语文版八年级语文下册期中试题及答案.docx
《语文版八年级语文下册期中试题及答案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《语文版八年级语文下册期中试题及答案.docx（9页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
语文版八年级语文下册期中试题及答案
语文版八年级语文下册期中试题及答案
期中测试卷
2018年2月最新配套试题
一、积累与运用（28分）
1．下面加点字词的注音完全正确的一项是（ ）（4分）
A．伶仃（dīng） 肃杀（sù） 颓唐（tuī） 面面厮觑（qù）
B．褒贬（bǎo）带挈（qiè）受窘（jiǒng）自怨自艾（ài）
C．囿于（yòu）呕气（òu）腼腆（tiǎn）苦心孤诣（yì）
D．排闼（dá）热忱（chén）行事（háng）悲天悯人（mǐn）
2．下列各组词语书写完全正确的一项是（ ）（4分）
A．狼藉 锁屑 精益求精 B．弊端 叱退 如释重负
C．失意暴燥死而后已D．勾当桑梓劳而无工
3．下列句子中加点词语运用有误的一项是（ ）（4分）
A．桥边的残垣断壁怎能不让人触目伤怀呢？
B．“六一”儿童节那天，志愿者和孤儿院的孩子们一起唱歌、跳舞、玩游戏，共享天伦之乐。
C．虽然你和小亮都精通象棋，但小亮还是略胜一筹。
D．人一旦定下自己的目标，就应当一门心思地朝着实现目标的方向前进，途中不能左顾右盼见异思迁。
4．下面各句标点符号使用正确的一项是（ ）（4分）
A．“但毕竟法律还是法律！
”法官说话时毫无底气，“我不得不罚你一百美元。
”他说道。
B．他选择工作出于两个原因。
一是他的兴趣，二是想早点自立。
C．这次艺术节展出的艺术品有：
绘画、手工艺品、篆刻图章……等。
D．《世外桃源》这个成语出自陶渊明的“桃花源记”。
5．下列句子中没有语病的一项是（ ）（4分）
A．为了避免交通道路不拥堵，各地纷纷出台交通管理新措施。
B．这次比赛的获胜，将决定我们队能否进入决赛阶段。
C．针对“假羊肉”事件，全市公安机关进一步开展严打危害食品安全犯罪。
D．实验的过程不是消极的观察，而是积极的、有计划的探测的过程。
6．下列句子排列顺序最恰当的一项是（ ）（4分）
①我们读小说，实际上也就是随着小说家的笔触，神游于小说所虚构的世界之中
②小说离不开虚构和想象
③当然，想象不要太离谱，要尽可能遵循原作的思路
④其实，这种想象的快乐不是小说家的专利，也可以通过你自己的尝试来获得
⑤与小说中的人物同呼吸，共命运
A．①②⑤④③ B．②①⑤④③ C．⑤②④③① D．②⑤④①③
7．下列关于名著知识及文学常识的表述，有误的一项是（ ）（4分）
A．鲁迅的《朝花夕拾》中共有十篇文章，其中《二十四孝图》里批判了“老莱娱亲”和“郭巨埋儿”的孝道。
B．古典文学名著《三国演义》先后描写了夷陵之战、赤壁之战、官渡之战等重大战役，这三大战役的胜方指挥官分别是吕蒙、周瑜、曹操。
C．“一门父子三词客，千古文章八大家”这副对联中，提到的“三词客”是苏洵、苏轼、苏辙，“八大家”是韩愈、柳宗元、欧阳修、王安石、苏洵、苏轼、苏辙、曾巩。
D．中国古代科举考试中，乡试、会试、殿试考中者分别称为“举人”“贡士”“进士”。
殿试是皇帝主持的考试，前三名分别称为“状元”“榜眼”“探花”。
二、综合性学习（7分）
8．在4月23日“世界读书日”来临之际，为了进一步激发同学们的阅读热情，学校准备开展以“我爱读书，营造书香校园”为主题的活动。
请你根据要求，完成下列任务。
（1）请你为学校的这次主题活动设计几种活动形式。
（2分）
活动形式一：
举办“我与名著之间的故事”交流会
活动形式二：
________________________________________________________________________
活动形式三：
________________________________________________________________________
（2）下表是某同学搜集到的本校学生阅读的情况，请根据相关数据，用简洁的语言写出你的发现。
（2分）
某中学学生阅读情况调查表
调查内容例比占所调查年份
2013年
2014年
2015年
不喜欢阅读
42%
32%
20%
喜欢
阅读
阅读纸质书籍
20%
23%
24%
用手机、电脑阅读
38%
45%
56%
（3）现在的中学生，更喜欢方便快捷的网络阅读，较少能沉浸书中，去领悟文字的魅力。
如果你的好朋友小明平时也只喜欢在手机、电脑上阅读，很少阅读纸质书籍，你将如何劝说他更多地阅读纸质书籍呢？
