福建省福州市学年高二语文上学期期末考试试题.docx

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福建省福州市学年高二语文上学期期末考试试题

福建省福州市2016-2017学年高二语文上学期期末考试试题

(满分:

150分,完卷时间:

150分钟)

第一卷选择题题(30分)

一、按要求完成下列各题。

(18分,每小题3分)

1.下列各项中没有通假字的一项是()

A.云销雨霁,彩彻区明B.此小大之辩也

C.而皆背晋以归梁D.暴秦之欲无厌

2.下列各项加点词语解释全都正确的一项是()

A.秦爱纷奢(爱惜)来者可追(劝止)三餐而反(返回)始速祸焉(招致)

B.三径就荒(接近)穷发之北(草木)胜负之数(命运)本其成败(推究)

C.披绣闼(打开)终鲜兄弟(没有)亦遂增胜(胜利)胜负已判(确定)

D.命途多舛(不顺)形影相吊(安慰)此言得之(得到)殆有神护(大概)

3.下列各句中加点词语的意义与现代汉语相同的一项是()

A.岂非人事哉B.从六国破亡之故事

C.各抱地势,钩心斗角D.余稍为修葺

4.下列各句中加点词语的用法不同于其他三项的一项是()

A.函梁君臣之首B.复道行空,不霁何虹

C.目吴会于云间D.襟三江而带五湖

5.下列文言句式不同于其他三项的一项是()

A.遂见用于小邑B.而为秦人积威之所劫

C.州司临门,急于星火D.戍卒叫,函谷举

6.下列各句中加点词的意义和用法相同的一项是()

A.泉涓涓而始流/余扃牖而居B.之二虫又何知/李牧连却之

C.秦以攻取之外/但以刘日薄西山D.尔其无忘乃父之志/人亦念其家

二、阅读下面的文言文,完成8-11题。

(15分)

项王军壁垓下,兵少食尽,汉军及诸侯兵围之数重。

夜闻汉军四面皆楚歌,项王乃大惊曰:

“汉皆已得楚乎?

是何楚人之多也!

”项王则夜起,饮帐中。

有美人名虞,常幸从;骏马名骓常骑之。

于是项王乃悲歌慷慨,自为诗曰:

“力拔山兮气盖世,时不利兮骓不逝。

骓不逝兮可奈何,虞兮虞兮奈若何!

”歌数阕,美人和之。

项王泣数行下,左右皆泣,莫能仰视。

于是项王乃上马骑,麾下壮士骑从者八百余人,直夜溃围南出,驰走。

平明,汉军乃觉之,令骑将灌婴以五千骑追之。

项王渡淮,骑能属者百余人耳。

项王至阴陵迷失道,问一田父,田父绐曰“左”。

左,乃陷大泽中。

以故汉追及之。

项王自度不得脱。

谓其骑曰:

“吾起兵至今八岁矣,身七十余战,所当者破,所击者服,未尝败北,遂霸有天下。

然今卒困于此,此天之亡我,非战之罪也。

今日固决死,愿为诸君快战,必三胜之,为诸君溃围,斩将,刈旗,令诸君知天亡我,非战之罪也。

于是项王大呼驰下,汉军皆披靡,遂斩汉一将。

是时,赤泉侯为骑将,追项王,项王瞋目而叱之,赤泉侯人马俱惊,辟易数里。

于是项王乃欲东渡乌江。

乌江亭长舣船待,谓项王曰:

“江东虽小,地方千里,众数十万人,亦足王也。

原大王急渡。

今独臣有船,汉军至,无以渡。

”项王笑曰:

“天之亡我,我何渡为!

且籍与江东子弟八千人渡江而西,今无一人还,纵江东父兄怜而王我,我何面目见之?

纵彼不言,籍独不愧於心乎?

”乃令骑皆下马步行,持短兵接战。

独籍所杀汉军数百人。

项王身亦被十余创。

顾见汉骑司马吕马童,曰:

“若非吾故人乎?

