当怎样来写j呢？

　　（先说占哪个格，再说笔顺。

）

　　教师板书：

j

　　学生学写字母12个

　　二、看图学习q的音、形、书写。

（方法基本同上。

）

　　1.要求学生从气球的气判断出q的读音。

　　2.根据大气球的样子记住q字形。

　　3.区别q与p的形。

　　教儿歌：

正9q，反9p，不注意，就要错。

　　4.抄写字母12个。

　　三、看图学习x的音、形、书写。

（方法同上）

　　1.要求学生从西瓜的西得出x的读音。

　　2.根据切开的西瓜与字母x的形似记住字形。

　　3.强调x的笔顺是xx

　　教儿歌：

切开的西瓜xxx

　　4.抄写字母12个

　　课中休息：

读jqx的儿歌。

　　读学过的字母儿歌。

　　四、练习读音节的四声

　　讲：

我们以前学过的声母都有本音和呼读音，我们也来从书上找一找jqx的呼读音。

　　板书：

ji→ji

　　qi→qi

　　xi→xi

　　直呼：

jiqixi

　　jī　jí　jǐ　jì

　　qī　qí　qǐ　qì

　　xī　xí　xǐ　xì

　　巩固练习：

1.读字母。

　　2.背诵学过的声母。

　　板书设计：

　　第二课时

　　一、复习jqx的读音

　　1.读卡片jqx。

　　2.读音节jiqixi。

　　二、学习ü上两点省略的规则

（一）边讲边演示：

ü就像我们小朋友一样，非常有礼貌，只要它一看到声母jqx，马上就把自己的小帽子摘掉，然后才紧靠在它们的旁边站好。

　　jqx与ü相拼成为一个音节去掉两点，因为jqx与u相拼拼不出音

　　教儿歌：

小ü小ü有礼貌，见了jqx，马上就摘帽。

　　板书：

jü→

　　q－ü→

　　xü→

　　请同学根据儿歌想一想，在箭头的后面应当怎样写音节。

　　（学生答后，老师补写juquxu）如果小ü带调又应当怎样写呢？

　　（老师补写调号和音节上的调号）

（二）练习

　　1.边演示教具边背儿歌边读音。

　　2.读音节卡片

　　jū　　jú　　jǔ　　jù　　　qū　　qú　　qǔ　　　　qù　　xū　　　　xù

　　（居民）　（桔子）　（举重）　（锯子）　（委屈）　（水渠）　（存取）　（来去）　（需要）　（棉絮）

　　读法：

jú桔子的桔。

　　课中休息：

小表演（选一位最有礼貌的小同学扮演ü，选三位同学分别扮演jqx。

他们从教室的两边向中间走，小ü先摘帽向j问好，然后与j站在一起，集体直呼音，其它两个同j。

）

　　三、练习三拼音

　　板书：

　　方法：

1.背三拼连读的儿歌声轻，介快，韵母响，三音连读很顺当。

　　2.反复练习拼读，体会和掌握方法。

　　四、巩固练习

　　1.读本课的字母和音节

　　2.直呼训练：

　　jiqixijuquxujiaqiaxiajīqīxījūqūxūjiāqiāxiā