（3分）
三、阅读探究（45分）
（一）（9分）
游山西村
陆 游
莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。
山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。
从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。
9．本诗抒发了作者怎样的思想感情？
（4分）
10．请说出“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”两句蕴含的人生哲理。
（5分）
（二）（16分）
我们需要“正能量”
①社会是一辆疾驰的列车，它需要能量的驱动。
“负能量”如同劣质的汽油，会对列车造成致命的伤害，甚至引发故障而抛锚。
只有多创造“正能量”，列车才能安全地驶向远方。
因此，我们需要“正能量”。
②何为“正能量”？
英国心理学家理查德·怀斯曼对“正能量”一词的定义是：
一切予人向上和希望、促使人不断追求、让生活变得圆满幸福的动力和感情。
说白了，正能量就是一种积极向上的意念力，就是一种朝气蓬勃的生活态势。
③积蓄正能量能带来快乐。
每个人身上都是带有能量的，健康、积极、乐观的人带有更多的正能量。
和这样的人交往，能将正能量传递给你，令你受到那种快乐向上的感染，让你觉得活着是一种很值得、很舒服、很有趣的事。
因此，我们应该多交一些这样的朋友和知己，他们可能学识广博，兴趣广泛，阳光健康；他们也可能知足常乐，幽默睿智，享受人生；他们还可能诚实守信，正直果敢，不走极端……不管怎么说，这些朋友、知己带给你更多的是乐观向上的力量，而不是愁眉苦脸的惆怅。
④有时，我们也应该释放正能量。
在工作生活中，我们常常会碰到这样那样带有比较强的负能量的人：
啥东西摆在他们面前，总习惯性地只看不足、麻烦和问题，这也不好那也不好，这也不对那也不行；本来好好的工作，也常常觉得枯燥乏味，这山望着那山高……如此这般。
这就需要你运用自己的正能量，去影响他们，去稀释他们身上的负能量。
面对这些身陷困惑、热衷于争执或态度消极的人，你应当尽力做个智者，尝试着去正面引领他们。
或许，不经意间你就会发现，能够帮助他人，原来也是一件快乐的事情。
⑤有正能量的人更能享受到生活的美好。
其实，人们喜欢光明快乐的人，都乐于和有正能量的人交往。
因此我们会觉得自己那点不开心的事情，原来不过是生命中一个微不足道的小插曲，没什么大不了的，更无须沉湎其中。
装了一半水的杯子，乐观的人看到的是半杯水，悲观的人看到的是半个空杯。
无论你怎么看，那个杯子都是装了一半的水，不以你的意志为转移，那我们为何不让自己多一点满足，多一点快乐呢？
如果你想生活得更充实、美好，不妨从现在开始，多积蓄点正能量，多释放点正能量，尽情地感受正能量带给你的快乐。
⑥当然，我们需要“正能量”，这并不意味着我们可以对社会、工作和生活中存在的这样或那样的问题视而不见、麻木不仁，而是说，要用积极乐观的态度去对待、去解决，相信我们的生活会变得愈来愈美好！
11．选文的中心论点是什么？
（4分）
12．文章第⑤段主要运用了什么论证方法？
有什么作用？
（4分）
13．文章的本论部分从哪几方面论证了中心论点？
（4分）
14．下列句子传递出的情怀不属于“正能量”的一项是（ ）（4分）
A．只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。
B．会当凌绝顶，一览众山小。
C．海日生残夜，江春入旧年。
D．长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
（三）（20分）
父亲的游戏
两天前，儿子独自一人来到这个城市。
现在，父亲要送他回去。
他们来到火车站，却在候车室的入口停下来。
两个人盯着安检仪的小屏幕，那上面不断流动着各种箱包和编织袋的轮廓。
男人说看到了吗？
把行李放进去，屏幕上就会照出行李里面的东西……你看看，这是一个脸盆……这应该是一床被子……这个，是一双皮鞋吧。
可是，他为什么能照出里面的东西呢？
男人低下头，问他七岁的儿子。
是X光的原因……你昨天跟我讲过。
儿子说。
男人满意地点点头。
他说是，是X光。
只有X光，才能把东西变透明了，我们才能看到它的里面。
（a）男人穿一件蓝色的工作服，那上面沾着点点泥水的痕迹。
男人头发凌乱，目光是城里人所认定的那种卑微。
城市里有太多这样的男人，他们从家乡来到城市，散落到各个建筑工地。
然后，用超负荷的劳动，来维系一种最低限度的期望。
男人说要是人钻进去，内脏就会清楚得很。