”马童面之,指王翳曰:

“此项王也。

”项王乃曰:

“吾闻汉购我头千金,邑万户,吾为若德。

”乃自刎而死。

(有删节)

7.下列句子中加点词语解释不正确的一项是()

A.骑能属者百余人耳属:

跟随

B.江东虽小,地方千里地方:

土地方圆

C.项王身亦被十余创被:

表被动

D.吾闻汉购我头千金购:

重金悬赏

8.以下句子分别编为四组,全都表现项羽勇猛善战的一组是()

①力拔山兮气盖世②此天亡我,非战之罪也③大呼驰下,汉军皆披靡

④人马俱惊,辟易数里⑤所杀汉军数百人⑥天之亡我,我何渡为

A.①②③B.②③④C.③④⑤D.④⑤⑥

9.下列叙述不符合原文意思的一项是()

A.项羽被汉军包围在垓下,夜听四面楚歌,感到大势已去,于是帐中夜饮,慨叹时运不齐,恋恋不舍地与乌骓和虞姬诀别,充满了悲凉和无奈的情绪,刻画出项羽多愁善感的性格。

B.项羽带骑兵八百余骑,乘夜突围,过淮河,只剩下百余骑,至阴陵,迷路,被一老农所骗,部下就只剩下二十八骑,陷入沼泽地。

后来汉军数千人追上来,项羽只好引兵向东,逃到东城。

C.为了证明“天之亡我,非战之罪”,项羽在突围中斩杀汉将一名,吓跑了追赶上来的汉军骑兵将领赤泉侯,这些描写渲染了项羽势不可挡的气概、慑人魂魄的声威,表现项羽的骁勇善战。

D.乌江亭长请项羽过江,项羽自言无面目再见江东父兄,不愿渡过乌江,于是把战马送给了亭长,带领部下徒步作战,身负重伤,看到故人吕马童,又赠头给他,自刎而死。

表现了项羽视死如归的豪侠性格。

10.把(选择题)文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。

(6分)

⑴此天之亡我,非战之罪也。

翻译:

⑵纵江东父兄怜而王我,我何面目见之?

翻译:

三.阅读下面的文言文,完成11-15题。

(15分)

康保裔,河南洛阳人。

祖志忠,讨王都战没。

父再遇,从太祖征李筠,又死于兵。

保裔在周屡立战功,及再遇阵没,诏以保裔代父职,从石守信破泽州,又从诸将破契丹于石岭关,领登州刺史。

寻知代州,移深州,领凉州观察使。

真宗即位,召还,以其母老勤养,赐以上尊酒茶米。

诏褒之,为高阳关都部署。

契丹兵大入,诸将与战于河间,保裔选精锐赴之,会暮,约诘朝合战。

迟明,契丹围之数重,左右劝易甲驰突以出,保裔曰:

“临难无苟免。

”遂决战。

二日,杀伤甚众,蹴践尘深二尺,兵尽矢绝,援不至,遂没焉,时车驾驻大名,闻之震悼,废朝二日,赠侍中。

以其子继英为六宅使、顺州刺史,继彬为洛苑使。

继英等谢曰:

“臣父不能决胜而死,陛下不以罪其拏幸矣,臣等顾蒙非常之恩!

”因悲涕伏地不能起。

上恻然曰:

“尔父王事,赠赏之典,所宜加厚。

”顾谓左右曰:

“保裔父、祖死疆埸,身复战没,世有忠节,深可嘉也。

”保裔谨厚好礼,喜宾客,善骑射,弋飞走无不中。

尝握矢三十,引满以射,筈镝相连而坠,人服其妙。

屡经战阵,身被七十创。

贷公钱数十万劳军,没后,亲吏鬻器玩以偿。

上知之,乃复厚赐焉。

方保裔及契丹血战,而援兵不至,唯张凝、李重贵率众策应,遇契丹兵交战,保裔为敌所覆,重贵与凝赴援,腹背受敌,自申至寅力战,敌乃退。

当时诸将多失部分,独重贵、凝全军还屯,凝议上将士功状,重贵喟然曰:

“大将陷没,而吾曹计功,何面目也!

