硬笔书法课程.docx

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硬笔书法课程

课程名称：

硬笔书法

学时：

6

课程性质：

校本课程（选修）

先修课程：

中国书法史

近年来,随着电脑在家庭的广泛普及,越来越多的中学生为字写不好找到了理由,殊不知书写是人们必不可缺的交流方式,书法又是我们中华民族艺术宝库里的一朵奇葩。

一手好字既可为阅者提供美好的享受，也展现了书者良好的文化素养。

我校硬笔书法课程的开设旨在培养学生良好的写字习惯，激发学生练习书法的兴趣,使青少年在进行汉字的书写过程中养成良好的性格特征和学习习惯。

一、课程教学目标

帮助学生掌握硬笔书写的方法和特点，了解中国硬笔的发展史，学以致用，写好字，为以后学习和工作奠定基础，树立正确的审美观，热爱祖国的传统文化，并致力于发扬光大。

二、教学内容及基本要求

硬笔书法课程主要讲述硬笔书法的发展史，介绍历代著名书法家及基代表作品，分析其艺术特点。

学习的重点是硬笔楷书和硬笔行书，并进行大量的常见字的楷书和行书练习。

学习的难点是硬笔楷书和行书的创作训练。

进行创作专题讨论，分析学生在硬笔书法创作过程中遇到的实际问题，评价作品的优劣。

每次讲课都进行一定数量的作品欣赏，分析其风格特点、用笔特点。

个性化的签名设计训练能调动学生学习的积极性，激发学生创作激情。

通过硬笔书法课程学习，以及相关的绘画、雕塑、工艺美术等姐妹艺术欣赏，能使学生感悟中国书法艺术的无穷魅力，不断提高他们的审美情趣和高尚人格。

第一讲：

中国硬笔书法发展史

（钩古探沉——硬笔书法的足迹）

教学内容：

1、陶文（公元前六七千年），笔画简单、古拙而质朴

2、甲骨文（公元前六七千年），意象合一

3、秦汉，硬笔书法退守民间

a秦代陶文b秦汉金文c汉代砖文

4、晋唐以降、漫漫求索

a竹丝笔、荆笔、藤笔、竹笔、木笔

5、钢笔从欧美来到中国（清化末年）

6、现代硬笔书法

a中日硬笔书法交流b现代硬笔书法的蓬勃发展

第二讲硬笔书写材料的选择和运用

教学目的：

了解多种工具、材料的特点和性能，做到得心应手。

一、书写工具材料及其特点

1、羽毛笔（羽毛笔的制作）

2、钢笔（最普及的书写工具）（弯头）

3、铅笔

4、圆珠笔

5、粉笔

6、竹笔（竹笔的制作）

7、纸张：

宣纸、书写纸、牛皮纸、报纸

二、书写姿势与执笔方法

三、进行不同工具材料的书写示范

第三讲：

临贴——硬笔书法学习的基本思路

教学目的：

正确选择适合自己的古代碑贴，借鉴毛笔书法的用笔特点，感受运笔、结体的一些技巧，领略提、按、轻重、急缓等有益硬笔书法的东西，促进硬笔书法的学习。

教学内容：

一、读贴：

认真观察整体形态、用笔特征、结字规律、揣摩范贴的风格韵致、读贴与临贴相互联系。

二、临贴：

一个循序渐进的过程

a对临b背临c意临

在临习过程中，应遵循一定的先后关系，先形似后神似，先结构后笔法，先专后博。

三、出贴：

融合贯通、博采众长、写出自己的风貌和个性，“临”是手段，“出”是目的。

临习《张猛龙碑》、《曹全碑》

第四讲：

楷书技法

教学目的：

楷书是书法的基本功，让学生掌握楷书的基本笔划和简架结构，为行书的书写奠定基础。

教学内容：

一、楷书的基本笔法

a八种基本笔画b衍生的笔画

二、楷书的偏旁部首练习

三、楷书的结体原则

a重心平稳b比例适当c疏密匀称

四、楷书临习及参考碑贴

a唐代《钟绍京灵飞经》b东晋王献之《洛神赋十三行》

c唐代褚遂良《雁塔圣教序》d元代赵孟《汲黯传》

以上碑贴均可作为硬笔楷书学习的范本。

第五讲：

行书技法

教学目的：

行书是最常见、最常用的一种书法，书写简易，灵活多变，没有刻板的定规，且适于展示自我的个性和风貌。

教学内容：

一、行书的笔法特征

a笔速较快b笔势外化、牵连飞度

c笔画简化d弧圆增多

二、行业的基本笔法

a点法b横法c竖法d撇法

e捺法f钩法g折法h挑法

三、行书的结体规律

a动静互生b疏密共诊c俯仰相伴

d合放共存e迎让有度f参差错落

四、行书临习及参考碑贴

a东晋王羲之《兰亭序》b唐代怀仁《集王羲之圣教序》

c宋代米蒂《蜀素贴》d唐代褚遂良《枯树赋》

第六讲：

硬笔书法的创作

教学目的：

让学生在学好字的同时，进行硬笔楷书和行书的创作，掌握楷、行书的布局与章法。

教学内容：

一、硬笔楷行书的布局与章法

a传统布局

条式、横式、扇面式、斗方

二、暑款、题名和用印的方法

三、现代书法创作

打破传统布局，为书法创作注入新鲜血液。

四、个性化和签名练习与设计

a流畅型b普通型c可爱型d强烈夸张型

e.中外名人签名设计欣赏

五、硬笔书法创作讲评、集体讨论、分析作品的优势

课外学时安排：

通过参观省内外书法和绘画展览，邀请著名书法家来校进行专题讲座和示范表演，提高学生的书法创作水平和审美能力，推进校园文化艺术的建设。

★可行性建议：

1、参加国内的各类硬笔书法竞赛；

2、作品观摹与欣赏专题讲座；

3、由教务处牵头组织教工、学生硬笔书法大赛、优秀作品在校内外巡回展出，培养师生员工书法学习的浓厚兴趣。

阅读资料：

1.《学生硬笔字帖》刘文刀著上海人民出版社

2.《钢笔楷行书标准教材》北京硬笔书法协会编北京体育学院出版社

3.《行书技法》薛夫彬著北京出版社

4.《行草书百法》杨再春著大连出版社