这东西，就是你娘给你说的医院的X光机。
儿子使劲点点头，表情很是兴奋。
安检员不屑地撇了撇嘴。
如果说一开始男人的话还有些靠谱，那么现在，他已经开始胡说八道了。
男人冲儿子笑笑，你看好了……
然后他就做出一个让周围所有人都大吃一惊的举动。
他突然扑向安检仪，蜷了身子，像一个编织袋般趴伏。
安检员大喊一声，你要干什么？
可是来不及了，传送带把男人送进安检仪，屏幕上出现男人趴伏的瘦小轮廓。
几秒钟后，男人被安检仪吐出。
男人爬起来，满面红光。
安检员冲过来，朝男人吼叫，你发什么疯？
男人尴尬地笑。
他说，我和儿子做游戏呢。
做游戏？
安检员怒火冲天，你们拿安检仪来做游戏？
这东西对身体有害你不知道？
男人慌忙朝他眨眼。
安检员正大喊大叫，忽略了男人急切的眼神。
（b）男人飞快地拉起他的儿子。
男人说，走，我们去等火车吧！
他们来到候车室，找两个座位坐下。
男人问儿子，你刚才看清楚了吗？
儿子说，不是很清楚。
男人说没关系，你看个大概就行了。
得了肺病的人，肺那儿会有一个很大的黑影，你看见我有吗？
男人跟儿子比画着肺的位置。
他比画得并不准确。
是，你那儿没有黑影。
儿子认真地说。
这就对了。
男人满意地拍了拍儿子的肩膀，你看我们多聪明，我们骗那个没穿白大褂的大夫说我们在做游戏，他竟信了。
他竟没收我们的钱。
你看看，我早说过你也能当大夫嘛。
是啊是啊。
儿子两眼泛光。
回去，你娘问你，你陪着你爹去看X光了吗？
你怎么说？
男人问。
去看过了。
儿子说。
去哪个医院看的？
男人追问。
去火车站医院看的。
儿子回答。
好儿子。
（c）父亲捏了捏儿子的小脸，我们拉钩吧！
父亲伸出手指，钩住儿子的小指。
他们仔细地拉钩，每一下都很到位。
告诉你娘，我的肺病早就好了，别再让她担心，也别再让她把你一个人送过来，陪我去医院了。
男人站起来。
火车马上就要来了。
好。
儿子使劲地点头，你的肺上没有黑影，我和娘都知道你的病早好了。
男人笑了笑。
他再一次捏了捏儿子红扑扑的小脸。
男人把儿子送上了火车，往回走。
他走得很快。
他还得赶回去干活。
他还得在这个城市里拼命赚钱。
他要把赚来的钱全部带回家。
家里需要钱，他不敢去医院检查他的病。
哪怕，只是挂个门诊，然后照一张X光片。
男人走得有些急。
（d）他轻轻地咳了起来，咳出的痰里，夹着淡淡的血丝。
他紧张地回头，却想儿子已经上了火车。
于是男人笑了。
刚才他和儿子做的那个游戏，让他满足和幸福。
15．用简洁的语言概括选文中“游戏”的主要内容。
（5分）
16．下列各项对选文理解有错误的一项是（ ）（5分）
A．画线a句通过外貌描写，表明父亲是一个进城务工的农民工。
B．画线b句中的动作和语言描写，表现了父亲这样的心理：
害怕安检员继续训斥，自己在儿子面前失去做父亲的尊严，急于带儿子离开。
C．画线c句中“拉钩”的细节描写含义丰富：
有嘱托，有承诺，也有无尽的关爱，绵绵的亲情……
D．画线d句表明父亲原本就知道自己的病情，“游戏”只是一个善意的“谎言”。
17．你认为选文末句父亲“满足和幸福”的原因是什么？
（6分）
18．通读全文，你认为父亲具有怎样的品质？
（4分）
四、写作（40分）
19．人生路上，对梦想的追求常常让我们行色匆匆，不肯停下前行的脚步。
于是在努力拼搏的过程中，我们有时会感到疲惫、失落、孤独、苦闷，因此我们需要偶尔停一下，去休息，去放松，去调整，去总结。
偶尔停一下，不是懒散懈怠，而是张弛有度；偶尔停一下，不是逃避放弃，而是积蓄力量；偶尔停一下，不是停滞不前，而是整装待发。
停一下再上路，我们会发现人生的道路更加宽广，我们的生活更加美好。
偶尔停一下，真好！
请以“偶尔停一下，真好”为话题，写一篇文章。
要求：
①所写内容必须在话题范围之内，不要套作，不得抄袭；②立意自定，题目自拟，文体自选（诗歌、戏剧除外）；③不少于600字；④文中不得出现真实的人名、校名。
答案：
第二学期期中测试卷
一、1.C 点拨：
A项，颓应读tuí；B项，褒应读bāo，艾应读yì；D项，闼应读tà。
2．B 点拨：
A项，“锁屑”应为“琐屑”；C项，“暴燥”应为“暴躁”；D项，“劳而无工”应为“劳而无功”。
3．B 点拨：
“天伦之乐”指家人团聚的快乐，不能用于志愿者和孤儿院的孩子们之间。
4．A 点拨：
B项把第一个句号改为冒号。
C项“等”和省略号不能连用。
D项把书名号改为双引号，把双引号改为书名号。
5．D 点拨：
A项把“不”或“避免”去掉，B项将“的”改为“能否”，C项在“犯罪”后加上“的行动”。
6．B
7．B 点拨：
古典文学名著《三国演义》先后描写了官渡之战、赤壁之战、夷陵之战等重大战役，这三大战役的胜方指挥官分别是曹操、周瑜、陆逊。
二、8.