”上闻而嘉之。

(节选自《宋史•康保裔传》)

11.对下列句子中加点的词的解释,不正确的一项是()

A.及再遇阵没及:

趁着。

B.寻知代州。

移深州寻:

不久。

C.会暮,约诘朝合战会:

适逢。

D.援不至,遂没焉遂:

于是。

12.以下各组句子中,全都表明康保裔奋身杀敌的一组是()

①保裔选精锐赴之②左右劝易甲驰突以出

③杀伤甚众,蹴践尘深二尺④身复战没,世有忠节

⑤屡经战阵,身被七十创⑥腹背受敌,自申至寅力战

A.①②⑤B.①③⑥C.②④⑥D.③④⑤

13.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是()

A.康保裔世代行伍出身,一心报效朝廷。

其祖康志忠、其父康再遇先后战死边境;他代父职后,又随众将攻破契丹。

宋真宗即位,召他回来,给予赏赐嘉奖。

B.康保裔抱定赴死信念抗击契丹。

契丹大举入侵,双方约定次日早晨交战,契丹却提前至黎明层层包围宋军,保裔不愿苟免于死,战至兵尽矢绝,最终阵亡。

C.康保裔战死沙场引起强烈反响。

他的死讯传来,皇上深深震惊哀悼,停止朝会两天天,又赐封其子官职,同时一再表示,保裔是为王事而死,理应厚重褒奖。

D.康保裔品行端正,严谨厚道。

他待人接物讲究礼貌,又擅长骑马射箭,射飞禽走兽无不中;在与契丹血战时,张凝、李重贵与他共同抗敌,敌军这才退去。

14.把(选择题)文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。

(6分)

⑴贷公钱数十万劳军,没后,亲吏鬻器玩以偿。

翻译:

⑵大将陷没,而吾曹计功,何面目也!

翻译:

四.15.补写出下列名句名篇中的空缺部分。

(8分,每空1分)

①_______________,月涌大江流。

②吴楚东南坼,。

③,三峡星河影动摇。

④_____________,春光融融;舞殿冷袖,___________。

⑤秦人不暇自哀,______________;_________________,_______________。

五.阅读下面古诗,回答后面问题。

(9分)

蜀相杜甫

丞相祠堂何处寻?

锦官城外柏森森。

映阶碧草自春色,隔叶黄鹂空好音。

三顾频烦天下计,两朝开济老臣心。

出师未捷身先死,长使英雄泪满襟!

16.“映阶碧草自春色,隔叶黄鹂空好音”一句中的“自”和“空”能不能换成“尽”和“皆”,为什么?

(3分)

答:

_________________________________________________________________________

江 汉

杜甫

江汉思归客,乾坤一腐儒。

片云天共远,永夜月同孤。

落日心犹壮,秋风病欲休。

古来存老马,不必取长途。

注:

①江汉:

地名②杜甫:

此诗是杜甫漂泊湖北江陵、公安时所写当时,五十六岁的杜甫北归无望,生计日蹙③老马:

源自《韩非子》中有“老马识途”的故事:

齐桓公伐孤竹返,迷惑失道,接受管仲建议,放老马而随之,果然“得道”。

17.请赏析颔联所采用的艺术手法(3分)

答:

18.这首诗反映出诗人什么样的思想情感?

请结合相关诗句分析(3分)

答:

六、现代文阅读

 

(一) 阅读下面的文字,完成19——21题(10分)

锈损了的铁铃铛

宗璞

  ⑴秋天忽然来了,从玉簪花抽出了第一根花棒开始。

那圆鼓鼓的洁白的小棒槌,好像要敲响什么,然而它只是静静地绽开了,飘散出沁人的芳香。

这是秋天的香气,明净而丰富。

  ⑵本来不用玉簪棒发出声音的,花园有共同的声音。

那是整个花园的信念:

一个风铃,在金银藤编扎成的拱形门当中,从缠结的枝叶中挂下来。

这风铃很古老。

是铁铸的,镌刻着奇妙的花纹。

铃中的小锤很轻巧,用细链悬着,风一吹,就摇摆着发出沉闷的有些沙哑的声音。

春天和布谷鸟悠远的啼声作伴,夏天缓和了令人烦躁的坚持不懈的蝉声,秋夜蟋蟀只有在风铃响时才肯停一停。

小麻雀在冬日的阳光中叽叽喳喳,歪着头对准风铃一啄,风铃响了,似乎在提醒,沉睡的草木都在活着。

  ⑶“铁铃铛!

”孩子们这样叫它。

他们跑过金银藤编扎的门,总要伸手拨弄它。

勉儿,孩子中间最瘦弱的一个,常常站在藤门近处端详。

风铃是勉儿的爸爸从一个遥远的国度带回的。

从他装满问号的眼睛可以看出,他觉得这铃很神秘。

  ⑷风铃那沉闷又有些沙哑的声音,很像是富有魅力的女低音,又像是一声长长的叹息。

  ⑸勉儿常常梦见那总不在家的爸爸。

勉儿梦见自己坐在铁铃铛的小锤上。

抱住那根细链。

打秋千似的,整个铃铛荡过来又荡过去,荡得高高的!

他掉下来了,像流星划过一条弧线,正落在爸爸的书桌上。

各种书本图纸一座座高墙似的挡住他,什么也看不见。

爸爸大概到实验室去了。

爸爸说过.他的书桌已经够远,实验室还更远,在沙漠里。

沙漠是伟大的。

  ⑹“爸爸!

”勉儿大声叫。

他的喊声落在花园里,惊醒了众多的草木。

小棒槌般的吃惊地绽开了好几朵。

紫薇怀疑地摇着-簇簇有皱折的小花帽。

马缨花到早上才有反应。

在初秋的清冷中,它们只剩了寥寥几朵,粉红的面颊边缘处己发黄,时间确实不多了。

  ⑺“你在这里!

铁铃铛!

”勉儿上学时照例招呼老朋友。

他轻轻抚摸铃身,想着它可能累了。

  ⑻风铃忽然摇动起来,幅度愈来愈大,素来低沉的铃声愈来愈高昂、急促,好像生命的暴雨尽情冲泻,充满了紧张的欢乐。

众草木用心倾听这共同的声音,花园笼罩着一种肃穆的气氛。

勉儿也肃立。

那铃勇敢地拼命摇摆着,继续发出洪钟般的声响。

声响定住了勉儿,他有些害怕。

  ⑼“它把自己用得太过了。

”紫薇是见过世面的。

  ⑽好一阵,勉儿才迈步向学校走去。

随着他远去的背影,风铃逐渐停下来,声音也渐渐低沉,最后化为一声叹息。

不久,叹息也消失了,满园里弥漫着玉簪花明净又丰富的香气。

  ⑾勉儿从学校回来,走过花园,风铃沉默着。

那吊着小锤的细链僵直了,不再摆动,用手拉,也没有一点动静。

他自己的心悬起来,像有一柄小锤,在咚咚地敲。

  ⑿他没有弄清到底发生了什么事,便和妈妈一起到沙漠中了。

无垠的沙漠,月光下银子般闪亮。

爸爸躺在一片亮光中,微笑着,没有一点声音。

  ⒀他是否像那个铁铃铛,尽情地唱过了呢?

 ⒁勉儿累极了,想带着爸爸坐在铃上回去。

他记得那很简单。

但是风铃只悬在空中,小锤子不垂。

  ⒂他站在爸爸的书桌上,踮着脚用力拉,连链子都纹丝不动。

铃顶绿森森的,露出一丝白光。

那是裂开的缝隙。

链子和铃项粘在一起.锈住了。

  ⒃如果把它挂在廊檐下不让雨淋,如果常常给它擦油,是不是不至于?