（1）示例：
举办读书报告会 举办“我爱读书”征文比赛
（2）示例：
这所中学喜欢阅读的学生人数逐年增长；用手机、电脑阅读的学生人数增长最快。
（3）示例：
小明，在手机、电脑上阅读虽然更快捷、更方便，但长期采用这种阅读方式会使我们的心态浮躁，对我们的眼睛伤害也很大。
阅读纸质书籍，能使我们沉浸于优美的文字之中，放飞想象，陶冶情操。
我们何不更多地阅读纸质书籍呢？
点拨：
有称呼、表述得体，答出用手机、电脑阅读的不足，答出纸质阅读的好处，意思对即可。
三、
（一）9.抒发了诗人对农村淳朴民风的喜爱和赞美以及对田园生活的恋恋不舍之情。
10．在逆境中往往蕴含着无限的希望。
说明事物发展的总趋势是前进的，而道路是曲折的。
要求我们要有乐观主义精神，要准备走曲折的道路。
（二）11.我们需要“正能量”。
点拨：
①看句式。
捕捉表现作者见解和主张的判断句。
这个判断句可以是肯定的，也可以是否定的，且形式上是一个完整的陈述句。
②看位置。
标题、开头、结尾、过渡句。
议论文标题分为论题型和论点型两种，论点型标题揭示了文章的论点，论题型标题引出论点。
有些文章，在开头提出论点，有些文章在结尾归纳论点，有些文章在中间出现论点。
③看标志。
中心论点归纳时大多有“可见”“所以”“总之”“归根结底”等总结性词语作为标志。
④看分论点。
有些文章运用了几个分论点进行论证，可以通过概括分论点作为中心论点。
⑤析论据。
通过分析论据，看这些论据共同证明了什么问题来反推论点。
当文中的中心论点模棱两可或学生一时无法把握文章的论点时可用这种方法。
本题在开头就提出了中心论点，直接提取即可。
12．文章第⑤段主要运用对比论证法，将乐观的人和悲观的人对待半杯水的态度加以比较，有力地论证了有正能量的人更能享受到生活的美好，从而论证了文章的中心论点。
13．积蓄正能量能带来快乐；我们也应该释放正能量；有正能量的人更能享受到生活的美好。
点拨：
本题考查学生的概括能力，答题的关键是读懂选文内容，对文章整体进行把握，筛选出主要信息，才能准确地概括出答案。
14．A 点拨：
“只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁”表现了词人的忧愁烦恼，不属于正能量。
（三）15.父亲先让儿子相信安检仪就是医院的X光机，然后自己通过安检仪让儿子看到自己没有得肺病，最后让儿子“知道”他们去过了医院并且让儿子相信自己没有得肺病。
16．B 点拨：
表现了父亲害怕别人拆穿他的这种小把戏，被儿子知道真相。
17．他如愿地对家人瞒住了自己的病情，免除了家人的牵挂；既节省了看病的钱，自己也能继续打工了。
18．善良，以家庭为重，勇敢坚强。
四、19.思路点拨：
这是一篇话题作文。
首先，应根据写作要求，确定写作的中心和内容，表达自己对、社会、人生的独特感受和真切体验。
其次，写作时要抓住“偶尔停一下”和“真好”来确定主题和材料，选择写作材料时要选取相应的典型事例。
另外，如能在关键词前适当地加入修饰限制性词语，便可以缩小写作范围，帮助我们更切实有效地表达自己的看法。
例如，可以写“偶尔停一下，感觉真好”，也可以写“偶尔停一下，生活真好”等，这样就会使自己的文章写起来更有针对性。
例文略。
升级会员 