  ⒄“它已经很古老了,总有这么一天的。

”妈妈叹息着,安慰勉儿。

  ⒅花园失去了共同的声音,大家都很惶惑。

玉簪花很快谢了;紫薇的绉边小帽都掉光了;马缨只剩了对称的细长叶子敏感地开合,秋雨在叶面上滑过。

  ⒆那只锈损了的铁铃铛被取下了,卖给了古董商。

勉儿最后一次抱住它,大滴眼泪落在铃身上,经过绿锈、裂缝和长长短短的线路波纹,缓缓地流下来。

   (有删节)

19.第6自然段中画线句子描写草木惊醒后的各种情态,请结合全文回答这样写有什么作用。

(3分)

答:

20.请结合全文谈谈“铁铃铛”在文中的意义。

(3分)

答:

21.请分析最后一段画线句子的妙处。

(4分)

答:

(二)阅读下面的文字,完成22——25题(15分)

邵逸夫:

唱不尽的“游子吟”

2014年1月7日,邵逸夫在香港寓所中辞世,终年107岁。

这一年,距离他离开出生地上海已经过去了87年。

在这87年里,他有57年在香港度过,一手构建了邵氏帝国,疆域横跨电影、电视,最终登上娱乐圈的巅峰。

在这87年里,邵逸夫始终是一个在异乡漂泊的游子,内心始终恪守着江浙一带传统商人的价值观:

以义言商,光耀门楣,泽被乡里。

他一辈子乡音不改,连电影明星会说上海话的都能得到他的欢心。

全国各地的三万多座逸夫楼,更是将他对上海和内地的感情清清楚楚印在了大地上。

造就他成功的因素有很多:

精明,勤奋,规矩,远见……但就像电影学者石川所说:

在他所有的成功里,都牢固地盘旋着传统的中华文化根基。

作为一位老派的商人,邵逸夫的一生,是一首唱不尽的“游子吟”。

大哥邵醉翁于1925年在上海创立的天一影业公司,是邵逸夫电影生涯的起点。

邵醉翁为天一确立了“注重旧道德、旧伦理,发扬中华文明,力避欧化”的制片宗旨,这成为邵逸夫一生遵守的信条。

1964年,邵逸夫接受邵氏自办刊物《南国电影》采访时就这样说:

“我生产电影,核心观众就是中国人。

这些观众都喜欢看耳熟能详的民间故事、爱情故事……他们怀念祖国大陆,也怀念自己的文化传统。

20世纪50年代,邵逸夫离开打拼了30年的南洋只身赴港,耗时7年建成了邵氏影城,为香港后来的电影工业奠定了基础,至今仍是香港最大的影视拍摄制作基地,被称为“东方的好莱坞”。

在这个影城里,他建造了中式街道和极具中国田园意韵的乡村永久外景。

而邵氏影城的第一炮,就是邵逸夫亲自从几十部剧本中挑出来的根据民间故事改编的《江山美人》。

该片公映后,创下当时香港电影票房最高纪录,邵氏公司因此一举站稳脚跟。

之后,邵逸夫又砸下重金,先后拍摄了《杨贵妃》和《梁山伯与祝英台》,在香港、台湾以至东南亚一带掀起了一股中国片的狂潮。

1967年,由张彻执导的邵氏新片《独臂刀》公映,刷新了香港影史的票房纪录,将“邵氏兄弟”和香港电影带入了新武侠时代。

在那之后,邵氏出品了《刺马》《大醉侠》《流星蝴蝶剑》等一系列经典武侠电影。

石川表示,所有邵氏武侠片都是对兄弟情谊和江湖义气浓墨重彩的渲染,是对忠、义、礼、信的书写和放大。

正是这样一套与现代契约社会“利”字当头相抗衡的传统中国价值观,维系了当时海外华人社会基本的人伦道德与人际关系;而海外华人对邵氏武侠片的追捧,也使得这套价值观得以传播和强化。

1967年,在捕捉到电影业的式微之气时,他与利孝和等人合资创办的TVB(香港无线电视台)开播,邵氏帝国版图延伸到电视领域,并且在那之后的40年里,牢牢霸占了五分之四香港人的电视遥控器。

1980年,邵逸夫接任董事局主席,正式入主TVB,开始陆续出品一系列TVB电视剧。

在这些剧集中,很多仍然延续了邵逸夫的故园情怀。

比如《射雕英雄传》《神雕侠侣》《鹿鼎记》,是邵氏最擅长的武侠题材,金庸从此在内地风靡。

邵逸夫对人才有一种天然的爱惜。

早在20世纪70年代,他开设了被誉为“港星摇篮”的训练班,这里打造出香港演艺圈黄金一代:

周润发、周星驰、梁朝伟、刘德华、郭富城、杜琪峰、汪明荃、赵雅芝、刘嘉玲……尽人皆知的“四大天王”,也是邵逸夫钦点的人选和称号。

正是在正式入主TVB之后,邵逸夫一方面通过不断降低制作成本而赚钱,另一方面几乎年年捐出过亿资金。

邵逸夫历年的捐助总计超过100亿港元,人们熟悉的“逸夫楼”,遍及31个省市的大中小学校。

2008年和2013年,邵逸夫向汶川和雅安地震灾区各捐款1亿港元。

他身体力行了自己的那句话:

“一个企业家最高的境界就是慈善家。

一代宗师溘然长逝,功名起落已是历史,只有成千上万座凝结了无数人青春记忆的逸夫楼,成为走过一世传奇人生的邵逸夫无言却不朽的纪念碑。

【相关链接】

①2002年,邵逸夫捐资创立被誉为“东方诺贝尔”的邵逸夫奖,用以资助全球造福人类的杰出科学家进行研究,基金总额已高达50亿元。

邵逸夫奖设天文学、数学、生命科学与医学3个奖项,每年颁发一次,奖金100万美元。

(博文选摘)

②一生钟情于通过综艺传播中国文化的邵逸夫,终于完成东方人生三段论:

从富到贵再到雅——先有钱,进而肩负社会责任,最后上升到拥有超越物质至上的信仰。

有些人对致富目的迷惘,形成了全民性的急功近利和集体迷失,不断上演的“土豪”炫富肤浅狂欢,是这场迷失的真实写照。

从这个角度上说,逝去的邵逸夫留下生动的镜鉴——创业成功已经不易,但真正成长为财富的主人却更弥足珍贵。

(石迷思《邵逸夫最大的遗产》)

③邵逸夫驰骋影视圈80年,每天只睡5个小时,从不言倦,就算已届百岁高龄,仍每星期返回TVB开例会。

(查小欣《揭秘邵逸夫真实的晚年生活》)

22.下列对材料有关内容的分析和概括,最恰当的两项是(5分)

A.邵逸夫的电影生涯,从大哥邵醉翁1925年在上海创立的天一影业公司开始,在这里他为怀念祖国的中国人生产了许多他们喜欢看的电影。

B.邵逸夫亲自挑选剧本《江山美人》去进行拍摄,电影获得成功,创下当时香港电影票房最高纪录,邵氏公司也因此站稳脚跟。

C.邵氏最擅长的是武侠题材,《射雕英雄传》《神雕侠侣》《鹿鼎记》等使TVB牢牢霸占了五分之四香港人的电视遥控器,金庸也从此在内地风靡。

D.邵逸夫异常勤奋,他从创业开始,每天都只睡5个小时,从不言倦,每星期都返回TVB开例会,一直坚持到100岁高龄。

E.邵逸夫出生于上海,早年在南洋打拼,20世纪50年代回到香港,并最终在香港建立起了自己的邵氏影视帝国,后来又成为一名人人仰慕的慈善家。

23.为什么说“邵逸夫的一生,是一首唱不尽的‘游子吟’”?

请简要分析。

(3分)

答:

__________________________________________________________________________

24.邵逸夫具有杰出的经商才华,材料中有哪些体现?

请简要分析。

(3分)

答:

__________________________________________________________________________

25.“一代宗师”邵逸夫在很多方面都有突出的表现,请结合全文,谈谈你的理解。

(4分)

答:

__________________________________________________________________________

七、阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的议论文。

(60分)

你如果这次把手磨出了水泡,下次就不容易再起泡,因为手掌的皮愈磨愈结实。

你如果跌断了腿,以后就得更加小心,因为跌断的骨头,不但不可能长得更加坚固。

反而变得更脆弱。

要求:

选准角度,明确立意,自选文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。

福建师大二附中2016—2017学年第一学期期末考试卷

参考答案

1.C(A“销”通“消”,消散;B“辩”通“辨”,区别;D“厌”通“餍”,满足。

2.B(A追:

补救,爱:

爱好;C胜:

风景优美;D得:

恰当,合适。

3.D(A人事:

关于工作人员的录用、培养、调配、奖惩等工作/政治上的得失;B故事:

真实的或虚构的用作讲述对象的事情/先例;C钩心斗角:

比喻各用心机互相排挤/宫室建筑结构的交错和精巧。

4.D(A函:

用盒子装,名词活用作动词;B虹:

出现彩虹,名词活用作动词;C目:

看,名词活用作动词。

D带:

以……为带,名词的意动用法)

5.C(介词结构后置。

其他三项皆为被动句。

6.A(而,连词,表示修饰。

B指示代词,这、那;人称代词,指秦军。

C语气副词,一定,命令语气;人称代词,自己的。

D介词,表方式手段,用;连词,表动作行为发生的原因,因为)

7.C(被:

遭受)

8.C(②⑥不行)

9.B(项王部队陷入沼泽时有百余骑,陷入沼泽后被汉军追上,一番厮杀后逃到东城时只有二十八骑。

11.A

12.D

13.D

10⑴这是上天要让我灭亡,不是(我的)作战能力的过错。

(关键词“亡”:

使动用法,“过”,判断句式)

⑵即使江东的父兄们怜惜(我)而让我称王,我又有什么脸面去见他们呢?

(关键词“纵”“怜”“王”。

14、

(1)解析:

本题考查理解并翻译文中的句子。

几个重点词语:

贷,借;劳,犒劳;“没”通“殁”,死亡;鬻,卖;以,目的连词,来。

故译为:

借了公家的数十万钱款犒劳军队,死后,亲属和部下卖掉器物珍玩来偿还。

(2)解析:

本题考查理解并翻译文中的句子。

几个重点词语:

议,建议;上,上奏;状,情形;吾曹,我们;面目,脸面。

故译为:

张凝建议上奏将士立功情况的文书,李重贵叹息记:

“大将陷敌阵亡,而我们却计算功劳,有什么脸面呢!

16.不能。

用“尽”和“皆”写出的是春意盎然、赏心悦目的景色,显露的是欣喜愉悦的情感,不符合诗歌意境。

(1分)“自”和“空”表现了诗人见满院萋萋碧草,闻叶间数声黄鹂,感叹昔人不再,倍感寂寞和悲凉的情感。

(2分)

17.颔联借景抒情,情景交融诗人由远浮天边的片云,孤悬明月的永夜,此联表面上写片云孤月,实则写诗人自己,表达了自己与云、月共远同孤的情感(或:

虽然远在天外,他的一片忠心却象孤月一样的皎洁(3分)

18.

(1)思乡:

“思归客”三字饱含了无限的辛酸,诗人思归而不能归,成为天涯沦落人;

(2)孤独:

颔联——远在天外的云,孤月;(3)忠心可表:

颔联表面上写片云孤月,实则写诗人自己:

虽然远在天外,他的一片忠心却象孤月一样的皎洁(4)积极用世、老当益壮:

“落日”比喻“暮年”,“秋风”是写实年老的诗人飘流江汉,面对飒飒秋风,不仅没有悲秋之感,反而觉得病快要好了,诗人身处逆境而壮心不已的拳拳之心已表露无遗;诗人以“老马”自比,写自己虽是一个“腐儒”,但心犹壮,病欲苏,像老马一样,还是有用的(5)怨愤之意:

莫非我真是一个毫无可取的腐儒,连一匹老马都不如么?

(3分)

19.①赋予草木以人的情态,既形象生动,又与前文以草木的“沉睡”、后文草木的“惶惑”相呼应。

②用排比手法,描绘玉簪棒的“吃惊”、紫薇的“怀疑”、马缨花的“才有反应”,营造出清冷、紧张的氛围,为下文写爸爸的逝去伏笔。

③草木“寥寥几朵”“已发黄”,“时间确实不多了”,一语双关,暗示着爸爸生命的时日已不多。

20.①铁铃铛是铁铸的风铃,是勉儿的爸爸“从一个遥远的国度带回的”,寄托着爸爸对勉儿的爱和期望。

②铁铃铛是爸爸命运的象征,“尽情

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